유령 해적을 조심해! 난 책읽기가 좋아
오언 콜퍼 지음, 토니 로스 그림, 신용관 옮김 / 비룡소 / 2012년 1월
평점 :
절판


 
비룡소 '난 책읽기가 좋아 3단계'에 해당하는
'유령 해적을 조심해!(오언 콜퍼 글, 토니 로스 그림, 신용관 옮김, 비룡소 펴냄)'은
주인공인 9살짜리 윌을 포함한 다섯 형제의 시끌벅적한 일상과
유령을 무서워하지만 제법 용기있는 행동을 한 윌의 이야기를 담고 있고 있어요.
 

 
 
세상에서 가장 악랄한 유령 크로우 선장이 나타났다!
우리 형은 정말 못됐어. 나를 괴롭히지 못해서 안달이라니까!
내가 유령을 무서워하는 걸 알고는 밤마다 유령 이야기를 줄줄이 늘어놓지.
그중에서 가장 무서운 건 나 같은 아홉 살짜리들만 노리는 해적 유형, 크로우 선장 이야기야.
하지만 난 형이 하는 말을 절대 믿지 않을 거야.
유형 같은 게 진짜 있을 리가 없잖아.
그런데 어느 날 밤, 크로우 선장이 정말로 나타나 내 팔을 낚아채지 뭐야!
 

 
 
이야기는 1인칭 주인공 시점으로 전개되며
9살 비슷한 또래 아이들이 공감하며 볼 수 있고 쉽게 감정이입이 되는 것 같아요.
흑백으로 이루어진 삽화는 펜으로 쓱쓱 그리듯~
등장인물의 특징을 잘 표현해서 그린 점도 눈에 들어옵니다.
 
 
 
 
 109페이지에 해당하는 제법 글밥이 많은 동화책이지만
주인공 윌이 이야기를 들려주듯 편안한 입말체를 사용하여
아이들이 친근하게 들을 수 있는 점도 장점인 것 같아요.
우리와는 다른 나라의 정서와 문화를 살펴보는 재미도 있고,
형제들의 시시콜콜 장난치는 모습이나 놀리는 일상 생활 모습은
어느 나라나 비슷하다는 것도 알게 되는 것 같습니다.
이야기 짜임도 잘 맞물려 있어 책을 보는 내내 재미있게 상상을 하며 읽을 수 있었어요.
이만한 또래라면 누구나 한 가지는 두려운 존재 즉, 귀신 같은 걸 믿잖아요.
저희 아이도 가끔씩 무슨 소리가 났다거나 뭔가를 봤다고 호들갑 떨 때가 있거든요.
책의 주인공 윌이 크로우 선장을 만날 뻔한 장면을 보며
윌의 지혜롭고 용기있는 행동을 보고 느끼는 게 좀 있을 것 같네요. ^^
 

 
 
 앞서 말씀드렸지만 글밥이 상당한 양이라 이제 9살된 예빈이가 혼자 읽기에는 좀 어렵겠더라고요.
특히 저학년때는 글을 읽지만 내용을 이해하지 못하는 경우가 허다합니다.
더군다나 아이들이 이름이 친숙하지 못한 외국이름 경우 헷갈리기도 하고요.
책을 읽으며 좀 더 집중할 수 있고 재미를 느낄 수 있도록
책의 삽화를 이용하여 등장인물을 추려서 인쇄를 했어요.
 
 
 
 
뒤에는  전단 자석 스티커를 이용하여 붙여주고
 
 
 
 
등장인물부터 살펴보기 시작했어요.
가족소개가 나오는 1장을 먼저 읽고 나서 누가 H.P일것 같은지, 누가 마티 형일것 같은지..
이렇게 한번 정리를 하고 나니 좀 더 책에 흥미를 느끼고 집중하는 효과가 있는 것 같아요.
 
 
 
 
첫 날은 좀 늦은 시간에 책을 본터라 등장인물부터 확인하고 어떤 성격을 가지고 있는지 알아보기만 했어요.
 
 
 
 
다음 날 아침, 다시 등장인물을 재배치 시켰네요.
마치 자신이 선생님이 된 듯 한~~  이런 활동이 은근 재미있었나봐요..
 
 
 
 
2장에서 3장까지 읽고 중요 단서가 되는 내용만 적도록 도와주었어요.
크로우 선장의 이빨에 대한 내용과 꼬맹이 무도회에서 일어난 일
그림에 꼬맹이 무도회에서 크로우 선장의 공식 심부름꾼이 된 소년 윌까지 그려넣었답니다.
9살된 아이들을 유령 크로우 선장이 잡아간다고 하니..
자기도 지금은 9살이 되는 게 싫다고 하네요.
 
