생기부를 결정하는 최상위권 중등 탐구 독서/예비중학엄마가 읽어봤어요.

생기부를 결정하는 최상위권 중등 탐구 독서 - 대치동 필독서 50 ㅣ 중학생을 위한 최상위권
박은선.배혜림 지음 / 메가스터디북스 / 2026년 7월

책세상 맘수다 카페를 통해 업체에서 무상으로 지원받아 작성한 솔직한 후기입니다.

저는 중등교사로 10여 년을 근무하면서 정말 많은 생기부를 작성하고 읽어봤어요. 어떤 생기부가 좋은 평가를 받는지, 어떤 활동이 학생의 역량을 잘 보여주는지도 현장에서 많이 봐왔기에 생기부가 중요하다는 건 누구보다 잘 알고 있다고 생각했는데요.

막상 엄마가 되어 내 아이의 생기부를 준비하려니 생각보다 어렵더라고요. 특히 저희 아이는 책을 좋아하지만 독서편식이 있는 편이라 다양한 분야의 책을 골고루 읽히는 것도 늘 고민이었어요.

그런데 『생기부를 결정하는 최상위권 중등 탐구 독서』를 받아보니 반가웠어요. 문학, 인문·사회·경제, 과학·수학·기술, 문화·예술까지 다양한 분야의 필독서 50권이 소개되어 있어 아이에게 양질의 독서를 자연스럽게 확장해 줄 수 있겠더라고요.

물론 책을 받자마자 아이가 제일 먼저 찾아간 곳은 역시 문학편! ㅎㅎ

『리버보이』, 『아몬드』, 『구운몽』 등을 재미있게 읽더니 오히려 저에게 책을 추천해 주었어요. 특히 『아몬드』는 감정을 잘 느끼지 못하는 윤재의 성장 이야기를 통해 공감과 타인을 이해하는 것에 대해 생각해 볼 수 있는 작품이라 중학생이 읽고 이야기 나누기에도 좋겠다는 생각이 들었어요.

이 책에서 제가 가장 좋았던 부분은 단순히 필독서 목록만 제시하지 않는다는 점이에요.

14~15쪽에 있는 ‘수행평가 독서감상문 만점 전략 가이드’​를 세 번이나 읽었는데, 정말 유용했어요. 줄거리를 길게 정리하는 것이 아니라 책을 선택한 이유, 가장 기억에 남는 부분과 그 이유, 책을 읽고 생긴 생각, 그리고 내 삶에 어떻게 적용할 것인지 중심으로 감상문을 쓰도록 안내해 줬어요.

게다가 각 장의 마지막에는 실제 독서감상문 예시도 수록되어 있어요. 방법만 설명하는 것이 아니라 실제 글을 보여주니 아이가 ‘아, 이렇게 쓰는 거구나’ 하고 이해하기 좋았어요.

저도 이 방법이 마음에 들어서 방학숙제로 영화나 드라마를 보고 감상문을 써야 하는 아이에게 그대로 알려줬어요.^^

저자 역시 현직 중·고등학교 교사라 그런지 학교 현장에서 직접 경험한 내용이 책에 잘 녹아 있다는 느낌이 들었어요.

무엇보다 좋았던 건 독서를 단순히 ‘책을 읽었다’에서 끝내지 않고 읽고 → 생각하고 → 질문하고 → 자신의 언어로 표현하는 과정으로 연결해 준다는 점이에요.

생기부를 위해 억지로 책을 읽히기보다는 중학교 때부터 다양한 분야의 책을 접하고 자기 생각을 만들어 가는 연습을 해보고 싶은 예비중학생 부모님께 도움이 될 만한 책이라고 느꼈습니다.

저희 모녀는 평소에도 재미있게 읽은 책을 서로 추천하는데, 이번에도 아이가 읽어보고 좋았던 책을 엄마에게 추천해 주니 그 과정 자체가 참 좋았어요. 😊

중학생 필독서나 생기부 독서, 탐구 독서를 어디서부터 시작해야 할지 고민이라면 참고해 볼 만한 좋은 책입니다. 추천해요~

생기부 필독서로 읽는 통합사회

생기부 필독서로 읽는 통합사회 - 내신과 수능을 동시에 잡는 통합적 사고 공부법
임성훈 지음 / FIKA(피카) / 2026년 7월

*책세상맘수다 카페에서 책을 제공받아 읽고 솔직하게 쓴 후기입니다.*

2028학년도 수능부터 통합사회와 통합과학이 필수 응시 과목이 된다는 소식을 접하고, 아직 초6인 아이를 둔 엄마인 저도 앞으로의 공부 방향을 미리 알아보고 싶어 《생기부 필독서로 읽는 통합사회》를 읽어봤어요.

