빨라지고 강해지는 이것이 연산이다 A1

빨라지고 강해지는 이것이 연산이다 A1 (초등 1 과정) - 9까지의 덧셈과 뺄셈 ㅣ 시매쓰 빨강연산 1
시매쓰수학연구소 엮음 / 시매쓰 / 2015년 12월

얼마전 오빠가 하고 있던 빨강연산을 무척~~ 탐을 내던 딸아이...

그래서! '소원대로' 둘째도 빨강연산을 시켜주었습니다^^

아이는 빨강연산이 왜 그렇게 하고 싶었던 걸까요?

그건 아마도 "재미있어 보여서..."였겠죠?​ ^^

사고력 수학, 생각하는 수학으로 유명한 시매쓰가 만든 새로운 연산 교재...

연산 속도는 빠르게! 연산 실력은 강하게!​

시매쓰만의 5단계 연산학습 시스템을 적용,

원리를 바탕으로 연산의 기초를 아주 '탄탄하게' 잡아줄,

<빨라지고 강해지는 이것이 연산이다>

이번에는 둘째와 함께 해보았습니다^^

먼저 겉표지 오른쪽 아래에 있는 QR코드는 '모바일 진단평가'인데요,

학습 전에는 교재 선택을 도와주는 수준별 교재 선택 가이드로,

학습 후에는 연산 실력을 확인해 볼 수 있는 교재별 성취도 평가로 활용할 수 있답니다.​

이 시점에서! 저희 둘째도 마땅히(^^) 진단평가 한 번 치러봐야겠지요? ^^

해당 교재 A1을 선택​, 학습 전을 누르니 평가 문항 12개, 평가 시간 10분이 주어졌네요.

자, 그럼 이제 Start~!!

결과는... 7분 30여 초 시간도 많이 남고, "짝짝짝! 100점"이 나오긴 했는데~~

실상은 저렇게 열 손가락을 모~두 동원, 그 덕분에 아무런 오류가 없었다는 점! ㅋㅋ

그래도 평가에 임하는 표정만은 꽤​ 진지했답니다.

그럼 본격적인 A1 교재의 구성 및 활용으로 들어가볼게요.

연산준비(1단계) : 본격 학습에 앞서 연산 학습을 준비하는 과정

초등 1학년 아이가 알아야 할 수학의 가장~ 기본은 바로 '바른 수 세기와 수 읽기'입니다.

이미 취학전 ​대부분의 아이들이 많이 해봤다 할 수 있지만,

셋(수)과 셋째(순서)의 구분이라든지...

혹은 숫자 3이 삼이나 셋, 두 가지 모두 읽을 수 있음에도

언제 삼으로 읽고, 언제 셋으로 읽어야 하는지 구분되어 있는 것도 있음을 배워야 하지요.

언젠가 유아·초등수학 관련 특강에서 들었던 말이 기억나는데요,

강사님이 우리가 '10시 10분'을 읽을 때, 왜 '열 시 십 분'이라 읽느냐고 하더라고요.

'열 시 열 분' 혹은 '십 시 십 분'이라 읽으면 안 되냐고...

그때 '아! ​그렇구나... 아이들에게 더하기, 빼기를 가르치려고 하기에 앞서

정말 수를 어떻게 세고, 어떻게 읽어야 하는지부터가 먼저구나'​ 했었거든요^^

1단원 9까지의 수는 이렇게 명확한 수 개념부터​ 학습하는 단원이므로

쉽다고 그냥 건너뛰지 말고 처음부터 차근차근~~

그리고 완성된 퍼즐 그림 딱지가 어떤 모습이 될지...

아기돼지 삼형제​의 튼튼한 벽돌집을 한방에 훅~! 날려버리고 말겠노라

야심찬(?) 늑대의 결말도 궁금하고 말이죠! ㅋㅋ

(참고로 딸아이는 벽돌집이 위로 훅~ 올라갔다가 다시 그대~로 내려앉을 것 같다는 예측을 했었어요^^

그리 창의적이진 않은​ 듯 싶네요^^;)

원리연산(2단계) : 스스로 문제를 풀면서 기본 원리·개념을 이해하는 과정

주어진 그림의 개수를 세어 O표 하고, 관계 있는 숫자 연결하기...

수를 쓰고 읽기... 순서수(몇과 몇째) 알아보기...​

이렇게 다양한 방법으로 수를 읽고 쓰는 법, 수의 순서를 익혀봅니다.

숙달연산(3단계) : 충분한 연습 문제를 통해 연산이 능숙해지도록 하는 과정

주어진 그림을 보고 수 세어 보기... 작은 수부터 차례로 쓰기...

왼쪽의 수보다 하나 더 많이 혹은 하나 더 적게 O를 그리고 수 쓰기...

