나쁜 어린이표

나쁜 어린이 표
황선미 지음, 이형진 그림, 서울초등국어교과교육연구회 / 이마주 / 2017년 2월

나쁜 어린이표

 선생님은 새학년이 시작하고 아이들 행동 하나하나에 대해 나쁜 어린이표를 주겠다고 하셨다. 주인공 건우는 반장선거에 떨어지고 정욱이가 “2학기에는 꼭 반장이 되기를”하는 말에 함께 대걸레를 들고 외치다 누군가에 부딪혀 화분을 깨트린다. 그리고 나쁜 어린이표를 받은 첫 번째 학생이 되고 만다. 그때부터 건우는 나쁜 어린이표를 받는 당연한 어린이가 되어간다.

 세상에 당연한게 어디있는가? 원래 그런게 어디있단 말인가?

 누구나 바르게 살고 싶어한다. 한 번 실수는 꼬리표처럼 따라다니며 “넌 나쁜 아이야”하고 말하고 있다.

 건우가 나쁜 어린이표를 받을 때마다 내 마음도 답답하고 왜 이렇게 꽉 막힌 세상이 된 것일까 무거운 마음이 들었다. 어린이는 어린이 일뿐인데 어린이에게 왜 계속 나쁘다는 굴레를 씌워 꼼짝 못하게 하는 것일까?

 건우가 과학상자 조립대회를 위해 가져온 드라이버 때문에 경식이와 건우는 나쁜 어린이표를 받게 되었다. 경식이는 나쁜 어린이표를 받은 게 신경쓰였는지 조립대회도 망치고 나오면서 하는 말

“ 난 반장이잖아! 너는 그거 받기 대장이지만 나는 아니라고.”

“엄마가 알면 날 가만두지 않을 거야. 그 생각이 나서 헬리콥터도 잘못 만들었단 말이야. 연습까지 했는데!”

 짠 하다. 어른들은 한 번의 실수도 용납하지 않는 존재가 되어 버린 느낌이다. 특히 내 자식에 대해서…….

 그래도 건우는 수첩에 나쁜 선생님표를 적을 정도로 건강한 아이였다.

 선생님은 건우가 쓴 나쁜 선생님표를 보면서 무슨 생각을 하셨을까? “네 덕분에 애들을 가르치기가 더 힘들겠구나.”하면서 나쁜 선생님표를 가져간 선생님은 그래도 따뜻했다.

  나쁜 어린이표」를 보면서 우리 아이 유치원 때 생각이 났다. 

 5살. 아이가 유치원으로 첫 사회 생활을 시작했다. 아이는 집에서 있었던 것처럼 자유롭게 돌아다니고 평소처럼 말이 없었다. 아이는 유치원 친구가 누가 있는지 무엇을 하고 보냈는지 아무런 말도 하지 않았다. 유치원가면 재잘재잘 말도 한다는데 육아책에 나온 것과는 달랐다. 궁금한 내가 늘 먼저 찾아보고 친구들에게 인사했다. 그리고 유치원 상담 때 선생님은 아이를 문제가 있는 것처럼 이야기하셨다. 그리고 그건 내게 큰 충격이었다. 상담 센터를 알아보고 어쩌지 하는 시간이 있었다. 하지만 문제는 그게 아니었다. 내가 내 아이를 믿지 못했던 거였다. 그걸 깨닫는데 많은 시간이 걸렸지만, 내 말을 바꾸고, 생각을 바꾸고 마음을 바꾸면서 아이는 조금씩 변해갔고 초등학교에 가선 자신감있고 즐겁게 생활했다.

 어제 학습지 회사에서 상담전화가 왔다. 아직은 생각이 없다고 하니 “어머니가 아이를 많이 믿으시나봐요?” 한다. 아이를 믿는다. 그것도 내 아이를 믿는다는 것이 이상한 것처럼 말하는 직원이 이상했다. 누군가 믿어주는 사람이 있다면 아이든 어른이든 힘내서 일어설 수 있다.

 나쁜 어린이라고 건우 선생님처럼 대 놓고 표를 주지는 않지만 우리 마음에도 나쁜 어린이표를 누군가에게 주고 있지 않을까? 나쁜 어린이표로 아이에게 편견을 갖기 보다는 있는 그대로 바라봐주고 격려해주는 사람이 더 큰 힘이 될 것이다.

선생님과 함께 읽는 역마

선생님과 함께 읽는 역마 ㅣ 물음표로 찾아가는 한국단편소설 (휴머니스트) 17
박기호 지음, 권희주 그림, 전국국어교사모임 기획 / 휴머니스트 / 2016년 12월

 역마. 내가 다닐 때 고등학교 책에도 나왔었나 생각은 나지 않는다. 하지만 수능 공부하면서 역마에 대한 이야기는 많이 했었다. 대학 들어와서도 채집을 유난히 많이 나가고, 여기 저기 다니는 친구가 있으면 “ 너 역마살 꼈냐?”하며 반은 농담으로, 반은 진담으로 건내기도 하였다.

 

내가 역마를 책으로 접하면서 예전에 역마가 이런 느낌이었나 다시 돌아보게 된다. <선생님과 함께 읽는 역마>는 크게 작품 읽기, 깊게 읽기, 작품 밖 세상 들여다 보기로 나누어져 있다. 김동리 「역마」를 먼저 그대로 읽을 수 있게 되어 있다. 그래서 인지 학교 다닐 때 생각을 하면서, 또 이건 이렇지 않을까 먼저 내 생각으로 읽을 수 있었다.

