우주의 탄생에서 현재까지
<빠르게 보는 우주의 역사>
138억 년 우주의 역사를 한 권으로
편리하고, 빠르고, 재미있게 배워요.
우주가 시작된 다음 별, 블랙홀, 지구가 만들어지고
오늘에 이르기까지, 시공간을 쌩쌩 달리며
놀라운 우주의 이야기를 만날 수 있습니다.
우주는 아주아주 작은 점이었어요.
이 문장의 마침표보다
수백만 배의 수백만 배는 더 작았답니다.
그러다 우리가 상상할 수도 없을 만큼 짧은 시간 동안
우주가 엄청나게 빠르게 팽창하기 시작했어요.
이 순간을 빅뱅이라고 합니다.
빅뱅은 커다란 폭발을 의미하지만
사실 우주는 한순간 쾅 하고 폭발한 것이 아니라
엄청난 속도로 팽창한 것이 맞다고 해요.
우주에는 시간, 공간, 에너지 등이 포함되어 있어요.
즉, 빅뱅 이전에는 시간도 존재하지 않았죠.
시간은 한 방향으로 나아가기 때문에
멈출 수도, 되돌릴 수도 없는 것이랍니다.
만약 시간을 천천히 흐르게 하고 싶다면
빛의 속도만큼 빠르게 움직이면 돼요.
그래서 블랙홀에 빨려 들어가지 않고
1년 동안 우주여행을 하고 돌아오면
친구들은 모두 어른이 되어 있을 것입니다.
태양계를 이루고 있는 행성들을 소개합니다.
수성은 태양에서 제일 가까워서 뜨거워요.
금성은 약 464도의 온도를 가진 가장 뜨거운 행성,
지구는 70%의 물을 지녀 생명체가 살기 좋고,
화성은 예전에 물이 흘렀을 것이라 예상돼요.
목성은 아주 크고
토성은 정교한 고리를 두르고 있답니다.
천왕성은 옆으로 돌아누워 태양 주위를 돌고
해왕성은 태양에서 가장 먼 행성이에요.
볼 때마다 흥미로운 칼 세이건의 우주 달력.
빅뱅이 1월 1일에 일어났다면
3월에 우리 은하가 생기기 시작했고
태양계와 지구는 9월 초에 생겼어요.
12월 17일에 최초의 어류가 출현하고
공룡은 12월 25일 크리스마스에 나타났고
인간은 새해 전날 밤 11시가 넘어서야 등장합니다.
인류의 모든 역사 기록은
고작 한 해의 마지막 날 몇 분에 일어났어요.
고대 로마는 자정이 되기 5초 전에 등장했다니
우주의 역사가 얼마나 긴지 알 수 있겠죠?
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우주가 처음 탄생한 순간부터
우주를 이루고 있는 여러 가지 놀라운 사실,
이 모든 것들을 어떻게 알아냈을까?
수많은 과학자들의 노력이 있었기 때문이죠.
하지만 우주는 거대하기 때문에
우리가 지금 알고 있는 사실은
극히 일부에 지나지 않는다고 합니다.
우주 탐사 시간표를 통해
과학자들의 여정을 따라가볼 수 있어요.
우주에 관한 많은 정보를 얻을 수 있는
국내외 웹사이트 주소가 다양하게 실려 있어요.
우주 퀴즈를 통해
지금까지 읽은 내용을 정리할 수도 있습니다.
138억 년 우주의 긴 역사를
편리하고, 빠르고, 재미있게 배울 수 있어요.
놀랍고도 믿기 힘든 사실이 가득 담긴
<빠르게 보는 우주의 역사>를 통해
멋진 여행을 떠나보세요.
1918년 무오년 독감 속 조선 소녀 화진과
2020 코로나 속 동민의 평행 이론
<시간을 잇는 아이 1918-2020>
2020년 대한민국의 모습입니다.
마스크를 사기 위해 약국 앞에 길게 줄을 서고
애써 줄을 지키고 있다가도 마스크가 동나면
아쉽게 발걸음을 돌리기도 합니다.
일회용 마스크 한 장이 몇천 원씩을 호가하고
그마저도 구하기가 쉽지 않아
모두 발을 동동 구르고 있습니다.
아쉬운 대로 마스크를 만들어 쓰기도 하고
일회용 마스크를 여러 번 재사용하며
어느 곳을 가든 마스크를 벗지 않습니다.
1918년 조선,
경성의 모습도 이와 크게 다르지 않습니다.
말을 탄 기마 순사들은 하나같이 마스크를 쓰고
기침을 하는 사람을 발견하면
어디론가 끌고 가버립니다.
구주에서 서반아 감기가 유행하며
조선에도 환자들이 나타나기 시작한 것입니다.
스페인 독감으로 알려진 이 전염병은
우리나라에서는 무오년 독감으로도 불렸습니다.
