ONE 포인트 GRAMMAR초등 영문법
막둥이랑 시작하는 영문법 교재콕콕 짚어주는 원포인트 그래머로 시작해요
원포인트 그래머 시리즈는Starter 1,2 권/ Basic 1,2,3,4권 으로 나와있어요한 번에 하나씩!원포인트 원레슨~ 초등영문법 교재 파헤져볼게요 ^^
ONE 포인트 GRAMAR ** 구성 **STUDENT BOOK + Worbook + 단어장+ 모의고사2회분
총 8 unit한 Unit 안에 Rule 4개, Review 1개로 구성되어 있어요
Unit 1 문장의 구성 요소학습 들어가기 전에 학습 내용과 관련된개념을 The Big Idea 를 통해 제시해준답니다
일러스트가 넘 귀엽죠?^^재미있는 삽화에 눈길이 절로 가네요처음 시작하는 영문법이 딱딱하고 어려운 설명으로 되어있다면 문법이 어렵게 느껴질 수 있을텐데간단명료하면서 이렇게 쉽게 설명되어 있어서한 번 보고 이해가 된답니다
주어부와 술어부를 설명하는 부분인데요" 내 이름은 슈퍼맨 "" 나는 날 수 있어 "주어부가 무엇인지, 술어부가 무엇인지눈으로 보기만 해도 알 수 있죠Rule 1 문장의 큰 뼈대, 주어부와 술어부알아야 할 부분이박스 안에 간단하게 정리되어 있어요
Check Up 문제 풀기~주어부 찾아 동그라미 치기문장에서 술어부 찾아 밑줄 긋기주어부와 술어부로 나누어서 써보기영문법 요렇게 시작하면뭐 어려울 게 없겠는걸요 ㅎㅎㅎㅎ
Rule 2 문장의 구성 요소 - 주어+동사 주어는 문장에서 '누가/무엇이'에 해당하는 부분으로'~은/~는/~이/~가'로 해석해요동사는 주어의 동작이나 상태를 나타내는 말로'~하다/ ~이다'로 해석해요예문I / dance / (well) 나는/ 춤을 춘다/(어떻게?)잘 나는 춤을 (잘) 춘다이렇게 한번에 하나씩 콕콕짚어주는 원포인트 레슨!!!차근차근 하나씩 읽고 문제를 풀면서쉽게 이해할 수 있답니다
이렇게 총 4가지 문법을 하나씩 콕콕 배웠죠이제 배운 내용을 총 복습할 차례에요Review the Rules마무리 테스트!!유닛을 마무리 하면서 배운 것들을 복습하고 앞서 풀었던 문제보다 심화한 다양한 응용문제를 풉니다 주어부, 술어부 나누어 쓰기동사 동그라미 하기목적어, 보어 구분하기 빠진 문장 요소를 넣어 문장완성하기보기처럼 자기소개 글 써보기
Test Prep4개의 유닛을 공부한 후종합 마무리 테스트예요학교 내신 대비를 할 수 있도록 다양한 문제들을 접해볼 수 있네요
WORKBOOK Student Book을 풀고 난 후워크북을 풀 차례에요
각 유닛당 2장 분량이예요 배운 Rule들을 한 눈에 파악할 수 있도록핵심 문법 요약, 내용 정리가 되어있어요반복해서 학습할 수 있도록다시 한번 문법 설명을 보고 이해합니다
쓰기, 말하기 등 응용연습을 통해초등학생이 꼭 알아야 할 어휘/ 기본문법/ 영문구조를 탄탄하게 다져봐요
단어장유닛마다 본문에 나왔던 30개 주요단어가정리되어 있네요단어 뜻과 예문을 보며초등필수 단어들을 외울 수 있어요
한 번에 하나씩콕콕 짚어주는 원포인트 레슨~!!본책을 보고 워크북으로 또 보고 단어도 함께 외우면초등 영문법 하나도 어렵지 않겠죠ONE 포인트 GRAMMAR!!홈페이지에 교재 자료를 다운받아 활용할 수 있답니다
막둥아~ 우리 문법 재밌게 하장~~~막둥~영문법 시~~작!!
