스스로 마음을 지키는 아이 - 믿는 만큼 성장하는 아이를 위한 심리 육아
송미경(힐링유).김학철 지음 / 시공사 / 2017년 5월
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저자는 세 아이를 키우며

정신과 의사인 시아버지와 남편에게

육아에 도움이 되는 전문적인 조언들을 듣고

생활에 적용하며 그 사례들을

'힐링유의 정신이 건강한 육아' 블로그에

쓰고 있다.



저자의 블로그에서 가장 먼저 읽었던 글이

바로 책에 가장 먼저 실려있는

'내 아이가 맞고 들어올 때'여서 반가웠다.


예전에 그 글을 읽었을 때,

아이의 어릴 적 모습을 떠올리며

살짝 웃었던 기억이 난다.



아이 두 살 때,

어린이집 아이 반은 총 세 명이었다.


아직 말이 잘 통하지 않는 나이니

보통은 때리거나 이로 무는 행동이

많이 나타나는 때다.


그때 아이가 같은 여자애 한테

종종 물려왔다.


"어머니,

오늘 OO이가 지훈이 팔을 물고 있는 걸 봐서

주의 줬어요.

지훈이가 울지 않고 그걸 쳐다 보고

있어서 물리는 줄 몰랐어요."


내가 데리러 갈 땐

"네 알겠습니다. 별로 안 아팠나 보네요."

하고는 데리고 왔는데


외할머니가 아이를 데리러 갈 때

이런 일이 벌어지면 아이는 교육을 받아야했다.


"걔가 깨물면 너도 깨물어." 라든가

"깨물면 소리를 질러." 라든가

외할머니의 말씀을 아이가 알아들었을리 만무;;;;


그저 외할머니의 속상함의 표현이었으리라.ㅎ



외할머니가 그렇게 얘기해도

나는 차마 아이에게 똑같이 하라는 말을

하지 못하겠더라.


"다음에 또 OO이가 물면,

아프다고 해. 다음부턴 그러지 말라고."

까지만 했다.


그런데 외할머니와 엄마가

이 자국이 선명한 팔을 붙잡고

속상해하고 있어도

아이는 무덤덤했었다.


주위에서 그러거나 말거나 상관없다는 듯.



시간이 흘러

저자의 시아버지 말씀을 읽으며

그때 그 사건을 돌아보게 되었는데


그때 그렇게 하길 참 잘했다는 생각을 했다.



잘못한 일이 있을 땐 바로 사과할 줄 알고

상대방의 사과를 받아들일 줄도 아는

아이로 자랐기 때문이다.


얼른 화해하고 신 나게 놀고 싶은 마음도

있겠지만...^^




아침에 등교할 때

아무리 깨워도 일어나지 않을 때


시간만(!) 읊어주는 것도

비슷한 경험이라 공감했다.


아이 1학년 때 학교까지 걸리는 시간이

몇 분이니깐 집에서 몇 시에는

출발해야한다는 설명을 해주고

그 다음부터는 시간만 알려줬다.


"지금은 8시야."

"8시 20분야."

"이제 8시 45분이니깐

지금 출발하면 지각할거야."


책임은 전적으로 아이가 지는 것이므로

담백하게~

엄마는 전혀 상관없다는 듯.ㅎ




이름으로 놀리고

키나 몸무게(몸매)로 놀리는 거..


그것에 관해서도 아이와 대화를 나눈 적이 있다.


"키나 몸무게를 스스로 정할 수 있을까?"

"아니."

"태어날 때 하느님이 주신 걸로 놀리면 될까?"

"아니."


"친구들이 나보고 문어래."

"그럴 때 기분이 어땠어?"

"안 좋아. 치!"

"다른 친구들도 그럴 때 기분이 안 좋겠다."

"응. 난 안 놀려."


 


아이의 감정에 공감하기 위해

시간을 썼던 일이 내게도

아니 우리에게도 있었다.


어린이집에 가지 않겠다고 버텼던

어느 날,


출근 시간을 잠시 미루고

아이 유모차를 밀며

동네를 한 바퀴 돌았던 적이 있다.


두유를 하나 사주고

잠시 걸으며 아이를 기다려주자

어린이집에 순순히 갔었지.




남에게 피해를 주거나

자기 몸을 해치는 행동이 아니면

아이의 무슨 짓(!)이던

최대한 허용하게 하는 것도 비슷하고..




비슷한 또래를 키우는 엄마라

모든 에피소드에 공감하고

또 저자의 시아버지와 남편의 조언을

곱씹으며 읽어내려갔다.



