하브루타 미술교과서

하브루타 미술 교과서 - 창의적인 생각을 열어주는 행복한 시간
권태남 지음 / 라온북 / 2020년 12월

몇 년전, 아이를 동네에서 유명하다던 미술 배우는 곳에 보낸 적이 있었다. 그리고 그 날 아이가 가지고 온 작품을 보고 아이와 대화를 해보고 더이상 보내지 않았다. 작품에 선생님의 손길이 많이 보였기 때문이었다. 당시에 명확하게 미술학원이 어떤 교육을 해야 되는지에 대한 나 나름대로의 기준이 있지는 않았지만, 이러한 곳은 아닌 것 같다는 느낌이 들었다.

그리고 몇 년 후, 이 책을 보고 아, 내가 원했던 곳은 바로 이런 곳이었구나! 라는 생각이 들었다. 미술이라는 것은 기교적인 면보다는 그 어느 분야보다도 창의성이 강조되는 분야인데, 아이의 창의성을 끄집어 내는 것이 아닌 선생님의 기법을 가르치는 곳은 아니라는 것이다. 이 책의 저자는 그러한 것을 바로 유대인의 학습법인 하브루타와 연결을 시켰다. 하브루타는 주입식 교육이 아닌, 계속 질문을 통해 본인의 생각을 말하게 하고 그것을 기반으로 토론을 해나가는 방식이기 때문에 미술의 핵심요소인 창의성과 너무도 잘 어울린다.

하브루타의 기법을 알더라도 그것을 미술과 어떻게 연관을 시킬 것인가? 저자는 그러한 부분을 여러 예시를 들어가며 친절히 설명을 해준다. 어떻게 적절한 질문들을 아이에게 해나갈 것인지. 그리고 한 번의 수업을 위해 여러 사전 준비가 필요하다는 것도 강조한다. 아이와 미술을 한다고 했을때의 나의 모습을 깊이 반성하게 하는 부분이다. 창의라는 것이 갑자기 툭 튀어나오는 것이 아닌 여러 관련 자료들을 학습해야 그것에 기반하여 독창적인 생각이 나오는 것이기 때문에, 이 부분도 참으로 동감되는 부분이다.

저자는 동화책을 기반으로 하는 수업 예시도 많이 들어주고 있는데, 아이와 관련 책을 읽어 보았지만 이렇게 미술 교재로 활용할 생각은 하지도 못했었던 것들이었다. 아는 만큼 보인다고 했던가, 미술 전공자인 저자에게는 좋은 동화책의 그림들이 미술 교육으로 어떻게 활용 할 수 있을지 보이는 것이다. 높은곳에서 1층을 바라보는 작가의 시선을 담은 그림을 보고 그러한 각도로 그려보게 한다든가 하는 부분도 참으로 창의력과 미적인 요소를 동시에 잡는 교육이라 느껴졌다.

저자의 미술학원에 당장이라도 아이를 보내고 싶지만, 이 책에 소개된 여러 부분을 집에서 아이와 당장 해보아야 겠다.

거인들이 사는 나라

거인들이 사는 나라 (30주년 기념 특별판)
신형건 지음, 강나래 외 그림 / 끝없는이야기 / 2020년 12월

얼른 어른이 되고 싶은 아이들과 다시 아이가 되고 싶은 아이들에게 라는 시인의 첫마디가 인상적이다. 어른이 쓴 동시에 실망을 한 적이 많이 있어서 이 책도 큰 기대를 하지 않고 보게 되었다. 과연 어떤 내용이길레 30주년 기념판을 낼까 하는 호기심이 들었을뿐.

