엄마는 그림책을 좋아해! 나도 좋아해!

엄마는 그림책을 좋아해 - 이 세상 모든 워킹맘에게 바치는 6년 차 책방지기의 행복 찾기 프로젝트
이혜미 지음 / 톰캣 / 2024년 12월

"해당도서는 출판사로부터 지원받았습니다"

언젠가 나도 책방 주인이 되고 싶은 로망이 있다. 그런 나에게 선물 같이 찾아온 책이다.

게다가 무려 그.림.책.방. 이야기라니.

아이를 키우며 그림책의 매력에 푹 빠져 있는데 이 또한 운명이라는 생각에 책을 읽기 시작했다.

이 책은 아주 솔직한 고백이다.

두 아이를 키우는 엄마의 고백,

그림책방 근근넝넝을 운영하는 책방지기의 고백,

육아를 하며 내 일을 지켜내려 고군분투했던 나날들의 고백,

"조금 더 행복한 엄마가 되고 싶어서, 조금 더 나은 사람이 되고싶다."는 고백.

작가의 고백이 책을 읽는 그 순간에 위로가 되고 응원이 되기도 했다.

무턱대고 책방 운영에 도전한 작가의 용기와 실행력을 만나고

포기하지 않고 꾸준히 그림책을 소개하고 책방 운영을 이어가는 끈기를 발견하며

나도 할 수 있을 것 같다는 마음이 퐁퐁 솟아나기도 했다.

특히 책방지기의 인생그림책 이야기가 참 좋았다.

책방을 하는 이유를 각인시켜주고, 실패를 두려워하지 않게 해준 두 권의 그림책을 얼른 읽고 싶다.

(야무지게 책 제목을 메모해뒀다!)

"해보니 알겠다. 그냥 하고 싶은 마음, 그것보다 더 중요한 덕목이나 자질 같은 건 없다."

"그저 화려하고 빛나는 곳이 아니더라도 나로 살아갈 수 있는 그 작은 틈이 필요할 뿐이다."

"결국 내가 꾸는 꿈이 나를 바라던 그곳으로 데려다 줄 것임을 알기에, 나는 오늘도 새로운 꿈을 꾼다."

작가는 마지막까지 용기를 준다.

나 자신의 꿈을 꾸고 간직하라고 말이다.

작가 자신의 이야기를 하면서도 함께 행복을 찾아가자고 응원해주는 것 같아서

마지막까지 따뜻한 마음으로 읽을 수 있었다.

엄마보다 큰 세상을 너에게 줄게

엄마보다 큰 세상을 너에게 줄게
이수련 지음 / 창비 / 2024년 5월

수많은 육아서에서 말한다.

엄마는 아이의 우주라고.

아이의 우주인 엄마보다 큰 세상을 주겠다고 하는 책 제목에 바로 읽고 싶은 마음이 들었다.

들어가는 글만 읽어봐도 알 수 있다.

이 책은 육아 방법을 알려주는 단순한 육아책이 아니다.

아이에게 더 넓은 세상을 주고

엄마의 세상도 넓어지게 만들어주는 책이었다.

아이와의 건강한 분리를 고민하는 부모라면,

내 아이가 부모의 품을 넘어 더 큰 세상으로 나아가길 바란다면

이 책을 읽어봤으면 좋겠다.

한 아이의 존재에 대한 기다림과 환대, 엄마의 역할은 거기서 시작됩니다.

9쪽

아이를 임신하고 기다리는 일은 사소한 일이 아니라고, 그 기다림을 책임지는 일이라고 이야기한다.

엄마로서 나의 첫 의미는 이것이었구나. 

난 이 기다림에 책임을 지고 아이를 환대했구나.

이렇게 만난 아이를 사회와 연결해 주는 존재는 엄마. 바로 나다.

아이의 존재 기반이 사회적인 장으로 옮겨갈 수 있도록 신경쓰자.

삶이 지속되면서 찾아올 우연한 기회나 놀라움의 순간들을 궁금해하고 바라는 엄마. 자기의 고유한 삶을 살아가기를 바라는 엄마. 바로 그런 엄마가 가지지 않은 것이 있는 엄마입니다.

80쪽

가지지 않은 것이 있는 엄마가 되어 가지지 않은 것을 주고 싶다.

내 아이가 가지지 않은 것이 있기를 바라게 된다.

부디 내 아이가 삶의 모든 굴곡에서 기쁨, 슬픔, 행복, 고난을 경험하며 의미를 찾길.

이 무한한 우주에서 '유일하고 특별한 아이'가 될 수 있길.

애도와 대체가 없는 박탈은 성장을 위한 변화를 만들어 내지 못하고 아이를 상실감에 빠뜨릴 뿐인 실패한 박탈이 됩니다.

