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불편함을 다룰 줄 아는 아이 - 감정, 실패, 갈등에 휘둘리지 않는 마음의 근육
최재희 지음 / 청림Life / 2026년 8월
평점 :
출판사로부터 도서를 제공받아 작성하는 솔직한 리뷰입니다.
아이를 키우다보면 뜻대로 되지않을때가 많아요.
제가 그렇듯 아이 또한
자신이 생각했던것과 다를때, 감정적으로 표현이
미숙할때 느끼는 불편함을
표출해내는데
부모로써 어떻게 해주어야할지 모를때가
많아요.
달래기도, 또 혼내기도 하면서
그 불편함을 빨리 없애야하는것에
중점을 두게되더라구요.
이책은 바로 거기에서 시작해요.
우리아이는 흔들리면서
더 단단해져요.
성장의 단계마다 겪게되는
불편함은 그 불편함도 극복해보고
부딪혀봐야 다음으로 도약할수있듯이
스스로 불편함을 다룰수있는
힘도 분명 필요하다고해요.
우리아이들이 그 불편함을
다루는 힘을 기를수있을지,
또 중심을 지키고 스스로의 내면을
단단하게 할수있을지
부모로써의 역할도 궁금해져서
책을 읽어봤어요.
저희 아이뿐 아니라 요즘 아이들이
포기를 잘하지요.
무언가 시작했다가 안될것같으면
금방 포기해버리더라구요.
가끔은 시작도전에 "내가 할수없는일"
"나는 못하는일"이라고 스스로를
포기해버리더라구요.
이런 스스로를 포기해버리는 상황은
문제해결능력과도 연결이 되는것같아요.
아주 사소한 문제들도
"엄마" "선생님" 하고 불러서 해결하려고해요.
어떠한 상황에서
일명 일러주기로 마무리되는데
저학년 뿐 아니라 고학년에서도
많이 보이는 모습이라고하네요.
우리나라 5~10세의 나이는
이런 불편함을 다루기연습의 황금기라고
하는 이유가
처음 사회생활을 하게되는 어린이집,유치원
그리고 초등1~3학년으로
다양한 불편한 상황을 가장 처음
만나게되는 시기예요.
뇌발달측면에서도 조절역량을 키우는
황금기라고해요.
그러고보면 우리아이들이 처음 교우관계,집단생활의
힘들고 불편함이 나타나는 시기이기도해요.
아이들이 유치원을 다녀오면
불편하고 싫었던 상황을
참 많이 얘기하지요.
저희아이도 유치원 다녀오면
좋았던 이야기도 있지만
00때문에 속상했어, 화났어 등
본인의 불편한 마음을 얘기해주거든요.
바로 이 부분에서
부모의역할은 아이의 불편함을 없애주는것이
아니라 아이의 조절회로를 자극해주는것이예요.
이 불편함을 부모가 어떻게
바라보는지에 따라서 아이도
불편함을 바라보는 시각이 달라진다고해요.
엊그제 막내가 혼자한다고
양말을 신다가 제대로 안되니까
처음엔 짜증을 내더니 이내
"나는 못해, 엄마가 해줘"라고 하더라구요.
블럭을 잘 쌓다가도
한번 무너져버리면
"안해"라고 포기해버리기도하고
우리아이 왜 이렇게 불편함을
기다리지못할까요.
아마 아이가 짜증을내면
부모가 먼저 해준다거나,
화를 내버리는 상황이 되는데
이런 과정은 아이가 절대 "불편함"을
다룰수없게되요.
물론 아이가 짜증내지않고 잘했으면
좋겠지만
아직 소근육,대근육발달이 미숙하다보니
뜻대로 되지않은 부분을
화를 낸다면 아이는 더
불편함을 기다리지못하고
포기해버리게되요.
그리고 "마음의 탄성"
바로 이부분을 위해 어쩌면
불편함이라는 감정을 스스로
다룰줄 알아야하는것같아요.
지금은 안되지만 다시 하면
된다는것과
넘어져도 다시 일어나서
도전할수있는 마음의탄성
그리고 부모는 그런아이의
안전한 기지가 되어주는것이
가장 아이가 스스로 불편함을
다루면서 성장할수있도록
해주는 역할인것같아요.