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기적의 한글 학습 2 - 기본자 학습 2, 만 4세 이상~ 길벗 기적의 학습법 31
최영환 지음 / 길벗스쿨 / 2007년 6월
평점 :
구판절판


* 해당 내용은 확인 후 삭제하셔도 무관합니다 :)

 

글 제목은 '[나이별분류/과목별분류] 도서 제목'으로 통일 부탁드립니다

- 예) [유아영어] 기적의 파닉스 엄마표 최종 후기

- 예) [초등2학년수학] 기적의 초등수학 엄마표 최종 후기

 

===========================

 

 

1. 어떤 교재를 학습하셨나요?

기적의 한글학습 2권

 

2. 학습일지에 올려주셨던 사진 중 가장 마음에 드는 사진 한 장을 업로드해주세요.

 

3. 엄마표 학습단에 참여하신 이유는 무엇이었나요?

- 꾸준한 학습관리를 위해

- 같은 교재를 공부하는 다른 맘님들의

홈스쿨 노하우를 배우기 위해

- 또래 아이들의 여타 학습내용을 보고,

우리아이에게 적합한 교재를 찾기 위해

 

4. 학습한 도서의 장점과 단점은 무엇이었나요?

장점

- 쉽고 재밌고, 체계적인 학습

- 한글조합의 원리를 배우고,

다양한 방식으로 반복하기에 기억에 오래가는 학습

 

5. 다음 기수 학습단에게 '이렇게 활용해보세요!'라고 조언하고 싶은 내용이 있으신가요?

- 욕심내지 말고, 일주일에 한단원이나 두 단원만 진도 빼시길..

글자를 빨리 아는 게 중요한 게 아니라

정확하게 아는 것이 더 중요합니다.

단순히 글자를 배우는 게 아니라 글자를 시작으로

글 읽기, 표현하기 로 이어지는 과정이니

한글학습 교재를 바탕으로 다양한 방법으로

글자 자극 주면 더 효과적일 듯 하네요 ^^


 


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자~~, 기적의 한글학습 교재 공부 들어갑니다^^
기적의 한글학습 1권은 <기본자 학습> 이에요~
기본 모음 <아>를 시작으로, 기본 자음인 <ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄱ, ㅁ, ㅂ>으로 이어집니다.

제가 가장 놀랐던 부분이 기본 모음 <아>로 시작하는 점이었어요.
사실 이 책을 풀기전에, 유명한 출판사들의 한글교재를 살펴 보았습니다.
대부분의 교재는 ㄱ, ㄴ, ㄷ 로 시작하지요.
ㄱ 을 쓴 후에, 가방, 가위 등의 낱말에 스티커를 붙이는 식으로 글자를 익히게 합니다

 

그런데 왜 기적의 한글학습은 <아, 야, 어, 여...>로 한글 학습을 시작할까요?

그 의문은 책 서두를 읽으면서 이해가 되더군요.
한글을 배울 때 모음부터 배워야 하는 이유,

모음으로 시작한 한글 한습이 효율성이 높은 까닭을 보면서

이 책의 표지에 써 있는 문구가 떠 올랐습니다.

훈민정음의 창제 원리에 입각한
과학적 한글 학습 프로그램...

세종대왕님의 말씀처럼 "아침나절이 지나기 전에 해석하고,

 열흘이 지나기 전에 배울 수 있는" 한글...

우리 아이들에게 한글은 이렇게 가르쳐야 하는 거 아닐까요?


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기적의 한글 학습 1~5 세트 - 전5권 길벗 기적의 학습법
최영환 지음 / 길벗스쿨 / 2007년 8월
평점 :
구판절판


***제목 양식을 아래와 같이 지켜주세요.
[한글공부] <기적의 한글학습> *월 *주차 학습일지

======================================================

자, 자, 자 자가 들어간 말은?
자동차, 자전거, 자석, 자두, 자유시간~~

이번주는 큰애가 둘째 한글공부를 봐줘서

엄마는 "자유시간" 이었어용... 