96

내 아이가 상실을 감내하려면, 아주 작은 상실에도 애도가 필요하다는 걸 배웠다.

아이들이 그린 그림들, 다이소에서 산 장난감, 수수깡으로 만든 알 수 없는 작품들까지.

다 치우고 싶지만 아이들이 만든 것들의 가치를 충분히 인정해지고

또 새롭게 만드는 것들로 대체하자는 이야기를 나눈다.

이렇게 엄마 역할을 배우고 익힌다.

사실은 아이가 해서 좋은 것이었는데 관계가 역전되었어요. 이젠 아이가 사랑받으려면 꼭 그런 것들을 해야만 하는 것처럼 보입니다. 그리고 급기야 아이가 만든 결과물이 아이보다 더 우위를 차지하게 되지요.

119쪽

초심을 잃지 말자는 생각을 많이 하는 요즘.

"몸과 마음 건강하게만 자라다오" 했던 그 마음을 자꾸 잊는다.

이왕하는거 운동도, 공부도, 놀이도 다 잘했으면 하는 이 마음. 경계하고 또 경계한다.

엄마가 아이에게 말할 때 염두에 두어야 할 것이 있습니다. 자신이 건넨 말이 아이를 규정하지만 그 말이 아이를 대표할 수 없다는 것, 아이에겐 다른 면이 있다는 사실이지요.

"너는 키가 커.(하지만 그게 전부는 아니지.)"

"너는 공부를 못해.(하지만 그게 전부는 아니지.)"

엄마의 말엔 이 괄호가 포함되어야 합니다.

127-128쪽

정말 와닿았던 부분이다.

내가 한 말로 아이를 가두지 않으려면, 괄호를 잊지 말아야겠다.

아이는 드러나는 말로 규정되지 않는 또 다른 면이 많이 있다.

그게 전부는 아닌 내 아이!

아이가 스스로 설 수 있도록 아이의 삶을 지지해 줄 든든한 토대가 필요하지요. 부모가 그런 기반을 만들고 지켜 준다면 아이를 보호하면서 동시에 독립시킬 수 있습니다. 부모가 맡았던 보호자 역할을 그 토대로 이양할 수 있기 때문입니다.

162쪽

학생이 아닌 아이 자체의 자리가 보전되는 집,

우리 집이 아이들에게 삶의 토대가 될 수 있게 우리 집 문화를 만들어 가고 있다.

우리 집은 편안하고 위로 받을 수 있는 공간이다.

아이들 뿐만 아니라 엄마와 아빠에게도 소중한 삶의 토대가 되어주고 있다.

자신이 뭔가를 해서 부모와 우리 집에, 친구에게, 세상에 어떤 변화가 일어났다면 그 활동은 할 만한 가치가 충분한 것이 됩니다.

183쪽

완전히 이루지 못하거나 목표를 달성하지 못했어도 아이가 노력한 과정에 대한 인정이 필요합니다.

184쪽

이 부분을 읽으면서 정말 많은 생각과 반성을 했다.

아이가 그날 해야 할 숙제를 다 마치지 못하면, 못 한 부분에 대해서만 이야기를 나눠왔다. 분명 해낸 부분이 더 많았는데 말이다.

목표를 달성하지 못했어도 아이의 노력을 인정해줘야 한다.

과정을 인정하고 존중하자.

부모의 위치는 규칙 쪽에 있는 게 아니라 아이와 함께 규칙의 힘을 받는 쪽에 있다는 사실을 한 번 더 확인해야 하는 이유입니다.

186쪽

나와 아이들은, 우리 가족은 한 팀이다.

그 누구도 예외없이 규칙을 함께 지키고 필요하다면 새로운 규칙도 함께 만들 수 있다.

엄마가 규칙을 만드는 사람이 아니라는 것을 잊지 말자.

"네가 달리기 잘한 걸 자랑스러워하니까 나도 네가 자랑스럽다."

아이가 먼저 만족하고, 엄마는 이후에 그렇게 만족한 아이를 보면서 만족하는 겁니다.

221쪽

아이를 트로피로 만들지 않게 늘 유념해야겠다.

아이를 있는 그대로 받아들이고 지지해주는 사랑을 하려면 내 결핍을 채워 주는 다른 것이 있어야 한다.

내가 원하는 것, 아이와 관련되지 않은 나만의 만족과 성과가 있어야 한다.

그래서 책을 읽고 공부를 한다.

"엄마가 되어도 포기하지 않아야 하는 것"이 분명히 있어야 한다.

나를 위해, 내 가족을 위해.

