[상상의집] 5,6학년 국어 교과서를 반영한 뛰는 교과서 나는 국어왕 - 교과서 수록 작품 읽기 3단계

뛰는 교과서, 나는 국어왕 3 (초등 5~6학년군) - 교과서 수록 작품 읽기 3단계, 5.6학년 개정 국어 교과서를 반영한 ㅣ 국어왕 시리즈 7
남상욱 지음, 허경미 그림 / 상상의집 / 2014년 3월

 

교과서 한 권에 얼마나 다양하고 많은 작품이 들어있는지요.

그래서 학교에서도 다독을 권장하고 있고,

그에따라 학급에서도 선생님이 다독에

많이 신경을 쓰시는거 같아요.

책을 많이 읽는것도 물론 너무너무 좋은데요,

그냥 읽기만 하는게 아니라 내용을 정확히 파악하는게 중요하지요.​

그런 의미에서 <뛰는 교과서 나는 국어왕>이 참 마음에 들었답니다.

교과서만으로는, 또 전과로는 2% 모자란 ​부분을

꽉 채워준다는 생각이 들었어요.

전과로는 공부하는것이라 생각하는 아이들에게

이 책은 전혀 공부라는 기분도 들지 않구요.

워낙 재미있는 이야기들로 구성되어 있고

차근차근 파헤쳐 생각하게 해주는 사고력 발달 부분이 있어요.

이야기를 이루는 요소에는 인물, 배경, 상황, 사건, 갈등 등이 있는데요,

이야기마다 재미와 교훈이 다르듯이 작품마다 강조되는 요소가 다르지요.

즉, 이 책은 작품을 해제하지 않고 단 한 가지 핵심 질문을

던짐으로써 작품의 본질을 바로 이해하도록 도와주어요.

또 작품의 중요 요소를 바꾸어 봄으로 이야기가 어떻게 달라지는지도 말이죠.

​

1. 주인공은 누구일까?

2. 주인공을 도와주는 인물은 누구일까?

3. 주인공과 갈등하는 인물은 누구일까?

4. 등장인물은 왜 그랬을까?

5. 등장인물의 마음이 변하는 지점은 어디일까?

6. 주요 글감은 무엇일까?

7. 중심 사건은 무엇일까?

8. 갈등 해결의 계기는 무엇인가?

9. 인상 깊은 장면은 어디일까?

10. 이야기를 시간 순서대로 놓으면 어떻게 될까?

이야기가 벌어지기 전 무슨 일이 있었을까?

12. 앞으로 어떤 일이 벌어질까?

13. 글의 결말을 바꿀 수 있다면 어떨까?

14. 주제는 무엇일까?

15. 작가가 추구하는 가치는 무엇일까?

16. 이야기 속 환상 세계를 통해 무엇을 느낄까?

17. 배경은 이야기에 어떤 영향을 미칠까?

18. 이야기에서 어떤 감정을 느낄 수 있을까?

19. 주장과 근거는 무엇인가?

20. 글로 감감을 어떻게 표현할까?

21. 글에서는 어떤식으로 사물을 묘사할까?

 

소제목이 다 질문으로 구성되어 있어요.

먼저 질문을 던져놓고 아아들 생각을 해보구요,

글을 읽으며 또 풀이를 읽으며 공감된 시선을 함께 하는거죠.

그냥 책을 읽기만 했던거랑은 다른 형식이라

 이해를 하면서 받아들이는 방식이에요.

평소에 책을 멀리했던 아이들도 이 책은 가볍게 읽으면서

더불어 공부도 함께 하겠구나 싶었습니다.

우리 아이 저학년때 이런 책을 만났으면

어휘력, 이해력, 문제해결력등 많은 부분 국어 공부에

 훨씬 도움이 많이 되었을텐데... 하면서 아주 잘 봤답니다.