나는 육아서를 읽고

직접 아이와 몸으로 부딪히며

돌아서서 자책하며

그야말로 흙탕물에서 뒹굴며

체득한 것들인데


저자는 시아버지와 남편이

적재적소 필요한 조언들을

해주니 얼마나 부러운지..


하지만 그녀는 아이가 셋이고

나는 하나 ㅎㅎ


그녀에게는 그런 도움의 손길이

절실할 것이다.




아이는 아홉 살,


이제 엄마는 육아서가 아니라

과목별 학습법을 조언하는 책을 읽는다.



만약 내게 그동안 아이를 키우며

가장 중점을 두었던 부분이 무엇이고

아이 키우면서 가장 잘 했던 점을 꼽으라면

다음 세 가지를 들겠다.



아이를 그대로의 모습으로 사랑하고


엄마의 상처와 수치심을 치유하여

아이에게 대물림하지 않으려고 노력하고


아이의 감정을 읽어주었던 점.



친구를 새로 사귀는 모습

새로운 환경에 빠르게 적응하는 모습

기분을 좋은 상태로 변화하는

방법을 알고 있는 점

사과하고 용서하는 태도

감정을 인식하고 표현하는 점

상대방의 감정을 읽는 점

...


지금의 아이 모습을 보면

어릴 적 아이에게 채워졌던 것들이

살아가면서 가장 기본적으로 필요하며

소중한 것이었다는 걸

새삼 확인하곤 한다.





책을 읽으며 아쉬웠던 한 가지는


블로그에서 글을 읽었을 땐

엄마의 목소리,

엄마의 아이들을 향한 사랑이

크게 느껴졌었다.


그런데 책에서는

시아버지와 남편의 전문적인 조언들을

부각시키려다보니 엄마가

육아에서 한 발 물러서 있는 것처럼 보였다.


'아닌데, 분명 엄마가 한 건데..' 하는

생각에 내내 엄마의 자리를

정하지 못해 마음 한 켠이 불편했다.

 


0-7세 아이를 둔 부모에게 권하지만

아이가 어릴 때 읽을수록

도움을 많이 받을 수 있을 것이다.



 


***


20) 아이의 이야기를 들으면서 그 마음을 곰곰이 느껴보고 '네가 그렇게 억울했구나!', '정말 속상했겠다!'와 같이 온전히 아이 편이 되어주면 되는 거란다. 내 아이의 편이 되어주는 방법은 상대방 아이를 혼내주거나 그 부모에게 따지는 게 아니다. 마음을 기대어 위안을 얻을 수 있는 버팀목으로서 아이가 느낄 수 있게 시간과 마음을 쓰는 것이지. 그런 뒤에 상대가 왜 그랬을지 함꼐 생각해보고 다시 당하지 않으려면 어떻게 해야 할지 고민해보는 게다.


45) 공감은 말로 표현하는 것이 아니라 시간을 쓰는 거야. 내가 상대방의 마음에 대해 이해한 것을 상대방에게 보여주려고 애쓰는 것이 아니라, 내가 상대의 마음 깊은 곳을 들여다보고 이해하려고 노력하고 있음을, 그리고 어느 순간부터 그 마음을 함께 느끼고 있음을 상대방이 저절로 알게 될 때까지 나의 '시간'을 쓰는 것. 그것이 진짜 공감이야.


136) 부모들은 아이가 학교에 가기 싫어하고 공부를 싫어하는 것을 두려워하지 않아야 합니다. 학교와 공부는 아이가 선택한 것이 아니고 사회가 마련한 의무교육이기 때문입니다. 사회가 마련한 의무교육은 인간을 사회의 구성원으로서 생산적인 노동력을 만들어내게 교육하고, 지배계급이 정한 과업을 성실히 수행하고 문제를 해결하는 능력을 키우는 인력을 양산하는 데 주요 목적이 있습니다. 그만큼 개인의 창의성은 환영받지 못하는 교육인 것입니다.

이 시대에 세상을 바꾸는 사람은 주어진 일을 잘하는 사람보다는 공동체 속에서 큰 뜻을 가지고 새로운 생각을 하고 실천하는 사람입니다. 행복하고 의욕적인 삶을 사는 사람의 이미지를 떠올릴 때 우리는 자신의 생각을 가지고 주체적으로 움직이며 노력하는 사람의 모습을 그릴 것입니다. 하지만 지금의 사회는 거대한 기계의 톱니바퀴에 맞물려 돌아가는 나사못으로 아이를 자라나게 하고 있습니다. 내 아이가 그러한 자본주의의 소모품이 되지 않길 바란다면 먼저 부모인 내가 아이에게 사유의 시간을 주고 아이의 의지를 바라보고 스스로 생명력을 꽃 피울 수 있게 길을 안내해주어야 합니다. 내 아이가 남들보다 못 살지도 모른다는 불안이 남들 하는 것을 모두 쫓아서 하게 만듭니다. 하지만 결국 그것이 나만한 그릇에 아이를 가둔다는 사실을 잊지 않았으면 합니다.