 <깊이 읽기> 중 시공간을 읽다는 당시 배경을 좀 더 구체적으로 설명해 두었다. 마음을 읽다 부분은 성기가 왜 수풀 속 산길로 돌아갔는지, 계연과 어떤 사랑을 했는지, 성기가 걸린 병과 성기가 하동길로 간 까닭에 대해 우리가 궁금해 할만한 내용들을 구체적으로 풀어놓았다. 아이들이 시험에 출제되었을 때 연결시킬 수 있는 내용들도 나와 있고 이런 작은 설정 하나까지 깊은 의미를 갖고 있다는 것을 깨닫게 되었다. 그래서 인지 다시 「역마」를 읽으면서 더 좀 더 마음에 와 닿는 느낌이 들었다.

 옥화의 아버지인 체장수와 성기의 아버지인 떠돌이 중의 역마가 다시 성기에게 전해진 것으로 이야기는 흘러간다. 역마의 피를 직접 받은 건 옥화였는데 옥화는 왜 역마살이 끼지 않았을까 생각했었다. <숨은 뜻을 찾아서>가 내 궁금증을 조금은 해소하려는 듯 옥화와 옥화 어머니는 주막이라는 공간에 정착한 듯 보이지만 떠돌이의 삶을 함께 하면서 역마살을 살고 있는건 아닐까하는 추측을 내 놓는다.

 30대에 역마를 쓴 김동리의 삶에도 세 여인이 있었다. 한 곳에서 글을 쓰고 있었지만 김동리의 마음에도 역마가 있었던 것은 아닐까?  이 시대에 내가 살고 있는 우리 곳을 벗어나 새로운 것을 찾아 헤매는 우리에게도 역마의 기운이 있는 것을 아닐까 하는 생각을 해본다.

[서평]사회교과서 맞짱 토론

사회 교과서 맞짱 토론 - 교과서 속 12가지 핵심 이슈 정복 ㅣ 꿈결 맞짱 토론 시리즈 1
윤용아 지음, 유영근 그림 / 꿈결 / 2017년 1월

 책을 읽으면서 학교 다닐 때가 생각났다. 중학교, 고등학교 다닐 때 학급회의도 전교회의도 있었다. 하지만 학급회의는 학교에서 정해준 목표에 우리가 실천사항을 세우는 정도였다. 건의사항이나 토의사항이 있더라도 친구나 학교에 대한 일반적인 건의가 전부였다. 사회시간, 국어시간에도 “빨간색으로 밑줄 쫙, 별 5개”하며 필기하는게 다였다. 그러기에 요즘 아이들의 토론 문화가 부럽기도 하다.

 사회 교과서 맞짱 토론은 사회책에 나오는 이슈가 될 만한 내용 가운데 12가지를 뽑아 토론 형식으로 만들어 놓은 책이다. 크게 정치․경제, 사회․문화, 국제․환경 부분으로 나누어져 있다. 의제를 선정하고 <교과서 이슈열기>를 통해 관심을 이끌어 낸 후, <쟁점의 속살>에서는 구체적인 통계자료나 기사를 통해 조금 더 생각해 볼 수 있도록 되어있고, <찬반 맞짱 토론> 2가지가 예시로 되어 있다. 사회자와 찬반 토론자의 주장, 그리고 마무리까지 되어 있어 한 시간짜리 토론에 참여해서 듣고 있는 느낌이 들었다. 사회․문화 부분의 논거나 까닭을 제시하는 부분은 다소 감정에 호소하는 부분이 있지만, 아이들이 직접 설문을 만들고 통계를 내본다면 더욱 뜻깊고 의미 있는 토론이 되리라 생각된다.

마지막에 생각정리하기 부분을 두어 토론한 내용을 다시 정리하는 부분이 있어 내 생각을 정리해 보고 다른 토론을 준비할 때 예시가 되어주어 좋았다.

또한 각 쪽마다 어려운 단어를 설명해 주어 집중해서 읽을 수 있도록 해주고, 생각을 여는 해시태그는 몰랐던 정보를 알려주거나 한 번 더 생각할 수 있는 물음을 던져주었다.

작가는 자신을 사범대학을 졸업하고 학교 현장에서 아이들이 자유롭게 토론하고 세상에 대한 깊은 애정 어린 시선을 가진 어른으로 성장하기를 바라는 평범한 교사로 소개하고 있다. 그래서 인지 사회책에 나온 이슈와 그에 대한 쟁점까지 파해치는 작가의 꼼꼼함과 전문성이 엿보인다. 현장에 있는 교사가 아이들이 관심있어 할 만한 주제를 선정해서인지  흥미로웠다. 아이들이 학교에서 이런 토론문화를 경험하기 앞서 어떻게 토론을 진행하면 좋을지 논거로 무엇을 제시하면 좋을지에 대한 예시가 나와 있어 토론에 익숙하지 않은 아이들이 도움받을 만한 책이라 생각된다.  토론에 익숙하지 않은 내게는 요즘 토론은 이렇게 전개되는구나 하는 방법도 알게 되고 사회책에 나온 이슈들을 이렇게 풀어서 토론을 하면 좀 더 적극적인 참여가 되겠구나 싶다. 우리 아이가 초등학교 저학년이지만 요즘 토론은 이렇게 하는구나 하는 것도 알게 되니 학년이 올라가면 함께 토론해 보고 싶다. 

[100자평] 헤세로 가는 길

헤세로 가는 길
정여울 지음, 이승원 사진 / arte(아르테) / 2015년 5월

작년 헤세와 만나서 행복했던 기억을 다시 떠 올릴수 있게 해준 책이예요.