큐브 유형 초등 수학 6-1 (2026년)

큐브 유형 초등 수학 6-1 (2026년) - 2022 개정 교육과정, 모든 유형을 다잡는 기본서 ㅣ 큐브 수학 (2026년)
동아출판(참고서) 편집부 지음 / 동아출판 / 2025년 9월

<본 포스팅은 교재를 소개하면서 동아출판으로부터 무료 제품을 받아 작성한 후기입니다.>

모든 유형을 다 잡는  기본서

큐브 유형 6-1

큐브 유형은 기본유형, 플러스 유형, 응용유형까지 모든 유형을 담은 기본서 이기에,

기본개념 문제집 학습 후  다음 문제집으로 풀기 좋은 문제집이에요.

여러 유형을 학습함 으로써 아이가 어떤 유형에 강한지, 취약한지 알아보고, 취약한 유형은 더 많이 학습하고 대비할 수 있어요.

개념확인은 교과서 기본 문제로 다지기 좋고,   유형다잡기에서는 세분화된 유형학습하기 좋아요.

그리고 응용해결하기에서는 각종 경시대회 대비할 수 있는 응용.심화문제가 수록되어 있어 사고력기르기 좋고, 이 응용해결하기 문제는 문제풀이 동영상까지 제공되기 때문에 홈스쿨링 하기 좋은 문제집이에요.

다가오는 겨울방학 큐브유형으로 예습 복습 하자구요.

수학리더 기본 초등 수학 6-1 (2026년)

수학리더 기본 초등 수학 6-1 (2026년) - 2022 개정 교육과정, 한 권으로 꽉 잡는 초등수학 기본서 ㅣ 초등 수학리더 (2026년)
최용준.해법수학연구회 지음 / 천재교육 / 2025년 9월

천재맘 서포터즈 활동으로 교재를 받아 직접 체험한 후기 입니다.

매 학년 기본 문제집으로 PICK 하는  천재교육 수학 리더 기본


아이 학교 교과서가 천재교육이기도 하고, 수학 리더 기본은  교과서 개념을 탄탄히 다지는 개념서 중의 하나에요.

 다 교재와 비교해서 종이 질도 너무 좋고 
지우개로 지울 때 잘 지워져서 아이가 좋아합니다. 
그리고 무엇보다 핵심 개념을 너무나 잘 짚어주는 교재에요.

난이도도 중하의 난이도라서 아이가 스트레스받지 않고 쉽게 학습할 수 있어요.


6학년 1학기의 교과 과정은 분수, 소수의 나눗셈이 주된 내용이고,  이제 각기둥, 직육면체의 넓이까지 나오네요.
그리고 제일 중요한 비와 비율!!

5학년에 비해 6학년 과정은 쉽다고 하지만  어느 단원 하나 소홀히 할 수 없는 건 마찬가지예요.


아이는 교재를 받은 며칠 동안  1 단원을  학습해 보았어요.


수학 리더 기본은 BOOK1, BOOK2로 구성되어 있어요.

저는 BOOK1은 주로 예습 때 사용하고,  BOOK2는 현행 시 단원평가 있을 때 사용하는 편이에요.


수학 리더 기본 BOOK1

우선 BOOK1의 구성은

1단계 교과서 바로 알기 -> 2단계 익힘책 바로 풀기 -> 3단계 서술형 바로 쓰기 -> 4단 계 단원평가로 이루어져 있습니다.

 교과서 바로 알기 및 익힘책 바로 풀기는 앞서 배운 개념을 상기하고, 그 개념과 관련된 익힘책 문제를 푸는 거라 수월히 풀 수 있어요.

 BOOK2는  익힘책 한 번 더 풀기. 서술형 한 번 더 쓰기로  응용문제, 개념 문제를 다시 한번 다지고,   한 단 원당 2번의 단원평가가 있기에 학교 단원평가에 완벽하게 대비할 수 있어요.


