<정의, 모두에게 같은 의미일까?>_다림

정의, 모두에게 같은 의미일까? ㅣ 다림인성학교 6
오늘 지음, 수련 그림 / 다림 / 2026년 2월

잘못된 일을 봤을 때, 어떤 규칙을 정할 때.

'무엇이 옳을까?', 어떻게 판단할까?'

고민하는 그 마음에서 정의는 시작돼요.

다림출판사의 ‘다림인성학교 시리즈’

6번째 도서인

<정의, 모두에게 같은 의미일까?>를 읽었어요.

‘정의의 이름으로 널 용서하지 않겠다!’라는

표지 일러스트와 문구가 무척 흥미를 주었어요.

<정의, 모두에게 같은 의미일까?>의

차례를 살펴보면

‘정의란 무엇인가’에 대해 질문을 던지고

정의란 나누기, 규칙, 사랑, 무기, 일상이라고

정의를 내리면서 이야기하고 있음을

알 수 있어요.

<정의, 모두에게 같은 의미일까?>를 읽으며

과연 정의는 무엇인지 생각해보면

좋을 것 같아요.

‘1장. 정의란 무엇인가’에서는

정의에 대해 여러 각도에서 살펴보면서

생각하게 해주어요.

내가 생각하는 정의가 다른 입장에서는

정의가 아닐 수도 있다는 점을

다시 한번 생각하게 되는 계기가 되었어요.

<정의, 모두에게 같은 의미일까?>는

‘정의’라는 조금은 어려울 수 있는 개념을

이야기하면서도

귀여운 일러스트로 재미있게 보여주고,

이야기하는 듯한 문체로 풀어나가니

보다 쉽게 읽어나갈 수 있었어요.

정의와 법, 자유의 관계에 대해서도

이야기하면서

서로 다른 사람들이 함께 살아가는 세상에서

정의가 어떻게 적용되고 작동되는지

다양한 사례를 통해 이야기하니

더욱 흥미로웠어요.

각 장의 마지막에서는 Tip에서

정의와 관련된 사회적 현상, 제도, 용어들을

정리해서 알려주니 한눈에 이해하기도 편하고

학습적으로도 도움이 되었답니다.

<정의, 모두에게 같은 의미일까?>를 읽고

저희 아이는 “학교에서 사회수업시간에 봤던

내용을 봐서 반가웠어요.

사회적 약자에 대해 생각하고

함께 더불어 살 수 있는 환경을 어떻게

만들어가야하는지 고민하게 해주는 것 같아요.

그리고 정의(正義)의 정의(定義)를

생각해보게되었어요”라고 이야기했어요.

<정의, 모두에게 같은 의미일까?>를 읽으면서

‘정의’에 대해 다양한 각도로

생각해보게 된 것 같아요.

우리 사회에서의 정의가

다른 사회에서는 정의가 아닐수도 있고,

우리 시대의 정의가

다른 시대에서는 아닐 수도 있다는 점이

신선하게 느껴졌어요.

<정의, 모두에게 같은 의미일까?>를 읽고

우리 아이들이 ‘정의’란 무엇인지?

우리 일상에서 정의는 어떻게 이루어지는지

생각해보면 좋을 것 같아요.