아이의 특성을 바로 알기

남자아이 여자아이 - 유치원생에서 고등학생까지
레너드 삭스 지음, 이소영 옮김 / 아침이슬 / 2007년 1월

지금까지의 우리나라의 교육 방식은 남녀를 분리 하여 수업하거나 합쳐서 가르치는 일에 관심이 소홀했던 것이 사실이다.
이제 그런 문제의 의견을 제기하는 이유는, 남녀의 차이를 인식하여 올바른 교육 방식으로 대처해야 할 바람직한 이유가 있다고 보기 때문에, 가능하면 남녀 성별의 차이를 적극적으로 활용한 효율적인 수업방식에 눈 돌릴 때라는 것이 이 책을 선택해야 하는 이유이다.

특히, 관심 둘 대목은 남녀의 뇌의 구조가 다르다는 점에서, 비교 설명하는 점이나, 시청각의 구조상 남녀의 특별한 차이를 이용하여 수업시간의 학습 효과를 높이는 일에 관심 둬야 할 때이며, 아이들의 성격적인 모습에도 구분되는 점을 찾아내어 모험심을 발휘하거나, 공격적인 성격에 대비한 인지 발달과정에 계속적인 관심과 배려가 있어야 할 것으로 생각되는바,아이의 폭력성에  대비하는 교육 방식이 필요한 때라고 생각한다.

물론, 학교 내에서만이 아닌 일반 사회 상황의 실생활에서도 남녀가 각기 다른 구별을 한 행동을 보여주는 점에서 애초부터 각기 다른 유형의 장난감을 가지고 놀기 시작하여 비롯된 성격형성이 차이에 따라 더욱 극명하게 확대되어 점점 차이가 두드러지는 모습을 보면, 각자 성별의 감정 표현이나 타고난 성적 취향이 상이함을 유의하여야 할 것이며, 가정에서부터 교육이 시작되는 것이니 가까이 두고 보는 관찰자의 입장에서 더욱 세심한 배려로 성격형성에 도움을 줄 수 있는 잠재력을 발견하여서 그 아이의 장점을 찾아  보살펴야 할 것으로 생각한다.

 "자녀를 훈련하는 첫 번째 단계는 부모가 자기 자신을 훈련하는 것이다.그렇다고 부모의 모든 결함을 알아야 한다는 말은 아니다. 자녀를 위해 부모는 먼저 자기 자신의 단점을 인식함으로써 아이들 문제에 부딪혔을 때 부모 자신이 무방비 상태가 되지 않도록 노력해야 한다. 부모의 삶에 알코올 중독이라든지 마약중독 같은 아주 중대하고 명백한 문제가 있을 경우에는 부모가 자녀를 효과적으로 훈련할 수 있는 방법이 전혀 없다. 아이들은 “내가 하는 행동을 본받지 말고 내가 말하는 대로 행동해라!”
라는 식의 이야기는 결코 받아들이지 않을 것이다."     -  ( 책 236 페이지 )- 

아이는 자기 부모를 보고 배우고 자라고, 크는 것이라는 말처럼 아이의 거울은 부모가 되는 것임을 알고 모범적인 행동으로 본을 보여 주어서 올바른 태도를 길러주는 훈련법을 하는 것은 물론이고, 아들은 용감한 성격으로 키워줘야지 그렇지 않으면 무기력해져 버리므로 단단하게 키워서 남자다운 성격이 되게 하고, 남자 아이들은 싸움이 끝난 뒤에 더 친해지는 습성을 이해하며, 여자들이 많은 틈바구니에서 자라는 아이는 성격이 순해지는 것이 사실이고,여자아이도 싸울 때는 겉으로는 조용한 듯하지만 상대방을 잘 아는 사람과 잘 싸우고 상대방이 상처받을만 한 부분을 건드려서 공격하는 점이 여자아이의 특징이라고 한다.

이런 모든 연구 사례가 "남자와 여자는 생물학적으로 다르게 프로그램되어 있으며 그 차이는 성장기에 더욱 크다 " 라는 사실에서 밝혀지는 점을 전문가적 견지에서 각종 통계자료와 연구 사례에서 밝혀낸 저자의 노고이며, 아주 특별한 점을 제외한 대부분의 사례나 연구내용이 동서양을 넘어서는 보편적이고 본질적인 점에서 이 연구사례에 주목할 여지가 충분하다고 본다.

다만, 후반부에 준하는 외국의 마약 중독이나 동성애자 등을 다룬 부분이나 트랜스젠더를 다룬 부분은 아직 우리의 실정에서 볼 때 동질감이 떨어지는 부분 이어서 다루지 않거나 다루어도 간략하게 다뤄졌으면 하는데 물론 우리에게도 점차 서구화되는 영향을 받아 동감을 얻을만한 내용이겠지만 아직 까지는 조금 시기상조인 부분이다.

그래도 아이들의 교우관계 이성 교제, 성, 중독 등 어려가지 어려운 문제에 있을 때 사춘기 아이들을 이해하도록 도와주는 내용이 좋았고, 부모와 교사들의 구태의연한 사고방식을 버리고 너무 이분법적 잣대가 아닌 아이들의 각각의 성에 알맞은 방식으로 교육 상담이 이루어져서 분리수업의 장점도 살리는 학습 면이나 사회생활 그리고 대인 관계에서 원만한 성격의 인간으로 육성되도록 도움주는 좋은 내용의 남녀 차이에 관한 연구서이다.