6살의 기적, 기적의 한글학습...
 6살인 우리딸에게 매일 일어나는 기적~~
같이 보실래용? *^^*



이번주는 글자 <자> 자를 배웠습니다.
지난 주, 동생 받아쓰기 문제 출제위원을 하면서
한글 공부 지도에 재미붙인 첫째가
이번주는 아예 첨부터 봐준다고 나섰습니다.

둘째랑 첫째랑 둘이 너무 안 맞거든요.
모범생인 첫째랑 자유분방한 둘째...
과연 큰 소리 한번 안 나고 무사히 마칠 수 있을지.. ㅋㅋ



우선~ 글자를 큰 소리로 외쳐외쳐!!
자쟈 자져 조죠 주쥬 즈지!
그림 옆에 스티커만 붙이면 되는건데,
굳이 따라 쓰라는 언니..
한번도 아니고, 두번 세번씩 쓰게 하는 언니.




자 글자의 짜임을 알아 볼까요??
여기에서도 언니의 쓰기학습을 계속 되었느느데요..,
벌써 지겨워진 둘째는 언니말 안 듣고
하트를 그리기 시작합니다. ㅠ.ㅠ


반항의 의미로 글자 스티커도 삐뚤게 붙이는 중...
글자를 또박 또박 쓰지 않자,
언니가 둘째 손을 꽉 잡고 쓰네요..
쫌.. 이쁜 글씨는 첫째 언니가 도와준 글씨에요 ^^




음.... 여기도 글자 따라쓰기..
다행히 사자, 지구, 저고리..
어려운 글자는 아니여서 ..^^
그래도 이번에는 제법 또박또박.. 썼지요?


쉬운 글자여서 그렇기도 하고,
언니랑 쓰기 연습 하도 많이 해서
특훈의 효과?? 이기도 하고... ㅎㅎ



문제의 글자 받아쓰기..
큰언니는 보기에도 없는
"자장면", "주전부리"는 왜 쓰라 했을까요?
게다가 아직 배우지도 않은 받침있는 글자..

옆에 받아쓰기는 더 가관...
자주적인???? 띠용.............


자주적이라는 말.. 초등 저학년도 모르는 아이들 많을텐데
주입식... 이라는 말도 받아쓰기에 등장했네요.. -.-;;;;;



주전부리, 자주적인, 주입식...
난이도 별 다섯개짜리 문제 실컷 내놓고
신나는 큰 언니와, 얼떨떨한 둘째...


"언니~ 근데 이게 무슨 말이야?"
라고 묻자... 열심히 설명해주네요...
그 덕분에 한글공부를 한시간 반동안 했다는...
커억... 한번 쉬지도 않고...

어쨌거나.. 이번주도 즐거운(?) 한글공부 끝 ^^


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기적의 한글 학습 + 다지기 세트 - 전10권 길벗 기적의 학습법 40
최영환 지음 / 길벗스쿨 / 2007년 5월
평점 :
구판절판


제목 양식을 아래와 같이 지켜주세요.
[한글공부] <기적의 한글학습> *월 *주차 학습일지
======================================================

같은 뱃속에서 나와도 제 각각 이라더니..
우리딸들이 딱... 그렇네요.
큰 딸은 홈스쿨링으로 통문자를 가르쳤는데 3살때 낱말을 읽고, 5살때 일기와 독후감을 썼거든요.
그런데 둘째 딸은 통문자 학습이 전혀... 안 먹히는 겁니다.
다섯살이 되어도 지 이름을 자꾸 거꾸로 써서 답답하던 중이었죠.





그러던 중 티비광고를 보면서 아.. 저 책 사야겠다~ 결심했었죠.

엄마는 기다립니다.
oo 이의 언어감각이 더 크게 자랄때까지...
6살이면 한글의 원리도 쉬워지니까...
6살의 기적.. 기적의 한글학습

그래.. 우리 둘째가 모자른 게 아냐..
재촉하지 말고, 조금만 더 기다리자.. ^^
책을 주문하면서, 본 교재만 살지... 다지기 교재도 같이 살지 망설였는데
같이 사길 정말 ~~ 잘 했다 싶습니다 ^^

학습(學習)이라고 하지요?
제가 아이에게 가르쳐보니 기적의 한글학습은 학(學)이고, 기적의 한글학습 다지기는 습(習)의 과정이더군요.배우기만 하고, 스스로 익히지 않으면 자기 것이 되지 않으니까요.