 
 
 
독후활동을 어떤 걸 하면 좋을까 고민하다 윌과 똑같은 해적 의상과 소품을 만들어 보기로 했어요.
 

 
 
사용하지 않는 검정 부직포 가방을 꺼내서 해적 모자로 재단을 하고
 
 
 
 
모자에 들어갈 해적문양은 예빈이가 직접 그리고 오려서 완성~
 
 
 
 
이번에는 칼을 만들어 봅니다.
 

 
 
 짜잔~ 이렇게 완성된 해적 모자와 칼이에요.
 

 
 
해적모자를 쓰고, 셔츠에 검은 허리띠를 두르고, 칼을 차니 정말 비슷한 것 같기도 하네요. ㅎㅎ
 
 
 
 
글밥이 상당한 양이라 제가 읽어주었는데 재미있다고 잘 들었어요.
예빈이가 한 3학년 정도만 되어도 윌과 나와 비슷한 점, 다른 점 등
좀 더 깊이있는 독후활동을 할 수 있을 것 같은데..
지금은 무리고.. 아이가 좀 더 생각하는 힘이 길러지면 그 때 해봐도 좋을 것 같아요. ^^
 
 

댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
아이의 공부방을 없애라 - 불편한 방 배치가 성적표를 바꾼다
모로쿠즈 마사야 지음, 장민주 옮김 / 아주좋은날 / 2012년 1월
평점 :
절판


 

 작년 12월 1일 이사하면서 아이들 방을 따로 꾸며주고 있었어요.

누구나 그렇듯 초등학교 입학하면

아이 방에는 혼자 공부할 수 있는 책상을 만들어 주는게 당연하다 여겼습니다.
물론 이 책의 제목과 소개를 보기 전까지는 말이죠.....

 

'아이의 공부방을 없애라(모로쿠즈 마사야 지음, 장민주 옮김, 아주좋은날 펴냄)'에서는

부모들은 아무도 방해하지 않는 조용한 방에서만

아이가 집중하며 공부할 수 있다는 잘못된 믿음을 가지고 있다고 꼬집어 이야기 해줍니다.

저는 이 문구를 보고 정말 깜짝 놀랬어요.

그럼, 아이방 배치는 어떻게? 공부하는데 좀 더 집중할 수 있는 효과적인 공간 배치법이 있단 말인가?

덜컥 놀란 가슴을 진정시키고 책을 펴보았습니다.

 

 

 


공간배치가 바뀌면 공부습관이 달라지고,

공부습관이 바뀌면 아이의 성적표가 달라진다!

 

 

 


 

 제 1장 공부환경이 달라지면 아이의 성적이 달라진다.

제 2장 가족 간의 대화가 늘어나는 공간으로 재배치하라.

제 3장 아이의 숨은 재능을 키워주는 집 안의 공간배치법

제 4장 아이의 습관을 바꾸는 집 안의 공간배치법

제 5장 공부하는 아이를 위한 최고의 공간배치법

제 6장 가족의 행복이 커지는 새로운 공간구조를 설계하라

 

이렇게 크게 6장의 테마별로 구성해놓았어요.

 

 

 


매슬로우의 욕구단계이론을 바탕으로 인간은 생리적욕구가 충족되면 안전의 욕구를 느끼고,

안전의 욕구가 충족되면 소속감과 애정의 욕구가 생긴다고 하지요.

그 후 존경의 욕구를 느끼고 만족되면 자아실현의 욕구가 생긴다고 합니다.

 

평범한 가정에서 자란 아이라면 기본적인 생리적 욕구와 안전의 욕구는 충족되어 있지만

가족이라는 이름의 따뜻한 부모의 사랑, 유대감, 소속된 공간에 존재감이 없다면

아이는 정신적으로 굶주려서 그 상위 단계인 존경

즉, 자기 존중과 자아 실현의 욕구를 이룰 수 없게 된답니다.

대체적으로 시험성적 뿐만 아니라 평소 '현명하다' 느낀 아이들은

부모로부터 절대적인 신뢰를 받고 있었다고 해요.

이 만큼 가족 간에 신뢰가 있어야만 아이의 마음이 안정이 되고 스스로 해야 할 일에 집중을 하며

자신의 이루고자 하는 꿈을 위해 노력하는 아이로 성장할 수 있답니다.

 

 

그렇다면....

과연 아이에게 소속감과 애정의 욕구를 만족 시켜주기 위해서 어떻게 해야 할까요?