사랑을 돌려받기를 원하지 않고 아이가 스스로 삶의 길을 새롭게 열기를 원하는 것, 손잡고 걸어가 주기보다 아이가 한 걸음 한 걸음 계속 내디딜 수 있기를 바라는 것. 그것이 바로 엄마로서의 욕망이고 달리 말해 아이에게 주는 사랑이라고 하겠습니다.

내가 엄마로서 주고 싶은 사랑이다.

아이가 스스로 인생의 주인공으로 살아가길 바란다.

아이에게 엄마는 우주다. 그 우주에서 아이는 자란다.

점차 엄마의 우주에서 벗어나 자기만이 우주를 만들어 간다.

아이에게 그런 우주가 되어주고 싶다.

엄마의 우주와 아이의 우주가 함께 존재하게끔 말이다.

해당도서는 출판사의 지원을 받았습니다.

사회성을 오해하지 말자

싸우지 말라고 하지 마세요 - 우리 아이 사회성 솔루션
이다랑 지음 / 제이포럼 / 2024년 4월

나는 두 아이의 엄마다.

27개월 차이의 두 아이에게 가장 자주 하는 말 중의 하나가 "싸우지마!"이다.

그런데, <싸우지 말라고 하지 마세요>라니.

제목을 보자마자 이 책은 꼭 읽어야한다고 생각했다.

나와 우리 가족을 위해.

첫 장을 읽으며 깨달았다.

확실히 나는 사회성을 오해하고 있었다. 마치 사교성을 사회성이라고 여겨왔던 것.

하지만 사회성은 사교성도 친화력도 아니다.

나와 같은 양육자들을 위해 이 책에서는 사회성의 올바른 정의를 반복해서 알려준다.

사회성이란 내가 독립적인 존재로 잘 성장하고 다른 사람과, 세상과 건강한 관계를 맺으며 살아가는 능력입니다. -21쪽

건강한 사회성은 '주도성'에 가깝습니다. -26쪽

사회성은 '내가 원하는 것을 다른 사람과 함께 하는 것'이며 관계 안에서의 문제 해결력이다. -94쪽

사회성에 대한 다섯 가지 오해와 진실도 알 수 있었다.

1. 우리 아이만 사회성이 부족한 게 아니다. 특정 상황만 보고 사회성을 판단하면 안 된다.

2. 사회성은 사교성이 아니다. 잘 시작한 관계를 유지하는 능력까지 생각해야 한다.

3. 사회성은 적극적으로 경험하고 배워야 하는 영역이다.

4. 싸우지 말라는 말은 사회성 발달에 부정적이다. 사회성 발달을 확인하려면 갈등이 있어야 한다. 갈등이 없는 것은 좋은 사회성이 아니다. 갈등을 잘 풀어나가는 '문제해결력'이 사회성이다.

5. 사회성은 가정에 연습하고 성장한다.

이제 두 아이가 다툴 때 싸우지 말라는 말 대신

서로가 원하는 것은 무엇인지, 갈등을 해결하려면 어떻게 해야할 지 생각할 수 있게 도와주고,

사과가 필요할 땐 사과를 할 수 있게 도와줄 수 있을 것 같다.

아이의 사회성이란 처음부터 완성되는 것이 아니라 나를 인지하고 중요한 타인을 느끼며 성장하는 일련의 과정 속에서 발달한다. -41쪽

우리집 아이들 나이에 따른 사회성 발달 단계를 이해하게 되었다

첫째는 다른 사람의 관점을 이해하고, 역지사지를 알게 된 단계

둘째는 타인과 내 생각이 다를 수 있다는 것은 알지만, 그 이유를 명확하게 파악하지 못하는 단계, 눈에 보이는 것만으로 상황을 판단하는 단계.

부모로서 내가 기억해야 할 것은, 아이의 발달을 넘어서는 너무 높은 수준의 사회성을 기대하면 안 된 다는 것이다. 기다리고 가르쳐주고 도와주는 게 나의 역할이라는 걸 마음에 담는다.

아이의 건강한 성격발달을 돕기 위해 양육자는 무엇을 해야할까?

우리 아이의 기질은 바꿀 수 없지만 성격 발달은 다르게 할 수 있다는 것을 이해한다. 필요한 행동을 선택할 수 있게 우리가 도울 수 있다.

'자기 자신과 좋은 관계'를 맺고, '다른 사람과도 좋은 관계'를 맺을 수 있게 도와준다. -79쪽

공감은 배우고 연습함으로써 충분히 발달시킬 수 있고, 필요에 따라 적절하게 사용할 수 있는 후천적 능력입니다. 오히려 누구나 배우고 연습해야 하는 부분입니다. -125쪽

공감도 배울 수 있고 연습할 수 있다니 큰 위로가 된다.

우리집 작은 두 아이 뿐만 아니라 큰 아이(?)도 가능하다.

