[이야기삼국유사]그 매력적인 이야기속으로

이야기 삼국유사 (문고판) ㅣ 네버엔딩스토리 16
강숙인 지음, 일연 원저 / 네버엔딩스토리 / 2010년 8월

 

[이야기 삼국유사] 그 매력적인 이야기 속으로

  그래서 많은 작가들이 "이야기 삼국유사"란 제목으로
삼국유사의 재미있는 이야기들을 추려 수없이 많은 책이 시중에 나와있다.

 그 많은 "이야기 삼국유사"들 중에 강숙인 작가의 "이야기 삼국유사"는
책 자체로 읽는 것이 아니라 독자의 상상력과 감정을 필요로 한다. 삼국유사 완역본이나 해설서를 읽다보면, 뭔가 깊은 속내가 있을 것 같은데, 절제된 이야기 속에 혼자 여러가지 상상을 해 본다. 강숙인 작가의 "이야기 삼국유사"는 그런 상상을 책 속으로 끌어 내었다.

  이 이야기는 크게 2부로 나누어져 있다. [제1부 삼국유사 새로 읽기]에 실린 다섯 편의 이야기는 개인적으로 여성독자가 읽기에 가슴아린 이야기들이 있어 더 정이 간다. [제2부 삼국유사 그대로 읽기]에는 삼국유사속의 재미있는 이야기들만 쏙쏙 뽑아놓은 것 같다. 우리가 익히 많이 들어왔던 이야기들을 다시 읽을 수 있는 또다른 재미가 있기 때문이다. 
  개인적으로는 작가가 새롭게 풀어쓴 1부가 더 재미있었던 것 같다.

  우리가 흔히 눌지왕의 두 아우를 구해온 박제상에 대한 이야기로 충절을 강조할 때 많은 예시로 삼는다. "그리움은 바다건너" 삼국사기에는 박제상이라고 나오지만, 삼국유사에는 김제상이라고 나온다. 예전에 그 이야기를 읽었을 때에나 "이야기 삼국유사"를 읽는 지금이나,
김제상의 왜왕의 강압에도 신라에 대한 충절을 잃지 않고 했던 한마디,
"차라리 계림의 개돼지가 될지언정 왜국의 신하는 될 수 없다. 차라리 계림의 매를 맞을지언정 왜국의 벼슬과 녹은 받을 수 없다." 는 가슴속에 뜨거운 애국심을 솟아나게 한다. 왜국에서 갖은 고문 끝에 처참히 죽어간 김제상도 안타깝지만 더 안타까운 것은 그를 바라보다 망부석이 된 그의 부인인 것은 내가 여자이기 때문일까?
  "보희가 깨달은 것"에서는 김춘추와 문희의 사랑 이야기로만 알고 있었던 것을 이 책에서는 보희의 관점에서, 보희가 원래 김춘추와 먼저 서로 좋아했으나 2번의 기회를 (옷을 꿰매줄 기회와 꿈)동생에게 넘긴 것은 운명적 사랑을 믿고 싶고 사랑에 자신감이 있던 당찬 여자였기 때문으로 해석된다.하지만 요즘은 사랑도 쟁취하는 것이라고 문희가 더 자신의 사랑을 위해 최선을 다했던 것이 아닐까? 필자는 문희가  결국엔 김춘추의 첩이 되어 자신의 사랑을 이루었고, 또 김춘추와 누가 더 행복한 사랑을 지속했는지는 모르는 것이라고 새롭게 해석한다. 결국엔 역사에 드러난 승자는 문희지만, 그 속내는 아무도 모르는 것이어서 우리의 상상속에 재탄생할 수도 있는 이야기가 과거의 이야기,삼국유사인 것이다. 
  딱딱한 고전이라는 편견을 갖고 있는 많은 청소년들에게 새로운 인식을 심어줄 수 있고, 재미있게 접할 수 있는 길을 열어 준 "이야기 삼국유사", 재미있는 이야기 속에 얇은 한권을 앉은 자리에서 끝내버린 시간이 결코 짧지만은 않았던 탓은 삼국시대 다양한 이야기 속을 헤매고 다닐 수 있었던 긴 여행의 기회때문이 아닐까?

