누군가의 친구인 고양이 제제에게

고양이 제제의 학교생활 1 - 초등학생이 이렇게 힘들 줄이야 ㅣ 고양이 제제의 학교생활 1
이승민 지음, 온수 그림 / 바우솔 / 2025년 11월

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※ 본 도서는 바우솔 출판사로부터 제공받았으며, 고양이제제의학교생활 제1편 초등학생이 이렇게 힘들 줄이야 서평단 선정, 작성된 지극히 주관적인 서평임을 알려드립니다.



1. 책 제목 : 고양이 제제의 학교 생활

1편 초등학생이 이렇게 힘들 줄이야

2. 서평 제목 : 누군가의 친구인 고양이 제제에게

3. 저자 : 글쓴이 이승민, 그린이 온수

4. 출판사 : 바우솔

5. 등장인물 및 배경 설명

-이 책의 주인공 고양이 제제는 배봉초등학교 담벼락에 앉아 볕을 쬐며 여유를 누리던 고양이였는데, 문득 등교하는 초등생을 보면서 본인도 초등학생이면 얼마나 재미있을까 싶은 생각이 들어 배봉산 기슭에 사는 구렁이 할머니를 찾아가 소원을 빈다. 소원의 대가가 있을거라고 생각하였지만, 소원치고는 너무 황당하고 재미있던 터라 구렁이 할머니는 깔깔 웃는 것으로 갈음한다. 배봉초교 2학년 3반 이민지, 조현수, 등이 등장하여 내용을 전개한다. 이민지는 제제가 좋아하는 학생이다. 조현수는 제제와 초반에는 반대노선을 타며 대립구도를 보이다가 어떤 계기(호랑이 카드 사건)를 겪은 후 우호관계로 변환된다.

예비 초등생이나 초등학교 저학년 생이 접하면 괜찮을거라 생각했다. 내용이 어렵지 않아 쉽게 접할 수 있고, 학교 문화가 이런 거다 라고 살짝 보여줄 수 있어서 가볍게 읽을만했다.

6. 밑줄 그은 문장

-p.62 제제야, 여기서 조현수랑 싸우면, 조현수랑 똑같은 애가 되는 거야

-p.67 언젠가 우리가 헤어져 못 볼 때가 오더라도 너무 슬퍼하지 말고, 즐거웠던 기억만 떠올리며 살자고 했다-개아저씨

7. 이 책의 PMI

- P : 고양이도 학교에 가고 싶다는 설정이 새로웠다. 학교는 사람만 간다고 생각하기 쉬운데, 동물이 바라보는 인간사는 세상은 어떤지 궁금할 수도 있겠다는 관점으로 책을 바라보니 신선했다. 그 모습을 최대한 표현한 점이 재미있었다.

- M : 고양이 제제가 학교에서 겪는 불편사항도 있을 테지만, 어렵게 보이는 내용도 있을텐데, 이 책에서는 거의 다루지 않았다.

ㄱ.도입부 설정이 익숙한 느낌이 들었다. 인어공주가 인간이 되고 싶어 문어 할머니를 찾아가서 인간이 될 수 있는 물약을 받아오며 거래를 하는 장면이 떠올랐다.

ㄴ.초등학생들이 학교-학원만 반복하는 일상만 있는 것은 아닐텐데, 학교생활이 '고양이 제제'가 학생이 되었다면 그 이상의 에피소드는 없는 것인지 에피소드가 있을 법한 이야기의 나열처럼 보여 아쉬웠다.

ㄷ.특별한 갈등 구조의 부재

수업시간에 잠을 많이 잔다고 해서 '침질이'라는 별명으로 제제를 부른 것이 화근이 되어 조현수라는 학생과는 대립구조를 가진다. 그것도 몇 장 지나지 않아 호랑이 카드를 배수구에서 꺼내 준 후부터는 우호관계로 변화한다. 다른 등장인물들의 이야기가 너무 적어 단지 스치는 사람처럼 느껴졌다.