치솟는 쌀값으로 살기 어려워진 조선인들에게
무오년 독감은 더욱 큰 고통으로 다가왔습니다.
조선인에게 가해지던 차별은
무오년 독감이 심해지면서
그 모습을 점점 극명히 드러냈습니다.
방역과 치료는 일본인을 중심으로 이루어졌고
조선인들에게는 시신 화장을 지시할 뿐입니다.
무오년 독감으로 쓰러지는 사람은
대부분 조선 사람이었고,
일자리를 잃고
높아진 쌀값과 약 값에 고통을 받는 것도
조선 사람이었습니다.
이화학당에 다니는 화진은
조선 사람에게 가해지는 차별을
수없이 많이 보아 왔습니다.
무오년 독감으로 더욱 심해진 그들의 행태에
무오년 독감보다 더 심한 독감인
일본의 지배를 벗어나야 한다는 생각을 갖게 됩니다.
그래서 독립운동을 지원하는 일부터 시작합니다.
전염병 창궐이라는 불안한 상황을 통해
그 속에 드러나는 차별을 이야기합니다.
현재의 전염병이
빈부 차이의 갈등과 차별을 야기한다면
일제 강점기의 전염병은
조선인과 일본인의 차별을 가져왔습니다.
오늘의 대한민국을 살아가는 동민과
일제 강점기를 살았던 소녀 화진이
꼭 닮은 이 위기를 어떻게 이겨나가는지
응원하는 마음으로 지켜봐 주세요.
대한민국 교육 대전환은 이미 시작되었다
<NEW EQUILIBRIUM>
이화여자대학교 교육학과 교수 정제영,
스탠퍼드대학교 교육대학원 부원장이자
최고기술경영자 폴 김,
조지 워싱턴대학교 교육대학원 교수 최재화,
계성초등학교 교사이자
스마트교육 학회 학회장 조기성.
네 명의 전문가 대담을 통해
우리나라 미래교육 방향을 제시합니다.
코로나로 인해 커다란 충격을 받은 우리 사회.
오랫동안 안정적으로 유지되어 온 교육 환경이
코로나19로 인해 흔들리기 시작했고
전문가들은 지금이 새로운 균형을 찾아
교육 혁신을 이루어낼 절호의 기회라고 말합니다.
이미 오래전부터 교육현장에서는
기술을 활용한 수업을 준비해왔지만
그것을 교육현장에 적용하는 것은
쉬운 일이 아니었습니다.
IT 강국으로 알려진 우리나라지만
OECD 32개 국가 중에서
학생들의 정보통신기술 활용도는
최하위권에 속한다는 것은 의외의 사실이죠.
코로나19로 온라인 수업이 시작되면서
교육 현장에 새로운 기술들이 자리 잡으며
그 유용성과 효과가 입증되고 있습니다.
코로나19가 교실에서 디지털 기기를 사용하는 비율을
90%까지 끌어올려 놓은 셈입니다.
바이러스로부터 자유로워진다 하더라도
온라인 수업이나 기기를 활용한 수업은
여전히 계속될 전망입니다.
등교할 수 없는 상황을 맞이하면
온라인 수업으로 대신할 수 있고,
각종 과제 제출이나 평가 등도
기기를 활용하여 시간을 단축하고
정확도 또한 높일 수 있으니까요.
여기서 학교와 교사의 역할이
어떻게 바뀌어야 할 것이냐에 대해
많은 의견들이 있습니다.
학교는 교육 외에도 돌봄의 역할을 해주어야 하고
교사는 티칭이 아니라 코칭의 방법으로
동기부여를 해주는 역할을 하는 것이
앞으로 나아가야 할 방향이라 생각합니다.
학부모들은 자녀들에게
정신적 공간과 여유를 많이 주고
긍정적인 피드백을 주는 것이 중요합니다.
또한 기기를 능숙하게 다루고
자신만의 콘텐츠를 구현해낼 수 있도록
지원해 주는 역할 또한 필요합니다.
교육을 공적인 영역에서만 다루다 보니
변화와 발전이 더뎌지므로
민간부문의 투자도 이루어져야 하고,
교육과정의 혁신을 위해서는
기존 교육내용에 무언가를 더할 것이 아니라
불필요한 것들을 빼내는 과정이 필요하다는 시각 등
새로운 전문가들의 의견도 들을 수 있었습니다.
교사, 학부모 외 교육 관련 종사자들이 읽고
시대에 맞는 새로운 교육 시스템의 균형을 찾는 데
많은 도움을 받을 수 있을 것입니다.
불 때문에 난리,
물 때문에 법석!
<기후 위기>
아인이는 평범한 초등학생입니다.
늦잠 때문에 부모님이 차로 데려다주는 날이 많고
급식에 맛없는 반찬이 나오면 종종 남겨요.
스마트폰으로 유튜브 보거나 게임할 때
가장 큰 행복을 느끼는데
우연히 어린 왕자를 만나 지구여행에 동참합니다.