자~~, 기적의 한글학습 교재 공부 들어갑니다^^
기적의 한글학습 1권은 <기본자 학습> 이에요~
기본 모음 <아>를 시작으로, 기본 자음인 <ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄱ, ㅁ, ㅂ>으로 이어집니다.

제가 가장 놀랐던 부분이 기본 모음 <아>로 시작하는 점이었어요.
사실 이 책을 풀기전에, 유명한 출판사들의 한글교재를 살펴 보았습니다.
대부분의 교재는 ㄱ, ㄴ, ㄷ 로 시작하지요.
ㄱ 을 쓴 후에, 가방, 가위 등의 낱말에 스티커를 붙이는 식으로 글자를 익히게 합니다




그런데 왜 기적의 한글학습은 <아, 야, 어, 여...>로 한글 학습을 시작할까요?그 의문은 책 서두를 읽으면서 이해가 되더군요.
한글을 배울 때 모음부터 배워야 하는 이유, 모음으로 시작한 한글 한습이 효율성이 높은 까닭을 보면서 이 책의 표지에 써 있는 문구가 떠 올랐습니다.

훈민정음의 창제 원리에 입각한
과학적 한글 학습 프로그램...

세종대왕님의 말씀처럼 "아침나절이 지나기 전에 해석하고, 열흘이 지나기 전에 배울 수 있는" 한글... 우리 아이들에게 한글은 이렇게 가르쳐야 하는 거 아닐까요?




자~~ 그럼 아이와 함께 공부를 하며 교재를 자세히 살펴볼게요.


★ 소리내어 일기 ★
열 개의 음절을 소리 내어 읽어보아요~
그냥 읽으면 심심하니까, EBS 한글의 야호 에 나오는 아야 어여 오요 우유 으~~이 요래요래~ 신나게! !처음에는 일부러 제가 큰 목소리로 노래하지요.
그럼 지지 않으려고 아이는 더 큰 목소리로 복창을 한답니다.
흥겨운 음절 노래를 마치면, 낱말을 보고 음절표의 글자와 연결하고 읽고, 써 봅니다.








★ 글자의 짜임 알기 ★

글자의 짜임 알기는 자음과 모음을 합하여 하나의 음절의 되는 과정을 이해하는 단계에요~
윤곽선으로 된 글자를 따라 써 보기도 하고, 비어 있는 음절칸을 채워보기도 하지요~~







★ 낱말 읽고 쓰기 ★

음절표를 읽고, 글자를 보고 뜻을 생각하며 연결합니다. 그림을 보고 글자를 찾아 읽거나 써 보기도 합니다.
'글자 만들기'는 우리 딸이 제일 좋아하는 코너에요 ^^ 낱말을 몸으로 만드는데, 자꾸 웃음이 터져 글씨가 삐뚤빼뚤~ 온 가족이 총 출동되어 몸으로 글자 만들기를 같이 해주니 아이가 글자 배우는 걸 정말 즐거워하네요.





글 읽기 & 글씨쓰기

우리 아이가 좋아하는 또 하나의 코너. 칭찬에 약한 우리 아이는 백점을 맞고 싶어서 열심히 한답니다. 100점을 써 주면 행복해하는 아이를 보면, 저도 즐거워요 ^^






아이와 엄마 모두 즐겁게 공부할 수 있었어요. 기적의 한글 학습으로 한 단원을 마치고 다지기 교재를 하니, 아이가 꼼꼼히 학습할 수 있네요. 하루에 몇 페이지 이런 기준없이, 아이가 하고 싶어하는 만큼 하게 하고 있어요. 몸으로 글자 표현하기 같은 경우, 몇일씩 그거 하나만 하고 싶어해도 "그래, 그러자~" 하며 같이 놀아주고요. 앞으로도 천천히 진행하려 합니다. *^^*


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