아이의 친구들은  단과 수학 학원도 많이 다니고 있는데  학원에서도 이 교재를 많이 쓰더라고요.  이 교재로, 한두 단원 정도는 학교 진도보다 빠르게 학습하기도 하고,  개념을 잘 이해하고 오답이 없는 학생들은 수학 리더 응용. 심화로 심화문제를 다지기 해요.



저희 딸도 곧 방학 때 예습할 예정인데, 쉽고 탄탄한 개념 교재 [수학 리더 기본 6-1]로   방학 동안 완북 하겠습니다.

겨울과 봄 사이

겨울과 봄 사이 ㅣ 북멘토 가치동화 73
박슬기 지음, 해마 그림 / 북멘토(도서출판) / 2025년 11월

출판사로 부터 도서를 제공받아 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함.

달라도 괜찮아.  다름을 인정할  때 비로소 친구가 되는 거야.

[여름과 가을 사이]의 저자 박슬기 작가님의  후속 작  겨울과 봄 사이가 나왔어요.


책 제목은 계절을 연상했는데 막상 읽어보니 여름과, 가을은 아이들 이름이었거든요.

이번 [ 겨울과 봄 사이] 도  겨울이와 한봄이의 이야기 였어요.

초등학교 5학년이 되면 여자아이들은 무리를 만들기도 하고,  어릴때 부터 쭈욱 같이 지냈던 단짝친구보다는  이제 자기 성향에 맞는 이야기가 더 잘 통하는 친구를 찾아 더 친한 친구를 만들기도 해요.

우리아이는 이제 고학년이 되면 어떤 성향으로 바뀔 까요?

저와 아이는 [여름과 가을 사이]도 재미있게 읽었기에  [겨울과 봄사이 ]를 기대하면서 첫장을 펼쳤습니다.


원래 겨울이는 연서와 해밀이와 삼총사였어요.

해밀이는 낯익은 이름이죠?  [여름과 가을사이]에서 여름이와 단짝이 된 해밀이 입니다.

방학동안  여름이와 단짝이 된 해밀이는  삼총사에서 쏙 빠지고, 남은 연서와 겨울이는 해밀이와 친해지기 위해 만든 삼총사이기에  삼총사는 미련없이 해체됩니다. 

겨울이는  늘 친구를 사귀는 것도, 사귄 친구가 좋은 관계를 유지하는 것도 유난히 어려웠어요.

그리고 일단 친구를 찾는 일 부터 문제였고,  겨울이 마음에 꼭 맞는 아이들이 없었어요.

2년전 하람이와 큰 일이 생긴 후로는 더 신중하게 친구를 고르고 골라,  인물 사전이라는 걸 만듭니다.

겨울이의 인물사전 - 아이들의 정보를 낱낱이 기록하고 친구의 조건에 맞는지 점수를 매겨 8점이 넘는 아이들만 친해지기로 마음먹는 인물사전

겨울이는 인물사전에 걸맞는 친구를 다시 잘 사귈 수 있을까요?

그리고 한봄이가 전학을 오게 되요. 

한봄이는  부모님의 재혼과 이사로 인해  겨울이네 학교로 전학을 가게 되요.

늘 괜찮다 라느 말을 달고 다니고  또래와 친해지기 위해  모든 다 좋다고 하는  한봄.

그런 한봄이를 이전학교에서는 거짓말쟁이라고 몰고  한봄이를 이해하지 못해요.

한봄이는 전학간 학교에서 잘 적응할 수 있을까요?

같은 반이 된 한봄과 겨울이는 전학 전 부터 서로 오해를 가지고  시작하는데요.

투닥투닥거리고 결코  맞는 것이 하나도 없는 너무 다른 겨울이와 한봄이는 친구가 될 수 있을 지 궁금했어요.

그리고 이 둘에게는 달달밴드 온라인 모임에서 만난 소울메이트가 있어요. 항상 서로의 안부를 묻고 속마음을 털어놓는 소울메이트.

