집행관들 / 갑질 세상에 대한 통쾌한 복수 / 사회파 미스터리 소설

집행관들
조완선 지음 / 다산책방 / 2021년 2월

요즘 뉴스를 보기가 참 싫다.

촛불 혁명 시기 까지는 뉴스를 챙겨 보고,

관심이 갔던 지난 날이었는데...

지금 우리 정치는, 지금 우리나라 상황은...

지금도 뉴스에 계속 나오는 LH 관련 사건도 그렇고...

왜 그들이 불법으로 취득한 재산은 빼앗지 못하는거지?

일반 시민들이 불법으로 취득한 재산은 뭐 하나 남겨지는 것 없이

탈탈탈 털어가고,

세금 하나 덜 내도 무슨 무슨 무슨 불리한 상황에 놓이게

잔뜩 겁을 주는데...

왜 그들은 법으로 어떻게 할 방법이 없다고 하지?

이게 올바른건가??!!!

아.. 또 잠시 흥분....

이런 불합리한 세상에,

소설이지만 마음이 뻥!! 뚫린 책.

집행관들

 

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갑질 세상에 대한

통쾌한 복수가 시작됐다!

집행관들

역사학자 최주호 교수.

어느날 갑자기 받은 동창의 전화 한 통.

25년 만에 처음 전화한 동창 허,동,식.

고등학교 졸업 후 단 한 번을 만나지 않았던 동식에게

전화가 오고, 학교 정문 앞 카페에서 기다린다는 말을 남기고

끊어 버린 전화에 당황한다.

그리고 동식을 만난 최주호는 정수기를 한 대 사달라고 하거나

돈을 좀 빌려 달라고 할 줄 알았지만, 어째서인지 동석은 그런 이야기 대신

최주호가 작성한 칼럼을 잘 보고 있다는 다소 엉뚱한 이야기를 꺼낸다.

 

넌 날 도와주리라 믿어

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지난봄 칼럼으로 작성 한 이 땅에 생존해 있는 유일한 친일파 노창룡에 관한 자료를 달라는 부탁을 하는 허동식.

돈을 빌려 달라고하면 30만 원 정도를 빌려줘야지 하고 있던 주호는 동식의 말에 얼떨떨하기만 하다.

작품을 구상한다는 동식의 말에 자료를 구해보마 하고 대답한다.

그렇게 대답을 하고는 동식과 헤어진 후,

다음 날 동식은 다시 전화를 한다.

노창룡이 일제 강점기 고등계 형사로 악명을 떨치던 시절

노창룡이 사용하던 고문 자료도 함께 부탁한다는 전화를 남긴다.

그리고 주호가 동식에게 자료를 넘긴 닷새 후,

노창룡이 한 폐가에서 숨진 채 발견되었다는 뉴스가 흘러 나온다.

그리고 노창룡은 고문을 당해 죽은것으로 알려지며,

고문의 수법이 주호 자신이 동식에게 건넨 자료의

고문 수법과 일치하는 방법이었다는 것을 알게 되며

엄청난 충격에 휩싸인다.

그리고 노창룡의 등에 새겨진 숫자.

이 숫자가 무엇을 의미하는지 파헤치는 검사.

과연 이 숫자가 의미하는 것은 무엇일까?

 

현실에서 이루어질 수 없는 설정이지만,

그럼에도불구하고 나는 책 속의 상황들을

나도 모르게 응원한다.

물론 옳바른 방법은 아니지만,

어떤 처벌이라는 것이 정당하게 이루어진다면

악행을 저지르는 사람도 그 처벌이 두려워서라도

멈추지 않을까?

정당한 처벌이 없는 지금의 대한민국에서

악행을 당연한 권리처럼 특권처럼

당당하게 저지르는 몇몇이 떠오르는건

참으로 씁쓸하다.

부패가 만연한 현실이 갑갑하다면,

이 책 한 권 읽어 보시길 추천합니다.

책에서나마 통쾌한 사이다를 마실 수 있으니...

