방황의 시기에 위안을 받고 일어설 수 있다면

10대, 너의 배움에 주인이 되어라 - 왜, 무엇을, 어떻게 배워야 하는지에 대해 10대들과 나눈 뜨거운 대화
양희규 지음 / 글담출판 / 2012년 6월

고민 방황의 시기

10대

어떻게 보내셨나요?

어떻게 보내고 계신가요?

저는 10대 큰 고민과 방황은 없었지만

살짝 고민을 했을 당시 십대들의 쪽지를 읽고

위안이 된 적도 있었지요.

참으로 신기하게도 말이죠

누구와 구구절절 이야기 한 것도 아닌데

내 이야기인 것처럼 느끼면서 글을 읽고

위안이 된다는게 신기하기도 했지요.

"10대 너의 배움에 주인이 되어라"

또한 지금 10대를 겪고 있는 청소년

그리고 10대의 자녀를 두고 있는 부모

저처럼 곧 십대가 될 아이를 두고 있는 부모도

읽어보면 도움이 됩니다.

작가 양희규님은

우리나라에 처음 대안학교를 세웠던 그 분이십니다

나와 소년이 나누는 대화 형식을 택한 건

쉽게 읽혀지고 공감대 형성을 위해서이겠지요.

아무리 좋은 글이라도

 도덕 교과서 같으면 읽혀지지 않을테니까요

읽는 내내 느낀 건

제가 시험에서 수수께끼처럼 남아있던 의문이

아직까지도 있다는 것이었죠.

많이 바뀌었을 꺼라고 생각했는데
 

국어 시험에서 왜 이것이 정답인지

확실히 설명이 안 되는 부분들이 많아요.

제가 딱 한 번 국어부장을 했었어서

국어 수능 시험 문제 풀이를

앞에서 했었는데

참 설명하기 어려운 점이 많았답니다.

그런데  참으로 뜻밖의 예시를

최승호 시인의 시에 관한 수능문제

그런데 정작 최승호 시인은  다섯개의 문제 중에서

한 개만 맞췄다는!!!

시의 해석을 배우면서도

"정말 이 시인이 이렇게 생각하고 쓴 게 맞을까?" 라고

의문을 갖곤 했었는데

시를 읽으면서 왜 이렇게 해석에 매달려야 하는걸까?

라고 생각했었는데...

우리 나라 교육의 현실은 알면 알수록

안타깝기 그지 없고

왜 아직도 바뀐 게 없는 걸까?

의문 스럽기만 합니다.

체육 시간이 날 마다 있어야 하는 나라

더군다나 일본과 비교해서도

우리나라 학생들의 시간표를 보고

답답..아니 먹먹함까지 느껴졌습니다.

학교에서 학생들이 문제다 라고 이야기 하기 전에

그 아이들이 마음을 풀 수 있는 방법을 찾아 볼 순 없는지

스트레스가 만병의 근원이듯

아이들이 받는 스트레스는

마음의 병이 되고 있을 터인데 

나 역시나 학창시절

참으로 후회스러웠던 부분이

대학이 목표였던 것이죠.

앞으로 살아갈 날이 너무나도 많은데

인생의 목표가 대학에서 끝나 버리다니

대학은 단지 목표의 과정일 뿐인데

그땐 미처 몰랐던 거죠.

여전히 학교 시험에서

외우는 것이 중요하다는 것에

또 급 실망

왜 그런지

어떻게 해야할지

등등의 사고 토론이 중요하다는

우리나라가 하버드대에서 처음에 장학생으로 갔다가

적응을 못하고 낙제가 되는 건

알려주는대로 외우고 풀고 했기 떄문이라지요.

근데 왜 그렇게 푸는 지

왜 그런 현상이 일어나는지

생각을 묻고 듣고 토론 위주의 수업에

적응을 못하게 된다고 합니다.

생각하는 학교

어려운 일일까요?