- I : 학년에 올라가면서 어떤 에피소드가 있을지, 고양이 제제의 힘만으로는 학교생활을 헤쳐 나가기 힘들테니 주변의 동물들도 등장하여 뭔가 마법적 요소도 가미한 내용 전개도 재미있을 거라는 생각을 하며 웃음이 나왔다. 충분히 다양한 친구들, 주변의 동물 친구들도 등장하여 에피소드를 풍성하게 엮어가면 뭔가 큰 그림도 가능하리라 생각했다. 고양이 제제 친구들의 등장과 민지가족, 민지 친구들과의 관계를 확장하여 에피소드를 구상해가면 훨씬 생동감 있는 속편 동화도 가능하리라 본다.



8. 독서가능 대상 : 초등학교 저학년 이상 가능

9. 나만의 평점 :☆☆☆

100년의 유산,사랑의 복리

할아버지의 금시계 ㅣ 끌어올려! 경제 지능 5
고영리 지음, 김성영 그림 / 아주좋은날 / 2025년 11월

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※ 본 도서는 아주 좋은 날 출판사로부터 제공받았으며 끌어올려 경제지능 5 할아버지의 금시계 서평은 지극히 주관적으로 작성되었음을 알려드립니다.

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1. 책 제목: 끌어올려 경제지능 5 할아버지의 금시계

2. 서평 제목 : 100년의 유산, 사랑의 복리

3. 출판사 : 아주 좋은 날

4. 저자 : 글 고영리, 그림 김성영

5. 이 책의 줄거리

- 10살 초등학교 3학년인 아인이는 엄마와 단 둘이 지낸다. 몇 달 전 교통사고로 아버지가 돌아가셨다. 그 이후로 엄마는 아인이를 돌보기 위해 생계전선에 뛰어들었다. 아인이는 그런 엄마의 고충을 잘 파악하는 마음따뜻한 아이다. 친구의 생일파티를 가고 싶어도 형편이 여의치 않아 단념하기로 한다. 어느 날 어떤 변호사가 아인의 엄마에게 전화를 걸어 할아버지가 위독하다는 이야기를 전하며 만나고 싶다고 한다. 그래서 아인이의 엄마는 아인이에게 그동안 꺼내지 않았던 이야기를 한다. 할아버지의 존재와 아버지와 관계를. 스스로를 건강하게 사랑하는 법을 알려주는 것을 가장 큰 유산이라고 아인이의 아버지는 늘 말씀했다. 아인이는 그런 따스함을 가진 채 할아버지를 만나러 가고, 할아버지가 남긴 투자일기를 읽으며 할아버지의 뜻을 이어간다. 할아버지가 남긴 금시계를 노리는 나쁜 사람들이 존재한다는 사실을 알면서 물질적 유산 이상의 정신적 가치가 자신을 성장시킨다는 사실을 받아들이며 씩씩하게 살아간다.

6. 밑줄 그은 한마디

-p.24 아빠는 아인이에게 좋은 것만 남겨 주고 싶어 했어. 항상 엄마한테 그랬거든. 내가 아인이에게 줄 수 있는 유산은 돈이나 집 같은 게 아니라 스스로를 건강하게 사랑하는 법을 알려 주는거라고. 그게 가장 큰 유산이라고.

-p.43 내 후손들에게. 이 땅은 시작일 뿐이다. 진정한 재산은 땅이 아니라 지혜다. 시간을 투자하며 배우고, 배운 것을 투자하여 성장하라. 그리고 언젠가는 그 성장을 나누어라.

-p.65 1985년 5월 5일 오늘 아들이 태어났다. 아들아, 네게 물려줄 가장 큰 재산은 돈이 아니다. 올바른 가치관, 배우려는 자세, 실패를 두려워하지 않는 용기, 남을 도울 줄 아는 마음. 이것들을 네게 상속하고 싶다.

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7. 이 책의 PMI

- P : 유산, 상속, 복리 등 경제용어를 아이들이 받아들이기 쉬운 이야기를 구성하여 내용을 풍성하게 이끌어 간 점이 좋았다. 드라마 속 주제처럼 간결해서 이해하기 쉬웠다.