두 개의 그림 혹은 두 수의 크기를 서로 비교하여 더 큰 수에 O표 하기...

주어진 수와 가장 가까운 수 찾기...

특히 주어진 여러 개의 수를 수직선 상에 표시, 분홍색 네모 안의 수와 가장 가까운 수를 찾아보는 문제...

​크게 어려웠던 건 아니지만, "와~ 역시 시매쓰!!"란 생각을 했었지요^^

이 한 문제에 이미 수의 순서(혹은 크기)를 알아야 하고,

또 주어진 수와 가장 가까운(가장 차가 적은) 수를 찾아내어야 하니

이보다 더 확실하게 수의 개념을 익힐 수 있는 문제가 또 있을까 싶네요.

속도연산(4단계) : 표준 속도 제시 및 걸린 시간 측정으로 연산의 속도를 향상시키는 과정

4단계부터는 초시계가 필요한데요,

먼저 제한 시간 1분 30초 안에 규칙에 알맞은 수를 써넣는 문제...

화살표를 따라 1 큰 수(1씩 뛰어 센 수) 혹은 2 큰 수(2씩 뛰어 센 수)를 구해야 하는데,

화살표의 방향이 한 방향으로만 계속 이어지는 게 아니기 때문에

답을 구하다보면 반대로 1 작은 수 혹은 ​​2 작은 수를 생각해서 풀 수도 있는 문제입니다.

이 문제는 아이가 비교적 무난하게 제한 시간 안에 20개의 답을 모두 구해주었어요^^

정확연산(5단계) : 연산 학습의 집중력을 높여 실수를 줄이고 정확도를 향상시키는 과정

제한 시간 1분 30초 안에 집중하여 빠르게 조건에 맞는 숫자 혹은 그림의 개수 세어보기...

 

음~ 이것 역시 만만치 않은 문제~~!!

사실 제한 시간이 없었다면, 문제 자체는 그리 어렵지 않았을 텐데

약간의 긴장(?) 속에서 순간적인 집중​력을 발휘해야만 풀 수 있는 문제다 보니

딸아이도 생각보다 그리 쉽지는 않았다고 해요^^

그리고 숫자를 찾는 문제보다 여기저기 흩어진 그림을 찾는 문제가 ​좀 더 시간이 모자랐는데,

앞으로도 연산 속도의 향상과 정확성을 높이기 위해 충분한 연습이 필요할 것 같아요.​

어쨌든 여기까지 1단원을 무사히 끝내고...

이제 서~서~히 드러나는 아기돼지 삼형제 그리고 늑대의 결말을 알아보겠습니다! ^^

저런~ 돼지네 벽돌집을 한방에 훅~ 이 아니라 허약체질(?) 늑대의 몸이 한방에 훅~~!!

저렇게 하얀 차에 몸을 싣고야 말았군요! ㅋㅋ

며칠 저희 아이와 함께 해본 <빨강연산> 초등 1 과정 A1...

단순하고 지루한 연산 문제의 반복이 아니라

다양하고 새로운 문제 유형을 통한 시매쓰만의 5단계 연산학습 방식으로

아이 스스로 연산의 기본 원리를 깨닫게 해주는 것은 물론,

연산 속도와 연산 실력까지 모두 '확실하게' 잡아줄 기본 연산교재입니다.

게다가 재미있기까지 해서 아이가 먼저 찾아서 하고 싶다 하니 더 더욱 금상첨화~~!! ^^

오늘도 딸아이는 "엄마~ 나 빨강연산 할래! 그리고 앞으로 더 똑똑해질 거야~!!" 하네요.

연산공부, 이렇게 재밌어도 되는 건가요? ^^

정말 '이것이 (제대로 된) 연산'이군요!!

빨라지고 강해지는 이것이 연산이다 C1

빨라지고 강해지는 이것이 연산이다 C1 (초등 3 과정) - 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈 ㅣ 시매쓰 빨강연산 9
시매쓰수학연구소 엮음 / 시매쓰 / 2015년 12월

연산이 수학의 가장 기본이라 생각하면서도

큰 아이 초등 1,2학년 내내 연산학습을 따로 시키진 않았어요.

입학 전 어느 정도 기본을 잡아줘서 연산만큼은 크게 문제없다는 생각도 있었지만,

사실 단순 계산문제가 계~속 반복되는 연산문제집 자체를

아이가 조금 지루해한 탓도 있었던 것 같아요.

​그런데, 초등 3학년 올라가기 한 달 전 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈을 시켜봤더니

서술형, 통합교과형 문제를 다 떠나 아이에게 가장 시급한 문제가 바로,

기본이라 생각했던 그 '연산' 이란 사실에 적잖은 충격을 받았지요!! ㅠㅠ

'어떻게 자릿수가 좀 늘어났다고 받아올림, 받아내림을 자꾸 빠뜨릴 수 있지?​'

엄마 생각은 그랬는데, 정작 아이는 그동안 충분한 연습과 훈련이 되어있지 않았던 거예요.

