어린 왕자 캘리그라피 동화로 배우는 손글씨
안창우 지음 / 별글 / 2018년 11월
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요즘은 손 글씨 보다 컴퓨터 자판기를 사용하는 경우가 더 많다. 디지털 시대의 편리함이 물론 있지만, 옛날의 아날로그 시대가 더 정겹게 느껴지는 것은 왜일까? 지금도 이메일보다는 직접 손편지를 받는 것이 더 좋다.

캘리그라피의 사전적인 정의를 살펴보면 ‘손으로 그린 문자'라는 뜻이나, 조형상으로는 의미전달의 수단이라는 문자의 본뜻을 떠나 유연하고 동적인 선, 글자 자체의 독특한 번짐, 살짝 스쳐가는 효과, 여백의 균형미등 순수 조형의 관점에서 보는 것’을 뜻한다. 이렇게 캘리그라피는 개성적인 표현과 우연성이 중시고, 기계적인 표현이 아닌 손으로 쓴 아름답고 개성있는 글자체인 것이다.

이 책은 어린 왕자 동화로 배우는 손글씨라서 더욱 눈길이 갔다. 책 표지 역시 어린왕자의 책 표지처럼 구성되어있다. 책의 구성을 살펴보면 먼저, 초보자를 위한 캘리그라피 책으로 ‘가나다라마바사아자차카타...’의 한글에 여러 가지 모음을 붙인 ‘가갸거겨고교구규그기’ 등을 따라 쓰도록 배열이 되어있다. 그 다음에는 단어 따라 쓰기가 있고, 마지막으로 문장 따라 쓰기가 있다. 단어와 문장을 보면 어린왕자에 나오는 “기쁨, 만남, 슬픔, 이별, 우물, 사랑, 장미꽃, 보아뱀, 사막여우...” 등의 단어와 “넌 어느 별에서 왔니? 코끼리를 삼킨 보아뱀, 처음엔 누구나 어린이였다, 네가 날 길들이면 우린 서로가 필요해져...” 등의 문장이 있다. 이렇게 단어나 문장 따라 쓰기에는 어린왕자 동화에 나오는 단어와 문장을 따라 쓰도록 구성되어 있다. 그래서 어린왕자 동화의 내용을 생각해 보게 되고, 글씨 연습에 즐거움을 더해 주었다. 글씨 연습은 연필로 따라 쓰거나, 붓펜으로 따라 쓰기, 캘리펜으로 따라 쓰기로 구성되어 있다.

이 책은 캘리그라피에 관심이 있는 초보자들에게 더욱 유용한 책이라고 생각되어진다. 더불어 소중한 사람에게 선물해도 좋을 책이라고 추천하고 싶다.


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또 색칠해 보라냥 색칠해 보라냥
Grace J(정하나) 지음 / 별글 / 2018년 11월
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이 책은 전작인 <색칠해 보라냥>의 두 번째 컬러링북이다. 전작을 귀여운 고양이들의 공간에 예쁘게 색칠을 하면서 힐링을 했었던 경험이 있기 때문에 이번 책에도 기대가 컸었다. 요즘 사람들이 부쩍 컬러링북에 관심을 갖고 찾게 되는 이유는 무엇일까? 아마도 컬러링북이 주는 무엇인가가 있기 때문일 것이다. 

책을 살펴보니깐 새로운 캐릭터인 호찌 삼촌을 비롯해서 일곱 고양이들의 유쾌한 하루하루를 보여주고 있다. 이 책의 저자의 소개 글을 보면 25년 동안 고양이가 무섭고 싫어서 피해 다녔다고 한다. 그러던 그녀가 어떻게 컬러링북에 고양들의 그림을 그릴 수 있었을까? 저자는 어느 날 아기 고양이 마오와 미오를 만나서 지금은 5년 째 고양이 집사로 살고 있다고 한다. 마오와 미오를 통해서 얻는 소소한 행복들을 그림으로 그려내고 있는 것이다. 사실 나 역시 고양이를 별로 좋아하지 않았지만, 이 컬러링북을 보면서 고양이에 대한 나쁜 편견을 버릴 수 있었다. 그만큼 고양이의 그림 묘사가 귀엽고 사랑스러웠다. 책의 그림이 너무 어렵지 않아서 어른들은 물론 아이들도 함께 색칠할 수 있는 점도 좋게 생각이 된다. 꼭 그림의 순서대로 색칠하지 않고, 자신이 마음에 드는 장면을 먼저 색칠해도 좋을 것 같다.