174) 노력하면 된다는 사실을 아이는 돌도 되기 전부터 몸으로 이미 알고 있어. 수백 번 시도해 뒤집고 기고, 수도 없이 넘어지며 걷게 되고, 우리가 생각하는 것보다 아이는 현명하다고.

하지만 노력해도 안 되는 상황에서 아이에게 계속 노력만을 강요하면, 그것이 잘 되지 않을 때 아이는 이루지 못한 성과에 대해 자책과 자기비하를 느끼고 결국엔 자포자기하게 되는 거야. 노력하는 아이로 키우고 싶으면 말로 노력하면 된다고 할 필요 없어. 당신이, 그리고 내가 평소에 노력해서 성취하는 모습을 보여주면 되는 거야. 아이가 스스로 노력해서 성취하면 '포기하지 않고 끝까지 열심히 한 네가 자랑스럽다'라고 말해주면 되는 것이고.


200) 정해진 설계도 없이 아이를 있는 그대로 바라보기 위해서는 부모가 자신의 불안과 싸우는 고통을 겪어야만 한단다. 보통 부모는 그 고통과 마주하고 싶지 않기 때문에 설계도를 그려서 아이를 끼워 맞추려 한다. 하지만 아이가 자신 안에서 스스로 답을 찾아가며 그것을 키워나갈 수 있도록 든든한 버팀목이 되어주는 것이 바로 진정한 부모의 역할인 게다.


222) 사회적인 예의를 차리느라 아이의 감정을 무시하고 희생시키면 안 된다.








  


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썼다 지웠다 75가지 집중력 퍼즐 카드
사라 칸 지음, 리지 바버.논 피그 그림 / 어스본코리아 / 2017년 4월
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품절





어스본

『썼다 지웠다 75가지 집중력 퍼즐 카드』






썼다 지우는 카드 50장과 펜이

들어 있어요.



Wipe-clean pen



 







아이 하교 후에

보여줬더니

가방만 내려놓고

바로 시작~!! 

 



"이건 끝냈고 다음~"


계속 이어 나가더라고요. 



 



어떻게 지우지?


물티슈로 닦아 봤어요.








한 번 지나가기만 해도

말끔해져요.






특이한 건

여러 번 지웠는데

물티슈가 새까매지지 않아요.ㅎ


그리고 손으로도

간단히 지워져요. ^^ 





풀고 또 풀고...


이 나이에 흥미있어할만한

놀이들이죠.



 




미로 찾기

퍼즐 맞추기

퀴즈

다른 그림 찾기

등등 






7-9세 정도에 권합니다. 




정답지가 따로 있으니

정답이 헷갈리지 않아요. 






여행갈 때나

외출 할 때

챙겨가도 좋겠죠. 

 

 

 

 

 

 



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제비의 한 해
토마스 뮐러 지음, 한윤진 옮김 / 한솔수북 / 2017년 3월
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절판


 

 

 

제비의 날렵한 몸과

긴 꼬리털이 멋져요.

 

 

 

 

4월 중순,

제비 떼가 겨울철 서식지에서

돌아와 고향 집을 둘러보고 있어요.

 

 

 

작년에 쓰던 둥지는 없어졌어요.

 

제비 부부는

열흘 동안 둥지를 다시 완성하고

매일 점박이 무늬 하얀 알을

낳았어요.

 

 

15일쯤 어미 새가 알을 품으면

새끼들이 알을 깨고 나와요.

 

이때부터 제비 부부는

새끼들에게 먹이를 물어다

주느라 몹시 바빠요.

 

파리, 모기, 나비, 진딧물 같은

곤충들을 먹는대요.

 

 

 

 

늦여름이 되면

새끼들은 다 자라고

 

제비 부부는 두 번째

알을 낳아요.

 

 

그리고 9월이 되면

어른 제비들이 떼를 지어 이동해요.

 

 

한 달 동안 날아서

따뜻한 아프리카로 간대요.

 

 

 

남아프리카는 수많은 제비들이

모이는 겨울철 서식지예요.

