첫사랑 바이러스

첫사랑 바이러스 ㅣ 킨더랜드 이야기극장
최형미 지음, 이예숙 그림 / 킨더랜드 / 2022년 3월

3학년이 된 첫날, 담임 선생님은 친구들과 더 빨리 친해지라는 의미로 함께 앉고 싶은 친구와 짝꿍을 하라고 이야기 합니다.

연서는 선우가 짝꿍을 하자고 하자 마음이 놓입니다.

그런데 선우랑 미루가 사귀는 사이라네요.

여자 친구인 미루를 두고 왜 자기와 짝꿍을 하자고 했는지 알 수 가 없습니다.

그러던 중 은성이가 친구인 나나에게 고백을 하고 커플이 됩니다.

누가 먼저 시작했는지 모르지만 커플은 바이러스처럼 빠르게 퍼져나가기 시작합니다.

그 속에서 커플이 되지못한 연서는 자신이 인기가 없는 것 같아 걱정이 됩니다.

그러던 어느 날 연서네 반에 진한이가 전학을 옵니다.

연서는 진한이에게 고백을 하고 얼렁뚱땅 커플이 됩니다.

연서와 진한이 커플은 잘 지낼 수 있을까요?

다른 사람을 좋아하는 마음은 너무도 자연스러운 감정입니다.

그런데 그 속에서 화를 내기도 하고 다투기도 합니다.

상대방이 내 마음 같지 않아서, 내가 기대 했던 것과 달라서...

생각해보면 상대방과 상관없이 나의 마음 때문에 화가 나는 것이겠지요.

좋아하는 감정만으로 되는 것이 아니라 상대방을 존중하고 이해하는 마음이 있어야 사랑을 이어 나갈 수 있습니다.

사랑이라는 것이 참 어렵네요.

이런 사랑을 아이들은 어떻게 시작하며 어떤 경험을 하게 될까요?

처음이라 더 설레고 어려운 첫사랑.

서툴지만 자신의 감정을 올바르게 표현하고 상대방을 이해하는 건강한 마음의 아이들로 자랐으면 좋겠습니다.

<소문 바이러스> <행운 바이러스>에 이은 최형미 작가의 바이러스 시리즈 세 번제 작품입니다.

*출판사로부터 책을 제공받아 작성한 주관적인 글입니다.

당신의 간을 배달하기 위하여

당신의 간을 배달하기 위하여
박애진 외 지음 / 사계절 / 2022년 3월

‘호랑이 담배 피우던 시절 이야기 속 인물들이 먼 미래에 다시 태어난다면?’

이 책은 정명섭 작가의 ‘옛이야기를 SF로 재해석한다.’는 한 줄 기획에서 시작되었다고 합니다.

옛이야기와 SF라는 어울리지 않을 것 같은 이야기가 박애진, 임태운, 김이환, 정명섭, 김성희 작가들에 의해 새로운 소설로 다시 태어났습니다.

박애진 작가의 <깊고 푸른>은 심청전, 임태운 작가의 <당신의 간을 배달하기 위하여-코닐리오의 간>은 별주부전, 김이환 작가의 <밤의 도시>는 해님 달님, 정명섭 작가의 <부의행성-홍련의 모험>은 장화홍련전, 김성희 작가의 <흥부는 답을 알고 있다>는 흥부전을 모티브로 하고 있습니다.

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5편 모두 어릴 때부터 많이 들어오던 이야기를 모티브로 하고 있어 무엇이 같은지 무엇이 다른지 비교해 보는 재미를 느낄 수 있습니다.

우리가 알고 있는 옛이야기와 비슷한 것 같으면서 완전히 새로운 이야기처럼도 느껴집니다.

옛이야기를 알고 있으면 더 재미있게 읽을 수 있고 혹시(?) 옛이야기를 모르더라도 재미있게 읽을 수 있는 SF소설입니다.

‘여자아이에게 착하고 순종적이고 희생적인 성품을 요구하던 시대가 저물어가고 있으며, 그만 지난 시대로 떠나보낼 때도 되었다.’는  박애진 작가의 말처럼 옛이야기에서는 수동적이던 인물들이 자신의 운명을 개척해 나가는 인물들로 그려지고 있습니다.

