바로 초3부터잖아요!
저희 큰아이가 초3이 되더니
"엄마 사회 과목이 어려워!"라는 말을 하더라고요!
학교에서 새로 배우는 게 너무 없어서
지루하다는 말을 입에 달고 살던
아이 입에서 나온 말이라서
저의 충격은 정말 컸는데요.
사회 과목은 미처 신경을 못 썼던
초보 엄마의 한계를 여실히 느끼게 됐답니다!
그때부터 두 아이 다
과학, 사회 과목은 겨울 방학 때라도
미리미리 예습을 시키는 편인데요.
근데 문제는 덜렁대는 저희 아이들이
교과서를 좀처럼 집에 갖고 오지 않아서
아이들 교과서에 나오는 각종 표나 그래프 부분을
집에서는 충분히 커버해주기가 어렵다는 거였는데요.
<완자 공부력 사회 교과서 자료 독해>
이 교재만 있으면
그야말로 걱정 끝!이겠다 싶더라고요!
그래서 혹시나 3학년 때 배운 내용에
구멍은 없었는지 점검해보기 위해
3학년 교재부터 차근차근 풀어보기로 한 거죠!
특히 제 주변엔 중, 고등학생을 키우는 지인들이 많은데
최근 중간고사 때도 또 다들 하는 말이
의외의 복병은 사회, 과학이라는 말이었는데요.
요즘은 아이들이 학원도 워낙 많이 다니고
각 학원마다 시험 대비 수업을 너무 철저히 해주다 보니
아이들이 정작 학원을 쫓아가느라
학원을 다니지 않는 사회, 과학 과목을
꼼꼼히 공부할 시간을 확보하지 못해서
말도 안 되는 점수를 받는 경우가
생각보다 많은 것 같더라고요!
더구나 진도를 나가는 것도
중간, 중간에 건너뛰고 나가는 경우도 잦은데
고등학교에 가면 중학교 교과서에 나오는 건
다 배웠다고 치고 수업을 하기 마련이고,
수능에서는 더구나 초, 중, 고등학교 교과서에 나오는 건
모두 다 배웠다는 전제 하에서 문제를 낼 테니
선생님들이 진도를 나가지 않더라도
아이들의 학습 결손이 없도록 하려면
가정에서 어느 정도는 커버를 해줘야겠다 싶더라고요!
특히 현 중3이하는 사회, 과학 분야 과목 중
몇 개를 선택하던 방식이 아니라
통합사회, 통합과학으로 수능을 치게 되는 세대니까요!
사회나 과학 과목의 학습이 중요한
또 하나의 이유는 결국
이 과목들에서 다루는 개념이나 용어들이
다 학습어휘에 해당하기 때문에
문해력의 기초라고 할 수 있는
어휘력도 결국은 사회, 과학 과목 공부를 하면서
자연스럽게 향상시키는 게 가장 좋은 법이니까요!
더구나 사회 과목은
지도나 약도, 도표 등이 많이 등장하기 마련인데
글 이외의 다양한 분야 자료들을
판독해내고 의미를 해석해낼 수 있는 역량은
학창시절 뿐만 아니라 성인이 돼서도
꼭 필요한 능력 중 하나인지라
더 단단히 다져야할 필요가 있는 거죠!
게다가 정답지에 해설도 충분히 잘 돼 있어서