메가 독서 논술
막둥이랑 저녁마다 조금씩 진행중인 교재예요
메가 독서 논술A3/초1~2학년 과정 이웃과 직업편이예요총 5권 시리즈로 나온 논술교재 중 세번째 교재인 A3 진행기 올립니다메가 독서 논술은 통합교과 주제에 따른일관된 독서, 논술 활동으로통합적 사고력을 기를 수 있도록 구성되어 있어요
첫 주제는 논설문으로공공질서를 지킵시다~랍니다<읽기 전 활동으로>공공장소에서는 어떻게 행동해야 할까 그림을 보고 이야기를 나누었어요논설문은 무엇일까?예서가 공원에 쓰레기를 버리지 말자고 주장하는 논설문을 썼어요처음엔 논설문이 뭔지 잘 몰랐는데 서론 본론 결론의 내용을 읽고 주장하는 것과 근거 말하기에 대해 알게되었어요
공공장소에 붙어있는 기호를 알아보았어요조용히 하세요문에 기대면 위험하니 기대지 마세요 등 그림을 보니 쉽게 의미를 알수 있었어요
<읽으면서 활동>박물관에서 규칙을 지키자!!본문을 소리내어 읽었어요엄마가 일하는 역사관도 똑같잖아요~~라고 말하며막둥이는 잘 알고 있는 내용이라네요 ㅎㅎㅎ
<읽고 나서 활동>전시물을 왜 만지면 안되는지 찾아쓰기박물관에 전시된 그림작품을 망가지지 않게 조심하자는주장하는 글을 써 보았어요
버스에서 공공질서를 지키자!!!본문 읽으면서버스에서 큰 소리로 얘기를 나누고휴대전화로 통화하는 사람을 본 적 있다고막둥이 분개하네요 ㅋㅋㅋ
글의 내용으로 바른 것 찾기를 해보며다시 본문 내용을 이야기 나누어 보았네요
아이들이 버스를 이용할 때공공질서를 지키자고 주장하고 있네요주장하는 내용에 알맞은 근거를 찾아보았어요주장하는 글쓰기~~!!!**주장~ 버스에 끈이나 물건이 문에 끼지 않도록해야합니다!!!**근거~버스에 끈이 끼이면 끌려 갈수 있어서 죽을 수도 있답니다 ㅎㅎㅎ가방 끈 조심합시다
엄마가 생각하는 것과 초2 인생이 생각하는 것이 ^^관점이 다를 수도 있다고 느껴지는 요즘이예요논술 교재의 모범답안을 얘기하기 보다아이가 자신의 생각을 많이 말해보고생각적기를 할 수 있도록 지켜봐주고 있어요초등논술 교재 요즘 많이 나오던데 메가 독서 논술 시리즈 참 괜찮은 거 같아요
노래를 품은 섬 소안도
순이는 지금 아흔아홉 살 할머니가 되었어요지난 일들이 바닷 바람처럼 휙휙 지나가 버렸네요소안도에 노래소리가 울려퍼져요학도가, 독립군가, 애국가,옥중가, 행진곡들 모두친구들과 함께 부르던 노래예요아직도 자신있게 부르지 못하는 노래는바로 이별가랍니다
떠난다 떠나간다 나는 가노라/새원의 꽃동무를 남겨 두고서/삼추네 맺은 마음 굳고 깊건만/쇠뿔을 못 이겨서 나는 가노라/일본이 우리나라를 차지하고땅을 빼앗았어요섬사람들은'전면 토지소유권 반환청구소송'을 냈습니다13년 동안이나 일본과 싸움을 벌였지요'소안도를 돌려달라!'
