숲을 지키는 꼬마 오랑우탄, 도도 아이즐 그림책방 12
세레나 로마넬리 지음, 김서정 옮김, 한스 드 베어 그림 / 아이즐북스 / 2007년 12월
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품절


***  책느낌 ***

맨질맨질한 종이로 되어있어

느낌이 너무 산뜻합니다.

 

*** 제목 ***

숲을 지키는 꼬마 오랑우탄

도 도

다소 제목이 길감은 있으나  이처럼 "도도"를 아래단에 크게 배치하여

긴제목이라 독자들이 인식하기 어려울있는 점을 배제시켰습니다.

 

*** 그림풍 ***

자연을 소재로 한 책답게

녹색,하늘색등으로 나무와 하늘을 자연스럽게 표현내었습니다.

 

*** 이야기 ***

글밥은 다소 있어보이지만

막상 읽어나가면 이야기전개가 자연스럽게 전개되어서인지

지루한 느낌없이 술술 읽혀졌습니다.

 

어느날

오랑우탄 도도와 친구들은 사람들이 길을 내기위해

자신이 사는 숲의 나무가 마구 베어지고

그덧에 하얀연기까지 일어나는 광경을 보게 됩니다.

 

도도는 가까이서 숲의 상태를 보기위해

숲속으로 가게되는데 거기서

사람들이 쳐놓은 철조망으로 인해 엄마,아빠와 헤어지게된

긴코원숭이 티투스를 만나게 됩니다.

 

철조망은 강력한 전기가 흐르고 있어서

티투스는 철조망건너에 있는 엄마,아빠에게 가기못해 슬퍼하자

우선, 도도는 자기집으로 티투스를 데려옵니다.

 

숲속마녀 와카와카에게 가서

티투스가 엄마,아빠를 만날수있는 방법을 묻자,

큰 불이 엄마, 아빠를 만날수있게 해준다고 합니다.

 

그때, 근처 산봉우리에서 화산이 폭발하고 용암이 솟구쳐

사람들이 길을 내기위해 나무를 마구베고

기중기가 가져다놓고 철조망을 쳐놓은 그곳이 뜨거운 용암으로 다 덮히게 됩니다

 

도도와 티투스는 넘어진 기중기를 다리삼아 건너고

티투스는 엄마,아빠를 만나게 됩니다

 

용암으로 덮여졌던 그곳은 용암이 다 녹은후

다시 풀과 나무가 자라게 되고,

기중기만이 남아 사람들이 길을 내려했다는 사실을 상기시키게 되지만

도도와 티투스는 종종 기중기위에 올라가

악기연주를 합니다



지금 지구는 점점 도시화되고 있습니다.

그러나 지구가 숨을 쉬고, 건강하게 보존되기 위해서는

분별있는 개발을 해야겠습니다

 

자연상태로 남아있어야 할 곳은 소중히 보존하고

부득이 개발되어야 할 곳은

그 필요성과 용도에 알맞게

자연을 덜 훼손하는 범위 내에서 개발되어야 겠습니다.

 

이 책이 그런 의미를 담고 있으리라 생각합니다.

도도가 살고있는 곳은 나무와 풀들, 그리고 동물들이 사는 조화롭게 살아가는 곳으로

굳이 길이 나지 않아도 될 곳이라 여깁니다.

화산이 폭발하고 길을 내고자 했던 그곳에 용암이 흘러 내린것은

무리하게 일을 진행시킨 사람에 대한

자연의 경고이겠습니다.

 

이책을 읽으면서 이제 네돌이 갓 지난 미노에게

이런 의미까지 전달되지는 않았으리라 생각합니다.

그러나

아이가 한살 한살 더 들면서 이 책이 가진 소중한 의미를 알게 되면

우리가 자연을 어찌 소중하게 지켜가야 할지에 대해

책을 읽으면서 논할 날이 오리라 믿으며

소중히 간직하고픈 책이랍니다.!!!!  

