『라온이와 동화로 배우는 4학년 과학』

라온이와 동화로 배우는 4학년 과학 - 자석의 이용·물의 상태 변화·생태계·기후 변화 ㅣ 라온이와 동화로 배우는 과학
최광식 외 지음, 술작 그림 / 뭉치 / 2026년 3월

| 글 최광식 서재희 김명현

| 그림 술작

| 출판사 뭉치

아이의 학습 진도에 관심을 가지면서도 이상하게도 과학과 사회 교과목은 중요과목이 아니라는 생각에 소홀해집니다. 국·영·수만큼은 아니더라고 한 번은 아이가 훑고 지나갔으면 하는 마음, 그러나 많은 시간은 투자하면서까지 공부를 시켜야겠다는 마음은 아니지요~ 이런 상황을 알고 출간된 책일까요? 『라온이와 동화로 배우는 4학년 과학』이 제 눈에 쏙 띄었습니다.

-초등 4학년 과학 교과서에 등장하는 핵심 개념

-아이들의 눈높이에 맞춘 쉽고 재미있는 내용

-과학 문해력 쌓기

-사건의 원인과 결과 / 질문을 던지며 탐구하는 힘

-선생님과 함께하는 과학 읽기(깊이 있는 내용)

제가 언급한 내용을 모두 담아내어 4학년 1학기에 배우는 과학개념 4가지(자석, 물의 상변화, 화산, 생물의 분류), 2학기에 배우는 과학개념 4가지(태양계, 생태계, 온도와 압력_기체와 부피 변화, 날씨와 기후변화)를 동화 속 주인공 캐릭터와 함께 벌어진 사건을 해결하는 이야기로 구성되어 있어요.

한 챕터당 그림 포함 약 10장의 분량으로 이야기가 전개되다 보니 부담감도 없고, 이미 학교에서 배운 내용 혹은 앞으로 배울 내용에 대한 과학 지식 전달이 있으므로 아이도 호기심을 가지며 책을 읽었답니다.

책의 단원이 끝나는 마지막 장 「더 알아볼까?」 코너에 등장하는 과학 실험이 있어요. 간단한 실험이지만, 아이 스스로 자신이 주도적으로 설계를 하고 실험을 하고, 결과까지 도출해가며 동생을 가르치는 모습이 상당히 인상적이었어요.

아이가 어릴 때 과학 실험을 많이 경험하게 해주고 싶어 이것저것 다양한 시도를 했었습니다. 당시엔 엄마 숙제 같다는 느낌과 과학 원리 지식 전달에 있어 한계점을 느꼈기 때문에 힘들었었던 기억이 나는데, 지금은 자기 학년에 맞추어 학교에서 실제로 배우는 내용을 한 번 더 의미 있게 알려고 하니 아이의 성장도 느껴지고, 엄마의 욕심보단 아이의 흥미와 의지가 중요하다는 것을 새삼 느낍니다. 아이의 초등과학이 궁금하신 분은 학년에 맞게 『~동화로 배우는 ○학년 과학』을 본다면 부모나 아이에게 큰 도움이 될 것 같아요, 내년에 아이가 5학년에 되면 다시 『5학년 과학』도 꼭 구매할 예정이랍니다.

*위 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 작성하였습니다.

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