이 책은 AI가 대체할 수 없는 인재로 아이들을 키우기 위해
필요한 것이 무엇인가, 어떤 아이들이 세상을 움직이게 될텐가 라는 내용의 책이에요.
이 책에선 6가지 항목이 언급되어 있어요.
아래 항목으로 거기에 맞는 교육의 필요성이 상세히 소개되어 있습니다.
1. 배움을 즐기는 아이로
2. 남과는 다른 사람으로
3. 좋은 인정
4. 협력할 줄 아는
5. 실패를 통해 다시 일어서는 힘
6. 어릴 때부터 부자의 습관
첫 번째 언급되는 배움의 즐거움으로 공부/역량 교육이 제일 먼저 소개가 되어요.
그 중 가천대 뇌과학연구원장이 언급한 기억도 운동이다. 라는 대목이 묵직했어요.
우리가 몸으로 익힌 건 평생가는 건데,
낭독은 뇌의 여러 영역을 쓸 뿐아니라 반복된 운동영역으로 사용한다고 해요.
그래서 묵독보다 낭독이 기억이 잘 되는 이유가 그것이라고 합니다.
낭독은 중요성을 알겠더라구요.
그래서 자유롭게 몸을 움직이며 토론하는 학습법이 하브루타에요.
탈무드에도 '몸의 움직임은 두뇌의 움직임을 돕는다'라는 말이 나올 정도로
유대인은 몸을 움직이면서 공부를 하는 것이 좋다고 했어요.
보통 조용히 책을 보라고 했는데, 이젠 낭독을 하며 입으로 귀로 머리로 하게끔 하는 것도 참 좋은 방법임을 배웠어요.
집에서 시도해볼 수 있는 방법을 제시해주니 한번 해봐야겠어요.
그리고 또 다른 인상적인 구간이 있어요.
헤르만 헤세가 말한 '인간이 만들어낸 수많은 세계 중에서도 책의 세계가 가장 위대한 세계'라고 한 부분이
여러 의미로 곱씹게 되는 것 같아요.
과거 라트비아의 유대인 거리에서는 책을 빌려주지 않는 사람에게 벌금을 물게 하는 조례가 생길정도로
돈을 빌려달라고 할 때는 거절해도 되지만, 책을 빌려달라고 할 때는 거절해서는 안된다.
라고 탈무드에도 언급되었듯이 책을 정말 중요하게 여긴 유대인답다는 생각이 들었어요.
글쓰기는 리더의 핵심역량. 글을 쓸 때는 종합적 사고 능력이 필요하기 때문이라
세계적인 엘리트들도 글쓰기의 중요성을 많이 언급했어요.
아이와 해볼 수 있는 글쓰기로 일단 한줄쓰기를 추천했기에, 한번 해봐야겠어요.
AI시대에 갖춰야 할 핵심역량이 '창의성'과 '상상력'을 꼽아요.
결국 창의성과 상상력은 남과 다르다. 라는 전제가 필요한 거죠.
남보다 잘하기 보단, 남과 다르게를 강조하며 아이의 개성을 존중하는 것이 필요하다고 해요.
100명이면 100명 모두 유니크한 인재로 만드는 것이 유대인의 기본 철학이라니
배울점이 많다고 느꼈어요.
인공지능과 살아가야할 요즘 아이들은 호기심을 잃지 않고 질문하는 습관과 능력을 키워야 할 것 같아요.
인공지능이 스스로 질문하고 상상하고 호기심을 보이지 않으니,
인간만이 가진 능력이라고 하는 질문하는 능력의 힘을 키울 시기로 생각되요.
이젠 쉽게 답을 얻는 시대가 되었으니 어떤 질문을 하느냐가 핵심이 되어버린 상황이 된 것 같아요.
그리고 또 강조한 것이 좋은 인성에 대한 내용이였어요.
이젠 혼자 성공할 수 있는 시대는 지났고
서로 협력하는 태도가 중요하다는데 전적으로 공감해요.
요즘은 너무 잘나고 똑똑한 사람이 많아져서 기준치가 꽤 올라갔죠.
게다가 AI까지 등장했으니 더더욱이구요.
그래서 여기서 빛을 보이는 것이 바로 인성, 다른 사람과 함께 할 수 있는 태도가
바로 미래 인재 역량임을 강조되고 있어요.
여러모로 이 책은 아이의 교육에 대한 부모의 마음가짐과 방향을 알려주고
각 챕터마다 아이와 함께해볼 수 있는 방법도 제시해주니,
각자 상황에 맞게 몇 가지는 시도해 볼 수 있지 않을까 싶어요.