그래서 아이가 지루해하지 않고, 꾸준히 할 수 있는 연산문제집이 없을까...

한동안 여러 교재를 비교해가며 고민하고 있었는데,

마침 생각수학 1031, 상위권수학 960 등으로 너무도 유명한 시매쓰에서

새로운 연산교재가 나왔다는 소식을 듣고 귀가 솔깃~ 했답니다! ^^

시매쓰 하면 바로 사고력 수학,

원리 이해를 바탕으로 한 창의적 문제해결, 생각하는 힘을 키워주는 수학교육으로

잘 알려져 있을 뿐만 아니라 ​이미 시매쓰 교재를 접해보고 검증했기에 믿음이 갔어요^^

​<빨라지고 강해지는 이것이 연산이다>

교재 제목부터가 상당히 기네요^^

긴데, 또 뭔가 강렬한 "임팩트"가 있어요!!

빨.강.연.산... 빨라지고 강해지는 연산...

연산 속도도, 연산 실력도 모두 "제대로" 잡아주겠다는 느낌이

그대~로 전해진다고 할까요? ^^

암튼, 솔깃함과 강한 느낌으로 선택한 연산교재... 시매쓰의 <빨강연산>입니다^^

​<빨강연산>은 초등 1 과정 A단계부터 초등 6 과정 F단계까지 총 6단계, 각 4권씩 구성되어 있는데요,

단계별 교재의 주요 학습내용이 나와 있으니 참고하시면 될 것 같고요,

더불어 다음 학년에 배우게 될 내용도 이렇게 살짝 확인할 수 있어요.

<빨강연산>의 주요 특징은 다음의 3가지 연산 강화 시스템,

1. 원리 이해와 집중에 의한 연산 오류​·실수 방지 시스템

2. 긴장과 집중에 의한 연산 속도 향상 시스템

3. 스스로 학습하여 연산 원리와 방법을 터득하는 자가 학습 시스템​으로 볼 수 있는데,

이를 위해 효과적인 5단계​ 연산 학습을 제시하고 있어요.

연산준비(1단계) → 원리연산(2단계) → 숙달연산(3단계) → 속도연산(4단계) → 정확연산(5단계)​

겉표지 오른쪽 아래에 있는 QR코드는 '모바일 진단평가'인데요,

학습 전에는 교재 선택을 도와주는 수준별 교재 선택 가이드로,

학습 후에는 연산 실력을 확인해 볼 수 있는 교재별 성취도 평가로 활용할 수 있어요.​

먼저 교재를 선택, 초등 3 과정 C1을 선택하면 학습 전과 학습 후가 나오고,

다시 학습 전을 누르면 평가 문항 12개, 평가 시간 10분이 주어져요.

학습 전인 저희 아이도 약간의 긴장감(?)을 안고 진단평가를 한 번 치뤄봤어요^^​

 

이렇게 열심히, 열심히 풀더니 시간은 3분 정도 남고, 다행히 문제도 모두 맞췄답니다^^

이제 다음 단계의 책을 학습하라는데요? ㅋㅋ

(그러나 막상 교재를 풀려본 결과는... ㅠㅠ)
학습 후 진단평가도 같이 해볼까 하다가 정석대로 C1 교재를 모두 마치고 해보기로 하고~~

그럼, 이제 본격적으로 연산 실력을 높여주는 <빨강연산>의 5단계 연산학습에 따른

교재 구성 및 활용에 대해 잠깐 살펴볼게요^^

연산준비(1단계) : 본격 학습에 앞서 연산 학습을 준비하는 과정

각 단원에서 배울 학습내용과 ​유의점을 제시,

학습(2쪽 분량)을 마칠 때마다 퍼즐 그림 딱지를 모아 ​재미있는 만화를 완성함으로써

뚜렷한 목표 의식과 흥미를 유발하여 꾸준한 연산 학습을 도와주는 준비단계입니다.

물론, 만화의 결과를 예​상해보는 재미, 우리 아이들의 창의력도 높일 수 있겠지요? ^^

아이라면 정말 누구나 좋아하는 그림 딱지잖아요~~

저희 아이 역시 퍼즐 그림 딱지​를 붙일 때마다

이 그림이 대체 어떤 그림으로 완성될지 무척 궁금해 하더라고요.

그래서인지 빨강연산이 너~무 재밌다고, 자꾸자꾸 하고 싶다고 하네요^^

그래도 하루에 4쪽씩만!

