라모나는 아무도 못 말려 열린어린이 창작동화 12
비벌리 클리어리 지음, 트레이시 도클레이 그림, 김난령 옮김 / 열린어린이 / 2009년 12월
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뉴베리상에 빛나는 따뜻하고 사랑스러운 동화....

노란색의 표지에 당당한 포즈로 팔짱까지 끼고 서 있는 라모나...
표지 그림만 보아도 주인공 라모나의 성격이 그대로 전해지는 듯 하다.
당당하고 상큼 발랄할 것 같은 라모나..
도대체 라모나에게는 어떤 매력이 있고 , 어린 소녀를 못 말릴 만큼의 어떤 엉뚱한 일들이 벌어질까?



3학년이되는 라모나는 사사건건 언니 비저스와 마찰이다.
이제 자신의 생각을 충분히 표현할 수 있을 만큼의 나이가 되었다고 할까.
주장도 강하고 언니의 막무가내식의 우기기를 더 이상 눈감아 주기도 싫고 조금만 틀려도 바로 고쳐야만 직성이 풀리는 나이의 라모나...



아빠인 큄비씨는 이해심도 있고 농담도 잘하는 재미있고 자상한 가장이고,엄마는 아빠를 돕기위해 개인 병원의 접수계원으로 시간제 근무를 한다.
물론 언니도 문제는 없다,.
단정하고 공부도 잘하며 책임감이 있는 그런 예쁜 소녀니까.
그런데 문제는 우리의 라모나....
소란스럽고 주위산만증이 있으며 사고 뭉치에다가 호기심도 강한 아이이다.
그런 라모나는  3학년이 된다는 생각에 흥분과 기대감에 아침부터 기분이 좋다.



마냥 부풀었던 3학년 생활은 사실 꿈처럼 이어지는 달콤함은 없었다. 엄마가 일을 하게 되면서 라모나는 부모님이 귀가할때 까지 켐프 씨 댁에 있어 야 하는데, 그곳에는 귀찮은 막내 윌라 진이 있다.
윌라진은 라모나를 성가시게 굴어  켐프 씨 집에 있는 모든 시간은 라모나에는 정말 벗어 나고 싶은 시간일 뿐이다.

 

라모나의 학교 생활도 그리 녹녹치 만은 않다.
마당 원숭이와 사사건건 부딪히고  선생님께 자랑꾼에다가 골칫덩이로 낙인 찍힌 라모나...
급기야 학교 교실에서 토하면서 라모나는 학교 생활에 심한 두려움까지 느끼게 되는데....


라모나 시리즈는 전세계 어린이들에게 사랑을 받는 작품인 만큼 어린 소녀의 심리가 섬세하게 표현 되어 있다.
그래서 라모나의 입장을 충분히 이해할 수 있을 뿐만아니라 진정한 가족의 의미에 대해서도 생각해 보게 하는 책이다.
가족들의  사랑과 관심이 부족하다고 느꼈던 라모나...
그렇지만 라모나 가족은 진한 사랑의 끈으로 이어져 있었다!
좌충우돌 라모나의 이야기는 그런 점에서 우리 아이들에게 가족간의 사랑 뿐만아니라 또래 아이의 심리를 통해 자신의 감정을 되돌아 볼 수 있는 기회를 주는 작품이다.

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유엔에서 일하고 싶어요 꿈을 꾸는 아이들 1
김정태 지음 / 국일아이 / 2009년 12월
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유엔? 유엔은 어떤 곳일까? 유엔에서 하는 일은 무엇일까? 
아이들의 궁금증을 속시원히 해결해 주는 시원한 책이다.



유엔은 세상이 더 안전하고 아름다운 세상이 되도록 노력하는 세계최대의 국제기구로 유엔이 하는 일을 보면 전세계의 문제를 알 수 있다라는 말이 있을 정도란다.
유엔에서는 인종이나,성별,종교,문화등이 다르다고 해서 사람을 차별하지 않은 아름다운 세상을 만들기 위해 노력하는 곳이다.
그렇지만 아이들은 유엔이 무슨 일을 하는 곳인지 정확히 알지 못한다.
그럼 이제 유엔에 대해 하나씩 알아 볼까나....



