결과보다는 과정을 격려하는 진정한 어른 <고슴도치 의사 선생님 영웅이 되고 싶어>

영웅이 되고 싶어 ㅣ 올리 그림책 67
후쿠자와 유미코 지음, 김보나 옮김 / 올리 / 2026년 3월

오늘 제가소개할 책은 부러움을 멈추고 자기만의 강점을 찾아 자존감을 갖게 되는 원숭이의 이야기로

‘격려의 언어’가 무엇인지 느낄 수 있는 책이랍니다

『고슴도치 의사 선생님 영웅이 되고 싶어』는 “나도 멋진 친구들처럼 되고 싶은데…” 하고 비교하며 속상해하는 아이들에게 꼭 한 번 읽어주고 싶은 그림책이에요. 유치원에 다니기 시작하면 친구들이 확 늘어나고, 자연스럽게 비교도 시작되잖아요. 누구는 달리기가 빠르고, 누구는 힘이 세고, 누구는 그림을 잘 그리고…. 그러다 보면 아이 마음속에 “나는 뭐가 잘하지?” 같은 불안이 생기기도 하고요.

이 책은 그 마음을 아주 귀엽고 현실적으로 보여주면서, 결국 “나만의 강점”을 찾게 해주는 따뜻한 이야기입니다.

주인공 원숭이는 숲속 친구들이 너무 부러워요. 송골매처럼 멋지게 날고 싶고, 곰처럼 힘이 세면 좋겠다고 생각하죠. 그래서 나뭇가지로 날개를 만들어 날아보려 하고, 무거운 돌덩이를 들며 힘을 키우려 합니다. 그런데… 결과는 늘 사고예요. 나무에서 떨어져 엉덩방아를 찧고, 돌을 떨어뜨려 발도 다치고, 결국 숲속 병원을 들락날락하게 되거든요. 이 장면들이 웃기면서도 짠해요.

아이들도 “나도 따라 해봤는데 안 됐어…” 같은 경험이 많으니까요.

여기서 고슴도치 의사 선생님이 정말 중요한 역할을 해요. 원숭이가 수줍게 “저도 곰처럼 힘이 세질 수 있을까요?” 하고 묻는 장면은, 사실 “저도 누군가처럼 멋진 사람이 될 수 있을까요?”라는 마음의 질문 같잖아요. 원숭이는 좋아하는 책 속 주인공처럼 빠르고 힘세고, 곤란한 친구를 보면 도와주는 ‘영웅’이 되고 싶다고 말해요. 그런데 집에 가는 길에 새들이 “원숭이 자주 다쳐서 걱정된다”는 말을 하는 걸 듣고 의기소침해지죠.

“열심히 했는데 잘하는 게 하나도 없어…” 하고요. 이 부분이 진짜 현실적라 마음이 콕 아팠어요.

하지만 이야기의 진짜 빛나는 순간은 그다음이에요. 원숭이 앞에 위험에 처한 아기 고양이가 나타나고, 그걸 구할 수 있는 건 원숭이뿐인 상황이 오거든요. 여기서 책이 말하는 “영웅”이 무엇인지가 분명해져요.

영웅은 꼭 날 수 있어야 하는 것도, 힘이 엄청 세야 하는 것도 아니더라고요. 내가 할 수 있는 방식으로 용기를 내고, 누군가를 위해 움직이는 마음—그게 진짜 영웅이라는 걸 보여줘요.

원숭이가 결국 자기만의 강점으로 한 발 내딛는 장면은 읽는 사람 마음까지 단단하게 만들어 줍니다.

『고슴도치 의사 선생님 영웅이 되고 싶어』는 비교로 흔들리는 아이 마음을 다독여주고, “너만의 빛이 있어”라는 메시지를 따뜻하게 건네는 책이에요.

아이랑 같이 읽고 “너는 어떤 걸 잘해?”, “너만의 영웅 같은 순간이 있었어?” 이런 대화를 나누기에도 정말 좋고요. ‘부러움’을 멈추게 하려고 혼내는 대신, 자연스럽게 자존감을 키워주는 이야기가 필요하다면 이 책을 꼭 추천하고 싶습니다.