사회성을 키우는 최고의 방법은 놀이다. 아이들에게 놀이는 만병통치약이구나.

눈맞춤과 스킨십은 평소에도 질리도록 하고 있으니, 역학놀이에 좀 더 집중해서 함께 해야겠다.

정말 힘든 놀이지만 우리 아이의 사회성을 위해 신경써야겠다.

실생활 사례들과 그에 맞는 다랑쌤의 구체적인 솔루션이 정리되어 있어서 필요할 때 발췌독하기에도 좋을 것 같다는 생각이 들었다.(솔루션에서 예시로 알려준 표현들을 꼭 아이들에게 말해줘야지!!)

에필로그에서 소개해 준 그림책을 도서관에서 빌려왔다.

아이들과 함께 읽으며

어른인 나도, 우리 아이들도 건강하게 사회성을 성장시킬 수 있길 바란다.

"출판사로부터 지원받았습니다"

[100자평] 싸우지 말라고 하지 마세요

싸우지 말라고 하지 마세요 - 우리 아이 사회성 솔루션
이다랑 지음 / 제이포럼 / 2024년 4월

목차를 보니 낯가림 하는 아이의 사회성에 도움이 될 것 같아요. 기대됩니다.

얼음이 빛나는 순간

얼음이 빛나는 순간 ㅣ 이금이 청소년문학
이금이 지음 / 밤티 / 2023년 1월

이 책은 이금이 작가님의 청소년 문학 시리즈 중 마지막 개정판이다.

청소년 문학이지만, 늘 어른이 된 내 마음을 흔들어 놓았던 작가님의 이전 책들이 떠올랐다.

이번엔 또 어떻게 마음을 흔들지 기대하며 읽기 시작했다.

고등학교 기숙사에서 만난 지오와 석주, 이야기는 두 10대 소년에게서 시작된다.

20대가 된 지오는 5년 만에 연락한 석주를 만나기 위해 기차 여행을 시작하고 과거를 회상한다.

지오는 그렇게 과거를 거슬러 자신의 '선택'들을 마주한다.

지오의 회상에서 아빠가 등장할 때 마다 답답하고 화가 났다.

"지오는 아빠와 마주할 때마다 벽을 대하는 느낌이었다. 스며들 수도 없고 뛰어넘을 수도 없는." 173쪽

"세상 어디에도 무풍지대는 없었다." 177쪽

폭력, 명령, 복종, 불신, 돈으로 아들을 대하는 지오 아빠.

그를 마주할 때 마다 지오의 암담한 세계도, 그 속에서의 '선택'들도 이해할 수 있었다.

두려움에 맞서지 못한 비겁한 선택들이더라도 말이다.

또 다른 소년, 석주.

석주는 고등학교 입학식에서 신입생 대표로 입학 선서를 할 정도의 모범생이다.

석주의 목표는 엄마 아빠의 자랑이 되는 의대에 입학하는 것이지만, 그것이 본인의 진정한 '선택'인지 혼란스럽다.

'선택'을 망설이는 석주에게 울음 섞인 말을 내뱉는 석주 엄마의 모습에 흠칫하게 되었다.

"몰라서 물어? 네가 잘되는 거지. 그래서 엄마가 지금 이러는 거야." 187쪽

나는 석주 엄마와 다른가? 내가 진짜 아이들에게 바라는 것은 무엇일까?

아이들이 진정 원하는 것과 내가 바라는 것은 다를 수도 있는데, 내가 강요하고 있는 건 아닐까?

아직 내 아이들은 어리지만 석주처럼 자기 삶에 의구심을 가지며 살아가게 하고 싶지는 않다.

지오와 석주의 '선택'에 가장 큰 영향을 준 건 단연 자전거 여행이었을 것이다.

자전거 여행으로 만난 은설과 아저씨는 인생에 있어서 '선택'이란 이런 것이라고 분명하게 보여주고 알려준 사람들이다.

구수함(?)으로 가득찬 따뜻함을 베풀어주는 아저씨는 소설 속에서 유일한 진짜 어른 같았다.

지오, 석주, 은설과 같은 청소년들에게 어쩌면 다 자란 어른들에게도 꼭 필요한 진짜 어른.

5년 만에 만난 석주와 지오는 각자의 '선택'으로 삶을 마주하고 있다.

석주의 선택은 책임으로, 지오의 선택은 두려움을 넘어서는 것으로.

은설, 석주, 지오 모두 언젠가 '스스로 선택한 삶에 자신감'이 뿜뿜한 날이 오길 바란다.

그들의 인생에 찾아올 <얼음이 빛나는 순간>을 진심으로 응원한다.

"해당도서는 출판사로부터 지원받았습니다"