수능세대였던 두남매맘

그 때부터 뭔가 달라질 듯 해 보였으나

아직도 학교 교육은 세대에 맞지 않는

주입식인가 봅니다.

 

나 어릴 때와

지금은 아이들이 다르듯

더 생각이 많고 다양한 사고를 갖고 있는

현 세대의 아이들에게

주입식 교육이라니!!!

행복한 삶

그것이 성공이라는 것에 전부터 동감했던 것

주위에서 성공했다고 하지만

그 안에 극도의 외로움을 겪고 있는 사람들도 있고.

자신이 하는 일이 즐거운 사람

그 사람이 정말 행복하고 성공한 사람이 아닐까?

나 또한 우리 아이들이 그런 삶을 살길 원한다.

필자가 이야기하는 학교교육

나 또한 이상적으로 생각하는 학교 교육이지만

아직 우리나라 교육이 받아들여지지 않고 있음이

답답할 뿐이다.

하지만 분명 청소년들의 학교 공부에 대한

고뇌를 이해해주고 공감부터 해주고

그 실마리를 풀어나가도록 도와주는

양희규님의 <10대 너의 배움에 주인이 되어라>는

읽는 청소년들에게

위안이 되고

미래를 설계하는데 지침이 될 것이다.

그리고 마지막으로

아이들에게 공부 스트레스

그로 인한 패배감,폭력,자살이 없는

아이들로 하여금

배움이 즐거움을 느끼게 해주는 학교가 되길

소망해본다.

아주 간절히......

100 페이지나 되네요

로보카 폴리 그렸다 지웠다 두들스 카드북
아이즐 편집부 엮음 / 아이즐북스 / 2012년 6월

로보카 폴리 뿐만 아니라 다른 캐릭터들로도 된 많은 놀이북을 보아왔지만

두들스 카드북만큼 두꺼운 애는 처음이다.

들고 다니기도 좋겠고

점선대로 뜯어서 카드고리를 연결해서 사용해도 된다고 쓰여져 있으나

우리아이들은 그냥 들고 다니는 게 좋다고 한다.

자신이 좋아하는 캐릭터를 따라그려 보면서 느끼는 행복감은

아이가 다 그리고 난 후에 자신있게 보여주는 것만으로도 알 수가 있다.

자신감이 붙은 나머지 따라그리고는 옆에다가 폴리 친구들을 그리기도 하고

엄마인 내가 누구를 그렸는지 못 맞추면

이렇게 잘 그린 걸 어떻게 못 맞추냐는 듯한 의아한 표정을 보이는 아들 녀석

흠 아주 그리기에 자신감이 막 붙었구나.

그래 엄마가 상상력이 부족한 걸로 하자꾸나......

 100쪽이나 되니 여러가지로 아이들에게 요구하는 것도 많은데

상상하고 해결하고 하다보면 100쪽도 금방이다.

그리고 지우면 되니

두남매가 이건 누나가 이건 동생이 하며 나눌 필요도 없이

하고 바로 지우기만 하면 된다.

둘다 100쪽을 다 경험할 수 있는 것이다.

하지만 그 룰은 그리고 바로 지우기

행여나 늦게 지우면 안 지워질까봐 그런가보다

(집에 있는 칠판에 오래된 글자나 그림은 잘 안 지워지는 걸 보고 말이다.)

더 많은 작품을 남기고 싶었으나 둘이서 정한 룰을 아주 정확히 지키는 바람에

완성된 작품을 많이 못 찍은 게 아쉬울 뿐이다.

아이들이 갖고 노는 두들스 카드북이지만

저번 날에 아이들이 하도 밥을 늦게 먹길래

기다리다 심심해서 엄마도 장난 좀 쳐 봤다.

큰 아이는  밥 다 먹고나서 슬쩍 자기 이름만 지워 버리기도 하고.

