엄마, 우리집에는 왜 선생님이 안 와아?????

선생님, 우리 집에도 오세요 ㅣ 신나는 책읽기 48
송언 지음, 김유대 그림 / 창비 / 2017년 7월

"엄마, 선생님이 우리 집에 온다는 내용이지? 그렇지?"

-쏭은 선생님이 우리집에 오시면 기분이 어떨 것 같은데?

"엄~~~청 좋지이~~~나랑 놀기도 하고~ 지하철 노선표도 선물로 드릴 거야!!"

-선생님이 엄청 좋아하시겠네~지하철 타실 때마다 쏭 생각하시겠네~

​제목부터 아이들의 호기심을 자극한다.

'학교에 간 개돌이', '들키고 싶은 비밀'등에서 부터 이미 익숙한 '김유대'선생님의 삽화.

콧수염이 카실카실한 선생님과 자신의 집으로 가는 듯 그 당당한 개구쟁이 모습

(사실 김유대 작가의 그림은 작품마다 개성있는 그림으로 아이가 참 좋아한다.)

여튼

그림부터, 제목부터,

참 개구진 책이다.

가만 있어보자....작가 송언 선생님이라면...

이분!!!

두둥.

ㅎㅎㅎㅎ우리집 꼬맹이는 송언 선생님 책을 읽으며 진심으로 이 분이 150살은 족히 넘었다고 생각한다.

(왜 그런진 궁금하신 분들은 송언 작가의 다른 책들을 찾아보세요^^)

또한 콧수염의 어른은 꼭 등장하기도 한다.^^본인이 쓰고, 본인이 주인공인...뭐 그런 격이라고 할까.

-여기여기 등장하는 선생님도 송언 선생님인가봐~ 

했더니, 아이는 절대 아니란다.

왜냐하면 콧수염이 하얗지 않으니까.

시간이 이렇게 지나서 책을 또 내셨는데 아직도 콧수염이 이렇게 짧진 않을거란다.

음....다음 책에서는 아마 산신령 같은 선생님이 등장할지도 모르겠...다는 생각.^^

"엄마 난 이 선생님 이름 아라~송언 선셍님이야아~~"

창비의 신나는 책읽기 시리즈는

창비 어린이 문학 수상작을 포함, 유명 작가들의 새 동화도 함께 볼 수 있다.

가끔 도서관에서 빌려 읽곤 했는데

확실히 다른 출판사에 비해 제목부터 개성있다는 생각을 했다.(궁금하고, 또 궁금하게 만든다)

이번 쏭과 함께 읽은 책

'선생님 우리 집에도 오세요' 는

초등 1.2.3 학년을 위한 신나는 책읽기 시리즈 48 권째 책이다.

"아, 귀여워.

아기자기한

신발장이며, 

교실 창은

넘어 보지 않아도

벌써 시끌시끌하다."
 

저어기 3학년 1반의 담임 선생님인 털보 선생님은.

도덕시간을 10분만에 마친뒤

아이들에게 가정방문에 대해 설명한다.

지금 이 시대의 아이들이야, 가정방문은 들어 본 적도 없거니와,

학습지 선생님이 아닌 학교 담임선생님께서 집에 오신다는 게 여간 신경쓰이는 게 아니다.

왜 온다는 거냐부터, 이상하다는 말까지.

아이들은 통신문만 받아봤을 뿐인데 벌써부터 긴장이다.

그런데,

선생님도, 아이도, 부모도 긴장되었던 가정 방문이.

말썽꾸러기 아이도,

늘 모범생 같았던 아이도,

부모님의 사이가 안좋아 떨어지내는 아이.

장애를 가진 형제가 있는 아이도

선생님이 가정 방문을 진행하면서.

아이들 마다 하나씩 가지고 있었던 소소한 문제들에.

변화가 생긴다.

문제가 '문제'가 아니란 걸 깨닫게 된다.

하나 더,

아이들은 덤으로

느꼈을 테다.

자신들이 얼마나 소중한 존재인지를,

자신들에겐 이렇게 관심과 사랑으로 안아주는

든든한 선생님이 계시단 걸.

작가 송언 선생님은

오래전부터 쓰고 싶었던 소재였다고 말한다.

또한

각각의 사연많은 삶에 대한 이야기를

어른이 아닌, 아이들의 삶에서 들여다 보았다 언급한다.

그리고,

마지막,

'아, 아이들이 행복한 세상은 어찌 이다지도 더디게 오는 것일까'

란 한 글귀에 멈칫 하게 되었다....

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그래요, 참 더디게 오지요.

그래도. 곧 올 거라고 믿어야지요.

거의 다 왔다, 해야지요.....^^

        -------------------------------------------------------------ㅎ ㅖ ㅇ ㅑ

*출판사 창비 덕분에 참 행복한 시간이 되었습니다*

[이벤트]2017 오늘의 작가상 최종 후보작 8편을 소개합니다!

