왜 편식하면 안 되나요?

왜 편식하면 안 되나요? ㅣ 왜 안 되나요? 시리즈 5
김지현 지음, 천필연 그림, 김태훈 감수 / 참돌어린이 / 2011년 12월

이 책은 아이와 엄마가 읽기 좋게 되어 있다. 딱딱한 설명이 아닌 이야기식으로 되어 있고, 그림도 아이가 친근하게 느껴질 수 있어 책장이 술술 넘어간다. 파트 1 ‘왜 편식하면 안 되나요?’에서는 지금 우리 아이의 상태와 너무 잘 맞아떨어져 우리아이가 너무도 공감을 많이 했다. 특히 김치를 거의 입에 대지 않는 우리 아이는 김치에 대한 생각이 좀 달라진 것 같다. 물론 이 책을 봤다고 금새 김치를 먹는 것은 아니지만... 특히 ‘내가 남긴 음식이 지구를 아프게 해요’에서 왜 지구가 아프게 되는지 공부도 많이 된 것 같다. 파트2 ‘편식, 이렇게 고쳐요’에서는 엄마의 정성, 어부, 농부의 정성 등을 생각하며 우리 아이는 편식 안 하고 잘 먹겠다고 나에게 약속까지 해 주어서 고마웠다.^^ 편식이 하루 아침에 고쳐지지는 않겠지만 우리 아이도 노력할테고(일단 생각이 좀 깊어져서 마음이 움직인 듯 하다^^) 엄마인 나도 기다리기로 마음먹었다. 재미있고 유익한 이 책을 통해, 편식을 고칠 멋진 우리 아이를 기대해봅니다~~^^

자기주도적 학습서네요^^

신사고 우공비 초등 수학 자습서 4-1 - 2012 ㅣ 초등 우공비 수학 자습서 2013년-1 4
좋은책신사고 편집부 엮음 / 좋은책신사고 / 2011년 11월

처음엔 자습서인지 전과인지 책의 정체를 잘 몰랐었다.

하지만 말 그대로 ‘자습서’이다.

이 책은 교과서 중심의 준비학습을 한 후에(교과서 내용을 그대로 다루고 있어서 처음에 전과인가 했다) 문제 풀이를 할 수 있도록 되어 있다. 그래서 선행학습을 하기에 스스로, 자기주도적으로 할 수 있다는 장점이 가장 큰 교재라고 생각한다. 게다가 편집이나 구성이 너무 깔끔하게 잘 정돈되어 있어서 시각적으로 눈에 쏙쏙 들어와서 좋다. 다른 과목은 안 봐서 모르겠지만, 깔끔한 수학의 특성상 깔끔하게 보고 공부할 수 있었다. 단원마무리도 ‘기본’과 ‘실력’으로 2회 실려 있어서 맘에 든다. 한가지 아쉬운 점이 있다면 중간, 기말 형태든지 단원을 섞어서 문제 풀이를 할 수 있는 지면도 할애한다면 더 좋겠다는 생각이 든다.

하지만 전반적으로 스스로 학습하기에 우공비 수학 자습서가 안성맞춤이라고 생각한다.^^

흙으로 빚은 역사, 도자기

흙으로 빚은 역사, 도자기 ㅣ 미래생각발전소 6
신지승.이종원 지음, 조혜주 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2011년 10월

박물관에 가면 항상 볼 수 있는 도자기.

이 책에 쓰여 있던 것처럼 실제 박물관에 도자기가 가장 많이 전시되어있다는 점.

사람의 삶에 있어서 생활에 가장 밀접한 것이 도자기인 것 같다.

이 책은 아이들이 좋아할 만한 그림과 쉬운 설명으로 우리 아이 초3년치고 즐겁게 잘 읽었다.^^ 3장에서 실크로드 이야기를 통해 도자기이야기를 담은 부분은 흥미로웠다. 왜냐면 우리 아이가 얼마전 국립중앙박물관에서 실크로드에 관한 전시를 다녀왔기 때문이다. 실크로드, 바닷길-세라믹 로드(도자기 길)에 대해 웅얼웅얼거리며 재밌어하였다.^^ 그리고 5장을 통해 ‘차 문화’에 대해서도 같이 알아볼 수 있어서 또 좋았다.

한마디로 이 책을 통해 도자기를 비롯한 여러 가지 문화, 역사에 대한 공부를 할 수 있어서 참으로 유익했다~

언젠가 우리 가족이 여주, 이천, 광주 도자 축제에 다녀 온 적이 있다. 아마도 우리 아이가 유치원 다닐 때인가 보다. 다음 도자기 축제 때 아이와 한번 더 다녀와야겠다.

역시 우등생 논술

우등생 논술 2011.12
우등생논술 편집부 엮음 / 천재교육 / 2011년 11월

우등생 논술의 첫 느낌은 편안함과 재미이다.

초3인 우리 아들이 재미있게 책을 보았다.

‘토론 왕중왕전’은 자신의 의견도 내면서 ‘별 주부는 정말로 충성스러운 신하일까?’에 대해 진지하게 생각해 보는 것 같았다.

‘삼촌따라 세계여행’코너는 우리 아들이 프랑스는 가보지 않았지만 사진과 설명을 열심히 보았고, ‘명화 갤러리-샤갈'은 편집이 보기 편하게 되어 있어서 좋았다.

마지막으로 가장 우리 아이가 재미있게 본 것이 ‘명작 다이제스트-우동 한 그릇’이다. 그냥 도서관이나 서점에서 구해서 볼 수 있는 이야기지만, 우등생논술에 실려있으니까 한번 더 주의깊게 볼 수 있어서 유익했다.

우등생 논술 사이사이 만화도 있어서 지루하지 않고, 전반적으로 논술꺼리에 대해 쉽고 재미있게 접할 수 있다는 점이 좋았다.

어린이를 위한 시간 관리의 기술

어린이를 위한 시간 관리의 기술 ㅣ 어린이 자기계발기술 4
이희석 콘텐츠, 노지영 글, 김상인 그림 / 위즈덤하우스 / 2011년 11월

  이 책의 주인공인 진후의 이야기를 따라가면서 보니 우리 아이도 많은 공감대를 형성하며 진지하게 책을 보았다. 시간이란 추상적인 것에 대해서 아이가 구체적으로 받아들일 수 있게, 그리고 재미있게 이야기식으로 전개되어 좋았다.

  레벨1에서는 자신의 시간관리 능력 테스트도 해 보고, 레벨 2에서는 주어진 시간 안에 해야 할 일의 우선순위를 정해보고, 레벨 3에서는 시간 도둑 습관 테스트도 해보고 시간 도둑도 잡아보는데, 우리 아이가 무척 재미있게 따라해 보았다. 레벨 4에서는 우리 아이가 자신의 꿈에 대해 곰곰이 생각해보며 비전맵을 그려보는데, 엄마로서 참으로 흐뭇한 광경을 볼 수 있어 뿌듯했다.(물론 꿈은 계속 바뀌겠지만...^^) 마지막으로 레벨 5에서는 다시한번 ‘시간’에 대해 나름 현재와 미래에 대해 정리를 해볼 수 있었다.

  이 책 제목<시간 관리의 기술>은 다소 딱딱해 보이지만, 내용은 아이의 눈높이에 맞게 재미있게 그리고 아주 교훈적으로 잘 되어 있는 것 같다.