자신의 목소리를 당당하게 내는 모습은 미래에서 만난 옛이야기의 주인공이 멋지게 보이는 이유입니다.

옛이야기를 모티브로 이렇게 재미있는 소설을 탄생시킨 작가들의 아이디어에 감탄하게 됩니다.

엣이야기를 좋아한다면, 그리고 SF 소설을 좋아한다면 꼭 읽어보길 권합니다.

*출판사로부터 책을 제공받아 작성한 주관적인 글입니다.

팬이

팬이 ㅣ 특서 청소년문학 26
김영리 지음 / 특별한서재 / 2022년 3월

제10회 푸른문학상 미래의 작가상, 2016 청소년이 뽑은 청문상 등을 수상한 김영리 작가의 신작소설입니다.

이 책은 인공지능 로봇이 보급화된 사회를 배경으로 합니다.

처음에 사람들은 인간의 모습을 닮은 로봇을 원했습니다. 그러나 점점 인간과 로봇이 확연히구분되기를 원하며 머리도 헬멧 모양으로, 목소리도 로봇답게 만들기 시작했습니다.

‘로봇-5089’는 인간의 표정을 가진 마지막 로봇입니다.

로봇-5089는 예술가가 되고 싶다는 꿈을 꾸며 스스로에게 ‘팬이’라는 이름까지 지어줍니다. 이런 이유로 팬이는 자발적 리셋을 하지 않으면 파기될 위기에 처합니다.

그러나 팬이는 리셋을 거부합니다.

자신을 로봇이라고 주장하는 열 살 아이가 있습니다.

자신을 ‘워리’라고 부르는 동운이는 학교폭력으로 마음의 문을 닫아버렸습니다.

모든 것을 잊고 새로 시작하고 싶은 워리가 원하는 것은 리셋입니다.

동운이의 엄마는 로봇심리학자인 수잔을 만나 동운이를 만나줄 것을 부탁하지만 거절당합니다.

엄마는 로봇 심리학자 수젼으로 변장해 동운을 만납니다.

계속 리셋을 요구하는 워리에게 수젼은 팬이를 만나 함께 자발적 리셋을 받도록 설득한다면 리셋을 시켜주겠다고 말합니다.

"네가 말한 리셋은 칩을 초기화시키는 거야. 내 칩에는 이제껏 내가 18년을 지내오면서 입력한 모든 것들이 들어 있어. 그걸 인간들은 기억이라고 부르지. 난 영혼이라고 부르지만. 난 그 시간을 지나오는 동안 수많은 걸 보고 경험하면서 조금씩 바뀌어 왔어. 근데 그게 사라지면 지금의 난 어떻게 되는 거야?" (p.84)

워리는 팬이와 함께 시간을 보내며 리셋을 설득합니다.

그러던 중 우연히 공연을 하고 있는 행위예술가 ‘위술’을 만납니다.

위술의 모습을 보며 팬이는 진짜 예술이란 ‘고통’임을 깨닫게 되지만 자신이 고통을 느낄 수 없다는 것에 고민합니다.

팬이는 리셋이나 파기되지 않고 자신이 원하는 ‘진짜 예술’을 할 수 있을까요?

워리는 고통을 잊기 위한 리셋에 성공할 수 있을까요?

예술을 하기 위해 고통 받기를 원하는 로봇과 자신의 고통을 잊기 위해 로봇이 되길 원하는 소년

입력된 정보를 영혼이라 여기는 로봇과 기억을 모두 지우고 싶은 소년.

미래에 로봇이 보편화되면 정말 팬이 같은 로봇이 생길까요?

비록 로봇이지만 사람보다 더 사람 같은 팬이의 고민을 지켜보며 팬이가 꿈을 이루기를 응원하게 됩니다.

더불어 워리가 자신의 감정을 솔직하게 표현 할 수 있게 더 단단해지는 모습에 안도하게 됩니다.

공통점이라고는 하나도 없는 둘의 이야기가 우리에게 진짜 나로 살아가는 것이 무엇인가에 대한 고민을 던져줍니다.

*출판사로부터 책을 제공받아 작성한 주관적인 글입니다.

놀이터 미션

놀이터 미션 ㅣ 좋은책어린이 창작동화 (저학년문고) 135
백혜진 지음, 최지영 그림 / 좋은책어린이 / 2022년 3월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

《놀이터 미션》

백혜진 글/ 최지영 그림/좋은책어린이

겁이 많은 승민이는 공이 무서워서 바깥활동을 싫어합니다.