작가 김훈의 글은, 꼭 ‘그‘ 같다. 간결하고, 군더더기 없고, 딱 하고싶은 이야기만. 말하고자 하는 바가 정확한 김훈처럼, 막연하고 막막했던 시기의 사람들의 삶을 그대로 보여주는 듯 하다. 딱, 김훈이다.

[이벤트]18주년당신의기록_댓글이벤트

생각하지 못한 기록들, 그리고 나의 이야기^^

'한글 깨치기'기본 중의 기본을 만나다

한글 12주 세트 - 전3권 - 한글에는 정확한 학습법이 있다 ㅣ 한글 12주
삼성출판사 편집부 지음, 스티브 맥 그림 / 삼성출판사 / 2016년 12월

초등 입학을 앞둔 7세 아이의 학부모들은 두 부류일 듯.
이미 한글 마스터 상태로 한글깨치기는 이미 고민의 범주를 벗어났을테고, 다른 부류는..음..나와 같은 입장일 터.

우리 7세 예비초등 아이는...(실은 만5세도 안되는ㅜㅜ)
따로 한글을 배운 적 없이.
유치원에서 시행하고있는 1주1자모음에 맡긴 상태.

가끔 친구들에게서 받아오는 편지나 쪽지를 볼때면.
우리 아이가 너무 늦지 않나, 걱정도 되고.

졸라맨만 주구장창 쓰고 있는 아이를 볼때마다 놀랍기 그지없다. 글이라도 모르면 그림이라도...둘 다 미달이라니.ㅎ

여튼.
맘먹고. 해보자. 12주.
기대보단 덜한 마음으로 시작한지
2주째.

한번도 학습지를 접해본 적이 없는 순수한(!!!!)백지 였던 아이라 그런지 이게 재미있는건가, 아닌가 비교할 여지 없이 그냥 잘 따라와 주었다.

자음부터 시작하는 보통의 순서와는 달리 소리의 기본이 되는 기본 모음부터 차근차근 하는 중이다.

스티커만 주구장창 붙이고 색칠하는 고런 재미는 없지만.
(일단 아이 특성상 그런 걸 별로 좋아하지 않아 다행.)
깔끔한 내용과 구성 자체가 마음에 들었다.
각 페이지마다 지도팁도 있으니 참고하면 더 좋을 듯^^

다만.
대략적인 분량 구분이 되어 있거나.
진도표라도 있음
아이와 계획세우기 수월했을 듯 싶다.

^^서서히 받침없는 글자로 간략한 답장정도 쓰는 모습에
앞으로가 더더욱 기대된다.

엄마에게도 편지한통을 쓸 수 있겠지?

아이는 좋은 친구와 함께 자란다

책 읽는 아이 테오 ㅣ 책 읽는 아이
에이미 헤스트 지음, 로렌 카스틸로 그림, 김지성 옮김 / 아이란 / 2016년 12월

아이에게 친구의 범위는 참 넓고 다양합니다.

엄마의 친구도 자신의 친구이고,
졸졸 따라다니는 강아지도 친구이고,
몇개나 되는 인형들도,
아이에겐 우정을 이야기할 친구가 됩니다.

심지어.
지금은 하늘에 계신.
80살이 넘게 차이나는 왕할아버지도.
영원한 친구이지요..

'책 읽는 아이 테오' 란 책을 보자마자,
또 우리집 꼬마는
신나게
종알종알 ^^

내가 아는 그 날의 이야기와,
본인의 그 날을 이야기 하느라
책 읽는 시간보다 배 이상 걸렸습니다^^

 

우리 꼬꼬마는
주인공 테오와 눈밭을 뒹구는 장면에서,
가평엔 언제 또 눈이 오냐고, 꼭 가야겠다고 합니다.
(2주에 한 번씩은 가면서 말이지요ㅎㅎ)


주인공 테오는 등장부터 비장한 모습입니다.
눈썰매도 끌고 커다란 가방도 들고,
무슨 일을 하려는지, 그 가방 속엔 무엇이 들었는지도 궁금합니다.

꽤 높은 산을 오르는 것 처럼
온통 하얀 눈 속,눈보라를 뚫고 걸어갑니다.
치친 기색 보다는 뭔가 신나는 일이 있다는 듯.
열심히 씩씩대며 언덕을 올라가죠.

참.
그 옆엔 우리 아이의 친구와도 같은.
강아지 브라우니와 함께 입니다.

 

그들이 도착한 곳은 언덕 꼭대기.^^

가방에서 자신이 제일 좋아하는 책을 꺼내고.
강아지 브라우니는 테오가 모두 읽을 때까지 기다려주지요.

그리고 나서는.
신나게 눈썰매 타기!

ㅎ ㅎ테오 고녀석.

가장 좋아하는 친구 브라우니와,
가장 좋아하는 책도 읽고,
신나는 눈썰매를 함께 타며
언덕을 내려옵니다.

"가장 좋은 친구와 함께하는 일은 모두 즐거워"
란 말과 함께요^^


테오는

이날
아주 즐거운 꿈을 꾸었을 듯.

그리고

코도 드렁드렁

골았겠지요?^^

아이고, 귀여워라.