​상상의집 책들은 정말 다 ~~ 좋은거 같아요. ^ ^ 

[책과콩나무] 아주 먼 바다 외딴 곳 작고 작은 섬에

아주 먼 바다 외딴 곳 작고 작은 섬에 ㅣ 콩닥콩닥 2
마거릿 와일드 글, 비비안 굿맨 그림, 천미나 옮김 / 책과콩나무 / 2014년 3월

 

<아주 먼 바다 외딴 곳 작고 작은 섬에>...  라는

 긴 제목이 자꾸만 되뇌어 지는건 그 표현이 시적이기

때문이 아닐까 생각을 했습니다.  ^ ^

​

아주 정적인 그러면서도 마음이 동하는 이야기 소개합니다.

아주 먼 바다 외딴 곳 작고 작은 섬에

나무 한 그루가 살았습니다.

그 솜의 오직 하나뿐인 나무,

나무의 이름은 탱글우드였습니다.

"애들아, 나 여기 있어!  이리 와 내 그늘에서 쉬었다 가렴!"​

"얘들아, 나 여기 있어~!  이리 와​ 내 가지에 보금자리를 지으렴."

"애들아, 나 여기 있어!  이리 와 나랑 이야기하자."

하지만....  아무도 탱글우드를 찾아오지 않았습니다.

그러던 어느날, 갈매기 한 마리가 폭풍우를 피해 탱글우드를

찾아오면서 둘은 소중한 인연을 맺게 됩니다.

늘 외로웠던 탱글우드는 갈매기가 머물길 원했지만,

갈매기는 하늘에 사는 동물인지라 언젠가 꼭 돌아오겠다는

약속을 한채 하늘 높이 날아가 버렸지요.

그 후 많은 시간이 지나고 너무너무 외로운 탱글우드는

과연 어떻게 되었을까요...

​

우리 아이는 이야기를 읽으며 행복한 왕자가 떠오른다고 했어요.

행복한 왕자도 무척 외로웠는데...  하면서요.

자기에게 있는것을 아낌없이 주려한 마음이

탱글우드의 마음과 닮았다고 표현했습니다.

아이의 그 생각도 착하고 예쁜거 같아

'정말 그렇구나'하고' 열심히 호응해 주었죠.
혼자라는건...  그렇기에 외롭다는건 이루 설명할 수 없을 정도지요.

그렇기에 갈매기에게서 정말 소중한 선물을 받은 탱글우드를 보며

참 잘 되었다, 다행이다며 한숨 돌리는 우리들은

아마 조금의 외로움을 맛보지 않았을까 라는 생각도 해보아요.  ^ ^

이 책은 어른들도 가볍게 읽을 수 있어요.

아이와 함께라면 더더욱 좋구요.

외로움, 사랑, 가족을 알아가는 작은 나무 이야기!!

따뜻함 봄의 날씨처럼 마음에도 봄이 항상 함께 하길 바랍니다.  ^ ^

​

[아울북] 한 권으로 끝내는 초등 필수 영단어 - 싹쓸이 초등 5학년 영단어

싹쓸이 초등 영단어 5학년 - 학교 시험 100점 맞는 영단어 따라 쓰기 ㅣ 싹쓸이 초등 영단어
아울북초등교육연구소 지음 / 아울북 / 2014년 2월

 

영어에서 가장 중요하고도 기본이 되는건 바로 단어입니다.

매일 매일 외우고 또 복습하고 외워야 하는...

아이들은 단어 외우는게 제일 싫다고 말할정도인데요,

어떻게 하면 좀 더 재미있고 쉽게 공부할 수 있을까 늘 생각했었어요.

지금까지는 영어 노트에 적어보면서 외우길 권유했었구요.

가끔씩 우리 아이는 눈으로만 단어를 뚫어지게 보곤 하는데요,

그렇게 암기를 한다구요.

저는 그게 또 마음에 들지 않아 잔소리를 하게 되구...​

뭐, 공부하는 방식의 차이이긴한데, 그래도 쓰고 보면서 입으로 뱉어내면서

하는 공부가 제일 효과적인거 같더라구요.

암튼 영어 공부하면서 단어 암기가 제일 걱정이라면 걱정인데요,

<싹쓸이 초등 영단어>라고 학년별로 구성된 책이 눈에 보이더라구요.