기만과 응징,

통쾌한 희열이 뒤섞인

본격 사회 미스터리 소설

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138억 살 신비한 별별 우주 탐험 / 교과서 속 과학을 쉽게 알려주는 책

138억 살 신비한 별별 우주 탐험 - 교과서 속 과학을 쉽게 알려주는
이화 그림, 정완상 글 / 성림주니어북 / 2021년 3월

요즘 이딸의 질문이 점점 어렵다.

그리고 막둥이의 질문도 어렵다.

"엄마 우주는 어떻게 해서 생겨나게 된거야?"

"태양은 그럼 어떻게 생겨났을까?"

"사람이 태어나고 죽는 것 처럼 행성도 태어나고 죽을 수 있을까?"

"그럼 엄마 처음의 엄마는 누구였을까?"

아... 너는 어떻게 생각하니?

등의 질문으로 되받는 질문으로 위기 상황을 모면하고는 있지만

어느정도의 설명은 해 주고 싶은 내 마음과 달리

... ...

우주 그거 뭔가요? 달 나라 여행은 최초로 암스트롱이 했다고 하더라구요.

정도만 알고 있는 내게...

너무나도 반가웠던 책.

138억 살

신비한 별별 우주 탐험

 

138억 살 신비한 별별 우주 탐험

낱말 퀴즈북까지 두 권이 세트로 담겨 있는 책.

이런 1+1 , 주부인 제 마음에 너무나도 드는 구성이지요~ 하핫

책은 작가가 우주에 관심을 갖는 초등학생들에게 초점을 맞추어

집필한 책이다.

그러니 초등학교 수준의 우주 지식이 있는 내게도 반가웠고,

정말 초등학생인 아이에게도 더 할나위 없이 좋은 책!

코스피어는 인문학과 역사에 강점이 있고, 코스큐브는 과학 실험과 수치 데이터 등에, 코스캔은 과학 이론에 강점이 있다. 너희들이 힘을 합치면 안티모스의 방해를 물리치고 과제를 수행할 수 있다.

138억 살 신비한 별별 우주 탐험

우주를 뜻하는 코스모스 (cosmos)에서 이름을 딴 로봇.

코스캔, 코스피어, 코스큐브는 우주여행의 임무를 부여 받는다.

각각의 과제를 완수하면 코스캔의 입에서 구슬이 나오게 되고,

그 구슬에는 알파벳이 적혀 있어 그 알파벳이 가리키는

과학자의 이름을 알나내는 것이 그들의 최종 목표.

하지만, 로봇 코스 삼총사의 여행에 예상치 못한 방해가 있을 수 있었으니

처음 코스 삼총사를 돕도록 만든 로봇 모스의 작동 오류로

코스 삼총사를 방해하는 프로그램만 남은채 우주 어디엔가 있다는 것.

과연 로봇 코스 삼총사는 안티모스의 방해에도 목표 달성을 할 수 있을까?

코스, 모스와 함께 하는 우주여행.

아이들과 신나는 우주여행을 해 볼까나~?

138억 살 신비한 별별 우주 탐험

쥘 베른은 세계 최초의 SF(science fiction) 작가야. 쥘 베른은 원래 법을 공부했어. 나중에 알렉상드르 뒤마라는 작가를 만나고, 그와 친하게 지내면서 글쓰기에 대한 관심을 가졌지. 쥘 베른은 우주여행에 대한 최초의 책을 썼어. 1865년에 쓴 "지구에서 달까지"라는 책과 1869년에 쓴 "달세계 탐험"이야.

138억 살 신비한 별별 우주 탐험

SF, SF 하던 말이... science fiction의 약자였다는걸...

나는 이 책을 보고 알았네? ㅋㅋㅋ 한 번도 궁금해 하지 않았는데...

그랬구나...

1865년은 로켓이 없던 시절이었는데, 어떻게 우주여행에 대한 책을 썼을까?