우리 아이는 4학년부터 영어 영상을 통해 고전을 접하기 시작했고, 5학년부터는 저와 함께 고전을 읽으며 이야기를 나누고 논술 선생님과 글도 써보고 있어요. 그래서 단순히 고전을 많이 읽는 것에서 그치지 않고, 앞으로 교과 학습과 어떻게 연결할 수 있을지 궁금했는데 이 책의 구성이 특히 인상적이었어요.

일반적인 개념 설명 후 고전을 읽는 방식이 아니라 통합사회의 핵심 개념과 연결된 질문을 먼저 던지고, 고전을 읽은 뒤 핵심 내용을 공부하고 교과와 연결해요. 여기에 논술과 확장 활동, ‘더 생각해볼까요?’, 함께 읽으면 좋은 책까지 이어져 한 권의 고전을 여러 방향으로 생각해볼 수 있도록 구성되어 있어요.

평소 필독서 목록에서 자주 보았던 양귀자의 《원미동 사람들》을 읽어봤어요. 작품의 줄거리와 감상에 머무르지 않고 ‘도시는 인간을 풍요롭게 만드는가?’라는 질문을 통해 생활공간과 사회라는 통합사회 개념으로 생각을 넓혀가는 과정이 좋았어요.

학부모로서 이 책을 읽으며 아이와 고전을 어떻게 읽고 질문해야 할지 어렴풋하게 방향을 잡을 수 있었어요. 앞으로 독서교육이 강화되는 만큼 지금은 좋은 책을 읽고 생각을 말하고 자신의 언어로 글을 써보는 경험을 차곡차곡 쌓아주고 싶어요. 

고전 읽기가 독서로 끝나는 것이 아니라 질문, 이해, 교과 연결, 생각의 확장과 글쓰기로 이어질 수 있다는 점에서 앞으로의 공부를 준비하는 데도 좋은 길잡이가 되어준 책이었어요. 

고등을 앞둔 중등 친구들이나, 미리 준비하고 싶은 초등 고학년 친구들에게 추천합니다. ^^

방정식부터 헤매기 시작했다

방정식부터 헤매기 시작했다 - 흔들리는 중등 수학을 단단히 잡아 줄 든든한 길라잡이 ㅣ 막힐 때마다 꺼내 보는 중등 수학책 1
2S진(이성진) 지음 / 팜파스 / 2026년 8월

*책세상맘수다 카페에서 교재를 지원받아 공부한 후 작성한 후기입니다**

중1-1 수학을 공부하던 아이가 다른 학습 일정과 겹치면서 일차방정식을 공부하지 못한 채 중1-2로 넘어가게 되었어요. 도형 단원은 괜찮겠지 생각했는데, 평면도형에서 갑자기 문제를 전혀 풀지 못해 살펴보니 원인은 뜻밖에도 일차방정식이었어요. 결국 다시 일차방정식부터 공부해야겠다고 생각하던 순간 『방정식부터 헤매기 시작했다』를 만나게 되었어요. 

중학교 수학 선생님이 쓰신 책이라 그런지 실제 수업을 받는 것처럼 구성이 체계적이었어요. 책은 크게 1장 일차방정식과 2장 이차방정식으로 구성되어 있어 방정식의 기초부터 한 단계 높은 개념까지 흐름을 살펴볼 수 있었어요. 각 장에는 기본 개념뿐 아니라 '심화 한 조각'도 있어 조금 더 깊이 생각해 볼 수 있는 점도 좋았어요. 

