아리스토텔레스의 시학

아리스토텔레스의 시학 - 스토리텔링의 비밀이 된 ㅣ 인문학 간편 읽기
박정자 번역.해설 / 인문서재 / 2013년 9월

알쓸신잡 3에서 김영하 작가가 언급했던 책이다.

아주 오래전 고대 그리스에서 아리스토텔레스가

연극에 관련해서 정리한 책이다.

지금의 대부분 연극, 영화, 소설, 만화

모든 이야기는 이 책의 기본적인 플롯을

아직도 벗어나지 못한다.

책의 크기도 상당히 작은 편이라서

들고 다니기도 편하고 지하철에서도 읽기 괜찮다.

스토리를 공부하면 한 번쯤 꼭 읽어봐야 하는 책이고

휴대성도 편리하여 현직 PD들도 한 권씩 들고 다니는 

사람들이 있다고 지인에게 전해 들었다.

비극적인 이야기를 쓸 때는 나보다 잘난 사람을 주인공으로 설정

희극은 보통보다 못난 사람을 주인공으로 설정

나보다 잘난 주인공이 비극을 맞이할 때 사람들은 카타르시스를 느낀다.

그러나 나와 비슷한 처지의 주인공이 비극을 맞으면

주인공을 본인이라 생각하며 몰입하기에

이야기가 끝나고 상처를 받는 사람들이 생긴다.

흔히 한국 드라마에서 갖은 고난과 시련을 이겨내고

겨우 좋은 사람 만나서 해피엔딩으로 끝나야 하는데

가끔 비극적인 결말로 끝날 것 같은 뉘앙스를 주면

드라마 홈페이지에 항의글이 많이 올라오는 것도

그러한 이유인 것 같다.

비극은 가능한 한 하루 동안의 일로 끝나야 한다.

서사시는 시간제한이 없다.

행동 없는 비극은 있을 수 없지만 성격이 없는 비극은 가능하다.

인생은 행동으로 구성되어 있기 때문이다.

비극이 지향하는 것은 행동의 양식이다.

그것의 좋고 나쁨의 문제가 아니다.

성격은 인간의 자질을 결정한다.

한 인간의 생애에는 무수하게 많은 사건들이 있다.

그것을 단일한 사건으로 환원할 수는 없다.

마찬가지로 한 인간의 행동에도 무수한 행동들이 있어서

우리는 그것을 하나의 행동으로 통일 시킬 수 없다.

극본이나 소설은 실제로 일어난 사건들을 이야기하는 것이 아니라

일어날 수 있는 일을 이야기한다.

개연성이나 필연성의 법칙에 따라 일어나리라

기대할 수 있는 일을 이야기해야 한다.

소설가와 역사가를 구분 짓는 것은 운율의 사용 여부가 아니다.

역사가는 실제로 일어난 사실들을 이야기하고

소설가는 일어날 수 있는 일을 이야기한다.

소설가, 드라마 작가 같은 이야기를 쓰고 싶다면

이 책은 한 번쯤은 꼭 읽어봐야 할 것 같다.

몇천 년이 지나도 거의 변하지 않는 구조이고

많은 작가들이 이 책은 바이블 같은 책이라고

많이 추천하기 때문이다.

움베르토 에코 장미의 이름 리커버 알라딘 커피

집에 커피원두가 다 떨어져서 커피를 구매하려던 찰나

알라딘 플래티넘 회원은 커피 3000원할인 쿠폰을 받을수 있어서

쿠폰을 받고 커피만 주문하기 서운해서

움베르토 에코 장미의 이름 리커버 책

표지가 너무 예뻐서 바로 구매했다.

이번달은 아내와 약속한 책구매 한도를 넘어서서

집에 들어와서 택배를 뜯다가

등이 서늘해지는 눈빛을 느끼며

택배상자를 열어야 했다.

움베르트 에코의 장미의 이름 대략적인 줄거리

"장미의 이름 줄거리는 1327년 영국의 수도사 윌리엄은

모종의 임무를 맡고 이탈리아의 수도원에 잠입한다.