쥘 베른의 상상은 거대한 대포를 만들어 포탄 속에 과학자를 태워 달까지 여행하기로 하고

포탄을 타고 달로 날아간다.

하지만 소설 속 주인공은 아쉽게도 달에 도착하지 못하지만...

놀라운건 그의 상상 속에서 이루어졌던

포탄을 타고 간다는 상상은 먼 미래

아폴로 11호의 모습에서 현실로 이루어진다.

아폴로 11호 우주선이 포탄과 비슷한 모양인 것.

그렇게 코스 로봇 삼총사는 첫 번째 과제를 성공하고

구슬을 얻는데, 그 곳에는 "A" 알파벳이 적혀있다.

과연, 알파벳은 어떤 과학자를 가리키고 있을까?

 

138억 살 신비한 별별 우주 탐험

진짜 너무 너무 너무 너무 x 100만개 추천하고 싶은 책.

어렵지 않다. 초등학생에 맞춰져 쓰인 책이라 그런지

정말 쉽게 쉽게 읽힌다.

자기 전 우주의 질문 대신

이 책의 에피소드를 하나 씩 읽어 준다.

물론 읽어주다 보면 하나가 둘이 되고, 셋이 되기도 한다.

그만큼 너무 재미 있는 책.

초등학교 자녀가 있거나

더 큰 아이라도 과학에 흥미가 있다면

아니 흥미가 없다면, 이 책을 꼭 읽어 보길 추천하는 책.

과학이 재밌어지는 책!

빅뱅부터 상대성이론까지 세상에서 가장 재미있고 쉬운

우주 과학 입문서

138억 살 신비한 별별 우주 탐험

진심으로 추천하는 책입니다!!

[100자평] 인간에 맞지 않는

인간에 맞지 않는 ㅣ 아르테 미스터리 18
구로사와 이즈미 지음, 현숙형 옮김 / arte(아르테) / 2021년 3월

부모와 아이, 서로의 상처와 그리고 이해를 깊숙하게 들여 다 볼 수 있게 한 책.

인간에 맞지 않는 / 이형성 변이 증후군 / 사회파 미스터리 소설 / 일본소설

인간에 맞지 않는 ㅣ 아르테 미스터리 18
구로사와 이즈미 지음, 현숙형 옮김 / arte(아르테) / 2021년 3월

제목부터 무슨 뜻 일까 싶었던,

표지 역시 케익같은 것에 아이가 앉아 있는가 싶기도 하고,

보통 표지와 제목으로 어떤 소설일까를

혼자 상상하며 읽게 되지만

이 책은 전혀 어떤 상상이 되지 않았다.

인간에 맞지 않는

인간에 맞지 않는

일본 전역에 알 수 없는 병이 돌았다.

어느 날 갑자기 인간이 다른 형태의 모습으로 바뀌어 버리는 병.

이 병명의 이름은 '이형성 변이 증후군' 혹은 뮤턴트 신드롬이라 불렸다.

청년층이 걸리는 병이지만, 모든 청년층이 걸리는 병은 아니었으며

오로지 은둔형 외톨이나 니트족이라 불리는 부류에서 특정적으로 발생하는 병이었다.

치료제도 없었고, 전염성도 없었지만

갑자기 어느날 예고 없이 찾아 오는 병이었다.

그리고 사회는, 정부는 그렇게 병이 발생한 이들을

죽은사람으로 인정한다는 발표를 한다.

인간의 기능을 상실한, 인간적인 커뮤니케이션은 일절 하지도 못했고,

형태 또한 혐오스러운 모양이었기에 각종 사회 문제도 발생했다.

또한 치사율 100퍼센트로 인정한다는 정부의 발표로

병이 걸리면 일단 사망 신고를 해야했고, 인권을 잃었다.

 인간에 맞지 않는

무수하게 돋아난 짧은 다리는, 자세히 보면 인간의 손가락 모양이었다. 그 끝에는 손톱도 있었다. 짧게 잘라서 가지런히 정리된, 미하루를 닮아 예쁜 모양의 손톱. 유이치는 그것들을 꿈틀꿈틀거리면서 기어다녔다.

