숨마 어린이 초등국어 독해왕 2단계 초등 숨마 국어 독해왕
김효진 지음 / 이룸이앤비 / 2018년 11월
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출판사로부터 도서를 제공받아 작성하는 리뷰입니다.

글 읽기 능력의 자신감!

숨마어린이 독해왕으로 공부해 보기로했는데요^^

이미 어휘왕으로 어휘공부 재미있게 해본 기억이 있어서

독해왕도 재미있게 글읽기 공부할수있을것같아요.

숨마어린이 독해왕에는 초등학생의 단계별 수준에 맞게

문학과 비문학 지문을 접해보면서

글 읽기에 대한 자신감과 재미있게 공부할수있다고해요.

저희는 2학년이라 2단계를 골라봤는데

단계와는 상관없이 아이의 독해 상황에 맞게 단계를

고르면 될것같아요.

지문내용들이 너무 어려워지면 또 하기 싫어질수있으니

저희는 2단계가 딱인것같더라구요.

국어공부의 기본 읽기

글을 읽는다는것은 한글을 깨우친 아이라면 다 잘읽을수있는데

독해란 단순히 글을 읽는것만이 아닌 읽은글을 이해하고

문제를 해결하는 능력을 말해요.

그런 독해의 시작은 어려운글이 아닌 다양한 글을 제대로

집중해서 읽어보며 글의 구조와 어휘를

파악하고 스스로 꾸준히 공부할수있는 자기주도적 학습이

가능해지도록 공부해야해요.

우리아이가 글을 제대로 읽었으면~

한쪽 분야가 아닌 다양한 글을 읽었으면~

너무 어렵지않은 글로 재미있게 공부할수있었으면~

읽기연습을 할수있었으면~

하는 모든 학부모님들의 의견을 반영한 교재라니

마음에 쏙 들지요^^

초등 국어 독해왕은 절대 하루에 많은양을 공부하지않아요.

읽는연습이 필요한 아이가 갑자기 긴지문과 어려운글을 읽는다던지

너무 오랜기간 학습해야하는 교재라면

시작도전에 하기싫어지게 마련인데

독해왕은 하루 20~30분 집중해서

2~3개의 지문을 통해 꾸준히 공부할수있는 구성으로 되어있어요.


매일 하나의 글을 공부하면 한달이면 한권을 공부할수있는

학습량이라 특히 저학년 아이가 매일 꾸준히

공부할수있는 학습량이죠.

특히 국어교재 아이들 공부할때 부모님이 채점만 하고 끝나는경우가

많지요. 저두 그랬는데요.

국어야 말로 오답도 제대로 체크해야하고

맞힌 문제도 정말 제대로 알고 맞힌문제인지

우연히 맞힌문제인지 정확하게는 알수가없어요.

그리고 채점하다보면 아이가 어떤 유형에서 유난히 틀리는지

체크해보면서 아이가 "제대로 이해했는지" 확인하는 과정이 꼭 필요해요.

초등 국어 독해왕 교재에서는 1~5일차로 공부를 하고

5일치의 어휘연습과 어휘력 테스트로 마무리해요.

다양한 글들이있는데요.

설명문·논설문·안내문 같은 비문학부터

동시·동화·기행문 같은 문학까지 폭넓게 다루고,

학부모 의견을 적극 반영한 "다양한 글과 분야를 독해왕에서

만나볼수있어요.


매일매일의 학습량안에 2~3개의 지문이 들어있는데

지문의 분야가 다른부분도 맘에 들었어요.

비슷한 내용의 지문의 연결이 아닌 비문학과 문학적 지문들을

같이 공부하면서 주제,핵심파악 글의의도등

다양한 부분으로 스스로 생각하고 질문할수있을것같더라구요.

많은양을 공부하는것이 아니라

다양한 글을 제대로 읽어볼수있으면 좋겠다라는

마음이 많이 반영된 교재예요.

아이가 잘 풀었지만 오답이 있는부분이 있어서

채점한후 아이와 이야기를 했어요.

내용파악부분의 지문이였는데

"이 부분은 지문을 제대로 읽었니? 지문을 다시 읽어보고

어느 부분에서 질문에 대한 답이 달라졌는지 확인해보자"

아이는 지문이 짧아서 분명 읽은내용이라

다 기억한다고 생각한것같아요.

막상 문제를 풀어야할때 문장을 정확하게 보지않고

첫 말머리만 보고 답을 체크해서 틀렸더라구요.

아이도 "아, 내가 전체를 읽지않고 여기 앞 글자만 보고

바로 답으로 체크했어, 그래서 틀렸네"라고

스스로 찾아냈어요.


