재테크는 모르지만 부자로 키우고 싶어 - 아이와 돈에 대해 이야기하는 법 with 아이 1
토리텔러 지음 / 동양북스(동양문고) / 2021년 11월
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자본주의 시대를 살아가며 가장 필요한 지식 중 하나가 '돈' 에 대한 지식이 아닐까 한다. 그러나 돈에 대해서는 학교에서도 제대로 알려주지 않으며, 이것을 위한 학원도 들어본 적이 없다. 결국 아이의 돈에 대한 지식은 오로지 부모가 알아서 해야 한다. 그러나 나도 잘 모르는 것도 많고, 아는 내용이라도 과연 이것을 어떻게 아이에게 전달을 해줄지 막막한 것이 바로 돈에 대한 것이 아닐까 한다. 이러한 고민을 하던 중 만나게 된 이 책. 바로 아이와 돈에 대해 이야기하는 법을 알려주는 책이다.

책의 내용은 돈에 대한 여러가지 측면을 모두 알려줄 수 있도록 구성되어 있다. 돈을 모으는 방법, 돈을 버는 방법, 돈이 어떻게 사회에 도는지에 대해, 돈이 어떤 곳에 사용되는 지에 대해서 등. 각각의 주제들을 아이에게 어떻게 설명을 해줄지와 더불어 그러한 설명을 하기 위해 필요한 지식을 알려주고 있다.

아이와 같이 실천해 볼 수 있게 아이 통장을 개설하고 적금으로 목돈을 모아서 예금을 가입하는 등의 방법도 제시해준다. 그리고 투자라는 것에 대해 위험성과 같이 주식과 펀드에 대해서도 기본적 지식을 알려준다. 또 한 세금이 무엇인지, 왜 필요한지, 어떤 역할을 하는지에 대해서도 알려주고 우리가 매일 받는 영수증에서 부가가치세도 들여다보게 해준다.

직장인이라면 얼핏 들어보았을 4대 보험이라는 것이 정확히 무엇인지 알려주고 그것이 가지는 의미에 대해서도 알려주다.

이 책에 나온 여러 지식들은 부모인 나 또한 다시 한 번 정확히 이해할 수 있게 충분히 깊이 있는 안내를 해주고 있다. 또한 아이에게 어떻게 돈 얘기를 접근 해야 할지 알려주고 있어서 매우 유용하다. 이 책에 나온 여러 개념들을 틈틈히 아이와 이야기를 해보아야 겠다.



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이토록 재미있는 수업이라면 - 경험디자이너 엄마가 만난 살아 있는 수업의 현장들
임지선 지음 / 생각속의집 / 2021년 11월
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경험서비스 디자이너라는 특이한 직업의 엄마. 두 아이를 영국, 필리핀, 우리나라에서 교육을 시키며 경험한 것을 이 책에 녹아내었다. 책의 시작은 첫째아이와 달리 문제를 일으키는 말썽꾸러니 둘째에 대한 이야기이다. 그러한 둘째가 학교에서 문제를 일으켜 두려운 마음에 학교 상담을 갔는데 상담선생님과 여러 학교의 선생님들이 부모와 하나의 팀이 되어 아이를 제대로 이끌어 가보자는 제안을 받게되는 상황. 우리나라에서는 절대 상상해 볼 수 없는 일이다. 그러나 이것은 시작에 불과하다. 아이들이 학교에서 가장 중시하는 친구하고의 관계에 대해 어떻게 하면 되는지 알려주는 수업, 사람 관계에서 일정 거리를 두는 것의 중요성을 알려주는 수업, 자신의 정체성을 생각하게 하는 수업 등을 통해 아이들은 스스로 몸과 마음이 건강한 아이로 자라며, 저자는 아이를 키우며 자신이 했던 양육방식에 대해 학교 선생님들이 조언을 받으며 성장해 나간다.