인간에 맞지 않는

10년 이상 살아온 집에서 유일하게 미하루의 손길이 미치지 않는 파악하기 어려운 장소,

그녀의 외아들 유이치의 방.

그녀의 스물두 살 아들은 그렇게 방안에 틀어박혀 세상과 단절된 채 살고 있었다.

여느때 처럼 밥 먹으라고 방 앞에서 부르는 순간

방 안에서 들리는 무언가를 긁어대는 소리에

미하루는 방문을 열고 경악한다.

아들의 모습은 사라지고 대신 남겨진 이상한 벌레가 그곳을 지키고 있었다.

나방 애벌레를 닮은 모습에 아들 같지 않지만

어쩐지 미하루는 그 벌레가 아들임을 직감한다.

그렇게 그녀는 이형성 변이 증후군에 걸린 아들을 맞닥뜨린다.

저런 꺼림칙한 걸 계속 집에 두고 있을 셈이야? 이제는 보험도 적용 안되는 데다, 아무 짝에도 쓸모없는, 돈만 먹어 치우는 벌레를?

인간에 맞지 않는

미하루의 남편 이사오는 유이치를 산에 내다버리라 하지만

미하루는 도저히 자신의 아들을 버릴 수 없다.

계속 버리려고 하는 이사오

지키려는 미하루.

과연 벌레로 변한 유이치는 어떻게 되는 걸까?

남편 이사오를 견디다 못해 친정으로 향한 미하루.

그렇게 친정에서 자신과 같은 아픔을 간직한

다른 사람과 조금씩 교류를 하며 서로 상처를 보듬어 가며 살아간다.

그리고 유이치와 함께

다시 남편이 있는 집으로 향하는데...

그렇게 향한 집에서 그녀와 그녀의 아들을 기다리고 있는건...

 

인간에 맞지 않는

내 아이가

인간이 아니게 되어버렸습니다

인간에 맞지 않는

사회적으로 낙오한 후 스스로를 방에 가둔

10대 후반에서 20대 젊은이들에게 주로 발병한 병으로

사람들은 오히려 사회에서 근로의 의무를 다하지 않는 살아 있는 폐기물,

사회에 서식하는 버그라고 부르며

오히려 그런 은둔형 외톨이들을 '솎아 내기' 하는 병이라고

환호 하는 사람까지 생긴다.

그리고 그런 아이들을 방치하고 바르게 인도하려는

노력을 게을리한 부모는 그렇게 변한 아이들의

뒤처리를 맡는 것으로 벌을 받는 거라며

비꼬기도 한다.

느닷없이 다른 형태로 변해버리는 자신의 아이를

그 끔찍한 모습을 계속 사랑할 수 있을까?

읽는 내내 너무 끔찍한 설정에

속이 울렁거렸던 책이다.

조금 엽기적인 상황까지 묘사가 되어 있어서

읽기도 좀 힘들었고...

하지만 그럼에도 끝까지 읽을 수 있었던건

벌레로 변한 아들을 계속 사랑하려는 엄마의 노력이

아들을 사랑한다는 건 어떻게 해야 하는건지를

조금씩 깨달아가는 그녀의 마음이

끝을 궁금하게 했기에

그래서 읽을 수 있었다.

과연 그녀의 아들 유이치는 어떻게 되는지

한 번 읽어... 보시겠어요?

( 많이... 징그럽기는 합니다... )

인간의 형태를 잃게 되는 병으로

인간 존재를 들여다보는

사회파 미스터리

인간에 맞지 않는

초등 자율의 힘 / 아이들이 스스로 움직이는 교실의 비밀

초등 자율의 힘 세트 - 전2권 - 아이들이 스스로 움직이는 교실의 비밀
윤지영 지음 / 아이스크림미디어 / 2021년 2월

코로나19로 인해 모든것이 멈춘 이 시점에서

가장 멈춰 있는 것이 어쩌면 교육이 아니었나 싶다.