 

책을 읽고, 미노는

마지막 장면 이미 사람의 것이 아니라

자연의 일부가 되어버린

기중기 위에서 도도와 티투스가 연주했던 것처럼 바이얼린킨다며

집안에 돌아다니던 나무젓가락 두개를 가져와 바이얼린 키는 시늉을 하며 책을 보네요^^


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공원에서 일어난 이야기 - 곧은나무 그림책 42 곧은나무 그림책 42
앤서니 브라운 글 그림, 김향금 옮김 / 곧은나무(삼성출판사) / 2007년 11월
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명성답게 앤서니 브라운님은 기대를 저버리 않았습니다.

 

그만의 독특한 그림세계,

그림안에 또다른 그림들이 쏙쏙 들어있구요

 

글을 읽으면 그저 그글로 끝나는 것이 아니라

깊게 생각하게 해주어 어른들도 함께 읽으면 좋을 앤서니 브라운님의 글까지

쏙 맘에 드는 책이랍니다.

 

이책이 기존 그의 책과 다른점이 있다면

같은 시간 공원에서 일어난 이야기를

찰스엄마, 찰스, 스머지아빠, 스머지

네사람이 각각 차례대로 자기의 시선으로 이야기하고 있다는 것입니다

 

그러함에도

전체적인 이야기는 끊기거나 지루하지 않게 이어지고 있습니다.



찰스엄마는 찰스와 개 빅토리아를 데리고 공원을 산책가고

스머지아빠는 스머지와 개 알버트를 데리고 공원을 산책가게 되어

빅토리아와 알버트가 어울려 놀고

찰스스머지가 어울려 놀게 됩니다.

 

찰스네는 부유하고

스머지네는 가난해보입니다

그래서 찰스엄마는 찰스나 빅토리아가 그들과 어울려노는것에 정색을 합니다

그러나 그들은 참으로 재미나게 어울려 놉니다

 



*** 눈으로 보는 재미와 가슴으로 생각하는 재미 ***

시각적으로 보는 재미야말로 앤서니 브라운 책다움이구요

이 책에서는 빈부의 격차가 있는 두 가족이 잠시 만난 이야기로

부유해보이는 찰스엄마는

없어보이는 아이와 그들의 개와 어울리는 것을

몹시 못마땅하게 생각하지만

거기에 상관없는 두아이와 두마리의 개들은

그 시간동안 너무나 즐거운 시간을 가집니다

 

일자리를 찾지 못해 기운이 없는 스머지아빠도

공원에서 신나게 놀아 기분이 좋아진 스머지덕분에

기운이 한결 나아지게 되지만

 

한사람, 찰스엄마만은 굳은 얼굴로

그들이 재미있게 노는 모습을 보고

찰스빅토리아를 불러 집으로 향하게 됩니다

 

물질적으로 풍요하지 않아도 스머지네는

공원을 다녀오며 한결 행복한 발걸음으로 집에 가게되고

모자람이 없어보이는 찰스엄마는

공원을 산책하고도 인상이 안좋네요

 

이 책은 우리아이와 저 모두를 위한 책입니다.!


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도서관이 키운 아이
칼라 모리스 지음, 이상희 옮김, 브래드 스니드 그림 / 그린북 / 2008년 1월
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<이 책을 만나기 까지>

아이가 책에 관심을 가지고 자꾸 읽어달라고 했을때,

무슨 책을 읽어줘야할지 몰랐지만, 많은 정보를 입수하여

전집과 단행본을 조금씩 사들여서 보여주고 있습니다.

 

그러나 다독을 하기엔 구입이라는 방법으로는 참으로 부족합니다.

그렇기에 아이에게 내것이 아닌 다함께 읽고, 빌려서 보고 다른이들이 보게 돌려주는

<도서관>이라는 의미를 알게하고 <도서관>을 경험하게 해주고 싶었습니다.

 

하지만 둘째가 태어나서 키우면서 그런 여유를 가질수가 없어 많이도 안타까웠습니다.