이때부터 수도원에서 상상을 초월하는 끔찍한 연쇄살인이

'묵시록'에 예언된 그대로 벌어진다."

아직 읽어보지는 못했지만

철학관련 서적에서도  움베르토 에코라는 이름을 많이 보았고

또 정말 이책에 관심이 생긴 이유는 뮤지컬 노트르담 드 파리 를 보고

중세시대 수도원이 궁금해서 수도원 관련 자료 검색하다가 이 책을 알게되었다.

중세시대 수도원을 모습을 더욱더 알고싶어서

이 책을 구매하였다.

하루에 20분 머리밖에서 생각하라!

내 머릿속 비우기 - 일과 인생이 술술 풀리는
송숙희 지음 / 다차원북스 / 2018년 1월

"하루 20분 머리밖에서 생각하라!"

현시대는 너무많은 정보로 인해 머릿속이 복잡해서

머릿속에 복잡한 생각을 비우기만 해도

어떠한 일을 하든 생산성이 좋아진다고 한다.

이 책은 여러가지 연구자료로 그 주장을 뒷받침 하고있다.

책에서 심플한뇌를 만드는 방법을 핵심만 요약하였다.

명상은 아무것도 하지 않기가 아니라 머릿속을 비우는 행위이다.

명상으로 머릿속을 비워 컴퓨터 하드디스크나 램처럼 

공간을 회복하여 생상선 향상에 기여한다.

판단하고, 결정하고 행동하게 만드는 머릿속 생각공장이

제 기능을 하려면 귀중한 주의력이 쓸데없는 일에 할당되어

소진되지 않도록 미리 준비하고 대비하는 것이 

머릿속 정리기술의 핵심이다.

생산성은 더 많이 일하거나 더 많은 땀을 흘린다고 해서

얻어지는 것이 아니고, 책상 앞에서 더 오랜 시간 을 일하거나

더 큰 희생을 한다고 해서 얻어지는것도 아니다.

대니얼 골먼이 연구한 자료에 따르면, 

집중력이 높은 사람은 상대적으로 

감정적인 혼란을 잘 다스린다.

기업들이 구성원의 주의를 관리하고 

업무 집중력을 높여창의적으로 생산을 올리기 위해 

큰돈을 쓰는 이유가 여기에 있다.

'머릿속 정리'가 머릿속의 정보나 생각이나 감정, 

기억들을 차곡차곡 정리정돈하여 잘 보관하는 일이 아니다.

머릿속을 정리하는 이유는 정보과잉으로 

복잡한 머릿속을 비워 생각공장이 위치할 

공간을 화복하는 데 있기 때문이다.

머릿속 정리란? 머릿속을 꽉 채운 불필요한 정보나 생각,

감정등을 처분하고 정리하여 머릿속에 중요한 것을 다루는

주의공간 확보하는 것을 말한다.

일본의 인쇄회사 돗단폼즈에서 실험해본 결과.

컴퓨터 화면을 볼때와 지면을 보때 같은 정보라도

뇌의작용이 다르고, 지면으로 볼때 정보를 이해하려고

하는 뇌의 기능이 더 활발하게작동하는 것으로 나왔다.

머릿속의 것들을 끄집어내 문자나 이미지 등으로

늘어놓고 시각화 하면 사고의 전체상을 볼수 있다.

오감으로 느낀 것을 언어화 하고 아웃풋하는 것은

오감을 단련하는 훈련이며 기억력을 

증진시키는 최상의 방법이다.

세계적인 디자인 회사 아이데오IDEO의 CEO 팀브라운은

창의적인 아이디어를 낼 때도 머릿속의 생각을 종이위에

써 놓고 눈으로 볼 수 있게 만드는 것이 중요하다고 강조한다.

쓰기라는 행위는 부정적인 감정이 만들어낸 감옥에

스스로 갇혀 더 많은 부정적인 감정을 쏟아내는

우리들에게 주어진 좁은 구멍과도 같은 비상구를

통과하도록 돕는 장치다.