짧지만 다양한 글의 형식을 읽어보며

한쪽으로 치우치는 독해가 아닌 생각하고 느끼고

해결하고 이해하는 학습을 통해 독해를 제대로 공부할수있어요.

초등독해의 생각하는 힘과 기초를 학습하는 공부로

독해 기초체력을 단단히 채워둬야 고학년, 중,고등에서의

교과독해가 가능해져요.

글 읽기의 핵심어휘들을 뜻과 예문으로 복습하며

어휘가 쓰이는 문장을 제대로 이해하는 연습으로 마무리합니다.

글을 읽고 이해하는 능력은

교과공부에서 절대 빠질수없는 부분이예요.

학교에서 배우는 모든 교과수업의 핵심이 바로 읽기인데요.

읽었다고 끝이아니라 이해하고 찾아가는

문제해결능력이 생길수있어요.

이 문제해결이 읽기의 자신감과 능력을 향상시켜줄수있어요.

초등국어 독해왕으로

글 읽기 능력, 자신감, 자기주도학습까지 세마리토끼 다 잡으세요^^


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과학도 독해가 먼저다 초등 6학년 - 2022 개정 교육과정 반영, 독해와 교과 공부를 한 번에 끝내는 교과 독해 프로그램 과학도 독해가 먼저다
키 초등학습방법연구소 지음, 정인성 외 그림 / 키출판사 / 2025년 12월
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출판사로부터 도서를 제공받아 작성하는 솔직한 후기입니다.


2022개정 5종 교과서의 핵심이 반영된

과학도 독해가 먼저다 초등6학년으로 과학 예습,복습 공부해요.

독해는 국어에만 적용되는것이 아니라

모든 교과의 기본학습인데요.

특히 과학이라는 교과는 과학을 정말

좋아하는 친구가 아니면 교과속 개념과 어휘를 이해하기가

점점 어려워져요.

그만큼 생소하고 낯선 어휘들이 많이 나오는데

책을 많이 읽는것만으로는 채워지지않더라구요.

과학도 독해가 먼저다는 교과내용을 바탕으로 했다는부분이

마음에 들었어요.

아이가 실제로 공부하는 교과서 내용을 바탕으로 했기 때문에

교육과정속 꼭 필요한 과학어휘와 독해를

이책으로 공부할수있겠다 싶었어요.


과학교과독해를 왜 해야하는지?

교과독해가 제대로 되어야 교과서가 쉬워지고

교과서의 개념을 잡아야 학교공부가 재미있어 지겠지요.

과학도 독해가 먼저다는 교과내용을 바탕으로 한 독해라고

했는데요. 그래서 다른 군더더기없이 교과핵심에 집중할수있어요.

과학단원은 특히 실험이 많고 일상의 과학적원리를 다루는

내용이 많은 교과예요.

그래서 들어본적은 있지만 잘모르는 과학어휘들이

정말 많이 나오는데 어휘 하나에 집중하다보면 독해가

또 진행이되지않는경우가 있더라구요.

과학도 독해가 먼저다에서는 개념을 그림으로 보면서

어휘의 뜻을 생각해볼수있어요.

교재 하단의 핵심어휘를 체크하며 문장으로 어휘를 적용시키면서

학습을 진행해요.

핵심어휘개념을 파악했다면 독해로 문단의중심내용을 요약해보며

관련 문제들을 풀어볼수있어요.

과학도 독해가 중요하다보니 과학관련지문독해교재를

많이 풀어보는데요.

다양한 과학독해를 읽어보는것도 중요하지만

교과를 바탕으로 한 교과서독해가 제대로 학습되어야

아이들이 학교 과학교과서를 이해할수있어요.


그런 이유로 과학도 독해가 먼저다는

핵심개념부터 독해로 이어지는 제대로 읽고 정확하게 읽는

방향으로 공부하도록 제시되어있어요.

각 단원이 끝나고나면 개념정리로 다시한번 교과핵심어휘와 개념을

정리해보면서 복습, 예습 가능하다는 부분이 마음에 들었어요.

중학교와 연계되는 과학교과 핵심연결과 초등과학의

핵심을 총정리할수있는 한눈에 보는 개념총정리로

6학년 과학도 독해로 공부하며 과학교과서와 독해공부 한번에

마무리할수있어서 예비중등아이와 정리하기 좋아요.



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사회도 독해가 먼저다 초등 6학년 - 2022 개정 교육과정 반영, 독해와 교과 공부를 한 번에 끝내는 교과 독해 프로그램 사회도 독해가 먼저다
키 초등학습방법연구소 글, 서영 그림 / 키출판사 / 2025년 12월
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출판사로부터 도서를 제공받아 작성하는 솔직한 리뷰입니다.