- M : 조금 아쉬웠던 점은 아인이 아버지의 급작스런 교통사고로 죽음, 자수성가한 할아버지의 존재로 그동안의 경제적 어려움이 한 순간에 해결되는 신데렐라 스토리 같은 설정은 현실에는 없는 지극히 드라마 같다는 느낌을 져버릴 수 없어서, 현실성에서는 떨어진다는 느낌이 많이 들었다.

- p.24 여기에서 오타를 발견했다. 같은 페이지 중간 쯤에 아인이의 엄마가 아인이에게 아빠의 이야기를 하는 부분에서...내가 아인이게(X)줄 수 있는 유산은 ->내가 아인이에게



- I : 이 책의 원래 목적인 아이들에게 경제용어 및 경제가 어떻게 순환이 되고, 돈보다 더 소중한 가치가 무엇인지 알려주고 싶다는 작가의 뜻이 잘 전달된 것만은 인정한다. 경제이야기를 풀어 쓴 내용이지만, 난 읽으면서 돈보다 더 소중한 것은 따뜻한 사랑, 누군가를 그리워하는 마음, 사랑의 복리가 세상을 아름답게 가꾸는 씨앗이라는 사실을 다시금 느낄 수 있었다. 유일하게 상속세가 붙지 않는 보이지 않지만 소중한 재산은 작가가 말하듯, 잘 지켜내고 싶다.

너와 나의 이야기는 오늘부터다

이야기의 신 ㅣ 이야기의 신 1
한윤섭 지음, 이로우 그림 / 라임 / 2025년 11월

#이야기의신#한윤섭#이로우그림#라임출판#서평단#

※ 본 도서는 라임출판사로부터 제공받았으며, 이야기의 신 서평단에 선정되어 주관적으로 작성된 서평임을 알려드립니다.

1.책제목 :이야기의 신

2.저자 : 한윤섭 글, 이로우 그림

3.이 책 소개

ㅡ 벤치에 앉아 있는 할머니가 있다. 나는 그 할머니가 궁금해서 관찰하다가 살며시 벤치 옆에 앉는다. 할머니는 나의 마음을 다 알고 있는 것처럼 보인다. 어떤 책을 보여주며 이야기의 신 이라고 적혀 있다.이야기 속 액자 구성이었다. 그리고 이야기가 펼쳐진다. 어떤 노인 한 분이 앉아 있는데, 그 노인은 뮤지컬 배우란다.그런데 노래를 못한다.자신의 젊음과 뮤지컬배우로서 성공을 맞바꾼다. 이 부분에서는 파우스트가 떠올랐다. 각 꼭지마다 이야기가 펼쳐지는데 유명한 동화에서 들어본 듯한 느낌이 많이 보이기도 했다. 책 보는 할머니에 대한 내용에서 이야기를 만들다는 말을 하는데 자꾸 '프레드릭'이라는 생쥐 동화에서 프레드릭 처럼 가을 햇살을 모으는 중이라는 말이 겹쳐 떠올랐다.

4.밑줄 그은 말들

-p.17 세상을 보고 있지. 세상을 보면서 이야기를 만들고 있다. 여기 앉아 있으면 이야기가 쏟아져 내리거든. 비가 오는 것처럼 말이야.

-이 구절을 보면서 프레드릭 동화에서 가을 햇살을 모으고 있던 프레드릭이 떠올랐다.

-p.87 아무 느낌 없던 빵에 이야기를 더하니까 감정이 생기잖아. 이렇게 이야기는 사람들의 감정을 풍요롭게 만들어

-p.101 뭔가 멋져 보이는 삶=쓸데 없는 생각=네가 상상했던 것들을 실제로 만들어 낼지=상상력이 풍부한 게 좋지

5.이 책의 PMI

-P : 책 표지를 보면 꼭 미야자키 하야오의 그림 색이 보여 뭔가 빠져들것 같은 느낌이 든다. 그래서 책을 펼쳤다. 할머니 그림도 그런 느낌이다. 이야기 책 안의 내용이 어디선가 들어본 듯한 내용의 전개라 익숙하다.