 

[엄마표놀이+학습]재이있는 놀이로 똑똑한 우리 아이 기르기

놀다 보면 저절로 공부가 되는 엄마표 놀이 + 학습
연후맘 지음 / 미디어윌 / 2010년 8월

책 소개

신나게 공부할 수 있는 방법이 늘 고민인 엄마들에게 길잡이가 될 만한 책입니다.

아이가엄마와 함께 놀이를 통해 집에서 손쉽게 언어, 수학, 과학 등을 배울 수 있도록 구성되어 있구요, 아이 엄마가 아들과 함께 모두 진행한 것들과 사진이 있고, 아이와 재미있게 놀기 위해 인터넷에서 정보를 찾아 공부하며 만든 교재입니다.

이 책은 크게 네 가지 파트로 나누어져 있는데요,

Part. 1 자연 속에서 배워요

Part. 2 실험 속에서 찾아요

Part. 3 놀이 속에서 익혀요

Part. 4 만들면서 알아가요

주 대상이 3세에서 8세이상까지 다양하게 나옵니다.

우리 아이에 맞게 3~4세의 놀이를 찾아보고 그 중 쉬운 것들부터 해보았습니다.

여기서는 2가지 놀이를 소개할께요

첫번째, 자석놀이와 두번째 달팽이 만들기 입니다.

영차! 힘이 센 자석은 누구? p.84~85

엄마의 설명

1. 자석 끝에 클립을 줄줄이 이어 붙여요.

2. 자석의 모양과 크기에 따라 클립의 개수가 다르게 붙여요. 붙은 클립 개수로 자석마다 가진 힘의 세기(자력)를 알 수 있어요.

준비물

크기가 다른 말굽자석, 막대자석, 둥근자석, 클립 1통

놀이 과정 1

자석과 클립을 준비하고,

처음보는 자석의 성질을 느끼게 하기 위해

저와 자석의 끌어당기는 성질, 밀어내는 성질을

체험해 봤어요.아이가 무척 신기해 합니다.

놀이 과정 2

열심히 자석에 클립을 붙여보고 있는 치승이

자석의 성질을 직접 실험하며 알아가는 것이

신기한가봐요. 엄마가 도와주겠다고 해도 자꾸

혼자 한다고 하네요.

놀이 과정 3

클립 하나를 붙이고 난 후에 또 다른 클립을 나란히

이어 붙여요. 저희 집엔 막대자석밖에 없어서

이것만 했는데, 말굽자석까지 준비하면 좋아요.

놀이 과정 4

클립을 이어 붙여 놓았어요.

준비한 자석마다 몇개의 클립이 붙었는지 개수를 세요.

비오는 날에 달팽이를 만났어요. p. 46~47

도화지에 색연필로 달팽이를 그려요.

사인펜이 정확한데, 치승이는 하다가 옷에 묻히니까

색연필을 주었어요. 정확한 그림은 아직 무리인지라

엄마가 그려주었죠. 솜씨 없는 엄마도 역시 별로...

놀이 과정 2

신문을 길게 돌돌 말아요.

놀이 과정 3

신문지 마는 작업이 재미있는지 신문지를 놓지를 않네요.

놀이 과정 4

길게 말은 신문지를 달팽이 그림 위에 뱅글뱅글

원모양으로 만들어요. 그런 다음 투명 테이프로 신문지를

붙여 달팽이 등에 있는 껍데기를 표현해요.

주위를 색칠하고, 무빙아이를 붙여주고 하면 끝이 납니다.

이 책에는 집에서 할 수 있는 다양한 놀이가 많이 나와있어, 엄마가 직접 무슨 놀이를 할까 생각해내지 않아도 쉽게 참고하여 할 수 있어요. 재료도 그다지 많이 필요하지 않고, 손쉽게 이용할 수 있는 재료가 많이 있구요, 방법도 어렵지 않아요. 단, 아이가 어린 제 입장에서는 조금 더 어린 연령에 할 수 있는 많은 놀이가 더 있었으면 했는데, 3~4세에 할 수 있는 놀이는 별로 없네요. 6세 정도가 가장 많은 것 같아요. 우리 치승이와 쌍둥이가 조금 더 크면 활용하면 좋겠어요.