그저 남들 하듯 아이 방에 침대와 책상, 컴퓨터를 넣어주고

아이에게 공부하라고 독립된 방에 등 떠밀어 보내야 할까요?

아닙니다.

만약, 이런 모습이 익숙한 아이라면 사춘기가 되어서

자기 방에 갇혀 더 이상 가족과 소통하는 아이로 키울 수 없다는 것입니다.

그래서 어릴 때부터 가족과 대화하고 소통할 수 있는 거실을 적극 활용하여

생활소음에도 익숙해지고, 아이 눈높이를 맞추면서 이야기할 수 있는 공간으로 만들라는 것이지요.

 

이 책은 부모의 바램과 아이의 특성, 심리적인 면, 둘 다 고려하여

공간배치를 어떻게 해야할지  여러 팁을 제공해주고 있어요.

엄마의 잔소리를 반으로 줄일 수 있는 수납 공간법,

궁금한 것은 바로 해결 할 수 있는 공간 배치법,

반복 학습이 가능한 화장실을 이용한 공간 배치법 등

생활속에서 실천할 수 있는 다양한 배치법이 나와있어 실제로 도움이 많이 되는 듯 해요.

수납공간도 제대로 만들어 주지 않고 늘 정리하라고 했던,

공부방이라고 따로 만들어 놓고 다양한 학습 자료를 놓지 않았던 저의 모습을 반성하며

 조금씩 저희 집에 변화를 일으켜 보려고 합니다.

또한 공간배치 이전에 가족 간의 소통을 먼저 하라는 말에 늘 귀를 기울리고

정서적으로 안정감 있는 아이로 먼저 키우겠습니다.

 

  

 

 


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(1)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
다리가 들려주는 이야기 한국사 어린이 한국사 첫발 3
청동말굽 지음, 김혜란 그림 / 조선북스 / 2012년 1월
평점 :
절판


 
다리가 들려주는 이야기 한국사 (청동말굽 글, 김혜란 그림, 조선Books 펴냄)는
'다리'라는 공통된 주제로 역사적으로 의미있는 다리와
그에 관련된 재미있는 역사 이야기를 담고 있는 책이에요.
 

 
 
사람을 이어 주고, 마음을 통하게 하고, 세상을 연결해 주며
오천 년 역사를 묵묵히 지켜온 다리들이 들려주는 생생한 한국사 이야기!
 
열 다섯 개의 다리들은 곧은 절개를 지닌 선비들의 이야기부터 백성을 사랑한 어진 왕들의 이야기,
깊은 궁궐 속 여인들의 비밀스런 이야기, 나라가 둘로 갈라지는 전쟁의 아픔을 겪은 우리 민족 이야기까지,
우리나라 역사를 생생하고 재미있게, 때론 슬프게, 가슴이 벅차는
여러 다양한 감정을 느끼며 한국의 정서를 고스란히 느낄 수 있답니다.
 

 
 
총 5장으로 구성되어 있으며 옛날부터 현재까지 실존하는 다리 이야기를 만날 수 있어요.
 

 
 
 서울 중랑천에 있는 조선시대 다리 가운데 가장 긴 다리인 '서울 살곶이 다리'에요.
조선을 건국한 이성계와 태종, 충녕대군인 세종대왕과 관련된 이야기로
왕위 계승을 둘러싼 그들의 싸움과 다리를 만들게 된 계기,
살곶이라는 이름이 붙이게 된 사건까지..
 다리가 1인칭 주인공 시점이 되어 역사적인 이야기를 생생하고 실감나게 전해주고 있답니다.
 
 
 
 
저학년이 보는 수준의 동화인 만큼 내용과 잘 어우러진 삽화를 그려넣어
좀 더 이야기에 집중하며 볼 수 있고
 

 
 
또 어떤 장은 이렇게 지면 가득 삽화를 그려넣어
옛날 그 당시의 모습을 상상하는데 좀 더 도움을 주고 있어요.
 
 
 
 
이렇게 다리마다 각각 지니고 있는 각종 사연들..
그 사연들 만큼이나 다리 모습도 제각각 입니다.
 
역사라 하면 대부분 인물, 시대, 전쟁 위주로 생각하기 쉬운데
이렇게 다리를 통한 역사 접하기는 좀 더 풍부한 감성을 길러주며,
우리만이 갖고 있는 끈끈한 정서가 깊이 느껴져서 참 좋았어요.
다리는 이렇게 사람과 사람을 이어주고, 마음을 이어주고,
역사로 이어주고, 세상을 이어주는.. 참 의미가 많은 단어인 것 같네요.
또, 다리를 통한 역사적인 사실을 알고 나니 배경지식뿐만 아니라
다리를 보는 시각이 좀 더 넓어지고 달라지는 것 같아요.
늘 무심코 아무런 생각없이 다니던 다리가
고맙고, 안쓰럽고, 마음이 참으로 짠~ 하게 느껴집니다.
 