일본 순사들의 눈을 피해사람들이 모였어요품 속에 숨겨온 태극기를나눠들고 입을 뻐끔거리며 노래해요노랫말은 나오지 않아요나라를 빼앗기고 말도 빼앗기고노래까지도 빼앗긴 것입니다
섬사람들은 주머니를 털어 학교를 세웁니다우리 아이들은 억울한 일을 당하지 않게배워야 해!!일본글과 일본말을 가르치는공립학교는 텅텅 비었지만 사립소안학교는 아이들로 넘칩니다아이들의 눈이 초롱초롱해요
학교가 끝나면바닷가 동굴에 아이들이 모여요창가집을 펼쳐놓고 독립군가를 부르고애국가도 부릅니다
날이 갈수록 일본순사들의 감시가 심해집니다섬사람들이 일본순사들에게 잡혀갑니다주재소로 잡혀간 순이 아버지는 끝내 돌아오지 않았습니다
섬사람들은 주재소에 끌려가 힘든 고문을 받아도입을 열지 않았습니다일본 순사들은 총 칼을 차고 학교 문을 닫고섬사람들이 모이지 못하게 통행금지령까지 내렸습니다1945년 8월 15일우리나라가 해방되었어요"만세! 만세! 대한독립 만세!!!"하지만 일본과 친했던 섬사람들만 섬으로 돌아왔어요섬사람들의 입에서 노래가 서서히 사라지기 시작했습니다일본인들의 잘못이 세상에 밝혀지면서소안도는 울긋불긋 태극기 섬이 되었답니다
소안도에 노래가 울려퍼지고섬사람들의 손과 손에 태극기가 파도처럼일렁이던 그 때의 아픔이 느껴지는 책이네요일제강점기하에 우리 민족이 어떻게 저항했는지그 정신을 되새겨보게 됩니다
메가 독서 논술A단계-초1~2
막둥이랑 엄마표 논술 진행하고 있어요메가 독서 논술 교재는A단계 총 5권 구성인데요한권당 4주분량이예요A2는 봄과 여름을 주제로동시/설명문/동화- 독서논술우리말 바른 글쓰기-어법,문법,글쓰기 활동이 있어요
첫주 동시를 읽고 다양한 활동을 해보았어요봄 하면 떠오르는 것을 물었더니막둥이는~봄야구!!! 라고 기분 좋게 소리칩니다 ㅎㅎㅎ 또, 봄나들이, 봄소풍~~^^
* 어떻게 읽으면 재미있을까?말의 느낌을 생각하며 큰 소리로 한번,박수치며 노래하 듯 한 번 읽기~~아~주 신나심 ㅎㅎ동시인지 랩인지 노래인지 ㅋㅋㅋ동시 읽기가 재미있구나~~~
동시는 어떤 느낌일까?무슨 뜻일까?읽기 전 활동으로 다양한 생각 떠올리기 활동을 했네요
아롱다롱 나비야- 동시를 읽었어요(나비가 움직이는 모양을 흉내 내며 읽으니 재미있대요)아롱다롱 나비야 동시 글자 순서대고 점 잇기하며재미있게 한번 더 읽고나비 그림 완성했네요<막둥이가 완성한 나비 동시>~흉내내는 말, 반복되는 말 넣기팔랑팔랑 나비야아롱다롱 꽃밭에 조심해서 오너라아롱다롱 나비야아롱다롱 꽃 위에예쁘게 앉아라신비로운 꽃 속에 공주처럼 잠들어붉은 꿈을 꾸어라
밤 벚꽃- 동시 읽기(다른 사람에게 이야기 하듯 읽어보았어요)
읽고 나서 활동으로밤 벚꽃에 나오는 낱말 찾기도 하구요벚나무를 보았을 때 내 느낌 생각나는 대로 쓰기도 했어요막둥이는-나는 벚나무가 구름 같아왜냐하면 구름처럼 몽실몽실 하예서~~ 라네요
봄바람- 동시 읽기(반복되는 말이 나오면 더 큰 소리로 읽기로 했어요 )
봄비의 발뒤꿈치- 동시 읽기(봄비의 몸짓을 흉내 내며 읽어 보았어요)읽고나서- 동시 내용을 설명이 맞는 지, 틀린 지 찾아보기-동시에 나오는 흉내내는 말이 어떤 느낌이 나는지생각 쓰기도 했어요 토도도도~ 도토리가 떨어지는 소리라고 하네요ㅋㅋ동동~ 미역이 바다에서 떠 다니는 것이래요 ㅎㅎㅎㅎ
고향의 봄~동시 읽기(머릿속에 고향의 모습을 떠올리며 읽어보기)아직 초2에게 고향이라는 단어가 주는느낌을 알기엔 좀 이른가봐요시골을 생각하더라구요^^문제 중에 할머니가 사진을 보며 고향을 그리워하고 있다고사진에는 무엇이 찍혀 있을까요??문제에 막둥이 답은~~~^^우리 할머니는 맨날맨날 똑같은 사진만 봐요사진 속엔 어렸을 때남자친구의 사진을 봐요라고 썼어요 ㅡ.ㅡ사실 남자친구도 아니구요남친이네!!!그랬답니다 ㅎㅎㅎ
엄마표 논술!!!매주 한가지 주제로 막둥이랑 재미있게 진행하고 있답니다이렇게 일주일 활동 마무리~~~♡