 

북유럽에서는 겨울이 시작되지만

아프리카는 따뜻하고

흰개미와 모기뿐 아니라

곤충들 천지예요.

 

 

 

또 다시 봄이 오면

제비들은 여행을 시작해요.

 

북쪽을 향해 날아기지요.

 

고향에 도착하니 4월.

 

 

 

 

 

둥지 지을 곳을 찾아야해요.

 

 

 

 

독일에서 태어난 작가가

쓰고 그린 책이라

유럽풍 시골 마을의 정경이

아름답게 그려져 있어요.

 

 

아이랑 올해

지구사랑탐사대 활동을 하는데

제비 탐사를 해야하거든요.

 

시작하려고 보니

제가 제비를 잘 모르더라고요.

 

그래서 아이랑 함께 읽어봤어요.

 

 

 

유럽과 아프리카를 오가는

제비의 이야기지만

 

추운 겨울엔 따뜻한 남쪽으로

간다는 걸 설명해주면 되겠죠.

 

 

실사 같은 그림이지만

따뜻한 느낌을 주는

예쁜 그림책입니다.

 

 

 

 

 


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0.1밀리미터의 혁신 - 5년 안에 50배 성장한 발뮤다 디자인의 비밀
모리야마 히사코.닛케이디자인 지음, 김윤경 옮김 / 다산4.0 / 2017년 4월
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저자 모리야마 히사코는

1963년 도쿄 출생

와세다대학교 이공학부 건축학과 졸업

건설회사의 설계사업부에서 근무하다

닛케이BP출판사에 입사 편집부를 거쳐

2013년 독립.

 

 

발뮤다는 스타트업 기업이다.

 

탁상용 스탠드와 같은 사무용 제품과

컴퓨터 주변기기를 개발했다.

 

직원 3명에 연매출 4,500만 엔(약 4억 5,000만 원)을

벌어들였던 작은 회사는

미국발 서브프라임 모기지 사태와

세계 금융 위기의 영향을 직접적으로 받았다.

 

 

설립자 테라오 겐 대표는

'어차피 망할 거라면 진짜 해보고 싶었던

제품이라도 만들어보고 끝내자.' 하며

<그린팬>이라는 선풍기를 출시했다.

 

그 뒤 5년 동안 혁신적인 가전제품을

잇달아 출시하며 발뮤다는 50배 이상 급성장했다.

 

 

공기순환기 <그린팬 서큐>

 

공기청정기 <에어엔진>

 

난방기기 <스마트히터>

 

가습기 <레인>

 

 

사무실, 레스토랑, 호텔등에 어울리지만

또한 심플하고 사용하기 편리한 디자인

고가의 가전제품이더라도 구입할

프리미엄 소비자를 겨냥한 제품들이다.

 

 

제품의 완성도를 높일 수 있었던 것은

설립자 테라오 겐 대표의 공이 크다.

 

끊임없이 혁신하려고 노력하고

작은 부품 하나도 소홀히하지 않는 태도 때문이다.

 

 

블랙과 화이트의 배색

단순한 디자인

초절전 전력 소비량

나비의 날갯짓 소리보다

조금 더 큰 13데시벨의 저소음

자연에 가까운 순한 바람

 

2011년 일본 원전 사고 후

절전형 가전제품에 대한 관심이 커지고

미니멀라이프 유행까지 겹쳐

큰 인기를 끌게 된 것도 영향이 컸을 것이라

예상된다.

 

 

책에 실린 그의 말들,

 

그가 추구하고 또한 중요하게 여기는 것들을

들여다볼 수 있었다.

 

 

 

"상자를 열고 제품을 조립할 때 느껴지는 사소한 촉감의 차이가 브랜드 충성도에 큰 영향을 미칩니다. 때문에 제품을 처음 접하는 순간 되도록 많은 감동을 전할 수 있도록 늘 고민하고 있습니다. 마케팅 예산을 삭감한 이유도 같은 맥락입니다. 어차피 천만 엔, 이천만 엔의 자금을 투자할 거라면 마케팅보다는 제품 개발에 하는 편이 낫다고 판단했습니다. 지금 발뮤다의 위치에서는 사소한 부분까지도 철저하게 신경 써서 품질을 향상시키는 편이 무엇보다 중요합니다." (p.29)

 

"이제껏 아무도 본 적 없는 새롭고 뛰어난 제품을 만들고 싶습니다. 발뮤다는 항상 혁신을 꿈꾸니까요. 다른 사람들은 이런 발뮤다의 연구 과정이 다른 기업과 비슷하다고 볼지도 모르겠습니다. 하지만 지금껏 존재하지 않던 무언인가를 만들어내기 위해 힘을 쏟는 자세야말로 발뮤다의 정체성이라고 저는 누구보다 자부할 수 있습니다." (p. 108)

