어린이도 쉽게 이해할 수 있는 하나님이 만드신 가족

어린이 가족 ㅣ 김남준 목사의 어린이 시리즈 3
김남준 원작, YL 주니어팀 지음, 이진희 그림 / 생명의말씀사 / 2015년 12월

김남준 목사님의 글은 신앙인으로 참 많은 것을 느끼게 합니다.

아마 게으름이라는 책을 읽고 제 삶을 돌아보는 계기가 되었던것 같습니다.

아이들에게 읽게 해 주면 참 좋겠다는 생각이 들었을 때

마침 어린이 게으름이 있어 아이들과 함께 읽던 기억이 생생합니다.

김남준 목사님의 세번째 어린이 시리즈인 가족!!

하나님께서 가족을 만드신 이유와 가족이 역할에 대해 아이들이

알면 어떻게 변할까? 사실 엄마인 아빠도 가족이 해야할 역할에 대해

가끔을 잊고 살 때가 많아지니 가족이 자꾸만 어그러지는 이유인듯 하다.

오늘도 예배가 끝난 후 전도모임이 있어 먼저 아빠와 아이들이 집으로 향했다.

얼마 뒤에 집으로 갔더니 아이들이 울고 있었다.

큰아이가 울면서 "하진이랑 하늘이가 싸웠는데 싸우지 말라고 했는데도 싸웠는데

아빠가 말리지 않았다고 이따가 때린대" 어찌나 흐느끼며 말하는지. . . 그 속에 속상함이

뭍어 있었다. 요즘 들어 아빠는 아이들이 울거나 싸우면 무조건 매를 가지고 와서

몇 대 맞을꺼냐고 한다. 아직 어려서 아이들이 반항없이 맞고 있지만.... 조금은 걱정이 되었다.

그런데 아이들이 황당한 이야기를 한다.

"엄마 아빠 싸우는 내가 백대 쎄게 때릴꺼야!"

어건 무슨 소린가 했더니... 6살 막둥이가 가만히 생각해 보니 엄마 아빠가 싸울 때도 있는데

아이들만 맞은게 억울했나보다 그 애기를 들은 아빠가 황당해 웃었다.

아이들이 모르는 듯해도 엄마의 잔소리, 아빠의 큰소리로 엄마 아빠가 싸우는 줄 알았음 알았다.

하나님이 만드신 가족! 하나님이 기뻐하시는 가족은 무엇일까?

김남준 목사님은 다솜이네 가족을 통해 하나님께서 만드신 최초의 가족인 아담에 대해

설명해 주었다. 그리고 가족의 처음 구성은 바로 엄마와 아빠가 연합하는 것이다.

그리고 원가족에서 떠나 둘만이 이루어져야 함을 다시금 알게 하셨다.

잊지 말아야 할 가족의 질서!! 가족의 질서를 주신 이유는 모든 세상이 창조될 때 질서있게

창조되었기 때문입니다. 질서의 하나님꼐서 가정에 주신 질서는 무엇일까요?

아내가 남편에게 지켜야할 질서는 '순종'입니다.

남편이 아내에게 지켜야 할 질서는 '사랑'입니다.

자녀가 부모에게 지켜야 할 질서는 '공경'입니다.

부모가 자녀에게 지켜야 할 질서는 '자녀를 낙심하게 하지 말고 사랑으로 양육하라'입니다.

다솜이네 이야기를 통해 좀더 쉽게 가족에 대한 이해와 특히 하나님께서 정해주신 질서를

이해할 수 있었습니다.

"하나님께서 가족에게 질서를 주시고 아빠를 가장으로 세우셨어."

"가장이요?"

"그래, '가족의 머리'라는 뜻이야. 그래서 엄마는 아빠를 존중하고 존경하는 마음으로

아빠의 의견에 따르는 것이란다."

"엄마는 억울하지 않으세요?"

엄마는 다솜이의 머리를 쓰다듬으며 이야기했어요.

"그럼, 억울하지 않지. 하나님이 세우신 질서대로 사는 것이 가장 행복한 것이거든."

다솜이의 엄마가 하는 말을 읽더니 아이들에게도 그저 신기했나봅니다.

이제 우리 가족도 하나님이 주신 질서대로 가장인 아빠의 뜻에 따라

아침마다 말씀을 읽고 함께 예배하며 우리삶의 주인되신 하나님을 의지하기로 했답니다.