언젠가 언젠가 이 공간에

폴리에게

오늘 있쟎아

별양이랑 별군이

잘 놀고 정리도 싹 다 하고

밥도 냠냠 맛있게 잘 먹고

싸우지도 않았어!!!

이런 글을 쓸 날이 오기를.....

군용차도 알고 보니 더 매력적이네요

출동! 육군본부 (그림책 1권 + 군용차 3대 + 육군본부 세트) ㅣ 출동본부 시리즈 2
김진섭 글, 김진겸 그림 / 아이즐북스 / 2012년 6월

출동 육군본부를 개시하려고 한 날

작은 아이가 유독 밥을 늦게 먹는 거에요.

할 수 없이 요걸 은근히 보여주며

아빠랑 누나랑 엄마랑 먼저 만들고 있겠다고 했죠.

작은 아이는

갑자기 분노의 숟가락질을 하면서 남은 밥을 뚝딱 먹더니

빛보다 빠른 속도로 날라왔어요

조립도 하고 군용차갖고 놀다가

어느 정도 시간이 흘렀을까..

아이가 거의 누워서 놀고 있는 거에요.

알고 보니

열이 펄펄......

그래서 밥도 잘 못 먹었던 건데

그걸 모르고..

근데 출동 육군본부의 마력에 빠져서

아픈 것도 잊고 한참을 놀다 결국...이렇게 쓰러졌네요..

말을 하지......

마이 아프다고......

그러나 저러나 별군이 아픔에도 불구하고

앤돌핀을 팍팍 돋게했던

출동 군용차+육군본부

군용차들도 쬐금씩 변신을 해요

뚜껑 열리고 대포 위로 장진,로켓포 위로 장진

군용차가 3종이지만

자동차 장난감만 있는 것보다

확실히 본부가 있어야

더 놀이의 아이디어가 풍부해짐을

그리고 그냥 '군인차다' 라고만 했던

군용차들의 종류와 쓰임에 대해 이야기로 알아볼 수 있었어요.

고딕체라 좋으네요

또박또박 한글쓰기 : 단어 100 ㅣ 또박또박 쓰기 100
아이즐 편집부 엮음 / 미래엔아이세움 / 2010년 12월

별양 별군 한글을 하면서

한글떼기나 한글쓰기 교재의

문제점을 발견했었다!!!

그것은...

글자체가 명조체나 바탕체와 같은 붓글씨체 같은 것이다.

그런 글자체를 아이들은 정성스레 따라하고

↓↓↓↓↓

결과는 이렇다.

한글 떼기나 한글쓰기의 교재들이 대부분

명조체나 바탕체처럼 꺾임이 있는

글씨체를 사용한 점이

아쉬움이었다.

한글을 뗄 때부터 고딕체로

배웠으면 더 좋았을 텐데

이제라도 한글쓰기연습을 하면서

고딕체로 연습해야겠구나! 생각하게 된 것이다.

안 그럼

이쑤시게가 이쭈지꺼가 되니까!!!

그래서 별군이 한글쓰기 연습을 하는 교재로는

고딕체로 된 교재를  선택한 것이다.

한글 자음 모음 쓰기를 다 마치니

↓↓↓↓↓

주제별로 모아진 단어를 연습을 했다. 

그림자보며 맞는 글자찾아 선긋기로

워밍업

본격적으로 글씨쓰기를 하는데

 별군 질문 : "엄마 왜 소가 두 개 나왔어?"

 엄마 대답 : "어 왜냐면 소랑 젖소가 다르거든."

하며 책을 보니

으하하하하

단어마다 따로 설명이 있는 것이다.

그래서 소와 젖소 설명을 읽어주며 부연설명을 가볍게 해주고.

그러고 보니

나오는 동물들 마다 부연설명이 들어있고.

사물,음식 또한

엄마가 설명하는 것보다 나은 설명들이

함께 있었다.