책의 크기도 작은 편이고 휴대하기 편리할 정도로 가볍습니다.

학교에 들고 다니면서 시간 날때 공부하기도 좋겠더라구요.

교육과학기술부가 지정한 800개의 영단어 중

600개의 단어를 학년별로 150개씩 묶어 학습할 수 있도록 이루어져 있습니다.

하루에 5개씩 새로운 단어를 눈으로 익히고

손으로 따라 쓰며 익힐 수 있도록 ​구성된 영어단어집

<싹쓸이 초등 영단어>를 소개합니다.

저는 학년을 조금 높여서 책을 신청했어요.

​

​

목차 구성이구요.​

​열심히 따라 적고, 응용문제도 잘 풀었답니다.

쓰기를 통해 자연스럽게 외워지는 영단어!!

스펠링​ 하나만 틀려도 뜻이 완전 달라지기 때문에 완벽하게 암기해야 하는데요,

1. 눈으로 보고 입으로 말하고 손으로 쓰며 chack!

2. 쓰면서 외우고 확인 문제로 chack!

3. 오답노트로 틀린 낱말을 다시 한 번 더 chack!

매일 영단어 5개씩 꾸준히 공부하여 빛을 발할 수 있기를 기대합니다.  ^ ^

스스로 영단어 공부하면서 자기 주도 학습​을 몸으로 익히구요.

하루 2장 5개씩의 단어로 아이의 영어에 힘을 실어주어요.!!​

[다림] 용기가 말을 건넬 때

용기가 말을 건넬 때 - 당당하게 차별과 맞선 우리의 열여섯 ㅣ 다림 청소년 문학
안느리즈 에르티에 지음, 정미애 옮김 / 다림 / 2014년 2월

 

 

백인과 흑인의 소녀가 대칭적으로 마주보고 서있는 모습이

아주 인상적인 표지입니다.

그림만으로도 웬만큼 짐작이 되는건 피부색의

 차이 때문이 아닌가 생각이 들어요. 

피부색은 다르지만 차별과 맞서는 소녀의 이야기!!

이 이야기를 우리 딸이 읽을 수 있어서 무척 좋았답니다.

여자라서 백인이 아니라고해서 움츠려야 하는건 없지요.

당당히 맞서서 부당함을 알리는 용기있는 소녀들.

1957년 미국 아칸소주.  인종 차별을 금지하는 통합 정책에 따라

리틀록 센트럴 고등학교는 아홉 명의 흑인 학생들을 받아들였어요.

이 아홉명의 흑인학생이 관계된 사건은 '리틀록의 위기'로

인종차별 역사에 한 획을 긋기도 했어요.

하지만 아홉 흑인학생들의 첫 등교는 그리 순탄하지 못했죠.

법원의 판결에도 불구하고, 이러한 방침에 반대하는

세력들은 생각보다 많았어요.

이 세력을 대표하는 아칸소 주 주지사 오발 포버스는

인종차별주의 단체를 지지하여 무력으로 흑인 아이들의 등교를 막았고,

결국 이 사건이 이슈화되면서 미국 전지역에 알려지게 되었어요.

당시의 미국 대통령인 드와이트 아이젠하워 대통령은

상황을 진정시키기위해 주지사를 소환했고, 

 군대를 보내 흑인 학생들을 보호했어요.

결국 리틀록 나인은 백인들로 부터 온갓 무시와 고난속에서도

일년이란 시간의 학업을 마쳤는데요, 최초의 흑인 졸업생의 이름은

어니스트 그린이라 해요.​

졸업식날 학교 교장이 어니스트에게 그가 다칠거라는 수문 때문에

졸업식에 나오지 말고 집에서 학교 졸업장을 우편으로

받으면 어떻겠느냐는 제안을 하지만 그녀는 거절합니다.

당당한 그 소녀의 모습이 눈에 아른거리는 듯 합니다

이 책에서는 개학 날의 일화나 칠리소스를 뿌린 사건등 실제 일어난

 일을 바탕으로 했지만, 등장인물과 그들의 이야기는 대부분 ​허구라고해요.  