크리스천을 위한 아동성폭력 예방도서

내 몸은 소중해요 - 우리 아이들이 소중한 몸을 지키는 방법
저스틴 S. 홀콤.린지 A. 홀콤 지음, 트리시 마호니 그림 / 생명의말씀사 / 2015년 11월

아이들에게 성교육 책을 생각날 때마다 읽어주는데

신앙적인 시각으로 되어 있는 책이 없어 아쉬었답니다.

마침 생명의 말씀사에서 나온 크리스천을 위한 아동성폭력 예방 도서는

미취학 아이들도, 초등학생 아이들에게도 이해하기 쉽게 나온 책이니

그저 반갑네요.

요즘은 아이들에게 성교육 잘 시켜서 아이들이 위험한 상황을 잘 감지하지만

늘 훈련되어져야 한다고 생각해요.

막상 이런 일을 겪은 후 아이들이 어른들이 생각했던 것 처럼 쉽게 말하지 못할

수도 있을 것 같기 때문입니다.

'여성 4명 중 1명, 남성은 6명중의 한명이 성적 학대를 겪는다'는 저자의 말에

깜짝 놀랐습니다.

이렇게 많은 사람들이 내 의지와는 상관없이 행해지는 일!! 아픔이 다른 이의 일처럼

느껴지지 않습니다.

하나님이 만드신 귀한 몸!! 사람을 만드시고 심히 좋아하셨던 하나님의 음성이

생생히 들립니다.

저자는 믿음의 가정인 아빠, 엄마, 그리고 민지와 민수를 통해 누가 우리의 몸을

만드셨는지? 그리고 하나님이 만드신 나 자신의 몸을 아끼며 사랑해야 하는지

알려줍니다. 그리고 문제의 성적학대 예방하는 방법에 대해, 어쩔수 없이 성적학대를

당했다면 그 다음에 할 일을 설명해 줍니다.

기분좋은 스킨십과 기분나쁜 스킨십 특히 아이들에게 비밀의 방에 대해 이야기를

합니다.

사실 두 아들들이 자신들의 고추를 가지고 서로 장난을 칠 때가 있는데... 이 부분을

읽어주니 다음 날엔 동생에게 "하나님이 만들어 주신 나만의 비밀의 방은 너랑 놀수 없어!"

라고 단호히 이야기 하더라고요.

10살된 딸아인 옷을 갈아입을 땐 동생들을 밖으로 보내고 갈아입네요.

하나님이 주신 내 몸은 소중하니까요.

비밀과 서프라이즈에 대한 설명을 통해 아이들이 겪을 수 있는 일에 대해

미리 설명하고, 나쁜 사람들이 말하는 비밀을 아빠, 엄마에게 그리고 선생님께

이야기 할 수 있도록 저절로 교육이 됩니다.

"하나님이 너희를 만드시고 우리에게 선물로 주셔서 정말 기쁘단다.

하나님은 우리를 정말 사랑하시고 늘 우리가 안전하기를 원하셔.

그래서 소중한 몸을 보호하기 위해 우리 몸에 대해 이야기를 한 거란다."

아마 이 책을 지은 저자가 가장 하고 싶었던 말이였던 것 같아요!!

그리고 세 아이의 엄마인 저도 아이들에게 지속적으로 해 주고 싶은 말이네요.

 

스스로 학습해요

2017년 월간우등생 학습+과학+논술(1년) - 4학년
천재교육(정기구독) / 2017년 4월

aka

맞벌이를 하면서 아이들의 학습에 신경을 써 줄 수 없게 되었다.

직장생활이 고되니 퇴근 후 저녁 식사 하고  씻기면 잘 시간 ㅠ.ㅠ

아이들의 학교 생활도 겨우 듣다보니 시험을 볼 때 조차 그냥 넘어갔다.

그런데 문제는 아이들의 성적표를 보니 괜히 미안한 마음이 든다.

처음 성적표를 보니 화가 났는데 지금은 미안한 마음이 커진다.

아이가 문제에 대해 어려워할 때 나 힘들다고 아빠한테 미루고

그 때 생각난 것이 아이들 스스로 공부할 수 있는 우등생학습이 떠올랐다.

겨울방학동안 아이에게 미리 연습도 시키고, 자신감도 심어줄 겸

우등생학습과 과학동화를 통해 학습에 대한 부담감을 줄이고

재미있게 하도록 살짝 건내주었다.

짜짠~~ 새학년 준비물!!

특히 수학이 어려워 힘들어 하는데... 수학 종류가 다야한다.

교과서 수학 : 아이들에겐 뭐니 뭐니 해도 교과서가 중심이 되어야 하는데

교과서를 토대로 문제를 풀어볼 수 있어 좋다.