3단계 독해법으로 독해가 쉬워지는 키출판사의 "사회도 독해가 먼저다" 초등6학년

예비중이 되는 초등6학년 아이와

점점 어려워지는 교과를 제대로 이해하고

공부하기에 뭐가 필요할까 생각해보니

교과 독해가 아닐까 생각이 들더라구요.

특히 고학년이 될수록 새로운 어휘와 개념들이

쏟아지는데 가장 기본인 교과의 어휘와개념부터

공부해야 교과서를 바탕으로하는 교과학습이 가능해지겠더라구요.

새교육과정의 8종 교과서 핵심이 반영된

키출판사의 먼저다 시리즈를 공부해보기로했어요.

<사회도 독해가 먼저다>는 그런 의미에서

교과서의 핵심개념을 기본으로 교과독해를 해볼수있다는 점이

마음에 들었어요.

구성과 특징을 살펴보았는데요

6학년 교과독해교재이지만 그림으로 만나는 개념부터

단계별로 교과독해 공부를 진행할수있도록 되어있었어요.

그림으로 보고 읽어본 개념을

문장으로 정리하며 문장속 어휘의 개념을 이해할수있었어요


긴 줄글을 읽어보며 교과독해가 진행되는데

각 문단의 핵심내용을 정리해둔 부분은

아직 긴글을 읽으며 요약파악이 되지않은 아이에게

도움이 될것같아요.

독해의 문제들은 많진않지만

글속의 핵심어휘찾기나, 제대로 읽었는지, 내용파악, 요약등

"독해가 제대로 되었는지?" 파악할수있는 문제들로

이루어져있고 특히 서술형쓰기를 통해 독해의 마지막을

문장정리로 마무리할수있는 부분이 교재의 큰 장점같아요.

핵심어휘를 이용한 문장정리

이 과정을 통해서 글의 개념을 요약할수있는 연습이

가능할것같아서 특히 저희아아치럼 분명 내용은 이해하지만

"핵심파악, 요약정리"가 힘든 아이에게는 필요한 부분같아요.

교재를 처음 훑어보면서 6학년 교재라고 하기엔

그림이나 문제수가 적은게 아닐까 생각했는데

아이와 풀어보면서 교재의 구성과 특징을 살펴보니

오히려 반복되며 지루한 패턴의 독해가 아니라

교과를 바탕으로한 개념독해가 가능해서 좋더라구요.

그림으로개념파악-문장으로어휘정리-독해로 이어지는

3단계 학습법으로 제대로 읽고 이해하는 독해공부가

가능해요.

교재의 마지막은 사회교과의 개념총정리로

6학년 사회의 핵심개념 정리와 중등사회로의 연계내용도

파악할수있었어요.

<사회도 독해가 먼저다>로 6학년 사회 교과독해 한권으로 정리해보면서

복습하기에 좋은교재인것같아요.



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폭신폭신 솜사탕 골키퍼 - 솜사탕이 된 린다 린다의 신기한 여행 (도토리별) 3
도토리별 지음 / 도토리별 / 2026년 2월
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출판사로부터 도서를 제공받아 작성하는 솔직한 리뷰입니다.


솜사탕이 된 린다와 함께 사탕나라로

떠나는 모험여행

애기들 솜사탕 정말좋아하죠~^^

솜사탕을 보면 절대 그냥 지나칠수없는

저희집 5살 꼬꼬마와 읽어보았어요!

너를 위한 책이야~~하고

보여주니 "솜사탕이다"하고 바로 알아보네요.

핑크색 몽글몽글만 봐도

솜사탕이라고 바로 알아보다니

역시 아이의눈은 순수해요^^


이야기속 린다는 호기심도 많고

상상력도 풍부한 친구예요.

린다의 호기심을 채워주는 골동품가게로

오는길에 솜사탕이 날아가버려요~

솜사탕은 어디로 가버린걸까요?

우리의 린다는 직접 솜사탕이되어

날아가버린 솜사탕을 찾으러

모험을 시작해요!루이와 함께요~

아마 솜사탕은 사탕나라로 갔을꺼예요!

그곳에서 사탕친구들과 재미있게

놀고있지않을까요?

읽으면서 아이눈을 보니

린다처럼 사탕나라에 빠져버렸네요.

솜사탕을 찾기위해 린다는 사탕나라

여기저기 돌아다녀요.

5살 꼬꼬마는 다양한 모양의 알록달록

사탕을 보니 린다와 함께 솜사탕을

찾는게 아니라 사탕이 먹고싶은것같아요^^


찾았다!!