이 소울메이트들과 겨울이와 한봄이는 어떤 관계인지도  점점 미궁으로 빠지네요.


4학년까지는 귀엽다, 아직 어리다라고 하지만 초등5학년만 되도 엄청 큰 아이 취급하죠.

곧 아이도 5학년이 되고 이 책의 주인공들도 5학년친구들이에요.

초등고학년이라고 하지만  올바른 생각, 결정을 할수 있는 나이일까요?

겨울이처럼 친구들의 점수를 매기는 인물사전을 만드는 실수를 할 수 도 있고,  친해지려고 한 행동은 오해를 불러올수도 있어요.

하지만 그런 오해와 실수, 다툼속에서도  진실은 통하기 마련입니다.

너무 다르지만, 그 다름을 이해하면서 비로소 친구가 되는 겨울이와 한봄이의 이야기.

초등고학년아이들은 꼭 한번 읽어봤으면 좋겠어요. 

회색 도시

회색 도시
토르벤 쿨만 지음, 이원경 옮김 / 가람어린이 / 2025년 11월

출판사로 부터 도서를 제공받아 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함.

우리가 살고 있는 곳은 색깔로 가득차 있죠?

비오고 나면 일곱색깔의 무지개가 뜨고, 색색깔 선명한 옷을 입고, 파란하늘과 초록초록 나무까지.

그런데 이런 색깔이 다 없어지고 회색으로 변한다면요..

처음부터 회색이 아닌 색깔이 있다가 없어진 회색도시라면 어떨까요?

책은 그림책이라 그림만 있는 건 아니고 글밥도 제법 있어요.
그림책의 글밥처럼 한 두줄이 아닌 한페이지가 빼곡히 있는 면도 있고, 두면다 그림인 면도 있어요

주인공 로빈은 벌써 몇번째 이사인지 모르겠어요.몇번이나 이사하면서도 노란색 비옷을 고수하는 로빈.

이제 이 도시는 색깔이 다 사라지고 알록달록은 로빈이 가진 노란 비옷만 남아있어요.
눈을 부릅뜨고 살펴봐도 회색 고양이와 간판 회색거리만 남았어요. 심지어 페인트 가게 유리창 너머에도 회색 물감과 회색 페인트 밖에 없어요.

그리고 이사 온 후 두번째 룰은 전학 이죠?
로빈은 전학 첫날 부터 순탄치 않네요.
노란색이 섞인 비옷을 입고 색색깔 색연필을 들고 온 로빈을 모두 탐탁치 않아해요.
결과적으로 로빈은 방과 후 교육을 들어요. [바람직한 사회적 행동. 순응. 복종, 규율] 이라는 교육이요.

방과후교육에서 색깔을 고수하는 친구를 만나 그나마 즐거운 방과후 시간을 보내는 로빈입니다.

어느날 비가 온 회색도시에는 일곱색깔의 무지개가 떠요. 무지개를 따라 가니 색깔을 지키려는 사람도 만날 수 있었고, 책을 읽으며 색의 혼합에 대해서도 고민할 수 있었어요.

그 고민 뒤 생각했던 걸 행동으로 옮기면서 로빈은 큰 용기를 내게 됩니다. 바로 방과 후 친구 앨러니와 함께요!

그 결과는 어떻게 되었을까요??

회색도시에 색깔이 조금씩 생기는게 보이나요?
이게 바로 로빈의 용기있는 행동에 대한 결과물이죠.

아이는 최근에 이렇게 독특한 그림책은 처음본다고 신선하다고 해요.

톡 : 소문 말고 진실

톡 : 소문 말고 진실 ㅣ 다산어린이문학
황지영 지음, 송효정 그림 / 다산어린이 / 2025년 11월

출판사로 부터 도서를 제공받아 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함

책이 길이가 좀 길죠?
다른 책 보다는 세로로 조금 길더라구요.
책을 다 읽고 보니 휴대폰을 본따서 이렇게 제작했나 싶기도 해요.