[한반도의 매머드]아기 매머드 맘무1

한반도의 매머드 1 : 아기 매머드 맘무 - EBS 방영작 ㅣ 한반도의 매머드 1
EBS 한반도의 매머드 제작팀 지음 / 킨더랜드 / 2010년 7월

매머드 이야기

추운 빙하기 시대.

매머드가 추운 겨울을 나고 새끼를 낳고 가족을 이루며 살아가는 이야기가 <한반도의 매머드>에서는 펼쳐집니다. 남쪽으로 가는 중에 검치호랑이에게 가족을 둘이나 잃은 매머드 가족에게 새로운 가족이 태어납니다. 초록 풀빛이 가득한 어느 여름날, 매머드 무리는 다시 북쪽 땅으로 돌아오고, 대장의 막내딸 엄마 매머드는 주인공 맘무를 낳습니다. 맘무는 세상으로 나오자마자 무시무시한 검치호랑이의 공격을 받았습니다. 다행히 목숨은 건졌지만 검치호랑이에게 물린 한쪽 다리가 약해져 다리를 절게 되었습니다. 엄마 매머드는 맘무에게 걷는 연습을 시키려고 맘무가 젖을 물려고 하면 자꾸만 자리를 옮깁니다. 맘무는 아픈 다리로 걷는 게 싫습니다.

시간은 흘러 추운 겨울이 닥쳐오고, 매머드 무리는 추운 겨울을 따뜻하게 나기 위해 남쪽으로 여행을 떠나게 되었습니다. 먹이도 많고 따뜻한 남쪽으로 가기 위해서는 큰 강을 건너야 합니다. 매머드 무리의 대장인 맘무의 할머니는 얼음이 얼기 전에 강을 건너기로 결정했습니다. 맘무에게 걷는 연습을 시킨 건 이 여행을 위해서였나 봅니다. 하지만 거센 물살이 굽이치는 강 앞에서 맘무는 차마 강에 발을 담그지 못하고, 칭얼대기만 했습니다. 가족들은 모두 강을 건너고, 맘무와 엄마만 강 이쪽에 남았습니다. 겨울을 나려면 강을 건너야 할 텐데, 맘무는 불편한 다리로 강을 건널 수 있을까요? 2번째 이야기가 궁금해지는 한반도의 매머드 1편이었습니다.

남자아이에게 특히

매력적인 매머드

아이에게 처음 책을 쥐어 주었을 때,

표지에 거대하게 나온 매머드에 한반도의 공룡을 볼 때처럼 아이의 눈이 휘둥그레지며 압도적인 그림에 빠져버린 것 같았어요. 글은 읽을 줄 모르지만, 사실적인 묘사의 그림에 아이가 어느새 책장을 넘기는 모습에 흐뭇했습니다. 남자아이들이 특히 좋아하는 종류가 있다고들 하던데, 자동차 외에 우리 아들의 관심사가 하나 더 늘었습니다.

실감나는 이야기와 그림

아이가 특히 긴장감을 느끼며, 무서워하던 부분!

매머드 가족이 남쪽으로 이동할 때 엄마 매머드가 물에 빠지고, 새끼 매머드가 검치호랑이에게 먹힐 때, 또, 뭉치가 던진 나뭇가지가 털코뿔소의 얼굴에 맞아 마구 달려들 때, 털코뿔소가 독자를 향해 그려져 있어, 우리 치승이는 코뿔소가 달려오는 것 같다면서, "무서워,무서워."를 연발하며 서둘러 책을 덮었답니다.