여기저기를 펼쳐가며 시를 한 편씩 아이와 읽어 보았다. 아이도 나도 감동을 했다. 어른이 쓴 것 같지 않은 동심이 뭍어나면서 짜임새 있게 구성된 시들. 시의 소재들도 상당히 일상적이어서 어느 한 편 이질감이 느껴지지 않는다. 학교 담벼락에 대한 이야기, 교장 선생님에 대한 이야기, 꽃 이나 별과 같은 자연에 관한 것 등등 소재들이 너무도 동심을 자극한다. 단 몇 편은 아이가 이해하기 어려운 단어가 쓰여진 것들도 있었지만, 대부분의 시가 아이의 시각에서 바라보는 동시라 아이가 감동을 자아낸다.

이쯤되니 시인에 대해 궁금해 진다. 사랑해 사랑해 사랑해 동화책의 번역가, 치과대학 졸업생이라는 이력도 놀라웠지만, 가장 눈에 띄는 것은 아동문학 출판을 하는 출판사 대표라는 것. 시집의 마지막에 가득 메운 동료 시인들의 찬사가 이해가 간다.

시가 두뇌와 정서적인 면에서 아이들에게 좋다고 하여, 동시에 관심을 가졌었는데 이 한 편으로 아이와 즐거운 시간을 가지게 되었다. 아이와 동시를 읽어주고 제목 맞추기 놀이를 해본다. 이러한 순수한 시를 쓰는 어른들이 가득한 세상이 된다면 얼마나 좋을까 생각해 본다.

뿌듯해 3행시 중급

뿌듯해 3행시 초등 일기쓰기 : 중급 ㅣ 뿌듯해 초등 일기쓰기
뿌듯해콘텐츠연구소 지음 / 진서원 / 2020년 12월

3행시를 써봄으로써 글쓰기 재미를 느끼게 한다. 참으로 좋은 생각같다. 사실 처음에는 정말 이것이 가능할까 했는데, 아이들은 너무도 즐거워 했다. 뿌듯해 3행시 시리즈는 총 3권으로, 이 책은 초등학교 3~4 학년용 중급에 해당된다. 그러나 초등학교 1~2학년 대상인 초급과 비교하여 글쓰는 원고지 칸이 더 늘어난 부분외에는 특별한 접근에 어려운 점이 없기 때문에, 초급을 끝낸 아이들도 충분히 도전할 수 있다.

이 책의 장점은 매일 매일 도전하는 재미를 느끼게 구성을 했다는 것이다. 하루에 딱 하나의 3행시를 도전하게 되있고, 그리고 그것에 대해 스티커를 붙일 수 있게 되어 있다. 단순히 3행시 뿐 아니라 그림 일기도 작게 나마 그릴 수 있는 공간이 있고 또 그 주제에 대한 상식들도 있어서 1석 3조의 활동을 할 수 이께 된다.

1일 3행시. 3행시라는 것이 어른의 시각에서는 상당히 유치하게 느껴지지만, 아이들은 이것을 기반으로 이야기를 지어내면서 상상의 나래를 펼치는 것을 느끼게 된다. 그리고 그러한 글을 읽어봄으로써 아이의 마음을 더 잘 이해할 수 있게 된다.

이 책은 100일의 3행시 과제가 있어서 그것을 성공하면 상장도 받을 수 있게 되어 있다. 아이들의 마음을 너무도 잘 알게 된 책. 단순히 세 글자를 주어지게 함으로써의 글쓰기에 빠지들게 하는 마법의 책. 아이들을 글쓰기의 세계에 빠져들게 하고 싶은 분에게 추천한다.

늙은 아이들

늙은 아이들 ㅣ 상상 고래 11
임지형 지음, 김완진 그림 / 고래가숨쉬는도서관 / 2020년 11월

얼굴의 반은 아이의 모습 반은 노인의 모습을 한 표지 그림. 늙은 아이들이라는 제목. 상당히 자극적인 시작이다. 과연 아이들이 왜 늙어 가는 것일가? 저자는 작가의 말 부분에서 이 책을 쓴 계기에 대해 말해준다. 스마트폰에 빠져서 아무런 생각도 하지 않고 움직이기 싫어하는 요즘 아이들을 보고 이러한 소재를 떠올린 것이다. 이러한 재미있는 소재를 어떻게 이야기로 풀어낼지 기대하며 이야기에 빠져든다.