어쨌든, 왕자님과 결혼할 반짝구두의 주인공은 과연 누가 될까요? ^^

원리연산(2단계) : 스스로 문제를 풀면서 기본 원리·개념을 이해하는 과정

연산의 원리를 이해시켜 오류를 줄이고, 나아가 효율적인 방법을 발견하여

스스로 원리를 이해, 연산의 기초를 다지고 응용력을 높여주는 단계입니다.​

패턴 덧셈을 보면 세 자리수의 덧셈은 결국 ​같은 자리끼리 더해서 계산해야 한다는 것을 알게 되지요.

마찬가지로, 같은 자리끼리 더하기...

먼저 백의 자리부터 십의 자리, 일의 자리를 각각 더하여 계산해 주거나

반대로 일의 자리부터 십의 자리, 백의 자리를 더하여 계산하는 연습을 해봅니다.

동일한 맥락이지만, 이번엔 가로셈 형식으로 같은 자리끼리 더하는 연습...

백의 자리부터 계산해 보기도 하고, 반대로 일의 자리부터 계산해 보기도 하면서

다양한 연산 방법을 통해 스스로 원리를 이해하게 되네요.

숙달연산(3단계) : 충분한 연습 문제를 통해 연산이 능숙해지도록 하는 과정

이제 원리는 알지만, 능숙한 연산이 어려운 아이에게

반복 연습의 기회를 제공하여 연산이 막힘없이 이루어지도록 하는 단계입니다.​

덧셈 방법 익히기, 가로셈과 세로셈이 섞인 덧셈 연습, 피라미드 덧셈까지...

충분한 반복 학습으로 연산이 능숙해질 수 있도록 다양한 문제 유형에도 익숙해져야 할 것 같아요.

특히 피라미드 덧셈은 아이가 처음 접해 보는 거라

약간 어려워하는 것 같긴 했는데, 곧 적응해서 풀어줬어요.

속도연산(4단계) : 표준 속도 제시 및 걸린 시간 측정으로 연산의 속도를 향상시키는 과정

연산 속도가 느린 아이에게 긴장감을 형성, 최적화된 연산 속도를 유지시키는 단계로

걸린 시간과 맞은 개수를 기록하여 자신의 연산 실력을 점검하고 학습기록 단축 욕구를 불러일으킵니다.

4단계부터는 초시계가 필요한데, 제한 시간 안에 15문제를 풀어야 하는 2분 30초 덧셈...

이건 시간 내에 제대로 문제를 풀어야 한다는 긴장감에 조금은 힘들었는지

처음엔 13문제 정도 밖에 못 풀었고, 역시 연산 실수가 있었어요 ㅠㅠ

두 번째는 거의 시간에 딱 맞춰 문제를 풀었고, 다행히도 실수없이 잘 풀었답니다.

다음은 스피드 덧셈...

제한 시간은 없고, 15문제를 푸는 데 걸린 시간과 맞은 개수를 기록하는데,

이건 걸린 시간이 각각 2분 28초와 3분 2초... 두 번 다 받아올림을 빠뜨려서 하나씩 틀렸어요 -.-;;

정확연산(5단계) : 연산 학습의 집중력을 높여 실수를 줄이고 정확도를 향상시키는 과정

자주 실수하는 아이에게 집중력을 높여 연산의 정확도를 높이는 단계입니다.

여기에서는 주어진 집중 요소가 무엇인지 제대로 파악하는 것이 무엇보다 중요한데요,

자신에게 필요한 특정 정보만을 선택하여 문제를 해결함으로써 집중력 및 사고력을 높일 수 있답니다.

제한 시간 2분 15초 안에 틀린 답 5개를 찾아야 하는 틀린 답 찾기...

그런데, 저희 아이는 두 번 다 3개 밖에 못 찾았네요! -.-;;

초시계가 필요없는 3단계 숙달연산까지는 시간 제한이 없어서인지

그래도 꽤 정확하게 푼다는 생각을 했었는데,

막상 제한 시간을 두자 4단계 속도연산, 5단계 정확연산에서는

아직도 아이의 연산 속도가 많~이 더디고,

또 여전히 정확도가 떨어진다는 생각이 들었답니다 ㅠㅠ

그래서 더 더욱 5단계 연산 학습에 따른 꾸준한 반복 학습이 필요할 것 같았어요!!

<빨강연산>은 확실히 다른 연산 교재와는 뭔가 다른 느낌?

판형이 좀 작고, 모든 연산 영역을 다루고 있지 않아

교재 한 권의 두께가 얇은 편이긴 해요.