아이들을 위한 Tip

인간과 같이 사회성을 갖고 무리지어 사는 매머드, <한반도의 매머드>를 보며 아이들은 또다른 사회를 매머드 무리 속에서 찾을 수 있습니다. 빙하기에 살았던 매머드가 현재 존재하지 않는 동물인 것을 소개해주면, 왜 지금 없는지 궁금해 하는데요, 빙하기에 매머드가 많이 살았듯이 우리 인간도 지금 지구의 주인이지만 언젠간 매머드처럼 멸종될 수도 있다는 것 연령이 조금 높다면 알려주어도 좋을 것 같아요. 매머드 이야기라고 해서 처음에는 어렵고 재미없을 거라는 선입견을 갖고 있었는데, 쉽게 아이들이 접할 수 있도록 이야기가 전개되어 그 다음편이 기다려져요.

책을 읽은 후에 아이들과 매머드를 직접 그려보거나, 책에서 나온 가장 인상깊었던 장면을 역할놀이로 엄마랑 해 보면 책읽는 재미를 한층 더해줍니다.

[쪼르르 또또] 우리 아이 고자질 예방책

쪼르르 또또 - 올바른 의사표현을 도와주는 책 ㅣ 차일드 커뮤니케이션 Child Communication
이상희 글, 혜경 그림 / 상상스쿨 / 2010년 7월

학교에서 담임을 하다보면 항상 쪼르르 달려 오는 아이들,
영어전담교사를 하는 현재도 쉬는 시간이나 영어게임도중 고자질하기 위해 쪼르르 나오는 아이들이 많다. 고학년으로 갈수록 덜하지만, 스스로 해결하지 않고 모든 시시콜콜한 일들을 모두 이르는데 교사는 지쳐버린다. 단, 위험한 일이나 내 도움이 꼭 필요한 때에는 말해 주는 것이 고맙긴 하다. 어떻게 하면 아이들이 고자질을 덜 할까? 이게 항상 아이들을 보며 하는 고민인 것 같다. 예전에는 별 것도 아닌데, 와서 고자질 하는 아이들을 보며,

"선생님한테 이르기 전에 네가 먼저 그 친구한테 충고해 주면 안 될까?" 하고 말하면,

아이들은,

"말해도 안 들어요." 하고 선생님이 친구를 혼내주기만 기다린다.

그런 면에서 보면 <쪼르르 또또>는 우리 아이들보다 나에게 더 필요했던 책인지도 모른다. 
별명이 '쪼르르 또또'인 또또는 만날 선생님한테 쪼르르 달려가 이릅니다.

그러다가 친구들도 하나 둘 쪼르르 달려가 선생님한테 이르자,

선생님은 '다함께 알아맞히기 놀이'를 제안하죠.

선생님이나 어른한테 알려야 될 일인가 아닌가, 다 함께 판단하고 결정했을 때에만 쪼르르 달려오도록 하자구요.

아이들은 자기들끼리 토의하여 결정을 내립니다.

그리고 마지막으로 선생님께서 말씀하시죠.

"아주 잘했다! 잘 기억해 두렴. 쪼르르 달려갈 일인지, 아닌지, 먼저 생각해 봐야 한다는 것!"

 아이들에게 어른에게 도움을 요청하는 것과 고자질하는 것의 차이를 일깨워 주는 동화입니다.

유아기부터 읽으면 좋지만, 제일 필요한 시기는 유치원이나 초등학교 1,2학년 때인 것 같아요.

고자질을 많이 하던 아이는 뜨끔하여 자신의 행동의 교정이 필요하다는 것을 느낄 거구요.

책의 맨 뒤에 보면 선생님의 편지라고 유아교육과 교수님인 배지희교수님의 코치가 있습니다.

 1. 고자질하는 유아들의 행동을 지도하기 위해서는 원인을 아는 것이 중요합니다.

• 
  어른의 관심을 끌기 위해서 하는 경우 - 무조건 야단을 치기보다는 평상시에 아이에게 필요한 관심과 앶어을 충분히 주어야 합니다.


• 
  자신의 우월감을 드러내기 위해 하는 경우 - 아이가 잘할 수 있는 것을 찾아서 격려해 줌으로써 자존감을 형성하도록 도와주는 것이 좋습니다.


• 
  습관적으로 고자질을 하는 경우 - 자신의 행동이 다른 사람의 마음을 아프게 할 수도 있다는 것을 알려줍니다.