이 책에는 한준, 한나,정모세, 유엔통 선생님이 등장한다.
이야기의 구성은 우연히 얻은 행운으로 한준,한나 남매가 유엔 본부 투어를 시작하게 되고 ,남매인 관람객이 직접 유엔을 관람하며 듣는 설명을 옮겨 놓은 듯한 느낌을 준다.
책을 읽다 보면 어느새 유엔 본부에 내가 서 있는 듯한 그런 느낌이랄까...
유엔이 어떤 곳인지 알고 싶은 우리의 친구들...

 이 책은 그런 궁금증을 풀어 주기 위에 총 4부로 구성되어 있다.
1부에서는 유엔을 알고 싶어요.
2부에서는 평화로운 세상을 위한 유엔의 발자취
3부에서는 내 꿈은 유엔 사무 총장
4부에서는 유엔본부에 심은 나의 꿈

으로 아이들이 유엔본부를 견학하는 구조로 이루어져 있어서 마치 박물관 견학을 하는 듯한 기분도 든다.
아이들은 유엔에 들어가서 유엔이 생기게 된 이유와 그 동안의 유엔의 발자취에 대해서도 상세한 설명을 듣는다.
물론 독자도 자연스럽게 경청하는 느낌을 받게 된다.



지금까지 유엔에 가입한 국가는 192개국으로  올리브 가지를 물고 있는 비둘기가 평화를 상징하는 것처럼 올리브 가지에 감싸인 지구의 모습을 그린 깃발이 곳곳에 있다.
바로 유엔기의 모습이 그것.
책 곳곳에 궁금한 것에 대해 찾아 볼 수 있도록 인터넷 사이트에 대한 정보도 실어 놓아 궁금한 점은 바로바로 풀 수 있다.
또한 8번 째 유엔 사무 총장이된 반기문 총장에 대한 이야기도 실려 있어 자긍심도 UP!
 사실 유엔과 한국은 친구 사이란다.
우리나라는 1970년대 중반 까지 유엔의 날을 정해 공휴일로 지정 기념했다니 그만큼 유엔을 중시했다고 한다.
그 이유는 바로 한국 전쟁.....
유엔 회원국의 도움을 많이 받은 우리나라....
모두 16개국에서 우리나라를 도왔다고 하니 친구 사이라고 할 만하다.



또한 단순한 정보 제공에만 크친 것이 아니라 아이들의 흥미를 위해 곳곳에 만화를 삽입, 흥미를 유발한다.
현재 유엔과 같은 국제 기구에서 일하는 한국인은 300명 정도.
무엇보다 철저한 외국어 학습이 기본이란다.
이 책을  읽으면 우리 아이들에게 꿈도 심어 주고 공부를 하는 이유와 목표 설정에 도움이 많이 될 수 있들 듯 싶다.
특히 마지막에 실린 유엔에서 온 메시지가 인상적이다.


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시야? 노래야? - 미리보는 교과서 속 고전시가 정인어린이 6
서찬석 지음, 해밀 그림 / 정인출판사 / 2010년 2월
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고전시가를 이렇게 재미있게 맛볼 수 있다니....
이 책은 그야말로 고전에 대한 맛보기 책이다.
그러니 당연 맛있는 맛을 골고루 볼 수 있다는 것이 특징이다.



이 전에 삼국유사에 실린 재미 있는 이야기들을 읽은 우리 아이는 자연스럽게 이책에 관심을 갖게 되었다.
사실 제목의 역할 도 크긴 컸다.
시야? 노래야?
이것도 저것도 아닌가?
제목을 보고 일단 호기심이 발동한 우리아이....
그래도 혹시 재미없어 하지 않을까 은근 걱정을 하긴 했다.



처음 접하게 된 우리의 고전 시가...
고등학교에 들어가면 달달 외우고 외워야 할 것들이 많지만  일단 한 번이라도 아이가 고전 시가 속에 들어 있는 우리 조상의 이야기에 귀기울일 수 있었으면 좋겠다는 생각을 하게 되었다.
공무도하가, 황조가, 구지가, 서동요, 정읍사, 모죽지랑가.....
상대가요부터 백제 유일의 가요라는 정읍사, 그리고 향가 까지 .....
많은 노래들이 담겨 있었다.


