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디지털 문해력 6단계 - AI 시대 미디어 리터러시 ㅣ 디지털 문해력
홍은채 지음, 양미연 그림 / 알파에듀 / 2026년 1월
평점 :
알파에듀 출판사로부터 도서를 제공받아 직접 읽고 작성하는 솔직한 리뷰입니다.
요즘 같은 디지털미디어속에 살고있는 우리들
저 또한 눈을 뜨면 가장먼저 하는게 휴대폰으로
날씨나 뉴스를 보는데요.
이제는 일상에서 빠질수없는 디지털세상
이 책은 빠르게 변화하는 디지털세상속에서
화면속 정보를 좀더 똑똑하고 제대로
읽고 이해하는게 중요하다는 내용을 담고있어요.
다양한 디지털미디어속에서도
아이들은 유튜브라는 공간과 SNS공간이
가장 익숙할텐데요.
특히 유튜브는 넘쳐나는 정보들중
어떤것이 과연 진짜인지, 글쓴이의생각인지
정확한 정보인지 아이들은 쉽게 판단할수가없어
보는 그대로를 믿어버리기도 하더라구요.
아이들뿐 아니라 성인들도 마찬가지구요.
그래서 요즘은 디지털 리터러시 라는 말도
생겼다는걸 저도 책을통해알게되었어요.
문해력이라고 해서 단순히 글을읽고 답을찾는것이 아닌 디지털속 정확한 문해력을 파악하고
보이는것이 전부가아닌 스스로 판단하는힘을
길러줄수있는 책이라는 소개가 마음에 들었어요.
6단계로 (초등5~6학년) 최신교육과정이
반영이되어 교과속 어휘들이 초등고학년아이 수준에
맞는 자료로 구성이되어있어요.
매회차별 교과연계 주제들로
글을읽는목적, 내용이해, 추론과 생각정리로
스스로 판단하며 공부할수있어요.
하루에 하나의 지문을 읽어보며
충분히 생각하고 고민하고 이해하면서
4주동안 공부할수있게 총4주차로 구성되어있어요.
각 주제들은 교과과목들과도 자연스럽게
연계되어 어렵지않은 주제들로
이야기를 읽어볼수있어요.
카드뉴스의 정보가 믿을만한지 근거를
찾아보기
과연 많은사람들이 공유하고 좋아요가 많다면
무조건 믿을만한 정보일까요?
학교에서 독도까지 자동차로 갈수있을까?
지도앱에는 시간이나 거리가 다나오는데
갈수있다는거 아니야?
지도앱에서 제공하는 모든 수단들은
조건없이 정확한 답을 제시해주는걸까?
디지털문해력 에서는
지문을 읽고 스스로 생각해볼수는 이야기
디지털정보의 올바른 사용
디지털공간속에서의 올바른 시민의식처럼
온라인공간속의 정보와 소통을
좀더 현명하게 사용하자라는 의미가
포함되어있어요.
미디어공간속에서도 상대방에 대한 예의와
나의 글 또한 누군가에게 정보가 될수있다는
마음으로 올바른 디지털세상을
만들어가도록 책임감있게 사용해야할것같아요.
아이와 지문을 읽고 직접 풀어보니
생각보다 어려워하더라구요.
정보를 이해하고 스스로 생각하고 판단할수있는힘을
디지털문해력으로 길러야겠어요.
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