그래서 돌아오는 봄부터는 꼭 도서관에 가서

집에 있는 책만이 아니라 다양하고 많은 책들을 아이에게 경험해주고 싶었던 마음을 가지고 있을때

요 책이 눈에 확 띄었습니다.

 

<도서관이 키운 아이>

멜빈은 어려서부터 도서관가기를 즐겨하고 그곳에서 많은 책을 경험하고,

또한 마즈,베티,리올라 세분의 사서선생님이 항상

반겨주며 궁금해하는것은 언제든지 해결주려고 합니다.

 

"사서 선생님들이란 이런 분들이예요. 아이들을 도와주지 않고는 못 배긴답니다"

 

멜빈은 학교가 마친후 언제나 도서관에 들러 책을 읽고

궁금한것에 대해선 사서선생님들의 도움도 받으며 지식을 쌓아갔습니다.

 

또한 도서관행사에 늘 참석했는데

특히 도서관에서 밤새워 책읽기를 좋아했었답니다

 

그리하여 멜빈은 커가면서 늘 각종대회에서 온갖 상을 휩쓸었으며

다른지역의 대학에 진학했을때도 도서관 사서선생님들을 그리워하여 소식을 전하게 됩니다.



<도서관이 키운 아이를 읽는 동안>

내내 미소가 번지게 하는 책이였습니다.

세분의 사서선생님들의 표정과 몸짓이 모두 개성있으며

그 것이 그림으로 너무나 생동감있게 표현되어있었습니다.

 

다만, 우리의 도서관현실과 동떨어져있어서 너무나 아쉬울따름이였습니다.

개인이 비싼 전집을 소유하기보다는

가까운 곳에 좋은 도서를 많이 보유한 도서관이 많이 있어서

거기서 아이들이 보다 많은 도서를 접하고

또한 이책의 사서들처럼 아이들에게 도움을 주고, 충분한 교류를 할수있는 사서 있다면

얼마나 좋을까 하는 생각을 내내 했습니다.

 

특히 "도서관에서 밤새워 책읽기"라는 행사는 너무 매력적이네요

우리아이도 가끔 밤에 끝없이 끝없이 책을 읽자고 하는데

밤에는 자야하니깐 낼읽자 그럼서 자러가라고 하는데

도서관에서 저런 행사를 하면 아이가 너무나 흥분하겠지요~~

 

<이 책을 덮으며>

이 책은 자녀들이 공부를 잘하기를 바라면서 학원을 떠밀고 우리나라 학부모님들과

주입식 교육에 익숙해진 아이들이 함께 보면 좋을꺼같아요

무조건 외우고 학원가서 배우고 그런식이 아닌

여러 양서들을 충분히 접하므로써 많은 지식을 자연스레 접하게 되고

또한 궁금한것들에 대한 해답을 찾기위해 책이든, 인터넷이든 탐색하여 찾는 능력을 키운다면

억지로 공부를 하는 사람보다 더 풍유한 삶을 누리지 않을까 합니다.

 

저도 우리 아이를 그렇게 키우고 싶습니다.~

 

<미노의 생각>

엄마 : 미노야 우리도 봄이 되면 도서관가서 책도 읽고 책도 빌려오자

미노 : 정말?...그럼 그책은 내게 아니야?

엄마 : 응..그건 니것이 아니라 다함께 보는거야

             니가 보고 다른친구를 보기위해 돌려주는거야

미노 : 알았어!!!

 

그렇게 우리 아이도 도서관에 수시로 드나드는 아이가 되었으면 좋겠습니다.


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쿠키 한 입의 인생 수업 작은 곰자리 1
에이미 크루즈 로젠탈 글, 제인 다이어 그림, 김지선 옮김 / 책읽는곰 / 2008년 1월
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*** 출시된지 얼마안돼서 좋은어린이책 선정되었다고 들었는데 ***

그래서 더더욱 읽고싶었고, 아이에게 어떤 의미를 알려주기에 딱 좋은 책이라 들었던 거처럼 제 맘에 쏙 드는 책이랍니다.