 
책의 구성은 일단 아이들의 흥미를 높이기 위해 만화로 도입을 하고 고전 시가의 배경설화가 소개 된다.
아이들이 이해하기 쉽게 설명되어 있고, 무엇보다 옆에서 이야기를 해주 듯 구어체로 구성되어 있기 때문에 친근감이 생긴다.
중간에 그림도 예쁘게 그려져 있어서 보는 즐거움도 UP!

그리고 한역되어 전하는 시가는 한역된 원문으로 쓰여져 있어 제대로 맛보기를 할 수 있다.




향가는 향찰로 표기되었던 전문을 일단 실은 뒤 옆에 한글로 써 놓아  어려운 한자도 읽을 수 있다는 강점.....
아이는 생각보다 재미 있다는 반응이다.
대충 읽어서 이야기를 잘 모르지 않을 까 은근 슬쩍 물어 보았더니 읽기는 제대로 읽은 모양이다.
배경 설화 덕분인지 이야기의 내용도 아주 제대로 알고 있다.
ㅋㅋ
또한 중요한 단어들은 따로 옆에 설명을 달아 놓아서 아이들의 이해를 도왔다.
고조선 부터 신라에 이르는 우리의 노래를 한 권의 책으로 훑어 볼 수 있는 
시야?  노래야?
다음에는 고려가요 편이 나왔으면 좋겠다.
유행가에 민감하게 반응하는 우리 아이들이 옛 노래의 아름다움과 진솔함도 함께 배울 수 있다면 얼마나 좋을까?
특히 한글로 포기된 고려 가요는 우리 아이들이 꼭 알았으면 좋겠다는 생각을 해 본다.
역시 우리 것이 소중한 것이여.....ㅎㅎ

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책벌레 2010-02-26 18:05   좋아요 0 | 댓글달기 | 수정 | 삭제 | URL
서평 잘보았습니다. 포토서평이라 더욱 신뢰가 가네요^^
 
손에 잡히는 사회 교과서 14 - 열두 달 세시 풍속 손에 잡히는 사회 교과서 14
김소정 외 지음, 조명자 그림 / 길벗스쿨 / 2010년 1월
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사회 교과서 공부를 할 때 꼭 알아야 할 개념과 체계를 잡아 주는 책!

이번에는 사회교과서에서 공부하는 열 두달 세시 풍속에 관한 이야기다.
이 책의 가장 좋은 점은 1학년 부터 6학년까지 학년 상관없이 읽을 수 있다는 점.
교과서에 흩어져 있는 내용을 하나로 엮었기 때문에 보고 또  볼 수 있다는 점이 넘 맘에 든다.



일단 책을 읽기 전에 손에 잡히는 사회교과서의 특징과 구성을 먼저 살펴 본다.
각 장 마다 연계되는 교과서 단원을 표시해 놓아 공부 할때 도움을 주고 있으며 사회현상이 일어나는 원리를 외우지 않아도 이해할 수 있도록 짜여져 있어 아이들이 정말 좋아한다.
 또한 교과서에 흩어져 있는 내용의 체계를 잡아 놓아 아이들이 공부 할 때 이미 배운 내용과 앞으로 매울 내용이 무엇인지 알 수 있어 공부하는데 흥미를 높인다.



이 책은 크게 네 부분으로 나누어 져 있다.
세시풍속에 관한 책이기 때문에 봄,여름,가을,겨울의 사계절로 나누어 이야기가 진행되고 있고 설날은 그 첫번째 이야기다.
설날에 대한 내용은 3,4,5학년에 걸쳐 두루 나오는 이야기이기 때문에 중요하다는 것을 아이도 알 수 있다.



열 두달 보름 가운데 으뜸인 대 보름...
대보름날 아이들은 어떤 민속놀이를 즐겼을까?
농사를 망치는 벌레와 쥐를 쫓는 쥐불놀이....
사회시간에 꼭 외워야 하는 부분이지만 이야기를 통해 자연스럽게 익히기 때문에 굳이 외우지 않아도 아이들은 쉽게 기억할 수 있다.




