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상위권 도형 960 D단계 : 241~300 ㅣ 상위권수학 960 시리즈
시매쓰수학연구소 지음 / 시매쓰 / 2020년 12월
평점 :
우리 초4 이번 4학년 1학기
두번째 도형 문제집으로
상위권 도형 960 D단계를 시작해 보았다.
시매쓰에서 나온 도형 문제집으론
빨강도형을 한번 풀어본 경험이 있는데
도형공부의 수준을 업그레이드 시킬 수 있는
상위권 도형 960는 또 어떨지 사뭇 기대가 크다.
현재 우리 초4 학교 수학 진도로
각도를 배우는 중.
4학년 1학기 도형문제집은
이미 한 권을 완북한 상태니까
상위권 도형 960은 현행학습에서
좀 더 수준을 끌어올리려는 목적으로
조금씩 천천히 해보기로 계획했다.
시작한지 얼마 되지 않았지만
차근차근 풀어본 바
도형에 대한 기본 개념과 원리를 충분히 익힌 다음
다양한 수학적 사고력를 키우기 위해
선택하는 게 좋을 것 같다.
상위권 도형 960은 단순히 기본 도형문제집을 넘어
'생각하는 힘'을 키울 수 있는 통합형 교재이다.
따라서 처음 접해보는 우리 초4 같은 경우엔
그간 공부해왔던 도형 문제집들과는
살짝 다른 느낌으로 와닿았다.
수학 문제집이 심화과정이 있다면
도형 문제집의 심화는
상위권 도형 960이라고나 할까.
상위권 도형 960 D단계
각도 / 삼각형 / 사각형과 다각형 / 도형퍼즐
크게 4단원으로 나눠져 있다.
1단원 각도의 학습 내용 및 사고 영역을 살펴보면
각의 크기와 각도 재기를 시작으로
각도의 어림과 합과 차, 도형의 각도, 여러가지 각도,
마지막으로 서술형 해결하기를 공부한다.
90도인 각을 직각,
직각보다 작은 각은 예각
직각보다 큰 각은 둔각이라는 건
기본 개념으로 이미 아는 바.
각을 크기에 따라 골라 보고
각을 직접 그려서 크기를 나눠 보았다.
각에 있어 각도를 읽는 것은 기본 중에 기본.
각도기를 이용해서 주어진 각도와 같은 걸 찾는
문제는 쉽지만 쉽다고 실수를 하지 않는 건 아니네.
각의 크기를 읽을때는 주어진 각이 어떤 것인지
명확히 구분해서 읽어야 한다.
각ㄱㄴㄷ=60도를 그려보는 문제
각ㄴㄱㄷ으로 그려서 틀렸다.
주어진 각도를 차례대로 어림으로 찾아
그림을 완성하라는데
아주 열심히 각도기로 일일히 찾아서
문제를 푼 우리 초4.
각도의 합과 차는 자연수의 덧셈과 뺄셈으로 계산하면 된다.
문제의 난이도는 왼쪽보단 오른쪽이 더 높다.
색칠된 부분의 각도의 합 또는 차를 구하는 문제는 주어진 각도를 잘 생각해서 풀어야 한다.
점점 유형의 수준이 높아지는 게 느껴지는
열공의 흔적들을 보라.
상위권 도형 960은 각도라는 교과 내용을 바탕으로
논리추론력, 창의성, 유연성, 직관력 등의
사고력 전 영역이 고루 다뤄지는 신개념 도형 교재였다.
도형 심화 문제 수준도 역시 만만치 않구나.
상위권 도형 960 D단계는 학습 권장 학년이 4학년이지만
마음 같아선 학년에 연연해 하지 말고
1학년 과정인 A단계부터 차근차근 풀려보고 싶은 생각이 들었다.
교재의 차례 순으로 진행하기 보단 쉬운 문제를 풀면서
지금 우리 초4의 수준에서 살짝 어려워 보이는 추론 유형의 문제나 서술형 평가 문제는
뒀다가 나중에 풀기로 했다.
뒤편에 있는 활동지와 붙임 딱지는 도형에 대한 이해도를 높이기 위해 적극적으로 활용 해볼테다.
도형을 기본으로 타 영역과 연계하여 수학적 사고력을 업그레이드 시키기에
큰 힘이 될 상위권 도형 960.
수학상위권 도전하는 우리 초4 화이팅!
- 시매쓰출판 16기에 선발되어 교재를 제공받음 -