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송쌤의 엔트리 콘텐츠 작품집
송상수 지음 / 제이펍 / 2020년 8월
평점 : 
이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.
요 몇 년 전부터 코딩 열풍이 일어서 미리 배워둬야 하는 건가 고민한 적이 있는데
아이가 방과후 수업으로 코딩을 배우더니
학교 진도로 나가는 수업을 어려워하지 않고 따라가서 다행이다 합니다^^
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방과후 수업에서는 스크래치로 수업을 했는데 6학년 진도 수업에서는 엔트리를 한다며,
이게 스크래치와 좀 달라서 궁금한 점들이 생긴다고 하더라고요.
마침 [송쌤의 엔트리 콘텐츠 작품집] 소개글을 보게 되어서 이런 것을 보면
아이가 궁금해하는 점들을 알아보면서 엔트리에도 익숙해지지 않을까 하는
기대감이 생겼습니다.
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작품집을 열어보니, 제 눈에는 워크북 느낌이더라고요.
아이에게 보여주니 해보고 싶은 게 있다며 바로 해봅니다^^
저는 코딩을 잘 몰라서 아이가 하는 걸 보고 있었더니 딱 고른 것이 [좀비 막기 게임] ㅋ
당장 해보고 싶을 만 하네요^^
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[책 속 설명과 직접 만들어본 코딩 – 빨간 표시 부분은 일부러 금방 끝낸 게임 화면입니다.]
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게임 방법을 설명해주는 내용을 보고 뒷장의 코딩 부분을 하나씩 해보면서 확인해보는 것이
제게는 쉬워 보이지 않은데
아이는 설명 따라가며 해보고 뭔가 막히는 건 여기저기 눌러보며 말 그대로 ‘알아서’ 하네요 ㅎ
(이 게임의 난이도는 별이 네 개나 되는데 제가 안 봐줘도 되니 최고네요 ㅎㅎ)
그리고는 바로 제 생각을 넣어 응용하는데 보고 있는 것도 재미있네요.
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무시무시한 좀비 대신 번개 맞은 캐릭터로 바꾸려 하다가
아예 처음의 귀여운 엔트리봇 캐릭터가 번개 맞는 모습으로 바꿔봤어요.
그리곤 또 엄청난 수의 ‘좀비’를 소탕하는 것으로 바꿔보고
나중에는 다 해치우면 승리 표시까지 해보는 목표를 설정해놓네요.
제가 보기에는 척척 하니 편하네요^^
역시 본인이 관심있는 건 스스로 책을 찾아보며 파고드는 게 아이입니다 ㅎㅎ
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모든 ‘좀비’를 해치우면 화면에 ‘승리’ 글자가 표시되도록 생각했는데
막상 엔트리봇이 남았는데도 글자가 표시되서 이 부분 어찌 고칠지 고민하다가 결국 해냈어요^^
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위의 내용이 [송쌤의 엔트리 콘텐츠 작품집]에 있는 것에서부터 시작한 거예요.
기본 예제를 따라가보면서 연습할 수 있고 이런 응용을 해볼 수도 있다는 게 좋아보여요.
저는 이런 수준이 안 되기 때문에^^ 맨 앞부분부터 도전해봐야 하네요^^
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위의 내용을 따라 처음에는 책에 나온 대로 해보고 성공한 다음에는 <더 나아가기>처럼
응용/확장을 해볼 수 있어서 일단 책 내용대로 잘 되면
그 다음에 아이가 원하는 것을 해볼 수 있기도 하니 재미있어 하더라고요^^
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저도 도전해보는데 당연히 저렇게 난이도 높은 건 어림도 없고요 ㅋ
교재에 나온, ‘1번 나를 소개합니다’와 ‘3번 좋아하는 노래 소개하기’를 합쳐봤어요^^
(1번이니 최저 난이도… 이건 설마 할 수 있겠지 하고 해봅니다…^^)
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직접 만들어보니, 책에 나온 대로 다 한 것 같은데 오브젝트 부분이 영 안 되더라고요.
아이가 보더니 제가 몰랐던 점을 해결해주네요.
어설프게 만들어보고 나니 이런 게 코딩이구나, 뭔가 알 것 같네요^^
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아이는 엔트리 기본 사용법을 알고 있어서 책을 보면 이해가 된다고 해요.
저는 엔트리를 잘 모르는 수준이라 이런 작품집을 보는 건 무리라고 생각했지만
기초 부분 해보면서 맛보기 느낌이라도 알아보고 싶었네요^^
아이가 좀비 게임에 이어 야구 게임까지 해보는데 뒤쪽은 난이도가 있어서^^
저는 아이가 만든 결과물 구경하기 급급하네요 ㅋ
아이가 해보는 과정을 보면서 이런 게 엔트리를 활용하는 코딩이구나… 합니다.
총 80개 활용예가 있어서 아이가 해보고 싶은 걸 하나씩 해보면
엔트리에 대해 잘 알게 될 것 같아요.
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이제는 코딩이 필수 수업 진도인데 저는 배워볼 기회가 따로 없으니
아이가 하는 말이 이해가 안 되서 같이 고민해줄 수가 없었거든요.
지금도 잘은 모르지만 그래도 아이가 하는 말을 조금이라도 이해할 수 있게 된 것이 좋네요 ㅎㅎ
네이버 <책자람, 책과 함께 자라는 아이들과 부모> 카페에서 책을 받아보고
책 속 예제를 일부 따라해본 후기입니다^^