단순하게 쓰기만 하는 것 보다, 쓰기를 통해 자신이 처한

객관적 상황과 감정을 이해하는 것이 궁극적인

정신건강 개선에 도움이 된다.

"나를 위로하는 글쓰기리뷰"

↓↓↓↓↓

http://wonysworld.tistory.com/12?category=299482

언어는 생각을 담아내는 그릇이다.
언어라는 그릇에 담아내지 않은 생각은 아직 생각이 아니다.

해리포터 원서읽을때 도움되는 책

해리포터를 영어로 읽어주는 책
크리스토퍼 벨튼 지음 / 다락원 / 2004년 1월

다양한 독서를 위해서 한 달에 한 권 정도 영어원서 읽기를 하고 있다.

번역이 잘못되었거나, 번역되지 않거나 하는 책들이 많아서

이 책의 도움을 받아 힘겹게 1권을 마무리하고 2권을 읽고 있는 중이다.

내가 원서를 읽는다고 해서 영어를 잘하는 것은 아니고,

그냥 흐름과 문맥으로 스토리만 유추하는 정도인데,

꾸준히 노출하다 보면 실력이 좋아진다고 하여 열심히 읽는 중이다.

해리포터에 나오는 마법, 도구, 과자 등 챕터별로 정리되어 있다.

사전 정보 없이 보다 보면 해그리드 사투리 때문에 힘든 경향이 있는데,

이 책에서는 사투리까지 상세하게 설명되어있어서 많은 도움이 되었다.

해리포터 주요 등장인물이 소개되어 있다.

먼저 참고하고 읽으면 이해가 더 쉽다.

캐릭터의 감정도 뜻과 함께 간단한 얼굴표정 그림으로 삽입되어있다.

중요한 어휘는 따로 분류하여, 상세하게 설명하고

예문과 함께 읽어보기 좋게 되어있다. 





해리 포터를 원서를 읽어보고 싶은데 엄두가 안 난다면

영화를 먼저 보고 이 책을 먼저 보고 난 후

원서를 읽어보면 아마 더 수월하게 읽을 수있을 것 같아요

탈월한 독서 기술, 독서법의 바이블

생각을 넓혀주는 독서법 - 개정2판
모티머 J.애들러 외 지음 / 멘토 / 2012년 12월

"책을 잙읽고 싶은 사람을 위한 책이다."

요즘은 책을 읽는 것이 예전만큼 필요치

않다고 생각하는 경향이 있다.

예전에 그림의 기능을 오늘날에는 사진이 대신하듯,

인쇄물이 하던 기능을 라디오와 텔레비전이 많이 차지하고 있다.

분명히 텔레비전은 그 기능을 대단히 잘 발휘하고 있다. 하지만

현대적인 커뮤니케이션 매체의 출현이 우리가 살고 있는 세상을

더 잘 이해할 수 있도록 도움을 주는지에 대해서는 심각하게 생각해보아야 한다.

현시대는 많은 정보로 인해 사물의 올바른 모습을 이해하는데 

방해를 주는 사실들이 범람하고 있다.

오늘날 몇몇 최고 지성인들의 가장 활발한 기획 중 하나는 

지적인 관점이나 견해를 하나로 묶어 놓는 일이다.

인터넷. 텔레비전. 라디오. 잡지를 통해서 사람들은 교묘한 설득에서부터

신중하게 선별된 정보와 통계에 이르기까지,

별로 힘들이지 않고 '결정'내릴 수 있도록 잘 정리된 자료들을 제공받는다.

그러나 너무 효과적으로 포장이 되어 시청자들이나 청취자들,독자들은

자기 자신의 결정을 내리지 못할 때도 있다. 그 대신 테이프를 카세트에

넣는 것처럼, 포장된 의견을 자신의 사고 속에 주입하게 된다. 

포장된 그들의 의견을 그대로 주입받지 않으려면

다양한 분야의 책을 읽고 올바르게 이해해야한다.

올바르게 이해하기 위해서는 독해력이 좋아져야 한다.

이 책에선 독해력이 좋아지는 방법을 제시한다.

분석하며 읽기 제 1단계 : 무엇에 관한 책인지 알아낸다.

