혼자 보는 미술관 - 나만의 감각으로 명작과 마주하는 시간
오시안 워드 지음, 이선주 옮김 / 알에이치코리아(RHK) / 2019년 11월
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미술관을 학생때 숙제로 다녀오고, 이후에는 좋아하는 고전 미술 작가가 생겨, 미술관에 스스로 가고 좋아하는 작품으로 만들어진 MD도 샀다.

내가 좋아하는 작품들에 한하여 더 알아보고, 생각하다보니 작품에 다가가 느낄수 있었다.

올 초에 가족과 해외에서 미술관을 다녀왔는데 다른 많은 작가,작품들에 다가갈 용기가 필요함을 느꼈다.

작품을 통해 즐거운,아름다움을 느끼고 싶어졌다.

책을 읽고 다시 미술관에서 '나만의 감각'으로 마주하는 시간을 가져볼수 있겠지라는 마음이 들었다.

프롤로그에서 타불라 라사라고 '고전 미술을 각자 독창적으로 감상할 수 있는 방법으로 열단계인 타불라 라사(TABULA RASA)를 제시하려고 한다.' 작품 감상 방법의 열단계를 말하는 약자로, 순서대로 감상하기 쉽다고 말한다.

시간 T,관계A,배경B,이해하기U,다시보기L,평가A 를 거치고 난 후 다음단계로 리듬R,비윰A,구도S,분위기A를 적용하라고 한다.

이를 짧게 말하고 끝나는게아니라 '작품'을 사례로 '어떻게 적용'하는지를 보여준다.

비유에서 '그림속 비유를 해석하기 위해 미술사나 그림 내용의 상징성에 대해 자세한 지식을 갖출 필요가없다.','오늘날에 적용할 수 있는 의미와 내용을 찾아 시간을 거슬러 올라가다 보면 그리과 중간쯤에서 만날 수도 있다.'고 말한다.

비유에서 조반니 바티스타 티에폴로의 <행성과 대륙의 알레고리>를 사례로 보여준다.

그림의 등장인물들이 무엇을 상징하는지, 행성들의 상황과 알아본 방법,대륙을 의미하는 인물,인물들의 상황을 알려준다. 

현재의 우리는 이해하기어려수있지만, 그 당시 상황인 '식민지 건설,성차별,인종차별,펭창 정책'이 그대로 드나느 작품이라고 말한다.

이 작품을 통해 얼마나 변했고, 또 바뀌지않았는지를 생각하게 하는 역활을 한다고 말한다.

이런식으로 10가지 단계별로 작품마다 단계에 맞춰 보는 방법을 알려준다.

프롤로그를 마친후, 목차에서처럼 8가지 장에 따라서 작품과 설명이 있다.

니콜라 푸생의 작품<파트모스 섬의 성 요한과 풍경>에서는 요한계시록의 내용을 첨언하며 설명을 하기도 했고,

프란시스코 데 수르바란 <하나님의 어린 양>에서는 '예수'를 상징하는지, 그저 '양'을 그린건지 의문을 가질수 있다고 하면서, '우리 죄를 대신할 희생양'인지 '저녁 식탁에 오를 양'인지를 묻기도 한다.  

니콜라 푸생 <아르카디아의 목자들>에서는 그림속 무덤속 묘비에 '나는 이제 천국에 있다'라는 글귀와 묘비명 라린터로 '나는 이제 천국에 있을까?'라는 역설적인 질문으로 해석이 된다며 이야기한다.

작가의 이전 작품의 이야기를 함께 이야기하기도하고, 

그림과 관련된 이야기로 '귀족'복장을 하고 '당당'한 시선의 '노예'의 그림과 그 그림 해당년도에 '노예해방서류'를 작성했다는 이야기까지 다양하게 알아볼수있다.

그림의 크기도 다양한데, 반페이지를 차지하거나, 한페이지를 가득 채우거나, 두페이지를 가로 길게,혹은 두페이지를 가득 채우기도 한다.

책에서 새롭게 보는 그림들도 있었지만, 우리가 이전에 봤었던 그림들 또한 많아서, 책을 읽으면서 다시 보고 느껴 볼 수 있었다.

'나만의 감각'으로 명작을 마주하고싶은 사람들에게 권유하고싶다. 

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