아홉명의 흑인 아이들이 ​센트럴 고등학교에서 견뎌 낸 시간을

있는 그대로 보여주고자 한 점이 바로 이 책의 목적이죠.

저도 이 책을 통해​ 다시끔 인종차별이 얼마나 심했고,

 거대한 미국이라는 나라에 흑인 대통령이 선출되고

또 연임하여 ​대통령직을 계속 맡고 있는 현재까지

아주 많은 사람들의 공이 이루어 낸 것이 아닐까 싶었습니다.

무엇보다 아이에게 이 내용을 알려줄 수 있어서 좋았구요,

어떠한 억압에도 굴복하지 않은 당당한 그 소녀들의

발걸음에 큰 박수를 보내고 싶습니다.

왜 두렵고 무섭지 않았겠어요.

그치만 그 당당함이 바로 지금 이 평등화를 만드는데

큰 획을 그었다는점은 변함이 없지요.

그 어떠한 경우라도 당당하며, 용기있게 대처해라는

교훈 또한 아이와 함께 할 수 있어서 더욱 좋았답니다.​

​

[비룡소] 마인드스쿨 - 감정을 확 ~ 표현하는 책

마인드 스쿨 5 : 엄마는 내 마음 몰라! - 감정을 확~ 표현하는 책 ㅣ 마인드 스쿨 5
김민희 글, 도도 그림, 천근아 기획 / 고릴라박스(비룡소) / 2014년 2월

 

 

무언가 억울한 표정으로 손을 들고 벌을 서는 아이 뒤로

엄마에게 안긴채 메롱을 하고 있는 동생의 모습이 인상적인건

아마도 우리집의 모습과 비슷하지 않을까 싶었습니다.

​

우리 큰 아이가 5살경에 제가 둘째 임신을 했거든요.

초기에는 몰랐는데 배가 점점 불러오면서

 아이가 본능적으로 불안감을 느꼈나봐요.​

불리분안 장애가 심해지면서 유치원 등원도 거부하고 저하고만 있겠다고 해서

좀 많이 힘들었던 기억이 있어요.

그때 친정엄마의 도움을 받아 아이에게 안정감과 사랑을 많이

 준다는걸 표현하니 정말 거짓말처럼 좋아졌어요.​

 둘째가 태어나고​도 동생을 무척 예뻐했지요,

그런데 동생이 태어나면서 ​큰 아이가 자주 쓰는 말이 있어요.

​"엄마는 내 마음 몰라!"

"엄마는 동생만 예뻐해!"

동생이 세상에서 제일 좋다고 표현하면서도 질투가 나는

마음은 어쩔수가 없나봐요.

그게 또 당연한 것이구요.

표현을 안하는게 무서운거지, 자기 마음을 표현하는건 너무 좋다고 합니다.

집에선 이렇게 말이 많은 아이도 학교생활에서는 조용한 편이라는데,

이 책을 읽고 아이가 그러질 말았으면 좋겠다 싶어요.

마음과 몸은 다 연결이 되어있지요.

스트레스는 우리 몸 곳곳에 분포한 자율 신경계와 교감 신경계에

영향을 미치기 때문에 마음이 괴로우면 실제로 신체에서도

반응이 나타나게 되는 것이지요.

싫다는 표현을 못하는 아이 (착한 아이 컴플렉스)에게는

진짜가 아닌 가짜 감정을 표현하게 되니

속마음은 더욱 상하고 결국 몸까지 아프게 되는 것이지요.

우리 아이가 조금 더 자기의 마음을 표현해 주었으면 싶었습니다.

집에서는 물론, 학교에서도 마찬가지고 친구 관계에서도 말이지요.

아이 스스로 문제를 해결하도록 도와주는 특별한 만화책!!

많은 아이들이 읽고 자기 마음이 어떠한 상태인지 알아볼 수 있는

계기가 되었으면 좋겠습니다. ~~  ^ ^