여러 아이와 동물이 나와서쿠키를 만드는 과정부터 나누어먹기까지의 과정속에서 여러가지 의미를 간략한 문장으로 알려주고 있습니다.

서로돕는다는건 이런거야

내가 반죽을 저을게 너는 초콜릿 조각을 넣을래?  이런식으로요.

참는다는 건, 당당하다는 건, 겸손하다는 건, 어른을 공경한다는 건,믿음을 준다는 건, 공평하다는 건, 불공평하다는 건, 남을 배려한다는 건, 욕심이 많다는 건, 마음이 넓다는 건, 부정적이라는 건, 긍정적이라는 건, 예의 바르다는 건, 정직하다는 건, 용감하다는 건, 부러워한다는 건, 우정이란, 열린마음이란, 후회한다는건, 만족스럽다는건, 지혜롭다는 건~~

 이 많은 의미들을 아이에게 말로 설명하기가 얼마나 어려울까요? 그런데 이책에서는 너무나 알기쉽게 아이들이 좋아하는 쿠키라는 소재를 통해서 전달하고 있습니다.

 6살 우리 아이가 경험하지 못한 단어가 있네요~~

공평하다는 건 이런거야

"너 한 입, 나 한 입" "너 크게 한 입, 나 크게 한 입"

 불공평하다는 건 이런거야

"너 한 입, 나머지는 다 내 것"

우와~~ 쿠키를 먹는 아이들을 등장시켜 이렇게 쉽게 풀어주다니요. 놀랍더라구요^^

 그리고 참 좋은 교훈을 주었던

부정적이란 건,

’어떡해, 속상해. 쿠키가 반쪽밖에 안 남았어’하고 생각하는 거야

 긍정적이라는 건,

’와! 쿠키가 아직 반쪽이나 남았네’하고 생각하는 거야

아이가 어떤일에 대해 나쁘게만 생각하고 있을때, 요런식으로 이야기해주면 아이의 생각이 정말로 긍정적이 될꺼같네요 ~~

 아이들이 항상 듣는 말은 한정되어있다고 하더라구요. 부모가 아이에게 항상 쓰는 쉬운말말고도 생소하여 아이가 전혀 모를것같은 단어들도 함께 써주어서 아이의 사고의 폭을 넓히라는 말을 들은적이 있는데 이 책에서 그런 단어들이 많이 나오네요. 공평, 불공평, 긍정적, 부정적 외 에도 후회, 만족, 열린마음, 어른공경, 남을 배려 .... 등등

 그리고

만족스럽다는 건,

너랑 나랑 둘이서 쿠키 하나씩 들고 계단에 앉아만 있어도 좋은 거야

마음가득 행복한 미소가 번지는 장면과 글이네요~~ 아이가 만족하고 있지못할 때, 만족하는 마음의 자세가 어떤것인지를~~ 큰것에서 오는게 아니고 소소하게 작은것에서 마음의 만족이 온다는것을 알려줄수있을 것입니다.


*** 책을 덮으며 ***


 위에도 언급했듯이 어휘의 폭을 넓혀주기 위해 새로운 단어들을 접하게 해주고 있습니다.  

50개월아이가 쓰지않을 단어들. 예를 들어,

엄마 ! 어떻게 해야할지 모르겠어

미노야 네가 판단 잘해서 좋은 결정을 내리길 바래~~

엄마 ! 이건 뭐야

음 ~~ 엄마도 확실히 알지를 못하겠네 엄마가 좀더 조사해보고 검토한 후 알려줄께~~ 

 그러한 데도 제가 생각지도 못했던 단어들이 이책에 나와있어 아이의 사고의 폭을 넓히는데 좋은 도움이 되리라 생각합니다. 또한 말로 설명하기 어려웠을, 인생을 살아가면서 알아야 많은 의미들을 아이 스스로 책을 읽으면서 깨닫게 해주는 고마운 책이라 생각합니다.!