-M : 그런 익숙함이 신선하지 않아 안타까웠다. 그리고 이야기가 어색하게 끼워 맞춰가는 진행이라서 조금 어색했다. 결론을 만들어놓고 이야기를 끼워 넣는 느낌이 들었다.

-I : 이야기 속의 이야기 구성이 새롭긴 하여도 조금은 헷갈릴 수 있었다.

6. 나만의 평점 : ☆☆☆

7. 독서가능연령 : 초2이상

작은 하루가 모여 큰세상을 이룬다

아이의 마음이 자라는 자존감 영어 필사
퍼포먼스 코치 리아 지음 / 넥서스 / 2025년 11월

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※본 도서는 넥서스 출판 에서 제공받았으며 서평은 지극히 주관적 견해로 작성되었음을 알려드립니다.



1. 책 제목 : 아이의 마음이 자라는 자존감 영어필사

- 서평 제목 : 작은 하루가 모여 얼마나 큰 세상을 열어주는지

2. 출판사 : 넥서스 출판

3. 퍼포먼스 코치 리아 Leah Jean Kim

4. 이 책 소개

- 아이들이 일상에서 느끼는 작은 이야기들을 짤막한 장으로 구성하여 나에 대하여, 나의 커다란 감정들, 난 새로운 걸 할 수 있어, 나는 사랑 받고 있어. 나와 내 친구들, 나는 친절할 수 있어, 언젠가의 나, 나아지는 데는 시간이 걸려,강한 몸 강한 나, 하루의 가장 좋은 부분 이렇게 총 10개의 장으로 구성되었다. 필사를 하는 동안 이렇게 짧고 간결한 문장도 충분히 의미를 전달하는데는 손색이 없다는 것을 새롭게 알 수 있었다. 아이들과 한 번씩 써보는 연습은 오늘은 천천히 걷지만, 결국 결승점까지 통과하는 거북이처럼 꾸준히 한다는 습관을 길러주기에 참 좋은 책이었다.



5. 밑줄 긋고 싶은 이야기

-p.82. Sometimes love is like hugs and " I love you."

Other times it's someone remembering what I like.

"Love's everywhere!"

사랑은 포옹이나 "사랑해"같을 때가 있다. 또 내가 좋아하는 걸 기억해 줄 때도 있다. 사랑은 어디에나 있다.

-p.106 Sometimes my friend saves me a seat.

Or shares her snack without me asking.

I try to remember to say,"Thanks!"

"Thanks! That was really nice."

가끔 친구가 내 자리를 맡아 주거나 간식을 나눠 줄 때가 있어. 그럴 땐 "고마워"라고 말하려고 해 "고마워!진짜 좋았어."

-p.154.Next month,I get to try surfig for the first time. I'm nervous,but excited too.Future me will be glad I tried it."Even if I fall a lot!"



6. 이 책의 PMI

-P : 제목에서 느껴지듯이 자존감을 높이는 말을 찾아 예쁜 영문장으로 표현해 놓았다. 총 10개의 장에는 아이에게 해 주고픈 자존감을 높이는 문장이 영어로 적혀 있다. 어려운 단어나 구문은 책 오른쪽 페이지

하단 부에 있어서 편히 읽어보고 챙길 수 있었다. 필사하면서 이렇게 좋은 말은 직접 말해 줘야겠다.



-M : 간단히 색인표 요람이 있으면 좋겠다. 특정 단어, 사용구문이 따로 적혀 있어서 그때 그때 쉽게 찾아보며 학습효과를 올릴 수 있는 방법이 될 것 같다.

-I : 아이들이 좋아할 만한 그림이 매장에 그려져 있어서 꿈을 꾸고 그것을 이뤄가라고 응원해 주는 기분이 들어 필사가 뿌듯했다.