열다섯 그루의 나무에 얽힌 '나무가 들려주는 이야기 한국사'
열네 개의 문에 얽힌 '문이 들려주는 이야기 한국사'는 이미 출판되어 있고
앞으로도 '비석', '탑'이 들려주는 이갸기 한국사도 출간될 예정이라고 하니
정말 기대되고~ 벌써부터 어떤 역사적인 배경이 있었을지 궁금해지기 시작하네요.
 
 

 

댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(1)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
하늘 모둠 살리기 대작전 - 사회성 저학년 어린이를 위한 인성동화 12
임정순 지음, 박연옥 그림 / 소담주니어 / 2011년 10월
평점 :
구판절판


 
소담주니어에서 나온 저학년 어린이를 위한 인성동화 12번 사회성에 관한 책
'하늘모둠 살리기 대작전 (임정순 글, 박연옥 그림, 소담주니어 퍼냄)' 이에요.
 
하늘모둠이 된 4명의 아이들..
한 명은 얼굴이 토마토처럼 빨개지고 눈물이 가득 고인채 상처받은 모습,
또 한명은 한숨을 크게 내쉬며 들기싫은 손을 억지로 들고 있는 모습,
또 한명은 우물쭈물 소심하게 있는 모습,
또 한명은 잔뜩 화가 난 표정으로 친구들을 째려보고 있는 모습에서
아이들의 성격을 발견할 수 있답니다.
 
 
 
 
 남 앞에서 쭈뼛거리며 친구들과 어울리지 못하고 구석에 숨기 좋아하는 아이는 손!
또 반대로 내 의견만 내세우고 친구들은 무조건 내 편이 되어야 한다는 아이도 손!
위의 두 질문에 손을 든 아이들은 사회성이 부족한 사람이에요.
사회성은 여러 사람과 관계를 맺고 살기 위해 필요한 것이에요.
하고 싶은 말을 정확하게 표현할 뿐만 아니라 남을 잘 배려하고 이해할 줄 아는 능력이지요.
사회성을 기르기 위해서는 무엇을 해야 할까요?
어떤 일이든지 혼자 하려는 마음보다 남과 어울리려는 노력을 해야 해요.
그러면서 얻게 되는 규칙과 질서를 통해, 협동심도 기를 수 있답니다.
나 혼자서는 할 수 없지만 함께하면 할 수 있는 게 많다는 것을 기억하세요!
 
 
 
 
우리 반에서 가장 발표를 잘하고 공부도 제일 잘하고, 운동 실력도 언제나 일등인 태산이.
그런 태산이와 같은 모둠이 되고 싶은 현지.
현지의 바램처럼 태산이는 같은 하늘모둠이 되었어요.
태산이는 발표도 잘하고 적극적이였지만
자신이 하라는 대로 하면 우리 모둠이 가장 높은 점수를 받을 수 있으니
시키는 대로만 하라며 모둠 구성원들을 부하 다루 듯 합니다.
현지는 '모둠 활동은 서로 협동하는 게 중요한 거야'라고 말하고 싶었지만 결국 아무말도 못하고,
발표시간 태산이의 다그침에 손을 들었지만 발표는 하지못하고 얼굴만 빨개진 체
태산이에게 '토마토'라는 놀림만 듣게 되지요.
속이 상한 현지는 자신과 똑같이 생긴 거울아이를 만나게 되면서
점점 자신감도 생기고, 자신의 생각과 마음을 표현하는 법을 배우게 된답니다.
 
 
요즘 초등학교는 '모둠'이라는 그룹활동 수업을 많이 하고 있어요.
그 모둠에서 나는 어떤 자세로 모둠 활동을 하고 있는지,
그저 자신의 의견없이 다른 사람이 하자고 하는대로 따라가고 있는 건 아닌지,
모둠 구성원과 융화되지 못하고 혼자 잘난 체하며 고집부리고 있는 건 아닌지,
나와 생각이 다르다고 화를 내거나 우기거나 밀어붙이는 건 아닌지
스스로를 점검하며 생각해 볼 수 있답니다.
또한, 책 속의 큼직한 글자 크기와 분량, 글과 잘 어우러진 삽화는
저학년 아이가 보기에 부담없고 재미있게 볼 수 있으며
자신과 비슷한 또래의 아이들을 보며 많은 공감대를 형성할 수 있어요.
서로 배려하고 협동하는 마음 '사회성'의 의미를 되새겨보며
아이들은 좀 더 자신이 속한 모둠 활동도 더 열심히 할 것 같네요.
 