스토리텔링 수학 : 아마 큰 아이가 초등학교를 들어가면서 스토리텔링에 대한

이야기가 나오기 시작했는데... 문제를 읽고 잘 파악할 수 있도록 되어 있으니

미리 미리 공부하는 재미가 생긴다.

일일수학 : 문제집에 대한 부담감이 생길 수도 있지만 꾸준히 하루에 2쪽씩 풀면

어렵지 않게 수학을 접할 수 있으니 공부하는 습관까지 잡을 수 있을 것 같다.

4학년 수학이라 겁먹었던 아이가 재미있다며 한참을 푼다.

하지만.... 엄마~~ 하고 부르는 소리에 달려가야 했다.

억단위의 숫자!! 실은 엄마도 억단위 숫자엔 약하다고 솔직히 애기하고

숫자를 기입하는 엄마만의 노하우를 전수해 주었다.

자칫 하면 숫자를 세고, 쓰다 틀릴 수 있는 문제라...

잘 따라 주어 고맙고 예쁘다. 어렵게만 느껴졌던 수학이 재미있다고 한다.

책과 함께 더 재미를 알 수 있는 과학동화!!

이번 달 주제는 지진!!

지난 달 우리집도 지진을 느꼈다. 비록 잠이 곤히 든 새벽이였지만

아빠의 이야기를 통해 뉴스를 통해 지진이 우리나라! 아니 우리집까지

영향을 줄 수 있음을 알았다. 

지진에 대해 겪은 터라 더 진지하게 지진이야기 속에 빠져들었다.

아이들이 나와 이야기 하니 좀더 친근하게 다가갈 수 있다.

지진과 과학은 어떤 관계가 있는지 과학을 이용해 지진을 예측하는 방법 등

여러가지 이야기가 아이들의 시선을 사로잡았다.

아이들이 어렵게만 느껴지는 과학도 이야기로 재미있게 꾸며지니

과학을 즐겁게 받아들일 수 있어 좋다. 특히 1학년 아들은 과학에 관심이 많다보니

재미있다며 틈나는 데로 읽고 있다.

방학이 되어 아이들이 스스로 해야 할 시간이 많아졌는데...

그때마다 아이들이 꺼내어 공부하고, 읽을 수 있는 우등생학습과 과학이 있어

참 좋다.

쉽게 풀어가는 인문학이야기

10대에게 권하는 문자 이야기 - 문자의 기원과 가치를 집중 조명한 첫 청소년 책! ㅣ 10대에게 권하는 시리즈
연세대 인문학연구원 HK문자연구사업단 지음 / 글담출판 / 2016년 1월

처음 책 제목만을 봤을 때 문자? 문자가 뭐? 아무래도 너무 익숙해져 문자라 하면

핸드폰에서 다른에게 이야기를 전하는 '문자' 서비스를 떠올렸다.

책을 읽어보니 갑자기 챙피함이 몰려든다. 그리고 너무도 당연히 여겼던 문자의

사용!! 지금도 이 문자를 이용해 글을 쓰니 공기와 같이 당연한 쓰임에 대해

한번도 고민해 본적이 없었던 것 같다.

문자의 기원과 가치를 집중 조명한 청소년을 위한 책!!

학교 공부에도 빠듯한 아이들에게 꼭!! 이 이야기를 들려주어야 하나? 문자에 대한

고민은 나와 세상을 이해하는 귀한 열쇠임을 알게 되었다.

문자는 언제 생겼을까? 어떻게 생겼을까? 문자가 생김으로 어떻게 세상을 바뀌었을까?

한국, 중국, 일본, 몽골, 미국, 그리스, 멕시코, 세네갈, 프랑스, 이탈리아 등등 같은 문자를

사용하는 곳이 없다. 그럼 다양한 문자가 그 나라엔 어떤 영향을 미쳤을까?

세계에서 가장 오래된 문자는 무엇일까? 어떤 뜻을 가지고 있을까?

숫자에 사용하는 알파벳문자는 어떤 의미를 담고 있을까? 한글은 얼마나 위대한 문자일까?

책을 읽기 시작하면서 질문이 끊임없이 이어진다.

처음 문자의 시작은 바로 그림으로 표현하기 시작하며 그려진다.

그리다 점차 모형이 생기고 생긴 모양이 점점 사용되다 문자가 되었다.

문자를 통해 다양한 문화가 생기고, 삶을 기록할 수 있다.