학교에서 갑자기 아이들이 한 두 명씩 나오지 않는다. 주인공 해찬이는 우연히 그 사실이 정부에서 늙은 아이들을 비공개적으로 어디론가 데려가기 때문이라는 것을 알게 된다. 그리고 곧 자신도 그러한 신세가 되고 만다. 노인복지시설 같은 곳에 모이게 된 늙은 아이들. 그들 앞에 어떤 일이 펼쳐질까.

이야기는 아이들이 그곳을 탈출을 해나가면서 본격적으로 전개된다. 산속 깊이 갖혀 있어서 탈출을 한 늙은 아이들은 몇일을 산 속에서 잠을 자고 먹을 것도 직접 해결해야 하는 운명을 맞이하게 된다. 그러면서 스스로 생각하게 되고 능동적으로 행동하는 자신을 발견하게 된다. 그러한 과정을 거치며 늙은 아이들은 다시 본연의 모습을 찾아가게 된다.

저자는 밖에서 뛰어놀지 않고 스마트폰이나 하거나 부모들 강요에 의해 학원만 왔다갔다 하는 요즘 아이들의 앞으로 변해야 하는 모습을 이 책을 통해 제대로 말해주고 있다. 늙은 아이들은 사실 아이들이 스스로 선택한 것이 아니라 방치한 부모들의 잘못이다. 이 책은 아이들도 읽어야 겠지만, 부모들도 같이 읽어 자신들이 아이들에게 취하는 행동들을 반성을 해야겠다.

늑대학교

늑대 학교
카롤린 로크 지음, 그레구아르 마비르 그림, 박정연 옮김 / 진선아이 / 2020년 12월

엉망진창인 교실 풍경과 늑대학교라는 재미있는 제목이 눈길을 끄는 이 책. 과연 어떤 내용을 담고 있을지 상상을 하며 아이와 읽어 나갔다. 평범한 늑대 가족. 이제 학교에 갈 나아가 된 늑대 아들 루피오. 그런데 늑대 아빠는 루피오를 무조건 늑대 학교에 보내고 싶어 한다. 과연 그 학교는 어떤 곳일까?

어두운 숲속을 걸어 도착한 멋진 늑대 학교. 자유분방한 학교의 모습이 상당히 인상적이다. 그러나 그 곳에서 배우는 것은 지저분하게 먹는법, 친구를 괴롭히는 법, 나쁜말 하는 법 등이다. 주인공 루피오는 혼란스럽다. 자신이 가고 싶은 곳이 아닌 것이다. 차분하고 바른 루피오는 다행히 학교 입학 시험에 떨어지게 된다. 그런 후 어떤 일이 벌어질까?

상당히 반전이 있는 동화책이다. 짧은 동화책을 읽으며 이러한 반전을 보는 것은 정말 흥미로운면서도 작가의 상상력과 글솜씨에 감탄을 자아내게 한다.

루피오가 다니게 된 평범한 숲속 학교. 숲속의 여러 동물들과 어울려 루피오가 기대했던 공부들을 해나간다. 자신한테 너무 잘 맞는 학교였던 것이다. 그럼 루피오의 부모님들은 어떻게 되었을까? 루피오가 집에와서 재미있는 책도 읽어주고 하니 그곳이 얼마나 좋은 곳이니 알게 된다. 깨닫게 되는 것이다.

이 책의 의미는 아마도 작가의 나라를 보면 파악되지 않을까 한다. 아마도 다양한 인종이 살고 있는 프랑스에서의 우월주의에 대한 면과 다양성 존중에 대해 이야기 하고 싶었던 것이 아닐까 한다. 현재의 우리나라에서도 벌어지고 있는 이러한 면을 아이와 같이 이야기 해보며 이 책을 읽어 본다면 더욱 깊이 있는 독서가 되지 않을까 한다.