삼짇날?
아이들이 가장 생소하게 느끼는 단어..
삼짇날은 온 동네 여자들이 화전놀이를 가는 날이다.
이 무렵에 본격적으로 봄이 시작되고 장담그기도 했다고 한다.
물론 꽃피는 계절이므로 진달레 꽃잎을 넣어 전을 부쳐 먹었단다.

이 밖에 열두달의 세시 풍속이 상세하면서도 재미있게 엮어져 있어서 아이들이 재미를 느끼면서도 자연스럽게 사회공부를 할 수 있다.
역시 교과서를 바탕으로 공부를 해야 기초가 탄탄!!
아이와 함께 읽으면서 나 또한 잊었던 우리의 세시풍속에 대해 다시 한 번 공부 할 수 있었다.


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쫓기는 아이 봄나무 문학선
알렉스 시어러 지음, 이혜선 옮김 / 봄나무 / 2010년 1월
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품절


표지만 보아도 우울한 느낌이 든다.
왜 제목이 쫓기는 아이인지...
아이의 얼굴에 수심이 가득하다.
어떤 사연이 있는 것이 분명하긴 한데....
선뜻 책을 펼쳐 보기가 두렵기 까지 했다.



어린이가 휘귀해진 미래의 사회..
어린이들은 과연 행복할까?
주인공인 태린은 이런 미래사회에 살고 있다.
언제 부터 시작되었는지 모르지만 태린은 디트라는 자의 보호 아래 아이가 없는 사람들과 놀아 주고  돈을 버는 일을 한다.
물론 디트는 어떤 혈연관계도 하닌 단순한 보호자일뿐.
그는 태린의 돈벌이로 살아가는 거머리 같은 인간이다.
스스로 태린에게 최선을 다하고 있다고 큰소리를 치고 태린이 필요한 것은 아무렇지도 않게 사줄 만큼 씀씀이에 관해서는 제법 너그러운 편이기도하다.
그렇지만 태린은 행복하지 않다.
억지 웃음을 지으며 한 시간동안 어른들과 놀아 주어야 하는 태린..
스스로를 삼촌이라 부르라고 하는 디트의 손아귀에서 벗어나고 싶지만 미래 사회에서 어린이는 금보다도 중요한 가치가 있다.
일단 거리로 나서는 순간 유괴범들이 태린을 노릴것이 분명하고...
태린은 자신의 실제 부모를 찾고 싶지만 언제나 감시를 놓치 않는 디트때문에 부모를 찾는 다는 것도 쉬운 일은 아니다.




더욱이 태린은 미래사회에서 희소의 가치가 있으므로 디트는 영원히 어린아이로 멈추게 하는 피피수술을  받게 하려고 벼르고 있다.
미래 사회에서는 더 이상 늙지 않기 위해 수술을 받은 사람들이 대부분이고 겉모습으로는 그들의 나이를 짐작조차 하기 힘들다.
그들은 200년 정도를 살 수 있으며 약 40세의 나이로 보이도록 하려고 수술을 받는다.
그렇지만 태린은 그런 수술을 받고 싶지 않다.
또한 유괴범에게 쫓기는 생활도 억지 웃음을 지으며 돈을 벌어야 하는 지금의 처지도 모두 모두 거부하고 싶다.
그냥 어린 아이로 아이답게 살고 세월이 지나면 저절로 어른이 되고 자연의 이치에 따라 죽음을 맞이하고 싶은 평범한 소망이 있을 뿐이다.
이런 태린의 소망은 이루어 질 것인지.
무엇보다 디트의 손아귀에서 벗어 날 수 있을 런지.....
책을 읽으면서 정말 많은 생각을 하게 되었다.
자연 스럽다는 것.
자연에 순응하면서 살아간다는 것.
그것이 미래사회에는 외면해야 할 대상인가?
작가가 묻고 싶은 것은 무엇이었을까?
행복의 조건은 과연 어떤 것일까?
생각과 의구심을 증폭시키는 책이었다.


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