7. 독서 가능 연령 :초2이상

8. 나만의 별점 :☆☆☆☆

너에게 들려주는 우리들의 이야기

히말라야에서 편지가 도착했습니다 - 스물네 마리 야생 동물이 들려주는 생태 환경 이야기 ㅣ 우리학교 어린이 교양
최종욱 지음, 이미나 그림 / 우리학교 / 2025년 10월

#우리학교 출판#히말라야에서 편지가 도착했습니다#스물네마리 야생 동물이 들려주는 생태 환경 이야기#최종욱#이미나그림

※본 도서는 우리학교 출판 에서 제공받았으며 서평은 지극히 주관적 견해로 작성되었음을 알려드립니다.



1. 책 제목 : 히말라야에서 편지가 도착했습니다.

- 서평 제목 : 너에게 들려주는 우리들의 이야기

2. 출판사 : 우리학교 출판

3. 최종욱 글, 이미나 그림

4. 이 책 소개

- 세계 각지에 분포된 멸종 위기에 처한 동물들의 편지로 글은 시작한다. 위협받고 있는 생태계에 대하여 경각심을 일깨워주는 의도를 편지언어를 활용하여 표현한다.

5. 밑줄 긋고 싶은 이야기

-p.40. 아름다운 것들은 관심을 구걸하지 않는 법

-p.77. 시베리아 호랑이들을 보호하는 것은 살아있는 영혼을 품는 길이야.

-p.79. 국제 공식 인증 70여 개 품종

-p.109. 레이첼 카슨 <침묵의 봄>1962년 작.멸종 동물 복원

-p.164. 동물원의 기원?

야생으로 돌아가도록 돕는다면 어떤일이 벌어질까?

-p.176 우린 긴 목 때문에 물도 마음대로 벌컥벌컥 못 마셔. 물을 마실 때면 고개를 숙여야 하는데 이때 피가 머리에 갑자기 쏠리는 걸 방지하기 위해 다리를 최대한 벌리고 몸을 천천히 내리는 예비동작이 필요하단다.

-p.176. 머리끝까지 계속 피를 끌어 올려야 해서 심장도 다른 동물들보다 두 배나 더 강하게 뛰지. 그래서 태어날 때부터 혈압이 높아. 높은 혈압이 심장을 무리하게 해서인지 우린 덩치에 비해 그리 오래 살지 못해. 길어야 30년 정도야. 정말 슬픈 운명을 타고 났지.

-p.179. 우리 기린은 하늘과 가장 가까운 동물인 만큼 세상을 높고 깊게 바라볼 수 있단다.

-p.126. 라텔

6. 이 책의 PMI

-P : 아이들이 쉽게 다가갈 수 있는 동물에 관련된 사항을 친숙한 그림으로 친밀한 언어(편지글)로 기술한 점이 좋았다. 매미에게는 딱히 겨울이 없다는 사실을 처음으로 알았다. 땅에서 짧게는 5년, 길게는 15년이나 지낸 후 갑자기 땅을 뚫고 나와서 활동하는 매미는 여름 한 철이 가장 바쁜 시절이다. 인간에게 있는 사계절을 부러워한 매미는, 여름철 한 때를 목청껏 외친다.

-M : 24마리의 멸종위기 동물을 이렇게 선정하게 된 배경에 대하여 자세한 설명이 있었으면 더 실감나게 좋았을 것 같다.

-I : 기린에 대해서 새롭게 알 수 있어서 신선했다. 기린의 목이 엄청 길기에 물을 마실 때도 함부로 머리를 휙휙 하면 안된다는 사실. 혈압 걱정을 해야 된다는 사실. 아이들과 동물이름 맞추기 놀이도 할 수 있고 무엇보다도 함께 살아가는 세상을 만들기 위하여 우리는 동물을 어떻게 대해야 하는지 이야기 해보는 시간이 되어 좋았다. 한가지 의문점은 동물원에 갇힌 동물들의 동물권을 어디까지 우리가 생각하고 보호해 주는 것이 필요한지에 대하여 진지하게 고민 해 봐야겠다.

7. 독서 가능 연령 :초2이상

8. 나만의 별점 :☆☆☆☆