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바나나 선생님
도쿠다 유키히사 지음, 야마시타 코헤이 그림, 김보나 옮김 / 북뱅크 / 2024년 3월
평점 :
#바나나형님 #도쿠다유키히사 글 #야마시타고헤이 그림 #김보나 옮김 #북뱅크
별님반 친구들
🥕당근이, 🍆꼬마 가지, 🧅왕눈이 양파, 🧄마늘이, 🍅방울토마토, 🫛완두콩 네 자매
바깥놀이 시간에 햇님반 형아들은
동생들에게 미끄럼틀, 시소, 그네를 못 타게 해요.
그때 바나나 선생님은 슬프고 속상한 별님반 친구들에게 어떻게 놀아주실까요?
현실에서는 선생님이 몸으로 기구를 대신할 수는 없겠지요
그럴 땐 규칙을 정하면 어떨까요?
작년 학교에서는 방방이 타는 요일과 학년을 전교다모임 시간에 토의해서 시간표로 붙여놓고 지켰던 기억이 있어요. 이번 학교에서는 코끼리미끄럼틀(2층에서 1층으로 내려오는)의 사용 규칙을 정했지요.
타고싶은 사람은 많고 장소나 기구는 한정되어있을 때
우리는 다투고 울게 됩니다.
서로 협의하여 규칙을 정하고 실천해 보면 어떨까요?
토의)놀이터를 어떻게 이용하면 공평할까? (예시)
ㅡ월, 수, 금 중간놀이 시간에는 저학년, 점심 시간에는 고학년
ㅡ화, 목은 바꿔서 놀기 등
규칙을 어기면 하루나 일주일, 졸업할 때까지 이용금지라는 규칙이 생기기도 했어요.
너무 심하다구요? 그럼 규칙을 수정하면 되지요. 법은 인간이 필요해서 만든 것이기 때문에 다수가 불합리하다고 생각하면 바꿀 수도 있답니다.