요즘 주인에게 버려지는 길고양이들이 많다는 이야기가 있는데, 실제로 길에서 길고양이들을 쉽게 만난다. 이 컬러링북을 보면서 더불어 동물을 사랑하는 마음을 기를 수 있으리라 생각된다. 때로는 많은 말보다 그림이 우리들에게 더 위로를 준다. 바쁜 생활 속에서 여러 가지 스트레스를 받을 일들이 많을 때, 이 컬러링북을 통해서 작은 쉼의 시간과 위로를 받으리라 여겨진다.


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백년 두뇌 - 마흔부터 시작하는 기적의 두뇌 습관
하세가와 요시야 지음, 조해선 옮김 / 북라이프 / 2018년 11월
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인간의 수명이 점점 늘어나면서 100세 시대를 맞이하고 있다. 단순히 오래 사는 일이 중요한 것이 아니라 건강하게 오래 사는 일이 중요하다고 생각한다. 나이 들면서 점점 병이 생기는데 그중에서 가장 무서운 병중에 하나가 치매일 것이다. 치매는 노인성 질병이아니라 젊은 사람들도 걸릴 수 있는 병이다.

저자는 40대가 되면 종종 사소한 일을 깜빡거리는데 이 증상이 전부 치매로 발전하지는 않지만 아무것도 하지 않고 내버려두면 뇌의 노화 속도가 빨라져서 노년의 인생에 부정적인 영향을 미친다고 경고한다. 나 역시 예전보다 기억력도 낮아지고 자주 깜박거리기 때문에 뇌 기능이 약해지지 않도록 더욱 조심해야겠다는 생각이 들었다.

책에는 건강한 백년 두뇌를 만드는 두뇌 정돈법, 몸 관리법에 대해서 잘 설명해주고 있다. 여기에는 베스트셀러 작가의 뇌 건강 비결에 관한 이야기가 나오는데, 이 고령의 작가는 창작을 하면서 기억의 입,출력을 수차례 반복하며 명석한 두뇌를 유지하고 기억력이 좋아졌다고 말한다. 작업 기억을 높이려면 머릿속에 받아들인 정보를 꾸준히 출력하는 것이 중요하다. 즉 아웃풋을 염두에 두고 인풋하면 작업 기억이 활성화되는 것이다. 저자는 이런 습관을 들이면 전전두엽의 기능과 작업 기억능력이 강화 될 수 있다고 강조한다. 또한 백년 두뇌를 만드는 몸 관리법에는 유산소 운동과 치매를 예방하는 은행잎 추출물, 백년 두뇌를 만드는 산책의 비밀 등 유용한 내용들이 많았다.

책을 읽으면서 누구나 치매에 걸릴 수 있지만, 관리를 잘 하면 뇌는 늙지 않고 건강한 뇌가 될 수 있음을 배울 수 있었다. 이 책은 뇌 건강을 위해서 유용한 정보가 많은 책이라고 추천하고 싶다.


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나는 후회하는 삶을 그만두기로 했다 - 내 뜻대로 인생을 이끄는 선택의 심리학
쉬나 아이엔가 지음, 오혜경 옮김 / 21세기북스 / 2018년 11월
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우리는 살면서 크고 작은 선택들을 하면서 살아간다. 항상 바른 선택을 하면 좋겠지만 그렇지 못한 경우도 있다. 이 책의 저자인 쉬나 아이엔가 교수의 약력을 살펴보면 인도계 이민자 부모님에게서 태어난 여성으로서 유년기 시절에 시야가 점차 좁아지는 망막색소변성증이 생겨서 앞을 볼 수 없게 된다. 설상가상으로 아버지마저 어린 시절에 여위게 된다. 인도계 이민자로서 유색인종에 대한 차별이 심한 미국사회에서 앞이 보이지 않은 상태에서 살아가기란 쉽지 않았을 것이다. 그런 그녀가 선택 분야에서 세계 최고의 전문가가 되고 컬럼비아대학교 교수로 재직 중에 있다. 얼핏 보면 불가능할 것 같은 이야기지만 그녀는 삶으로써 이런 사실들을 증명하고 있다. 여러 가지 어려움 속에서도 자신의 인생을 바꿀 수 있다는 희망을 붙잡기로 결심하고, 선택의 관점에서 심리학을 연구하기 시작했다.   