학교의 부재가

아이들에게 얼마나 큰 영향을 미쳤는지는

지난 1년을 보내며 너무나도 힘들게 보냈던 기억으로

나는 스스로 학습을 간절하게 원했다.

그런 내게 눈이 번쩍~ 하고 쏙 들어 온 책.

초등 자율의 힘

 

책은 이렇게 두 권이 한 세트 구성이다.

본 권 한 권과 별책부록으로 또 한 권이.

이런 구성 아주 좋아. 뭔가 막 더 얻는 것 같은 느낌적인 느낌. 하핫.

 

자율의 진짜 의미

초등 자율의 힘

무언가를 할때 아이들은 참 많이 질문한다.

엄마, 이거 먹어도 돼?

엄마, 이거 해도 돼?

하루에도 몇번의 질문을 받는다.

특히 화장실 갈때도, 엄마 배아파. 화장실 가도 돼?

아니 내가 안된다고 하면 안 갈 것도 아닌데,

왜 이렇게 질문이 많은지...

물론 묻지 않는 것들도 있지만, 묻고 하는 것들이 많다는건

그만큼 내가 어떤 금지를 한 것들이 많다는 반증이 아닐까 하는 반성도 해 본다.

책을 읽으면서 반성 많이 했다... 흑.

사인펜으로 하고 싶어?

초등 자율의 힘

사인펜으로 하고 싶냐는 아이의 질문에

선생님은 된다, 안된다는 대답 대신,

"사인펜으로 하고 싶어?" 하고 마음을 묻는 것으로 조금 바꾸었다고 한다.

그렇게 묻는 방법으로 대답을 바꾼 순간부터

조금씩 아이들은 바뀌었다고...

이게, 알고 있던 건데 참 실천이 어렵다.

네, 아니오의 대답보다 아이의 마음을 한 번 더 확인 해 주라는 건

다른 책이나 강의에서도 계속 보아온 내용인데,

나도 모르게 쉽게 쉽게 대답해 버리고 있는 현실.

다시 명심하자.

아이의 마음을 한 번 더 확인 해 주자.

 

대화를 통해 정한다.

명확해야 한다.

대안을 제시한다.

초등 자율의 힘

자율을 위한 3가지 필요 조건을 기억하자.

특히, 명확해야 한다는 이 부분에서

언젠가 "착함"이라는 단어의 함정을 알게 된 이후

아이들에게 착하다~ 라는 표현을 안 쓰려고 애쓰는데

나도 모르게 불쑥 튀어 나올 때가 있다.

착하다가 주는 모호함으로 아이의 자율성이 흔들릴 수 있으니,

다시 한 번 명심한다.

이 책은 초등학교 선생님이 읽어도 좋겠지만,

초등학교 자녀가 있다면 부모가 혹은 양육자가 읽어도 너무 좋을 책이다.

별책 부록까지 담긴 책의 배려를 본다면

이미 추측 할 수 있겠지만...

이론으로만 줄줄 나와서 어렵게 읽히는 책이 아니고,

실제 사례라던가 어떤식으로 이끌어야하는지를

구체적으로 제시를 해 주기때문에

부모가 일상 생활에서 책에서 얻은 지식을

쉽게 활용 할 수 있도록 돕고 있다.

또 아이 유형에 따라 어떤 식의 대화를

이끌어 가는 것이 좋은지까지 알 수 있으니

정말 학부모라면 한 번쯤은 꼭 읽어 봤으면 하는 책.

내가 하라고 시켜서 하는 것이 아닌,

선생님이 하라고 시켜서 하는 것이 아닌.

아이 스스로 할 수 있게끔 내가 이끌어 주는 것이

얼마나 중요한지를 알 수 있게 해 준

고마운 책.

그 동안 내가 잘 못 한 행동들도 반성하면서,

초등학교 자녀가 있다면

한 번 읽어 보시길 추천합니다!