그런 승민이가 더 무서워하는 것은 혼자 있는 것입니다.

경찰이 부모님은 이런 승민이의 마음을 이해하지 못합니다.

집에 혼자 있는 것이 무서운 승민이는 놀이터에 갑니다. 미끄럼틀을 타던 승민이는 미션을 풀면 원하는 것이 이루어진다는 글을 발견합니다.

용감한 사람이 되고 싶은 승민이는 미션 풀기에 도전합니다.

첫번째 미션을 풀고 두번째 미션을 보려면 구름사다리에 올라가야  하는데 승민이는 구름사다리가 무섭습니다.

그때 같은 반 규리가 다가와 구름사다리를 타는 법을 가르쳐주고 함께 미션을 풀기로합니다.

승민이와 규리는 미션을 풀고 원하는 것을 이룰 수 있을까요?

미션을 적어 놓은 사람은 누구일까요?

요즘 아이들은 학원에도 가야하고,  학원숙제, 학교숙제로 바빠 놀이터에서 놀 시간도 없습니다.

그래서 놀이터에서 뛰노는 아이들을 보기가 어렵습니다.

아이들은 신나게 놀고 즐기는 과정에서 새로운 것에 도전하는 용기도 얻고 친구와 사이좋게 지내는 법도 알게됩니다.

그런 공간이 바로 놀이터입니다.

겁많고 친구도 없던 승민이도 놀이터에서 미션을 풀면서 용기도 얻고 친구도 생깁니다.

놀이터에서 마법같은 일이 생긴 것입니다.

승민이는 자기에게 생긴 좋은 일이 다른 친구에게도 생기길 바라며 새로운 미션을 적습니다.

그 미션을 풀면서 다른친구들에게도 놀이터가 마법의 공간이 되었으면 좋겠습니다.

(승민이의 미션을 저는 못풀었습니다.😥)

*출판사로부터 책을 제공받아 작성한 주관적인 글입니다 

마법의 빨간 공

마법의 빨간 공 ㅣ 우리학교 그림책 읽는 시간
마쓰오카 코우 지음, 황진희 옮김 / 우리학교 / 2022년 2월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

월요일 송송이에게 걱정거리가 생겼습니다.

금요일에 가창시험이 있기 때문입니다.

고개를 숙이고 터덜터덜 걸어가던 송송이가 빨간 공을 발견합니다.

송송이는 이 공이 마법의 빨간 공이 아닐까 생각합니다.

마법의 빨간 공은 시간을 건너 뛸 수 있는 마법을 가진 공입니다.

옛날에 아기소가 마법의 빨간 공을 너무 많이 사용해서 금새 늙어버렸다는 이야기가 전해 내려옵니다.

송송이는 이 마법의 빨간 공을 가창시험에 사용해야겠다고 생각합니다.

송송이는 무사히 가창시험을 건너 뛸 수 있을까요?

살아가다보면 하기 싫은 일도 있고 귀찮은 일도 있습니다.

때로는 처음 해보는 일이라 실패할까 두려운 마음이 들기도 합니다.

그럴 때 드는 생각이 ‘눈 한번 감았다 뜨면 시간이 지나가 있었으면 좋겠다.’입니다.

만약 마법의 빨간 공이 생긴다면 어떨까요?

쉽게 그 유혹을 뿌리치기 힘들 것 같다는 생각도 듭니다.

송송이는 가창시험에 마법의 빨간 공을 쓰려고 생각했지만 매일 매일 하기 싫은 일과 힘든 일이 생기자 그때마다 고민합니다. 

그러나 송송이는 가창시험을 위해 마법을 쓰지 않고 모든 일은 스스로 해결해 갑니다.

그러면서 송송이는 성취감과 자신감을 얻게 됩니다.

송송이는 빨간 공의 마법을 사용해서 그 시간을 넘겨버린 것보다 더 큰 행복을 얻은 것 같습니다.

제 10회 다케이 다케오기념 일본 동화대상 그림책 부문 대상을 수상한 그림책입니다.

*출판사로부터 책을 제공받아 작성한 주관적인 글입니다.