어쩌면 그래서 아이가 부담을 덜 느끼는 것도 같고,

다양하고 색다른 연산 단계학습 방식이 아이로 하여금

그래도 계속 하고 싶다는 동기요인이 되는 게 아닐까 싶어요^^

아... 그리고 이건 첫 단원이 끝나고 드디어 밝혀진 만화의 결말~~

바로 왕자님과 결혼할 반쪽구두의 주인공입니다! ^^

구수~한 사투리, 뽀~얀 피부에 홍조가 있는 연상의 그녀 ㅋㅋ

아주 쏙! 들어가는 게 왕자님 정말 결혼하셔야겠지요? ㅎㅎ

아이들도 결말을 확인하자마자, 완전 깔깔깔~ 넘어가고 난리였어요!! ^^

2단원도 아... 기대됩니다~~

그리고 매 학습마다 오른쪽 윗부분에도 QR코드가 있는데,

처음에 그건 또 뭔가 하고 모바일로 인식시켜 봤더니...

이렇게 즉각 정답 확인이 되더라고요!! ^^

와~ 사실 교재 뒷부분에도 정답이 있긴 하지만,

얇은 교재의 특성상 분권처리가 안 되어 있어 채점하기가 많이 불편했거든요.

그런데, 아이들 말로 이거 완전 대~박~!!

넘 편하고 좋았어요^^

오빠가 하는 걸 보고 자기도 빨강연산 하고 싶다는 작은 아이...

애살 많고, 욕심 많은 둘째도 꼭 시켜주고 싶네요! ^^

학습 목표와 흥미를 일깨워 꾸준한 자기주도적 연산 학습 습관을 잡아주고,

스스로 연산의 기본 원리를 터득하게 해주며,

충분한 연습을 통해 막힘없고 능숙한 연산 실력은 물론,

긴장감 형성을 통한 최적의 연산 속도와

주어진 조건에만 집중하여 연산의 정확도까지도 제대로 잡아주는

그야말로 <빨강연산>만의 차별화된 5단계 연산 학습법!!
연산의 기초를 정말 탄탄하게, 꽉~ 잡아줄 최적의 교재인 듯 합니다^^

그래서, 저희 아이의 반복되는 연산 실수!

이제 빨강연산에 믿고 맡겨볼까 합니다~~^^

[책읽는곰] 수크를 찾습니다

수크를 찾습니다 ㅣ 그림책이 참 좋아 16
김은재 글.그림 / 책읽는곰 / 2014년 2월

부엌 마을 귀염둥이 수크가 사라졌어요!

우리 작가가 쓰고 그린 우리 아이들 이야기

책읽는 곰의 「그림책이 참 좋아」 시리즈​의 열여섯 번 째 이야기...

<수크를 찾습니다>를 읽어봤어요^^

수크...? 수크는 뭘 말하는 걸까요?

표지를 보고서도 언뜻 생각해내지 못한 수크~~~

아! 알고 보니 수크는 엄마 숟가락과 아빠 포크를 반반씩 쏙~ 빼닮은 사랑스런 아이,

바로 "숟가락포크" 였네요?! ㅋㅋ

제목부터 호기심을 자아내는 수크 이야기!

그제서야 엄마 숟가락의 글썽이는 눈물과 아빠 포크의 애타는 외침이 왠지 와닿았지요.

아마도 수크를 잃어버린 모양이예요 ㅠㅠ

달그락~ 달그락~ 설거지통에서 부엌 마을 식구들이 목욕을 해요.

저마다 시끌벅적 한 마디씩 하고 있네요^^

개운하게 목욕을 끝내고 각자의 자리로 돌아가 누우려는데...

어? 그런데... 수크가 보이지 않아요! -_-;

엄마 숟가락은 목소리가 떨리고 눈물이 나요.

아빠 포크도 걱정은 되지만, 엄마 숟가락을 위로해주네요.

수크를 찾기 위해 엄마 아빤 동네방네 찾아나서기 시작합니다.

국자와 뒤집개에게도 물어보고

도마와 행주, 수세미들에게도 물어보지만,

​이 동네 애들도 많을 뿐더러 그저 못 봤다는 말만 되돌아와요 ㅠㅠ

이번엔 깜깜한 오븐 속도 살펴보고

과일 가느라 넘넘 바쁜 믹서 아저씨에게도...

채소를 써느라 힘겨운 부엌칼 총각에게도...

채소를 볶으며 콧노래를 부르던 프라이팬 아줌마에게도 물어보지만,

어디에서도 수크를 찾을 수 없었죠.

그런데 한창 수다중인 찻주전자 아줌마가 개수대에서

엄마 숟가락과 아빠 포크를 꼭~ 닮은 아이를 봤다고 해요~!!

너무 기쁜 나머지 한달음에 달려가보지만...