이 책은 저자의 자전적 심리 에세이며, 책의 구성을 살펴보면 선택이 우리 삶에서 담당하는 역할을 7개의 장으로 나누어 이야기하고 있다. 몇몇 이야기들을 살펴보면 먼저, 76일간 바다에서 한 달 이상 생존한 스티블 캘러핸과 안데스산맥의 눈 쌓인 고지에서 내려오다가 죽음의 문턱에 이르렀던 조 심프슨의 예를 보여준다. 이들에게 생존은 선택의 문제였고 살기를 선택했기에 살아남을 수 있었다. 또 쥐와 개의 동물 실험을 통해서 통제력이 주어지지 않는 상황에서는 무력해지고 이런 경험들이 부정적인 상황을 만들고 있음을 보여준다. 이는 자신에게 얼마만큼의 선택권이 있는가 보다 자신에게 얼마만큼의 선택권이 있다고 생각하는가가 훨씬 더 중요하다는 사실을 말해준다. 이밖에도 마시멜로 이야기, 경험이 만든 선택의 법칙, 선택의 딜레마...등 흥미로운 이야기들이 많았다.

이렇게 이 책은 심리학에 기반을 두고 있지만 경제학, 생물학, 철학, 문화, 의학 등 다양한 분야와 학문의 경계를 넘나들고 있다. 저자가 몸소 겪었던 갈등적 상황들을 선택이라는 관점으로 풀어내고 있어서 더욱 공감이 갔고 감동적이었던 것 같다. 앞이 보이지 않고 환경적인 어려움이 있었지만 이에 굴하지 않고 자신의 뜻대로 인생을 이끄는 선택의 기술을 책에서 고스란히 보여주고 있다. 책을 읽은 후에도 “극한의 상황에서도 우리는 인생을 선택할 수 있다. 앞이 보이지 않아도 내가 빛을 선택했듯이...”란 저자의 말이 인상깊이 남았다.


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논리 머리 만들기 - 비즈니스에서 차이를 만드는
히라이 모토유키 지음, 김소영 옮김 / 한국능률협회컨설팅(KMAC) / 2018년 10월
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우리는 실제로 논리적인 사고가 중요하다는 사실을 알지만, 학창시절을 떠올리면 수학점수를 잘 받기 위해서 계산훈련에 집중했던 기억이 난다. 그래서 수학과목이 재미가 없었고 어렵게만 느껴졌었다.

이 책의 저자는 중학교 1학년 수학을 통해서 논리사고를 배울 수 있다고 하는데, 어떻게 논리사고에 대한 이야기를 풀어갈지 궁금했다. 논리의 사전적 정의는 ‘말이나 글에서 사고나 추리 따위를 이치에 맞게 이끌어가는 과정이나 원리’이다. 저자는 논리머리를 만들기 위해서 ‘공통점, 차이점, 순서’를 알아야하며, 중학교 1학년 수학으로 이를 설명하고 있다. 이 세 가지를 철저하게 의식해서 사물을 파악하는 것이 논리사고의 지름길이라고 강조한다. 더 나아가서 논리사고로 ‘논리력, 언어력, 암기력’의 능력을 키울 수 있다고 말한다. 책에는 우리에게 친숙하고 잘 알려진 미키마우스와 피카추의 공통점, 차이점, 순서를 알기 쉽게 설명하고 있다. 또 양수와 음수의 공통점, 차이점, 순서를 비롯해서 이것을 이용한 실천사례도 소개하고 있다. 수학에서 배울 수 있는 언어력은 문법이나 간결함만이 아니라 표현력도 포함된다고 한다. 그리고 암기량이 적어야 편한 것이 아니라, 한 번에 대량으로 암기해야 즐겁게 외울 수 있으며 잘 잊어버리지 않는다고 말한다. 이밖에도 논리력과 언어력과 암기력을 섞은 통합력 기르기 같은 실용적인 내용도 있었다. 마지막 부분에는 학원에 다니지 않았지만 전교 1등을 놓치지 않았던 소녀 이야기는 흥미로웠다. 결국, 시간을 충분히 들을 수 있는 상황이라면 누군가를 가르쳐야 훨씬 더 높은 수준으로 올라갈 수 있다는 것이다. 무언가를 자기 것으로 만드는 데는 인풋보다 아웃풋이 더 효과적이라는 점을 강조하고 있다.

이렇게 이 책은 중학교 1학년 수학을 이용해서 논리머리를 만들 수 있는 방법을 이야기하고 있어서 내용이 참신했다고 생각된다. 논리있는 사람이 되면 사회에서도 인정받는 사람이 될 수 있다. 어렵게만 느껴졌던 수학으로 어떻게 논리머리를 만들어 갈 수 있을지를 이해하기 쉽게 설명하고 있어서 유익한 독서시간이 되었다고 여겨진다.


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