무엇보다 마음에 들었던 것은 아이들이 수학을 공부하며 궁금해하는 '왜?'를 설명해 준다는 점이에요. "숫자를 넣어보면 되는 데 왜 방정식으로 구해야 해?", "왜 등호를 기준으로 식을 정리해야 해?", "괄호는 왜 먼저 풀어야 해?"같은 질문에 엄마인 저도 쉽게 답하기 어려웠는데, 책을 미리 읽고 아이와 이야기해보니 아이도 훨씬 잘 납득하는 모습이었어요. 

'해', '근'처럼 낯설었던 수학 용어도 자연스럽게 익힐 수 있어 좋았어요. 문제를 많이 풀게 하기보다 개념을 이해하고 스스로 '왜?'를 생각하게 해주는 책이라 더욱 마음에 들었어요. 

『방정식부터 헤매기 시작했다』는 중1수학에서 일차방정식이 어렵게 느껴지는 아이에게 든든한 길잡이가 되어줄 책이라고 생각해요. 앞으로 출간될 '막힐 때마다 꺼내보는 중등 수학책'시리즈의 도형과 함수도 기대됩니다. 

그랬다면...

그랬다면 - 제15회 앤서니 브라운 그림책 공모전 수상작 ㅣ 알이알이 창작그림책 74
이지연 지음 / 현북스 / 2026년 6월

*책세상맘수다 카페에서 교재를 지원받아 공부한 후 작성한 후기입니다**

 그림책 《그랬다면》은 아이와 함께 읽고 난 뒤에도 오래 생각하게 만든 책이에요. 글과 그림을 모두 이지연 작가님이 직접 작업한 작품이라 더욱 인상 깊었는데, 무엇보다 초6 아이가 이 책을 세 번이나 읽었다는 것이 기억에 남아요. 

책을 읽으며 가장 마음에 남은 질문은 "내가 태어나지 않았다면?"이에요. 아이에게 같은 질문을 던져봤어요. 내가 태어나지 않았다면 지금의 가족도, 친구도, 내가 좋아하는 것들도 만나지 못했을 거라는 이야기를 나누다 보니 자연스럽게 '존재한다는 것'의 의미에 대해 생각해 보게 되었어요. 

살다 보면 힘든 순간에 '차라리 내가 없었다면'이라는 생각을 할 수도 있지만, 내가 존재하기 때문에 만날 수도 있었던 기쁨과 사랑, 소중한 인연도 있다는 것을 조용히 이야기해주는 그림책이었어요. 단순하고 절제된 그림과 여백이 오히려 많은 생각을 불러일으키고, 강아지의 모습을 따라가며 삶의 순간들을 천천히 돌아보게 했어요. 

특히 아이가 책을 다 읽고 "나도 글이랑 그림을 모두 하는 작가가 되고 싶어."라고 말해서 엄마로서 참 기뻤어요. 책 한 권이 아이에게 생각할 질문을 건네고, 새로운 꿈까지 만들어 줄 수 있다는 것.  《그랬다면》을 읽으며 그림책의 힘을 새삼 느꼈어요. 

짧은 문장과 그림 속에 많은 이야기를 담고 있어 아이와 부모가 함께 읽고 각자의 생각을 나누기에 좋은 책이었어요. 책장을 덮은 뒤에도 '내가 태어나지 않았다면'이라는 질문이 쉽게 사라지지 않았어요. 그래서 더욱 오래 기억에 남을 그림책이에요.

아이와 함께 읽고 "내가 태어나지 않았다면 어떻게 되었을까?"라는 질문으로 이야기를 나눠보는 것을 추천해요. 

대치동 엄마들도 모르는 AI 활용법 /초6이 실제로 활용해 본 후기

대치동 엄마들도 모르는 AI 활용법 세트 - 전2권 ㅣ 대치동 엄마들도 모르는 AI 활용법
이종구 외 지음 / 디지털콘텐츠그룹 / 2026년 7월

책세상 맘수다 카페를 통해 업체에서 무상으로 지원받아 작성한 솔직한 후기입니다.

ChatGPT를 사용하다 보면 답을 너무 쉽게 얻을 수 있어서, 아이가 공부를 하는데 방해가 될까 걱정이 됐어요. 

그런데 『대치동 엄마들도 모르는 AI 활용법1』 과 『대치동 엄마들도 모르는 AI 활용법2』를 읽으면서 AI 학습에 대한 편견이 조금 없어졌어요^^

중요한 건 AI를 사용하는 것 자체가 아니라, AI를 어떻게 질문하고 활용하느냐! 였어요. 