흑흑흑... 대체 이 아인 누구인가요? -_-;

어째 닮긴 닮았지만, 넌 다름 아닌 후루룩 국자...! ㅋㅋㅋ

(이 슬프면서 재밌는, 아이러니한 상황은 대체 어쩌면 좋나요? ^^;)

​결국 엄마 숟가락과 아빠 포크는 참고 참았던 눈물이

봇물 터지듯 콸콸콸... 흘렀답니다 ㅠㅠ

그런데...

어?

유치원 도시락 통에서 "불~쑥" 얼굴을 내미는​ 요 녀석, 좀 보세요~ ^^

온종일 그렇게 애타게 찾던 그 아이, 바로 귀염둥이 수크랍니다!!

​"엄마 아빠, 저 오늘 유치원 갔다 왔어요.

진짜 진짜 재미있었어요!"

엄마 아빠의 기쁨과 안도감을 어떻게 말로 설명할 수 있을까요? ^^

​정말이지 작가분은 어떻게 이렇게 재미나고 유쾌한 상상을 했을까요?

아이들이 특히나 좋아하는 부엌 살림들을 우리의 이야기로 표현해낸 것도 신선했지만,

​수크(아이)를 잃어버려 애가 타들어가는 부모의 심정도...

어느 새 아이가 자라서 유치원에 들어간 첫 날의 감동도...

이렇게 글로, 그림으로 정말 절절이 와닿을만큼 잘~ 표현하신 것 같아요^^

게다가 부엌 식구들의 "깨알수다" 가 완전 장난 아니었답니다 ㅋㅋ

우리 아이들은 이야기만큼이나 그림에 곁들여진 짧은 수다가 넘 재밌다고 난리였어요.

몇 번이고 놓치지 말고 꼭 읽어달라고... 똑같이 흉내까지 내더라구요^^

아이도 저도 참 유쾌하고 즐겁게 잘 읽었답니다.​

​올해 초등학생이 된 8살 큰 아이도,

새로운 어린이집에 다시 적응해야 하는 6살 작은 아이도...

엄마 아빠는 이렇게 잘~ 자라주어서... 참 기특하고 대견하답니다.

[아르볼] 뭐 어때! 내 맘이야

뭐 어때! 내 맘이야 ㅣ 마음이 자라나는 동화
윤희정 글, 배슬기 그림 / 아르볼 / 2014년 2월

마음이 자라나는 동화 03. 배려 <뭐 어때! 내 맘이야>

아르볼의 마음이 자라나는 동화는 교육부와 서울시교육청이 선정한

유아 인성교육의 핵심 가치를 주제로 한 인성동화 시리즈입니다.

그 중 세 번째 이야기, 우리 아이에게 "배려"란 무엇인지

보다 쉽고 재밌게 알려주는 <뭐 어때! 내 맘이야> 를 읽어봤어요.​

왜 남을 배려해야 하나요? 나만 좋으면 되잖아요!

진수가 가장 많이 듣는 말은 "그러면 안 돼!" 예요.

왜 안 되나요? 그냥 재미있게 놀고 싶은 것 뿐인데...

식당에서 장난 좀 치고, 거실에서 좀 뛴 것 뿐인데...

그럴 때마다 어른들은 무서운 표정으로 화를 내요.

(어른들의 표정이 참 재밌죠?^^)​

그러던 어느 날, 위층에 희동이란 아이가 이사왔는데요~~

쿵쿵쿵쿵.... 어~찌나 시끄럽게 구는지!! -_-;

늘 제멋대로인 희동이를 보며, 참다 못한 진수가 결국 화를 내요.

"야, 그러면 안 돼!"

(우리 진수도 여기서 변신~ ㅋㅋ)​

그래도 전혀 아랑곳 않는 우리 희동이 -_-;

"뭐 어때?"

그 때 천사표 지아가 나타나 다정하게 말하네요.

"진수야, 이거 같이 먹을래?"

자신보다 더 큰 초콜릿 조각을 내밀며 진수의 속상한 마음을 달래줘요.

​그 뿐만이 아니랍니다.

진수는 그저 지아를 따라하기만 했을 뿐인데...

조금 더 타고 싶은 마음을 꾹~ 참고 동생에게 시소를 양보해주고,

누가 다칠까봐 길에 버려진 깡통을 주웠을 뿐인데...

그럴 때마다 왠지 으쓱~하고 좋은 기분이 드는 거예요!

게다가 엄마 아빠의 칭찬도 많이 받게 되었죠.

우리 진수, 정말 몰라보게 달라졌죠?^^

  

​처음 이 책을 읽고 어쩜 이렇게 예쁜 책이 있을까~ 했답니다^^

아이들이 쉽고 친근하게 받아들일 수 있는 일상 이야기에,

우리 아이들의 생각과 마음을 얼마나 잘 표현했는지...