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나도 장수풍뎅이 - 어린이 생태환경동화, 픽처스터디 015
김남길 글, 신응섭 사진, 구춘서 생태공예 / 계림북스쿨 / 2008년 2월
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그림으로 이루어진 책이 아닌 생태공예 구춘서 님이 나무로 만든 장수풍뎅이 등 이책에 등장하는 곤충들을 자연속에 풀어놓고 이야기를 꾸민 것을 사진을 담은 독특한 책이랍니다. 장수풍뎅이에 대한 자연관찰 책이라는 소재에 걸맞은 "구성"이라 여겨집니다.

 장수풍뎅이부부가 낳은 알에서 깨어난 애벌레 장풍이가 어른 장수풍뎅이가 되어 겪는 일들을 다루고 있으며, 먹을것을 찾아과는 과정속에서 꿀벌, 개미, 사슴벌레, 나비, 소쩍새 들을 만나 때론 공격을 당하기도 합니다



그럴때 무서움을 달래기 위해~~ 장풍이 애벌레였을때 엄마가 들려주던 자장가를 기억하고 부르게 되지요

자장자장 잘도 잔다 우리 아기 잘도 잔다

풀벌레야 울지마라 우리 아기 잠 깬단다

소쩍새야 울지마라 우리 아기 놀란단다

자연관찰책이라는 소재를 담고 있으면서도 요런 서정적인 부분을 감미하다니~~ 넘 아름답게 느껴졌답니다.


그런데 바로 그때, 뿔없는 장수풍뎅이 한마리가 조용히 다가옵니다. 장풍이는 수컷이고 지금 다가온 뿔없는 장수풍뎅이 미풍이는 암컷이지요~~

 " 장수풍뎅이 수컷은 뿔이 나 있지만 암컷은 뿔이 없어요"라고 아랫부분에 작게 명시되어서 자연관찰책임을 다시 한번 확인시키면서 아이에게 장수풍뎅이에 관한 지식을 알려줄 수있게 했답니다.


이런 부분들은 자주 자주 등장한답니다.

장풍이가 어른벌레로 바뀐 장면에서는 "장수풍뎅이는 이듬해 여름 어른벌레로 탈바꿈해요~~"

장풍이가 날개를 부르르 떨며 나는 장면에서는 "장수풍뎅이는 딱지날개속에 얇은 날개가 있어서 짧은 거리를 날아갈 수 있어요"

장풍이가 먹을 것이 없어 헤메이는 장면에서는 "장수풍뎅이는 참나무 껍질에서 흘러나오는 나뭇진을 빨아먹고 살아요"

그외 장수풍뎅이가 야행성 곤충이라는 것도 알려주고 있고요


부록으로 장수풍뎅이에 대한 설명, 수컷과 암컷의 차이, 장수풍뎅이가 애벌레에서 어른벌레가 되기까지 과정을 사진과 함께 실려있답니다.

애벌레였다가 긴긴 겨울을 난후에야 어른벌레가 되고나서 한두달밖에 살지 못한다니 너무 슬픈일이더라구요.



이렇듯 자연관찰에 충실하면서도 애벌레였던 장풍이이 고난을 이겨내고 미풍이를 만나 자신들의 꿀쌤을 찾아 훨훨~~날아가는 장면으로 해피엔딩을 이루니 너무나 아름다운 한편의 창작동화이지요.

 자연관찰책이면서도 창작동화인 나도 장수풍뎅이 요책은 눈이 너무나~~ 편한한 책이랍니다. 나무로 만든 곤충들이 자연속에 등장하니 요즘 흔히 말하는 자연친화적~~동화이겠지요.

 부록에 또한 생태공예 구춘서님의 장수풍뎅이, 사슴벌레, 벌, 개미, 나비를 나무로 만드는 과정을 담아서 아이와 함께 흥미롭게 보게 되었구요


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