솜사탕을 찾았어요~

사탕나라 쌍둥이친구 덕분에

솜사탕을 찾았는데 왜인지 솜사탕은

기운이 없어보여요.

사탕나라에서 친구들과 놀고싶었지만

"솜"사탕은 사탕이 아니라고

친구들이 놀아주지않았나봐요.

"솜사탕도 사탕이야?"

"솜사탕은 말랑해서 사탕이니야"

"오잉?솜사탕도 솜처럼 생긴 폭신폭신한 사탕인데

사탕아니래서 속상하겠다"했더니

"달콤하고 맛있어서 사탕이야!"라고

얘기하는 우리 꼬꼬마ㅋㅋ

린다와함께 용기를 낸 솜사탕!

사탕친구들과 축구를 하기로해요.

사탕친구들은 폭신폭신 말랑한 솜사탕이

잘할수있을지 고개를 갸웃하지요.

과연 우리 솜사탕은 잘할수있을까요~~

골키퍼를 하게된 솜사탕!

특유의 폭신하고 말랑한 솜옷으로

날아오는 공을 막아버려요!!

우와~솜사탕이 공을막았어요^^


다시 가게로 돌아온 린다!

잃어버렸던 솜사탕은 저~기 하늘에있어요.

이번엔 솜사탕이 어떤 친구를

만나러 가는걸까요.

다시 린다와 함께 솜사탕을 찾으러

모험을 떠나볼까요?

아이의 호기심과 상상력을 부르는

솜사탕 골키퍼

아이의 눈으로 바라보는 하늘의 몽글몽글

구름도 하얀 솜사탕이 되겠지요^^


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보통 길쭉 그림책
민아원 지음 / 기린미디어 / 2026년 3월
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출판사로부터 도서를 제공받아 작성하는 솔직한 리뷰입니다.

보통(normal)

사전적 의미의 보통은 평범함, 일반적으로, 특별하지않은..등

몇가지 의미가 있더라구요.

기린미디어의 보통 소개글에

"평범하지만 특별한 보통의이야기"라고 되어있더라구요.

책을 읽고 과연 보통이라는게 뭐지?라는 생각을 잠시 해봤어요.

어쩌면 보통이라는게 가장 어렵고 힘든건 아닐까?

특별하길 바라지만 또 그 특별함도

마냥 좋은것은 아니더라구요.

그래서 그냥 보통, 평범이란것이 어쩌면 가장 힘든것이

아닌가 싶은 생각이 들었어요.

안녕, 나는 보통이야

보통이라는말은 참 여러곳에서 쓰여요.

어느 한쪽으로 치우치지않고 중간정도

이것도 저것도 아닌 그냥그냥

요즘 사람들이 많이 하는 mbti검사에서도 단계를 고를때

항상 보통(중간)이였던것같아요.

어떤 질문을 할때 우리는 대답으로 "보통"이라는말을

많이 쓰는것같아요.

그만큼 간단하게 이쪽도 저쪽도 아닌 상태의 표현을 할때 많이 쓰지만

막상 "보통"이라는게 뭐지?

사실 저도 잘 모르겠더라구요.

우리는 오히려 보통이란것이 주는 편안함?을

추구하는것같아요.

특별하지도 그렇다고 배제되지도않는 중간단계

남들과 똑같이 그저 보통의 인생. 평범한 일상

그 편안함의 방향은 책에서 말한 보통의 한방향이겠지요.

행복의 열쇠를 열기위해 우리는

저 열쇠가 들어갈수있는 열쇠구멍에 맞추어

열심히 보통의 일상을 살아가고있는건 아닐까

똑같은 기준으로 맞추어 그저 보통의 삶으로

끼워맞추어 살고있는건 아닐까?

그러나 그 "보통"의 삶을 위해서도

우리는 끊임없이 노력하고 치열하게 살고있어요.

그림책이라는 이름처럼

책속 네모들은 저자의 글에 따라 모아지기도 흩어지기도하고

평온하기도 거칠기도 하며 다양하게 변하고있어요.

마치 눈으로 글을 읽지만 머리속으로 네모들이 움직이는

느낌이 들어요.

보통과 좀 다른 삶은 어떨까요?

보통의 기준이 남들과 좀 다르면 어떨까요?

저자의 그림책 "보통"은

세상을 보는 시각을 보통만 있는것이 아닌

다양함이 있다는 말을 전해주고있는것같아요.

보통이라는 개념을 어떤 기준으로 정해서

나누고 가르고 구분짓지말고

다름을 인정하는 가장 기본의 보통을 전하고싶은건 아닐까

생각해보게되었어요.

책속 글자수는 짧지만

깊은 생각이 남는 책인것같아요.



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