그림은 또 얼마나 재밌고 사랑스럽게 표현되어 있는지 말예요~

제 마음이 따뜻해지고 행복해지는 것처럼 우리 아이들도 같은 마음일 것 같았지요.

그리고 동화도 동화지만, 이 책은 우리 아이의 생각하는 힘을 키워줄 수 있도록

책 끝자락에 "마음이 자라나는 생각 놀이터" 도 있는데요,

책을 읽고난 후 아이와 함께 독후활동까지 해볼 수 있어 더더욱 좋았답니다^^

    

<활동 1> 배려하는 건 싫어요!

- 희동이가 엘리베이터에서 버튼을 모두 누르며 장난을 쳐요.

희동 : 재미있는데 뭐 어때? 이 엘리베이터가 네 거야?

진수 : 그렇게 하면 층마다 다 서니까 나는 _______________

​저희 큰 아이는 "너무 늦게 내리잖아." 라고 썼네요.

  

​<활동 2> 배려하면 기분이 좋아져요.

진수의 행동에 따른 주변 사람들의 얼굴표정 그리기인데요,

이건 두 아이 모두 넘넘 즐거워하면서 그렸어요^^

    

진수가 거실에서 마구 뛰었더니, 아래층 할머니 얼굴이... 저렇게 됐네요 ㅋㅋ

작은 아이는 '금니' 라며 할머니 이를 몽땅 누~렇게 색칠하더라구요 ㅎㅎ

주름까지 확실하게 그려주는 센스!

큰 아이는 할머니 표정이 정말 단단히 화나신 듯 하죠?^^

둘다 지팡이는 빠지지 않고 그려주었네요 ㅋㅋ

진수가 놀이터에서 시소를 양보했더니, 함께 놀던 동생의 얼굴이...?

저건 그냥 둘다 좋은 표정이라고 생각할게요^^;

<활동 3> 이렇게 배려해요.

이건 진수가 칭찬받은 행동을 상상해서 적어 보는 거예요.

진수는 유치원에서... 말씀을 잘 들어서

진수는 놀이터에서... 동생한테 양보해서

진수는 엄마랑 지하철을 탔다가... 어른에게 자리를 양보해줘서

모두 끝맺음이 좀 부실하긴 하지만, 뜻은 통하는 걸로^^

<활동 4> 배려 쿠폰을 만들어요.

세상에서 가장 소중한 우리 가족을 배려하는 예쁜 쿠폰을 만들어 선물하기랍니다.

   

   

심부름 쿠폰과 청소 쿠폰을 각각 아빠와 엄마에게 주겠다네요.

쿠폰 뒷면에는 각자의 이름과 사랑의 표현도 잊지 않는 우리 아이들^^

언젠가 꼭~ 필요할 때 쓰겠노라 하고 잘 챙겨두었답니다.

이렇게 재밌고 예쁜 동화도 읽고, 연계된 독후활동까지 할 수 있으니

아이도 저도 무척 좋았던 책이었어요.

동화도 몇 번이나 반복해서 읽어달라고 했는지 모르겠어요^^

사랑스러운 우리 아이의 모습과 꼭~ 닮아있는 진수, 희동이, 지아의 이야기...

마음이 자라나는 동화 <뭐 어때! 내 맘이야>

엄마가 "그러면 안 돼!" 하고 얘기하는 것보다

이렇게 좋은 책 반복해서 읽어주는 게 더 좋지 않을까요?^^

함께 어울려 살아가기 위해 꼭 알아야 할 소중한 가치, 배려...

우리 아이들도 이제 배운대로 잘할 거라 믿어봅니다.

[세광음악출판사] Smart 8 1단계

스마트 에이트 1단계 ㅣ 스마트 에이트 1
강효정 지음 / 세광음악출판사 / 2013년 11월

 

8가지 다중지능을 길러주는 예술융합교육 <Smart 8>​

하루가 다르게 급변하는 시대에 살고 있는 우리 아이들...

대체 어떻게 교육시켜야 할까요?

STEAM 교육, 스토리텔링, 통합교과 및 융합체험교육 등

우리 부모세대가 배워온 것과는 전혀 다른 교육환경 속에서

이제 아이들에게 단순한 지식 하나 더 가르치는 건 별 의미가 없어졌지요.

​아이들에게 잠재된 상상력과 창의력을 무한히 이끌어내고

통합적인 사고력과 문제해결력을 갖춘 창의융합적 인재로 키워내는 것...

또 건강하고 바른 인성, 세상과의 화합·소통능력을 갖춘 글로벌 인재로 키워내는 것...

이 모두가 보다 중요해졌지만, 아직 조금은 어렵고 막막하게 느껴지는 게 사실이에요.

그러다 우연히 세광음악출판사에서 나온 <Smart 8>을 알게 됐어요.