한글쓰기교재이기도 하지만

다 쓰고 나면

단어사전으로도 활용될 듯

다 쓰고 버리지 말아야지^^

그리고 각 단어마다

모두 쓰는 순서가 적혀 있어서

헷갈려도 잘 보며 할 수 있네.

보통 다른 교재에서는

이 정도 글자를 쓰는 단계에 가면

글자쓰기 순서는 생략되어 버려서

오히려 나중에 글자쓸 때보면

ㄱㄴㄷ 가나다라에선 맞게 쓰던 아이도

나중엔 마음대로 ㄹ을 쓰고 ㅌ을 쓰곤 하는데 말이다.

예> 별군

별군의 누나주도수업을 마친 후

교재를 보는 데

별군 나름대로 어려웠던 단어는

다시 쓴 흔적이 보이고.

사진에 써진 글자들도 재밌어서였을까?

왠일로 여러번 반복적으로 썼다.

닭이 꼬꼬댁꼬꼬

병아리가 삐악삐악

개가 뛰어다니며 농장을 지켜요. 멍멍!

--->개가 멍멍  ^^

글씨와 그림 으로 표현하길 좋아하는 별양과 달리

말 로만 표현을 잘하는 별군이기에

재미로 글을 끄적대는 경우는 없는지라

사진 옆에다가 끄적 댄 걸 보니

뭔가 재미가 있었나부다라고 짐작만 할 뿐...

별군이 쓴 글을 보다보니

단어의 사진들마다 짧은 문장들이 재미나다.

별양에게 별군을 맡긴 채 한글쓰기 수업을 하고.

나중에서야 이 교재보며 고딕체의 장점 뿐만 아니라

다른 장점들도 발견하고 좋아하는 두남매맘

잠시  쉬어가는 페이지

별양 사진일까?

히 요즘 사진에 관심많은 두남매맘인지라

사진이 맘에 들어 그냥 내가 찍은 냥

찍어 봤을 뿐이다.

이 사진을 보고

갑자기 짜장면이 먹고 싶다는 별군

짜장면 그렇게 좋아하지도 않으면서 말이다.

사진보니 뉘 집 자식인지 참 맛나게 먹고 있긴 하다.

그! 런! 데!

그럼 별군도 혹시 먹고 싶단 생각이 들지도

이 책의 출판사 뿐만 아니라

다른 출판사도 좀 엄마마음 알아 주시길

아이들 좋아하는 것만

맛나게 먹는 사진이나 그림으로 표현하시지 말고

아이들 안 좋아하는 음식을

 맛나게 먹는 모습을 표현해서

담아주시길~~~~

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아직 받는이 이름이 표기되어 있진 않지만

이미 누가 받을지는 내정되어 있는

또박또박 한글쓰기 상

별군!!! 또박또박 한글쓰기 단어 100 개 다 쓰면

또박또박 한글쓰기 상 받는다!!!

그리고.

다음은 요거가 기다리고 있음을~

의성어,의태어,상대어

하하 생각보다 구성이 더 좋음

출동! 소방본부 (그림책 1권 + 불자동차 3대 + 소방본부 세트) ㅣ 출동본부 시리즈 1
김영란 글, 이민경 그림 / 미래엔아이세움 / 2012년 4월

동화책과 함께 소방차가 세가지로

소방펌프차,통합지휘차,고가 사다리차 종류별로 있고

조립해서 만드는 소방본부가 있어요.

저어기 소방본부에 노란색 셔터문도 열리네요

소방본부 조립 한 번 하고

또 풀고 또 만드는 재미도 있고.

동화책에서는 소방차마다 하는 일이 다름을 알고

동화에서 본 내용을 바로 소방차 장난감들을 이용해서 갖고 놀 수가 있어요

소방본부도 엘레베이터도 있고(수동이지만^^)

셔터문도 있고

2층에서 1층으로 길을 따라 내려오게도 되었네요

만들어서 놀아보니 생각보다 더 알차서

만족스럽네요.