 

 


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo
 
 
 
따라하면 덧셈뺄셈이 저절로 100 - 받아올림 받아내림 완전정복 따라하면 저절로
유선영 지음, 누똥바 그림 / 삼성출판사 / 2012년 1월
평점 :
품절



삼성출판사의 '따라하면 저절로 100' 시리즈 중 덧셈뺄셈편을 만나봤어요.

모든 연산의 기본개념인 덧셈과 뺄셈~

쉽고 간단한 것 같지만 자릿수가 늘어날수록 아이들이 무척 어려워 한다고 해요.

역시 기초가 중요하겠죠?

 

 

 

 

이 문제집은 받아올림이 있는 덧셈과 받아내림이 있는 뺄셈을 완전정복하되

아이들이 지루하고 힘들어 하지 않도록 다양한 그림자료를 이용해서

연산 개념과 원리를 알 수 있도록 도와주고 있어요.

 


 

 

ㅇ를 그려 계산하는 방법과 수직선 그림을 이용하는 방법을 알려주는데

특히 수직선은 수학을 처음 공부할 때부터 익숙하게 해 놓으면

학년이 높아질수록 스스로 활용하는 능력까지 생긴다고 하니

지금부터 활용해두면 너무 좋을 것 같아요.

 


 


받아올림의 원리를 깨치기 위해서 그림으로 충분히 연습을 시켜주고

그림과 수직선, 가르기와 모으기를 통한 계산법을 알려줍니다.

받아내림도 그림과 수직선, 수판을 지워 계산하는 다양한 방법을 배울 수 있어요.

 

 

 

 

 제1장 그림으로 덧셈 뺄셈 깨치기

그림과 상황을 글로 알려주어 문제해결을 할 수 있게 차근차근 알려주고 있어요.

오리가 3마리 있었는데 1마리가 더 왔어요.

3마리에 1마리 늘어남

3 더하기 1

3+1 

ㅇ으로 표시

즉, 덧셈 개념을 말과 식으로 알 수 있도록 연습을 하게 된답니다.

 

'2+4= '라는 문제도 ㅇ나 수모형을 통해 쉽게 이해 시켜주고 있어요.

 


 

 

첫 아이가 초등학교 들어가고 나서야 보게 된 수직선~

둘째때는 미리 접해주면 좋겠다 싶었는데 따라하면 시리즈에 들어가 있어서 무척 반가웠어요.

이번에 제시된 답 10을 통해 짝꿍수 만들기도 있어

아이가 다양한 문제를 접해보며 자연스럽게 연산개념을 익힐 수 있는 것 같아요.

 


 

 

 

 각 장이 끝날 때마다 부록처럼 실린 트라이앵글 계산법,

알맞은 식을 찾아라, 덧셈과 뺄셈은 짝꿍 연산, 누똥바를 구해라 등

아이들이 좀 더 재미있게 학습할 수 있도록 다양한 유형과 그림을 실었답니다.

 


 

 

2장의 부록에서도 그림으로 문장제를 해결한다, 머리가 좋아지는 문장제 퀴즈로

서술형 문제에 미리 대비할 수 있도록 그림을 이용해서 쉽게 알려주고 있어요.

 

 

 


머리가 좋아지는 네모네모 숨박꼭질이라는데~

보기만 해도 흥미진진하네요. ^^

 

 

 


자! 이렇게 다양한 그림과 다양한 문제 유형들로 개념과 원리를 다진 후

특별 부록에 실린 15급 급수장과 트라이앵글 계산법으로 자신의 실력을 점검할 수 있어요.

 

 

7살인 둘째는 언니와는 달리 연산도 싫어하고

연산할 때는 습관적으로 손가락을 사용해서 제가 고민이 많았답니다.

다행이 따라하면 시리즈는 다른 연산지에 비해 그림이 많아 아이가 재미있게 학습할 수 있었고

그림을 통한 다양한 문제해결 방법을 쉽게 이해하며 배울 수 있었어요.

연산을 지루해 하거나 받아올림과 받아내림이 약한 아이라면

저절로 시리즈로 다시 점검해줘도 좋겠다는 생각이 듭니다.

첫째는 얼른 구구단을 구매해 줘야겠어요. ^^

 

 

 

 


댓글(0) 먼댓글(0) 좋아요(0)
좋아요
북마크하기찜하기 thankstoThanksTo