이 책은 8가지 다중지능을 길러주는 예술융합체험 교재로

5~8세 정도 아이들에게 적합한 것 같아요.

​현재 4단계까지 나와 있는데,

각 단계마다 6개의 선별된 '명화' 와 그에 어울리는 '클래식음악' 이 소개되어 있고

미뉴엣, 왈츠, 발레 등의 '무용체험', 시와 스토리텔링을 통한 '문학체험'

그리고 귀여운 동물친구들과 함께 맘껏 상상하고 대화할 수 있는

즐거운 '상상놀이터'가 나온답니다.

또 한 가지 주제로부터 이어지는 여러 영역의 통합활동

- '음악놀이터', '영어놀이터', '수학놀이터', ' 과학놀이터', '역사이야기', '화가이야기',

'Dr.Art', '나의 스케치북', 'Mission' 등 - 은

다양한 지식의 씨앗을 키워주어

우리 아이의 강점과 약점을 발견, 균형있게 발달시킬 수 있어요.

먼저 <Smart 8> 1단계를 해보았답니다.

​6살인 저희 딸아이는 이 책 보자마자 호기심이 정말 대단했는데요,

일단 클래식음악을 배경으로 깔고(^^) 아이와 함께 본격적인 예술체험을 시작했어요~~

소개된 첫 번째 명화는 메리 커셋의 <바닷가에서 노는 아이들>입니다.

그림을 보며 짧은 동시와 스토리텔링도 읽고... 엄마의 질문에 대답도 해봅니다.​

"지금 날씨는 어떨까?" / "더워요."

"왜?" / "팔이 나와 있어서..."

아직 그렇게 창의적인 대화는 아니지만, 아이와 함께 하는 시간이 중요한 거니까^^

또 동물친구들의 이름도 지어주고, 표정도 흉내내봤어요.

(상상놀이터)

   

음~ 누구의 표정일까요? ^^

이제 타레가의 '로지타' 음악에 맞춰 바다에서 하는 놀이를

유로운 동작으로 표현해봤어요.

(음악놀이터)

활발한 저희 딸아이가 제~~일​ 좋아한 활동이랍니다^^

   

또 화가인 커셋 아줌마의 편지도 읽어보고, 가족에 대해서도 알아봤어요.

(화가이야기)

아이에게 "우리 가족 중 누구를 그려볼까?" 했더니

자기는 아빠, 엄마, 오빠, 나... 모두 다~ 그릴 거라네요!^^

이것도 그리다가 아빠만 몸통(?)이 있고, 다른 식구들은 머리만 그리겠다고 -_-;

​왜 바닷가에는 모래가 있는지에 대해서도 알아봤어요.

(과학놀이터)

엄마가 말로 설명하면 괜히 복잡해지는데,

이렇게 그림으로 쉽게 설명해주니 좋은 것 같네요. ​

  

​명화와 관련된 몇몇 영단어 스티커도 붙여보고, 색칠도 해봤어요.

(영어놀이터)​

아이가 스티커 붙이기는 좋아하지만, 색칠하기는 별로 안 좋아하는 편인데...

이 날은 정말 하기 싫었나 봐요~~

처음엔 열심히 색색깔 칠하더니만 갑자기 모두 살색으로 도배를 -_-;

  

다음은 삼원색과 색의 혼합에 대해서 배웠지요. (Dr.ART)

또 각각​의 모양과 색깔에 맞춰 색칠도 하구요. (나의 스케치북).

그래도 요건 나름 애써서 색칠했네요 ㅋㅋ

이렇게 우리 아이의 다양한 욕구와 호기심을 채워주며 놀이처럼 할 수 있는 <Smart 8>

제가 이제 그만 하자~ 했는데도 자꾸 더 하자며 못 살게 구네요!!

​그래서 다음 날도... 명화와 클래식과 여러 신나는 활동들을 했었다지요?^^

아.. 몸을 움직이기 좋아하는 아이라 엄마와 함께 추는 '미뉴엣'이 넘넘 즐거웠대요~~

  

암튼, 매일매일 이것만 하겠다는 우리 아이랍니다^^

엄마와 함께 하는 다양한 오감자극놀이, 예술융합교육 <Smart 8>

아이가 정말 재밌고 즐거워했어요.

클래식음악 CD도 참 좋긴 한데, 전체 트랙이 금방 끝나버려서 아쉽긴 했답니다^^;

그래도 아이에게 평소 자주 들려주면 좋을 것 같아요.

딸아이와 <Smart 8> 1단계 끝나면 계속해서 ​다음 단계도 해보려구요.

Happy Child...

Artful Child...

Creative Child...

Global Child...

Smart 8의 예술융합체험으로, 우리 아이를 예술적 안목을 지닌 인재로 키워주세요^^