황지영 작가님은 이렇게 초등 고학년 아이들에게 공감을 얻을 법한 동화책을 많이 썼어요.
특히 [햇빛초 대나무 숲에 새글이 올라왔습니다] 는 익명을 빙자한 글들이 얼마나 악영향을 끼치는지에 대한 글이라 그런지 이번 신작 [톡 소문 말고 진실]도 얼마나 매운 맛일지 궁금합니다.

이야기는 민지가 전국 독후감 대회 대상을 차지하면서 시작해요.책 내부도 전부 톡으로 이루어져 있죠?

우리 아이들이 사용하는 카**톡 이랑 비슷하고, 문자메시지 단체채팅과도 비슷한 모양이라 아이들이 흥미롭게 읽을 수 있어요. 줄글만 빼곡히 적혀있는 책은 책을 좋아하지 않는 친구들은 지루할 수 있거든요.
그런 의미에서 이 책은 외형적인 부분에서도 흥미를 끌고, 내용도 엄청 재미있어 아이들이 순식간에 빠져듭니다.


민지가 독후감 대회 대상을 받으면서 저마다 축하의 메시지를 받고, 시상식에 어떻게 갈지도 들떠 있는 사이. 다른 단톡에서는 이상한 기운이 흐릅니다.

"민지 엄마 소설가라는데..
민지 독후감 대신 써준 거 아니야?"


"대신 써주진 않아도 수정해 줄 수 있는 거 아니야?"


"민지 엄마가 민지 독후감 읽어는 봤을 꺼 아니야."


이런 말도 안되는 이야기는 소문을 타고 더욱 부풀려지기도 합니다.

그리고 민지가 대응 하지 않으니 점점 더 크게 사실화 되어 가요.

민지는 또 민지대로 대응하지 못할 이유가 있는데 아이들은 그것도 모르고 뒷담화를 마구 하네요.

"나라면 절대 아니라고 펄펄 뛸 것 같거든.
내가 쓴 글이 얼마나 소중한데
남이 써준 걸로 오해 받으면 견디기 힘들거야.
근데 민지는 얘기를 딱 접는거야
잘못이 있어서 그러겠지"

민지는 사실 소설가 엄마에 대해 오해하고 있는 사실이 있어요.
사실 그게 오해일지, 사실일지가 민지에겐 가장 큰 고민이었어요. 오해이면 다행이지만, 그게 정말 사실이라면...?

엄마에 대한 나쁜 기사들이 정말 사실이라면 민지는 엄마에 대한 모든 신뢰가 무너질 것 같아 민지의 독후감 대필에 대한 내용도 대응하지 않은 건데.. 이젠 아이들은 민지 엄마가 소설가 ** 인지, 과거 어떤 기사가 올라왔었는지 까지 검색해서 올리며 민지를 심적으로 괴롭게 합니다.



아이는 독특한 구성으로 만들어 진 책을 흥미로워 하며 단숨에 읽었어요.
읽으면서 엄마 정말 너무해. 애들이 너무 한다.. 이상해 를 연발하며 읽더라구요.

책은 '톡' 으로 구성되어 있어 단톡방에서 아무렇지 않게 툭툭 메시지를 던지는 데요.
과연 얼굴보고도 그런 말을 메시지 입력하는 것 처럼 할 수 있을까요?

그리고 그 말도 안되는 메시지들은 손에 손을 거쳐 그럴싸한 진실로 포장됩니다.

추악한 소문뒤엔 항상 뒷담화하기 좋아하는, 남얘기좋아하는 사람들이 있죠.

휴대폰이 어릴 때 부터 사용하니 이렇게 나중에 겪어도 될 일들을 빨리 겪는 것 같아요.


책을 재미있게 읽었지만 또 경감심을 가졌으면 좋겠습니다.