‘쓰다’와 ‘읽다'가 다 들어가 있는 제목인데, 오히려 ‘쓰기’가 더 강조된 제목인데, 나는 왜 이 책을 독서법에 대한 책이라고 생각했을까? (사실 독서법이 아닌건 아니다.) 나의 기대와는 맞지 않은 내용이 나오면서(쓰기만을 너무 강조) 처음에는 거부감이 들고 책 읽는 진도가 잘 나가지 않았다. 독서의 목적이 오직 쓰기 위한 실용적 목적이라는 저자의 주장에도 계속 반감이 느껴졌다. 독서법에 대한 책을 많이 읽어보지는 않았지만 작가들이 결국에는 글쓰기나 책에 대한 서평 써보기 등을 강조하였기 때문에 그 정도의 내용은 받아들일 준비가 되어 있었는데 이 책은 오로지 쓰기에만 강하게 초점이 맞춰진터라 책 내용을 인정하고 받아들이기까지 시간이 걸렸다.하지만 책을 다 읽고나니 독서에 대한 패러다임이 조금은 바뀐 느낌이다. 나 역시 어느 정도 다독에 대한 환상에 빠져 있었다. (그렇다고 내가 책을 많이 읽는다는 뜻은 아니다. 그저 많이 읽고 싶어할 뿐이다.) "깨끗하게 읽으면 깨끗하게 잊힌다." 예전에 읽었던 메모 관련 책에 나왔던 말이다. 항상 머리 속에 생각하고 있는 구절인데 막상 책을 읽을 때에는 멈춤이 잘 되질 않는다. 빨리 이 책을 읽어 끝을 내고 싶다는 마음이 더 강하게 들 때가 많은데, 일종의 ‘다독'에 대한 강박이 아닌가하는 생각이 든다. 저자 말마따나 책장은 착착 넘어가지만 헛배만 부를 뿐인데… 이런 공허함을 느꼈기에 독서법에 대한 책도 한두 권 읽어보고 이 책에도 관심이 생겼다. 그런데 이 책은 기존에 읽었던 책들보다 한 술 더 나아가 독서는 쓰기 위한 도구일 뿐이라고 한다. 사실 적잖은 충격을 받았다.나는 쓰기를 싫어한다. 많은 시간과 노력을 요하기 때문이다. 내 인생에서 쓰기란 초등학생 때 의무적으로 해야했던 일기쓰기, 학창시절 주어진 과제, 그리고 직업과 관련하여 작성해야하는 논문쓰기가 전부이다. 그 흔한 블로그나 SNS도 하지 않는다. 그러다가 몇 년 전부터 기록에 대한 갈증을 느끼기 시작했고 하루 몇 줄 안되는 일기쓰기를 다시 시작했다. 그런 나에게 저자는 말했다. 쓰기와 읽기는 사실 한 몸이라고. 책을 통한 삶의 변화를 원한다면 읽기에만 고정된 시선을 쓰기의 영역까지 펼쳐나갈 필요가 있다고. 사실 저자가 말한 쓰기의 방법은 내게 익숙한 것이다. 논문을 쓸 때 주제를 정하면 먼저 주제와 관련된 키워드를 입력해 참고문헌을 찾는다. 그것들을 대충 훑어보고 필요한 것들을 추려내어 인용하기도 하고 내 자료의 부족한 점을 알아내어 보완도 하여 좀더 완성된 논문을 작성하게 된다. 그런데 난 한 번도 이것을 실생활의 내 문제에 적용해볼 생각은 하지 못했다.책을 읽다가 잠깐 멈추고 현재 나를 불편하게 하는 것들을 생각해보았다. 그리고 그것을 글로 적어 내려갔다. 신기하게도 적다보니 읽어보고싶은 책들이 몇권 떠올랐다.마지막으로 이 책에서 내게 용기를 주는 구절을 쓰고 싶다."지금부터 읽기와 쓰기를 할 때 '어렵다‘는 개념은 아예 존재하지 않는다고 생각해 버립시다. 전부 '익숙하지 않다'라는 개념으로 바꾸는 겁니다. … 어떤 영역이든 반복적으로 접하면 낯섬은 익숙함으로 두려움은 편안함으로 바뀝니다. 어려움은 애초 존재하지 않았습니다.“