• 
  2.아이가 스스로 해결할 수 없는 문제에 마주했을 때에는 어른에게 상황을 알리고 도움을 청하는 방법을 배우는 것이 중요합니다.
  

   3. 책을 읽고 나서 아이에게 이런 경험이나 생각을 질문하면서 대화를 나눠봅니다. 그러면 대화를 통해서 아이의 고자질하는 습관이 차차 사라지게 될 거예요.  
  
  

       책 표지에 적혀 있는 그대로 올바른 의사표현을 도와주는 책입니다.
  



• 
  
  

  우리 아이는 이제 말을 자유롭게 하는 시기이기 때문에 아직 고자질은 하지 않습니다.
  
  

  그래서  조금 어린 영유아에게는 이 책이 와닿지 않을스도 있죠. 대신 엄마에게 꼭 도움을 요청할 일들을 아이하고 이야기하며 써 보았어요.
  
  

   우리 아이는 이제 고자질은 하지 않았지만 엄마의 도움을 항상 필요로 했는데,가끔은 혼자서 해결할 일들도 있다는 것을 알게 된 것 같아요.
  
  

  나중에 이 책을 읽은 것을 잊고 고자질을 하기 시작한다면 그 때 다시 한번 읽어주려구요.
  
  
  
  

[엄마가 된다는 건 뭘까?]엄마와 아이가 모두 감동받는 책

엄마가 된다는 건 뭘까? ㅣ 마음똑똑 (책콩 그림책) 5
우치다 린타로 지음, 김지연 옮김, 나카무라 에쓰코 그림 / 책과콩나무 / 2010년 9월

엄마와 아이가 모두 감동받는 "엄마가 된다는 건 뭘까?"

"엄마가 된다는 건 뭘까?"

제목만으로도 큰 아이를 낳기전 10개월 동안 생각했던 문제였다.

엄마만의 고민일거라 생각했던 이 문제가 아이들의 동화책에서 따스한 그림과 함께 나타났다.

두 토끼 미미와 토토의 대화 속에서 이 아이들은 엄마가 된다는 것을 무엇일지 끊임없이 생각한다.

하지만 백문이불여일견이라고 직접 경헙해 본 후에야 진정한 대답을 할 수 있는 것!

처음부터 엄마가 된다는 것에 대해 틀린 답은 없었다.

아이의 이름을 불러주고...

아이와 손을 잡고 걷고...

아이를 걱정하고...

하지만, 무엇보다 찡했던 마지막 대답~ 걱정하다가 자기도 모르게 꼭 껴안고 눈물을 흘리는 거야...

아이가 아플 때, 보고 싶을 때 눈물 흘렸던 일이 생각나며 다시 한번 찡해진다.

쌍둥이 낳고 조리원 있으며, 떨어져 있는 큰 아이가 보고싶어 눈물 짓던 일,

몇 달 째 감기를 달고 살다 너무 심해져 열이 펄펄  끓는 채로 깊은 잠에 들지 못하는 아이를 안아재우며 울던 일,

항상 보면 안쓰럽고 걱정스럽고 한 게 자식인데, 이 책은 그런 엄마의 마음을 아이가 알게 하는 책일까?

 큰 아이가 베드타임에 이 책을 읽자고 꺼내왔다.

따뜻한 색감의 그림이 마음에 들었나보다 하고 옆에 누워 읽어주기 시작했다.

끝까지 잘 듣고 있던 아이에게도  마지막 장면에서 느껴지는 게 있었던지 엄마품을 파고들었다.

다음날부터 큰 아이에게 쌍둥이 동생들에게 엄마처럼 해 줄 것을 요청했다.

엄마가 한 아이 젖 먹이고 있으면, 다른 아이 달래주기, 아가 트림시키기, 아가 기저귀 가져오기 등등,

때론 엄마의 부축 하에 아가 안아주기까지...

동생을 돌보며 엄마 말도 한층 더 잘 듣고, 동생들도 더 예뻐하는 기특한 치승이이다.

  엄마와 아이가 함께 읽기에 너무도 따스하고 감동적인 동화여서 엄마들에게 적극 추천하고 싶은 책이다.