3학년인 딸 아이가 어느날 한자를 왜 배워야 하는지 질문을 했다.

책을 읽기 전엔 우리나라 글자가 중국의 영향으로 한자에게 온 글자가 많기 때문에

그 의미를 이해하기 위해선 한자를 알면 제대로 말하고 쓸 수 있다고 했다.

책에서도 저와 같은 이야기를 합니다.

한글은 70%가 한자어이기 때문에 정확한 문장을 구사하기 위해선 한자 공부를 해야 합니다.

한자어는 지금 현재 우리 생활에서 살아있는 문자입니다.

또한 한자어는 형태로 의미를 나타내는 문자이기 때문에 한자 형태를 창의적으로

재구조화하여 또 다른 의미를 만들어 낼 수 있습니다.

상상력을 자극할 수 있는 무궁무진한 살아있는 글자입니다.

한자 공부를 어떻게 하면 좋을지도 나옵니다.

한자는 그물망을 형성하기 때문에 기본적인 한자끼기 결합하고 또 다시 결합하여 새로운

글자를 생성합니다. 1800개의 글자를 공부해야 하는 부담감을 떨져 버려도 된다고 하네요.

새로운 문자를 접하는 것은 단순히 글자를 이해하는 것에 그치지 않고 사고의 확장을 경험하는

것입니다. 문자를 통해 만나는 세상은 우리의 생각, 삶을 새롭기만 한답니다.

한글의 위대함을 깨달을 수 있는, 그리고 문자의 소중함을 알게 해 주는 책이네요.

재난을 준비할 수 있는 책

트랩 : 학교에 갇힌 아이들
마이클 노스롭 지음, 김영욱 옮김, 클로이 그림 / 책담 / 2015년 11월

나는 책을 읽기 전에 학교에 갇힌 아이들이란 제목을 두고 많이 생각했다.

왜 아이들이 학교에 갇혔지?

어떤 의미를 전달하는 책일까?

미국에선 왜 청소년들이 꼭!! 읽어야 하는 책이라고 하는 걸까?

어떤 상황일까?

그런데 선생님들을 다 어디로 갔을까?

우울하고 슬픈 이야기일까?

행복한 이야기였음 좋겠는데....

여러가지 질문을 뒤로 하고 책을 읽기 시작했다.

폭설!! 폭설 때문인가보다 아이들이 갇힌 이유가

금방 구조되지 않을까?

스코티 윔스 학생의 이야기로 책이 이끌어가고 있다.

어느날 닥힌 불행, 재앙!

며칠전에 우리 동네에 지진을 감지했다. 땅이 흔들리는 지진

일본에만 일어나는 일인 줄 알았는데.... 우리가 사는 땅도

위험하긴 마찬가지나 보다.

아마 책을 읽고 있던 중인지 걱정이 되었다.

다시 책으로 돌아가자면 휘몰아 치는 눈으로 갇힌 아이들

그러나 구조하러 오지 않은 어른들... 아니 오지 못하는 어른들

아무도 도와 주는 사람이 없는 곳에서 아이들은 어떻게 지냈을까?

춥고, 깜깜한 어둠, 쉴 곳도 없고 무섭고....

책을 읽다보면 세월호 사건이 떠오르는 것은 무엇 때문일까요?

그 아이들이 겪어야 했던 공포, 추위, 두려움이 아마도 트랩 책에

감정이 고스란히 담겨 있기 때문일것 같네요.

작가의 의도를 살펴보니 우리의 삶속에 재앙 불감증!!

그렇기에 인간의 힘으로 당해 낼 수 없는 자연의 반란!!

그 반란으로 인한 피해가 바로 어른이 될 수 있고, 아이들이 될 수

있음을 깨닫습니다.

땅이 흔들릴때마다, 비가 갑자기 내릴 때마다, 겨울에 개나리가 필 때마다

뭐지? 우리가 어떻게 지구를 사용하고 있지?

자연을 아끼지 않고 인간의 편리대로 사용하다보니

이런 문제가 생기는 것이 아닐까 싶습니다.

아이들이 느낀 공포, 두려움이 지금 고스란히 느껴집니다.

살아난 아이들도 있겠지만 그 곳에서 죽어가야 했던 아이들,

살아났더라도 정신적 치료를 받아야 하는 아이들!!

그 고통을 누가 알까요? 당한 사람이 아니고선 알 수가 없겠지요.

트랩은 그 고통을 고스란히 느끼게 합니다.

그래서 재난을 대비할 수 있는 기회가 생기는 것 같다.