책을 종류와 주제에 따라 분류하라.

전체 내용이 무엇에 관한 글인지 최대한 간략하게 이야기해 보라.

주요 부분을 찾아 어떤 순서에 의해 전체적으로 어떻게 구성되어 있는지 파악하라.

저자가 풀어 가려는 문제를 분명하게 찾아내라.

분석하며 읽기 제 2단계 : 내용을 해석한다.

중요한 단어를 저자가 어떤 의미로 사용하고 있는지 파악하라.

가장 중요한 문장을 통해 저자가 제시하는 주요 명제를 찾으라.

저자의 논증을 문장과의 연관속에서 구성 해보거나 찾아보라.

저자가 풀어낸 문제와 그렇지 못한 문제를 구분하고, 

풀지 못한 문제를 저자도 알고 있는지 파악하라.

분석하며 읽기 제 3단계 : 지식을 잘 

전달하고 있는지 비평한다.

책을 완전히 파악하고 해석하기 전까지 비평하지 않는다.

의견이 같고 다르다고 표명하거나 판단을 보류하기 전에 확실한

이해가 우선 되어야 한다.

반대한다고 트집을 잡거나 따지지 말고 조리 있게 비판하라.

어떤 비평을 하든 지식의 차원에서 하는 비평인지 개인적인 견해를

이야기하는 것인지 명확히 구분하고, 그 비평에 대한 근거를 제시하라.

비평할 내용의 기준

저자가 잘 알지 못하는 부분을 제시한다.

저자가 잘못 알고 있는 부분을 제시한다.

저자가 논리적이지 못한 부분을 제시한다.

저자가 분석한 내용이이나 설명이 불완전한 부분을 제시한다.

독서하면서 메모하기 [ 내 책 만드는 방법 ]


밑줄 긋기

요점, 중요하거나 강조하는 문장에 밑줄 친다.



옆줄 긋기

밑줄 친 부분을 강조하거나 줄치고 싶은 부분이 너무 길 때 그 옆에 수직으로 줄을 친다.



중요 표시 ※, ★등 표기해두기

그 어느 부분보다도 중요해서 몇 배나 강조하여 표시하고 싶을 때 사용한다.

다른 페이지 수 써넣기

저자가 같은 내용이나 대조적인 내용 등을이야기하는 관련 있는 부분을 표시한다.

이렇게 하면 서로 다른 부분에서 흩어져 있는 내용이라도 연결해 놓을 수 있다.



동그라미 치기

주제어나 주요 문단에 동그라미 친다.



여백에 적어 넣기

책을 읽다가 떠오른 질문이나 답, 복잡한 이야기를 쉽게 요약한 것.

주요 내용의 흐름을 파악한 것을 적어둔다.

페이지 위나 아래의 여백 또는 책 뒤에 있는 면지에

자기만의 색인을 만들어 저자의 요점을 정리한다.

통합적인 읽기

주제와 관련 있다고 파악된 책들을 살펴보고 가장 관련 있는 문단들을 찾는다.

그 단어를 직접 사용하든 안하든, 모든 또는 대다수의 저자들이 

사용하는 것으로 이해되는 단어들로 중립적인 용어를 설정한다.

분명하게 다루고 있든 아니든, 모든 또는 대부분의 

저자들이 대답하고 있다고 간주되는 질문들의 틀을 만들어,

모든 저자들이 이야기 하고 있는 중립적인 명제를 설정한다.

저자들의 대립되는 답들을 분류하여 

주요 쟁점과 그밖의 쟁점들 을 규정짓는다. 

명심해야 할 것은 저자들 사이에 언제나 분명한

쟁점이 있는 것은 아니며, 저자의 주요 관심사가 

아닐지도 모르는 내용에서 자자의 견해를 해석해낼 수 있어야 한다.

주제를 최대한 이해할 수 있도록 질문과 쟁점을 정리하여 내용을 분석한다.

일반적인 쟁점을 먼저 다루고 부수적인 쟁점을 다루며

쟁점들 간의 관계를 명확하게 파악해야 한다.