재미있는 만화 형식으로 이야기를 풀어나가요.
기후 위기에 대해 자세히 알아보기 위해
다양한 개념을 자세히 설명해 주고 있어요.
날씨는 매일매일 달라지지만
오랜 기간의 날씨를 관찰해 평균을 낸 기후는
짧은 시간에 변하지 않는답니다.
하지만 산업혁명 이후
우리는 기후 변화를 직접적으로 느낄 수 있어요.
지구 평균 이산화탄소 농도를 나타낸 그래프를 보면
산업혁명 이후 급격한 변화를 나타내고 있습니다.
기후 변화에서 기후 위기, 기후 재앙이라는 말이
더 와닿는 시대가 되었습니다.
<한눈에 쏙> 코너를 통해
앞에서 자세히 설명한 내용을
다시 한번 보기 좋게 정리해 주고 있어요.
<한 걸음 더> 코너를 통해
내용과 관련된 다양한 정보를 더해주고 있네요.
기록적인 산불과 폭우, 전 세계를 휩쓴 전염병.
이 모든 것들이 기후 위기로부터 시작된 일이라니
정말 놀라운 사실이네요.
지구를 위해 우리가 할 수 있는,
조금 불편하고 귀찮을 수 있지만
우리가 충분히 해낼 수 있는
여러 가지 일들이 있어요.
아인이는 어린 왕자와의 여행을 마치고
부모님의 차 대신 자전거를 타고
음식도 남기지 않고
일회용품과 전기 사용도 줄여나가며
지구를 지키기 위해 노력하고 있답니다.
마지막에는 워크북이 실려있어
독후 활동하기에도 정말 좋아요.
기후 위기라는 주제에 대해
개념, 환경, 역사, 사회, 인물 등
다양한 영역에서 접근해
과학에 대한 이해를 높여준답니다.
과학이 어렵다고 느껴지는 친구들에게
쉽고 재미있게 과학에 다가설 수 있도록
친절한 도움을 주는 책입니다.
환경부 선정 우수환경도서
<지구를 지키는 쓰레기 전사>
매년 선진국에서 한 사람이 버리는 쓰레기는
플라스틱이나 비닐 같은 합성수지가 45kg,
나무 두 그루에 해당하는 종이와 판지,
깡통 160개, 병 107개에 이른다.
교실에 들어선 리드 선생님은
칠판에 커다랗게 무언가를 쓰기 시작했습니다.
줄이기! 재사용하기! 재활용하기!
환경에 관심이 많은 리드 선생님은
아이들과 함께 환경보호 프로젝트를 진행합니다.
집에서 버려지는 쓰레기의 양을 조사하고
그것을 줄이기 위한 노력을 시작하는 것이죠.
집에 돌아와 쓰레기통을 들여다본 콜린은
각종 통조림 깡통과 음식물 쓰레기,
종이 전단지와 플라스틱 도시락 통 등이
한 데 뒤섞인 모습을 발견합니다.
이 쓰레기들이 땅속에 묻혀
썩지도 않고 쌓여가는 모습을 상상하니
더 이상 이대로 있을 순 없다는 생각이 들어요.
가족들에게 분리수거의 중요성을 알리고
재활용과 재사용을 매번 권하지만
모두들 귀찮아하며 도움을 주지 않습니다.
고민을 털어놓자 리드 선생님은
일주일 만에 세상을 바꿀 수는 없는 일이라며
한 번에 한 걸음씩 나아가기를 권합니다.
세계 인구의 3분의 1이
세계 자원의 5분의 4 이상을 사용한다.
자원 낭비와 불균형은 매우 심각합니다.
플라스틱 제품은 바닷속에서 분해되기까지
400년이 걸리고
1톤 분량의 종이를 생산하기 위해서는
17그루의 나무가 필요합니다.
지난 50년 동안 우리는 인류 역사가 시작된 이래로
가장 많은 연료를 사용해 왔고
서구 선진국에 거주하는 세계 인구의 20%가
세계 에너지의 70%를 사용하고 있습니다.
가족들은 좀처럼 협조적이지 않지만
콜린은 계속해서
쓰레기 줄이기의 중요성을 피력합니다.
지역사회에 있는 재활용센터를 지키기 위해
각종 노력을 기울이기도 합니다.
그러자 가족들의 생활습관도 조금씩 변하기 시작하고
지역사회도 환경을 위한 노력을 기울입니다.
콜린은 별생각 없는 천하태평 아이에서
지구의 미래를 걱정하는 쓰레기 전사로 거듭나면서
주변의 많은 사람들을 움직이게 했습니다.
하나뿐인 지구를 지키기 위한 노력,
미래세대의 주인공인 아이들은 물론
우리 모두가 함께 시작해야 할 일임을
책을 통해 배울 수 있는 좋은 기회였습니다.