 

"저는 주로 '이런 생각을 잘도 해냈네! 어떻게 실현시킨 거야?'하는 말처럼 결과를 칭찬해주길 바랍니다. 사람들 앞에서 양파를 자르는 상황이라고 가정해볼게요. 먼저 저는 어떻게 하면 지금까지 해온 방법보다 효율적으로 일할 수 있을지 고민할 거예요. 그리고 새로운 방법을 적용해 양파를 자르겠죠. 그러면 사람들은 '빠르다', '칼질 참 잘한다' 하고 칭찬할 거예요. 저는 그렇게 제가 고민해서 내놓은 결과를 칭찬받는 게 기쁩니다. 반면에 양적으로 얼마나 많이 자를 수 있는지는 관심이 없어요." (p. 112)

 

"물론 제품을 개발할 때는 소비자의 시선에서 바라보려는 노력이 반드시 필요합니다. 하지만 커뮤니케이션 방법이나 정보 제공면에서는 소비자와 한 걸음 떨어져 있는 편도 나쁘지 않다고 봐요. 오히려 브랜드와 제푸멩 대한 신뢰감이 형성되기도 하고, 동경심을 자아내는 경우도 있으니까요.

저희가 소비자에게 제공하려는 건 단순한 디자인 가전제품이 아니라 새로운 가치를 창출하는 도구입니다. 그 목적을 실현하기 위해선 무엇보다 고객의 신뢰를 얻는 일이 중요하죠. 묵묵히 일하는 장인의 태도에서 신뢰가 생기듯 발뮤다 홈페이지에서도 전문가다운 아우라가 느껴져야 한다고 판단했습니다." (p. 139)

 

 

 


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천재 식물, 탐정 파리지옥 1 - 우웩! 이 꾸리꾸리한 냄새의 정체는?
톰 앵글버거 지음, 시시 벨 그림, 노은정 옮김 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2017년 4월
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탐정 파리지옥과

조수 염소 니나 매애가 펼치는

엉뚱하고도 유쾌한 추리 동화입니다.

 

 

우아! 다빈치의

누리끼리 찐득찐득한 비밀 메시지

 

우웩! 이 꾸리꾸리한 냄새의 정체는?

 

사라진 장미꽃을 찾아라!

 

이렇게 세 가지 사건을

해결하는데요.

 

 

 

 

 

조수 니나의 도움이 없었다면

절대 해결할 수 없는 사건들이었죠.

 

탐정 파리지옥은 식물이라

혼자 움직일 수 없거든요.

 

탐정 파리지옥이 스케이드보드를 타면

니나가 스케이드보드를 밀어줘요.

 

 

 

 

첫 번째 사건,

 

레오나르도 다빈치의

꽃 그림 한 쪽에

찐득찐득한 게 묻어 있었어요.

 

미술관 연구원들은

그게 비밀 메시지라고 추측하지만

니나가 맛을 보니

찝찔하대요.

 

 

 

 

 

 

두 번째 사건,

 

코코 도도 과자점에서

전화가 왔어요.

 

과자점 지붕에 커다란 신발이

있고 거기서 고약한 냄새가

나는거에요.

 

"원래는 과자를 사러 온 손님들이

골목 입구까지 줄을 서 있곤 했다고!

그런데 지금은 이 꾸리꾸리한 냄새가

우리 과자에서 나는 줄 알고

아무도 얼씬하지 않아!

그러니까 당신이 이 사건을 해결해!

어서! 온종일 거기 서서

이것저것 물어보지만 말고!"

 

니니가 구두 맛을 보니

비린내가 난대요.

 

"바닷가 모래밭, 밧줄, 배,

보물 상자, 이 바다, 저 바다, 그 바다.

그리고 오래오래 씻지 않은 발."

 

 

 

 

 

마지막 사건은

뻥뻥 식물에서 발생했어요.

 

장미꽃이 사라진거에요.

 

흙이 떨어진 길을 따라 가다보니

스케이드보드를 타고 있는 장미와

스케이드보드를 밀고 있는

염소를 발견해요.

 

과연 사건을 해결할 수 있을까요?

 

 

 

 

 

 

 

 

사건 발생부터 해결까지

전개가 빠르고

이야기가 가벼워요.

 

 

 

 

 

글씨가 큼직큼직한게

초등 저학년 용입니다.

 

 

 

 

 

 

 


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