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야만의 거리 ㅣ 창비청소년문학 58
김소연 지음 / 창비 / 2014년 1월
평점 :
명혜를 통해 보았듯이 김소연은 역사소설을 아이들의 눈높이에 맞게 잘 쓴 작가였다. 나도 아이들도 감명있게 보았던 책이었다. 작가가 처음으로 쓴 청소년소설이 나왔다고 해서 관심이 갔다. 그것도 일제시대를 배경으로 한 책이라서 과연 어떤 내용으로 풀어나갈까? 라는 궁금증이 더해졌다. 1920년대 일본의 생생한 모습과 더불어 주인공 동천의 정서는 그 시대에만 느낄 수 있는 것이 아닌 시대를 초월하여 현 시대의 청소년에게도 어필할 수 있는 이야기였다고 본다. 빼앗긴 조국과 이방 땅에서 ‘나는 누구인가’를 질문한 물은 소년의 성찰은 현 시대를 살아가는 청소년들에게도 동일한 질문이다.
평안북도 구성에서 태어난 동천은 양반 아버지와 몸종 어머니 사이에서 태어나 어디에도 온전히 속하지 못하는 마치 박쥐같은 사람으로 살아간다. 그러던 어느 해 소학교의 일본인 선생 다케다는 동천에게 더 큰 꿈을 꾸라는 말에 동천은 바다 건너 일본으로 향한다. 그곳에서 동천은 자신의 진정한 모습을 찾기를 꿈꾼다. 하지만 그곳의 분위기는 동천이 생각하는 것과는 다른 모습을 보게 된다. 그가 표현한대로 야만의 거리에서 경험하게 되는 여러 가지 이야기들 속에서 자신의 정체성을 묻는 동천의 이야기가 바로 이 책이다.
야만의 거리는 무조건적으로 반일감정을 가지고 흑백논리의 성격을 가진 책이 아니다. 물론 동천은 조선인이라는 이유만으로 갖은 모욕을 당한다. 그러나 착한 일본인들도 주변에 많이 있다. 저자는 국적보다는 사람자체에 관심을 갖는다. 이것이 작가의 특징이기도하다.
결국 저자는 동천을 통해서 역사의 소용돌이 속에서도 흑백논리로 인한 편가름이 아닌 역사의 현장 안에서도 실존적인 고민을 통해 역사와 민족과 자기의 성찰을 도모하는 필력을 보인다. 어쩌면 현재의 청소년들이 고민해야 할 성격이기도 하다. 글로벌 시대를 살아가야 하는 청소년들에게 민족이라는 논리를 잘 와닿지 않는다. 하지만 민족의식은 반드시 필요하다. 그렇다고 흑백논리도 정해서는 안된다. 저자의 표현대로 민족정신은 유지하되 인간애의 기본을 지키면서 살아가는 삶에 대해서 이야기한다. 그러기에 옛날을 이야기 하지만 현재의 적용이 가능하다고 본다. 이런 저자의 구성과 이야기 전개와 생각에 깊은 공감을 한다.
중학생 아들이 먼저 읽으면서 저자의 다음이야기를 궁금해 하는 것을 보니 예감이 좋다.