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영재는 일기를 이렇게 쓴다
최철호 지음 / 지식공방 / 2017년 9월
평점 :
절판
우리는 어릴 적 학창시절에 일기를 쓴 기억을 가지고 있다. 초등학교 저학년 때는 주로 그림일기를 썼던 기억이 있고, 고학년이 될수록 글만으로 일기를 썼었다. 담임선생님에게 일기 검사를 받은 기억과 방학 때 일기가 밀려서 한꺼번에 쓴 생각도 난다. 지금 성인이 된 이후에도 일기를 쓰는 사람들이 더러 있다. 일기란 하루의 생활을 되돌아보는 기능을 한다. 사실 어릴 때부터 일기를 썼지만 아이러니하게도 일기쓰는 방법을 어디에서도 배운 적은 없다. 그래서 이 책을 통해서 일기쓰는 바른 방법을 배우고 싶었다.
저자는 일기가 유치원 아이들이 배우는 기초적인 글이지만 결코 쉬운 글이 아니고, 글의 기초이기 때문에 오히려 배울 것이 더 많다고 한다. 그냥 하루의 일과를 적는 것 같지만 일기 쓰기에도 고차원적인 쓰기 방법을 적용해야 한다. 책에는 “일기를 쓰는 이유, 글감, 날씨 표현, 제목, 주제잡기, 생각・앞으로의 계획, 일기의 표현 방법, 첨삭의 실제, 일기 개요짜기”등 일기 쓰기에 대한 구체적인 부분들을 상세히 알려주고 있다. 저자는 일기 쓰기는 글쓰기 능력을 기르는데 도움이 된다고 말한다. 일기를 쓰기 위해서 하루의 사건을 생각하고 글을 써야하기에 이 과정에서 적절한 단어와 문장을 생각해야하고 그럼으로써 자연스럽게 문장력이 좋아진다는 것이다. 고학년이 되면 논술을 써야하는데 이럴 때 일기 쓰기를 어릴 때부터 꾸준히 한 사람은 문장실력이 좋을 것 같다는 생각이 든다. 일기는 글감이라는 재료를 가지고 쓰는데, 아침부터 저녁까지 ‘한일, 본일, 들은 일, 먹은 일, 냄새 맡은 일, 느끼고 생각한 일’을 생각해보면 쉽게 글감을 찾을 수 있다고 조언한다. 각각의 글감을 가지고 아이들이 실제로 쓴 일기를 보여주고 있어서 내용을 이해하는데 도움이 되었다. 더불어 재미난 그림도 첨부되어 있어서 읽는 재미를 더해주었다. ‘글감잡기’ 실전연습에는 오감을 이용하여 글감을 찾아서 쓴 아이들의 일기를 보고, 고치기 전과 고친 뒤의 글을 비교해서 보여주고 있다.
이렇게 책에는 일기 쓰기에 대한 실제적인 부분들의 예를 들어서 이해하기 쉽게 설명해 주고 있다.
이 책은 일기를 어떻게 써야하는지를 배우고 싶은 사람들에게 유용한 책이라고 생각된다. 특히, 자녀들에게 일기쓰는 방법을 직접 가르치고 싶은 부모들이나 글쓰기 지도 선생님들이 읽어보면 좋은 책이라고 추천하고 싶다.