⭐1권에서 배운 로고타루톤 5단계 질문법(1권 p.71)

AI에게 질문할 때 활용하는 로고타루톤 공식이 기억에 남았어요. 

역할을 정하고→목표를 알려주고→할 일을 구체적으로 말하고→원하는 말투까지 알려주는5단계 질문법이에요. 

예전에는 아이가 문제를 모르면 

"유투브 동영상(네이버 지식인) 찾아봐"라고 했는데

이제는 질문을 제대로 만들어서 

"ChatGPT에게 물어봐"라고 말할 수 있을 것 같아요^^

⭐AI를 활용할 때 꼭 알아두어야 할 부분도 있어요. 

바로 '할루시네이션'이에요. (1권 p.91)

AI가 실제로는 알지 못하는 내용을 

마치 사실인 것처럼 그럴듯하게 답하는 경우가 있기 때문에(할루시네이션), 

AI의 답변을 무조건 정답이라고 믿어서는 안된다는 점이에요. 

그래서 아이와 함께 활용할때도 

AI의 답을 그대로 받아들이기보다 다시 확인하고, 

근거를 찾아보는 과정이 중요하다는 것을 함께 이야기해 봤어요. 

<학년별 팩트체크 훈련 : 1권 p.95>

"방금 답이 맞는지 책으로 확인하려면 어디를 보면 될 지 알려줘." : 초등고학년

"방금 내용의 근거를 알려주고, 불확실하면 '불확실함'으로 표시해줘." : 중등

"이 답에서 의심되는 부분 3가지를 확실/보통/불확실로 표시해줘." : 고등

AI를 잘 활용한다는 것은 좋은 질문을 하는 것뿐 아니라 

AI가 알려준 내용이 정말 맞는지 검증하는 것까지 포함한다는 점도 배울 수 있었어요. 

✏️논술·수행평가에도 활용할 수 있어요.(1권 p.133)

1권에서 좋았던 부분은 논술과 수행평가에서 AI를 활용하는 방법이에요.

AI에게 완성된 글을 대신 써달라고 하는 것이 아니라 

주제를 이해하고, 

생각을 정리하고, 

글의 구조를 잡고, 

부족한 부분을 점검하는 과정에서 활용하는 방법이라 마음에 들었어요. 

앞으로 중학교에 가면 수행평가와 발표, 논술형 과제가 많아질 텐데 

아이가 AI에 의존하기보다 

AI를 활용해 자신의 생각을 발전시키는 방법을 배워두면 좋겠다는 생각이 들었어요. 

🗣️ 2권의 'AI 영어 대화 친구'도 직접 해보고 싶어요(2권 P.94)

2권에서 눈에 들어온 또 하나는 ChatGPT를 활용한 영어 대화 친구에요. 

"나는 한국 학생이야. 

지금부터 5분 동안 

쉬운 영어로 나와 대화해 줘."

그리고 한 번에 질문 하나씩 하고, 

아이가 영어로 대답하면 문법을 부드럽게 고쳐주고, 

오늘 배운 유용한 표현도 알려달라고 요청하는 방식이에요. 

영어를 틀릴까 봐 부담스러워하는 아이도 

AI와라면 조금 더 편하게 말하기 연습을 할 수 있겠다는 생각이 들었어요. 

💡AI를 잘 쓰는 방법을 알려주는 책

『대치동 엄마들도 모르는 AI 활용법1』이 

AI를 제대로 이해하고 좋은 질문을 만드는 방법을 알려주는 책이라면, 

2권은 그것을 실제 공부에 적용해 보는 실전편이라는 느낌이었어요. 

이번에 두 권을 읽고 아이와 직접 활용해 보면서 가장 크게 느낀 점은 하나였어요.

AI를 잘 활용하는 아이는

AI에게 답을 맡기는 아이가 아니라, 

AI를 이용해 더 많이 생각하는 아이가 되어야 한다는 것.

초등 고학년부터 중학생까지 AI를 공부에 어떻게 활용해야 할지 고민이라면, 

책을 읽는 것에서 끝내지말고 

아이와 함께 직접 프롬프트를 만들어 보고 하나씩 실습해 보길 추천하고 싶어요.