입시만을 위해 달려가는 우리나라 교육의 현실. 선생님과는 어떠한 소통도 할 수 없고, 학교의 벽은 높기만 하다. 사교육 중심으로 변해버린 우리나라의 교육현실은 어디서부터 고쳐나가야 될지 캄캄하다. 저자는 이 책에서 단순히 다른 나라의 교육 현실을 소개하는데 그치지 않는다. 단순하게 우리나 현실을 비판하지도 않는다. 객관적 시각으로 부모가 할 수 있는 행위와 마음가짐에 대해 알려주고 진정으로 우리가 교육의 중심인 아이들을 위해 어떻게 해야 될지 넌지시 알려준다. 우리나라의 교육부는 과연 무슨 생각을 하고 있을까. 그들에게 이 책을 권하고 싶다. 이 책의 저저와 같은 가치관과 경험을 한 이가 교육부 장관이 되어 우리의 교육 현실을 조금 바꿔야 되지 않을까. 많은 생각을 하게 하는 좋은 교육 책을 만나게 되었다.


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내일의 세계 - 지금 여기, 인류 문명의 10년 생존 전략을 말하다
안희경 지음 / 메디치미디어 / 2021년 11월
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세계적인 지성 7명과의 인터뷰를 담은 책. 안희경 저널리스트는 이전 책 '오늘부터의 세계' 등에서 처럼 이번에도 또 다른 석학들과의 인터뷰를 엮어 이번 책을 내놓았다. 여러명의 석학들의 이야기를 한 권의 책에서 만날 수 있다는 것이 매우 흥미롭게 느껴지는 책.

그 시작은 '총균쇠' 로 우리에게 너무도 익숙한 재러드 다이아몬드 이다. 세계적인 석학은 현재 벌어지고 있는 코로나 위기 상황을 어떻게 바라볼까. 기후위기에 대해서는 어떤 미래를 예상하고 있을까. 안타깝게도 재러드 다이아몬드는 우리 인류의 미래를 30년안에 결정된다고 한다. 그만큼 현재 벌어지고 있는 인간들의 행위의 위험성을 강조하는 것이다. 가장 거시적인 관점으로 현재 인류의 문제를 조망한 후, 다음으로 영국의 경제학자인 케이트 레이워스로 넘어간다. 경제학자이지만 성장 지상주의가 아닌 지구와 환경을 생각하는 경제학 이론을 펼치는 그의 생각. 여러 나라들의 그의 경제학 이론을 기반으로 실험을 하고 있다는데 아직도 성장 중심만을 추구하는 우리에게 많은 생각을 하게 해준다. 그리고 불평등과 플랫폼 기업등에 대해 다루는 다니엘 코엔, '오래된 미래' 라는 책으로도 유명한 헬레나 노르베리 호지. 엘리트 주의에 대해 논하는 대니얼 마코비츠, 평화운동가인 사티시 쿠마르까지. 다양한 분야의 석학들을 인터뷰 방식으로 만나며 마치 그들의 새로운 책을 통해 만나는 느낌을 받았다. 현재 상황을 바라보는 그들의 시각. 기후위기, 불평등 등의 인류의 문제들을 어떻게 풀 수 있을지 대안을 제시하는 그들의 목소리가 이 책을 통해 더 퍼져 나갔으면 한다.



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어서오세요, 책 읽는 가게입니다
아쿠쓰 다카시 지음, 김단비 옮김 / 앨리스 / 2021년 11월
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책을 좋아하는 사람들이라면 서점이나 북카페 창업등을 한 번쯤 고민해 보지 않았을까 한다. 이 책의 제목을 보고 북카페 창업에 대한 책이 아닐까 생각했다. 그래서 어떻게 인테리어를 했을까 궁금해서 쭉 훑어 보았는데 사진이 단 한장도 없었다. 뭐지 이건? 다소 기대를 가지지 않고 읽기 시작. 그런데 한 장 한 장 읽어가며 저자의 글 솜씨에 빠져들고 말았다. 일본 특유의 꼼꼼한 면이 느껴지면서도 재치까지 있는 글솜씨. 또 그것을 너무나도 잘 번역한 번역가의 솜씨. 이 책은 크게 전반부와 후반부로 나뉜다. 전반부에는 이 책의 저자가 책 읽는 공간을 찾기 위해 고민한 과정을 담고 있다. 그리고 후반부에는 본인이 창업한 책 읽는 가게에 대해 설명한다. 그리고 책의 중간에 가장 흥미로운 저자가 창업한 책 읽는 가게의 안내설명서가 있다. 처음에는 이 부분이 너무 길어서 그냥 이 책에 설명을 위해 써놓은 것인지 알았는데, 실제로 가게에서 사용하고 있는 안내지라는 것을 알고 감탄을 했다. 너무도 책읽는 사람의 마음을 잘 반영한 안내지. 맞다. 이 책의 저자는 정말로 꼼꼼하면서도 자신만의 철학이 확고하고 멋진 비전을 가지고 있다.

책의 전반부에 있는 책읽는 공간을 찾는 과정을 읽으면서도 저자의 이런 면은 엿볼수 있다. 책을 읽기 위해 북카페, 도서관 등을 떠돌지만 그러한 곳에서 모두 단점을 발견한다. 북카페는 이름만 북카페일뿐 너무 시끄러워서 책을 읽는 사람을 위한 공간은 아니었고, 도서관은 너무도 조용하고 대부분 특정 시험을 위해 전력하는 사람들이 모여있어 책을 읽는 공간으로 부적합하다고 판단한다. 그러면서 과연 독서라는 것이 가지는 의미에 대해 사고한다. 영화를 보거나 다른 취미 활동에 비해 독서가 가지는 배타적이고 비생산적이라는 결론. 그래도 그러한 시선에 맞서 진정으로 독서를 위한 공간을 만들기 위해 끊임없이 사고하고 전략을 세우는 저자의 모습. 처음오는 고객도 단골고객과 같은 편안함을 느끼도록, 혼자오는 사람도 외롭지 않고 편안하게 적응할 수 있도록, 갑작스러운 소음으로 독서가 방해받지 않도록, 오랜시간 있어도 민폐를 끼친다는 생각을 가지지 않도록 설계된 저자의 책 읽는 가게. 창업을 하고자 하는 이들에게 진정으로 고객과 나를 위하는 길이 무엇일지 생각해 보게 하는 것들을 많이 던져주는 너무도 치밀하고 유쾌하고 흥미로운 책이다.


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아이의 두뇌를 춤추게 하는 음악 놀이 - 창의성 사회성 공부머리 키워주는 부모표 음악 교육
김성은 지음 / 예문 / 2021년 11월
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아이를 키우는 부모라면, 아이 학원에 대해 항상 고민을 하게 된다. 영어 수학 등의 교과 과목 학원이 아니라도 음악 미술 학원은 보내야 되지 않을까 생각한다. 그러나 그러한 학원의 운영방식을 보면 대부분 이 책의 저자가 지적한 대로 선생님의 진도대로 특정 단계로 진입하게 하기 위한 교육을 한다. 가장 많이 보내게 되는 피아노 학원의 경우 바이엘, 체르니와 같은 교육을 하는 것이다. 이러한 방식에 의구심을 품고 있던 중 만나게 된 이 책.

이 책은 우선 음악 교육에 대한 생각을 바꿔준다. 음악이라는 것이 우리 삶에 얼마나 긍정적인 영향을 미치는지 알려준다. 그리고 음악 교육을 어떻게 접근해야 하는지 말한다. 저자 자신이 직접 기존의 틀에 박힌 음악 교육을 박차고 나와 고민끝에 선택한 본인만의 철학을 가지고 하는 음악 교육. 아이가 진정으로 음악을 느끼고 사랑할 수 있게 하는 교육. 항상 아이에게 어떻게 음악 교육을 제대로 할 수 있을지 고민하는 선생님의 모습. 한글을 모르는 7세 이전에 음악교육을 시키는 것의 중요성. 하나 하나 마음에 와닿는다. 특히 악보를 보고 그것을 칠 수 있는 능력 향상에 촛점이 아닌, 절대음감이 아니더라도 스스로 주변의 소리를 듣고 그것을 음악으로 표현한다든가 스스로 작곡을 하고 그것을 친구들과 협주를 하게 하는 학습 방법은 너무도 아이에게 해주고 싶은 부분이다.

이 책은 아이의 음악 교육에 대해 부모들이 생각해야 할 중요한 것들을 던져준다. 또 한 부모들이 직접 아이와 같이 그러한 음악 교육을 할 수 있는 방법에 대해서도 알려주고 있어서 매우 유용하다.


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