토지15

토지 15 - 박경리 대하소설, 4부 3권
박경리 지음 / 다산책방 / 2023년 6월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

배화폭동

만주 만보산 근처에서 중국농민과 조선농민의 충돌이 일어났다.

조선일보는 일본기관이 흘린 선동적인 자료를 검증없이 그대로 보도하여 민족 감정을 자극했다.

이는 국내에 있는 중국인 학살로 이어졌다.

조선인이 고개를 들수 없어졌다.

이에 유인성과 선우형제는 권오송의 잡지사 이야기를 나누며 언론이 친일의 도구로 쓰이는 일에 대해 염려한다.

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조찬하에게 유인실이 찾아와 오가타의 아이를 가졌다고 말한다.

오가타는 인실을 찾으러 조선에 갔었으나 만나지 못했고 인실은 출산 후 행방이 묘연하다.

인실의 아들을 시골마을에 맡겼던 찬하는 오가타에게는 사실을 숨기고 아내에게 양자를 들여야겠다고 한다.

찬하의 마음은 무엇일까.

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나라를 잃고 전쟁의 피해 속에서 새로운 생명이 태어났다.

게다가 서로 적이라고 할 수 있는 두 민족의 피가 흐르는 아이다.

잘못된 시대에 태어난 아이를 돌보는 일은

이 시대에 잘못된 선택을 한 것과 같이 죄책감을 가지고 있던 자신을 보듬는 일이 될지도...

토지14

토지 14 - 박경리 대하소설, 4부 2권
박경리 지음 / 다산책방 / 2023년 6월

세대갈등으로 이어지는 사회적 문제.

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아버지 길장의 출소를 앞두고 둘째 윤국은 어머니 서희에게 신분 이야기를 하며 분노를 터뜨렸다.

천민 출신 독립운동가의 아들이면서 땅 많은 양반집 아들이라는 혼란 속에 정체성을 찾기 어려워하고 있다.

반쪼가리 양반, 반쪼가리 천민이라는 소리를 들었지만 신분과 관계없이 윤국은 아버지의 뒤를 따라 걷고 싶은 것 같다.

김범석이 농민의 일차 대결 상대가 지주라고 한 말, 지주가 땅을 내놓아야 한다는 말도 혼란을 더하고 있다.

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두만이네 집도 시끄럽다.

전통적인 장손의 삶에서 벗어나 새로운 삶을 꿈꾸는 두만에게 이평은 땅과 제사를 기성댁에게 물려주겠다는 선언을 한다.

돈을 벌기 위해서라면 일본의 편에 서는 일도 서슴지 않는 아들에게 자신의 노후와 제사를 맡길 수 없다는 부모와 지금까지 잘 살아온 것에 대한 자신의 공을 인정받지 못한다고 생각하는 두만 사이의 갈등이다.

결국 가운데서 묵묵히 자신의 자리를 지켜온 기성댁만 두만이에게 폭력을 당하는 안타까운 일이 벌어진다.

참한 며느리가 무슨 죄라고 도대체... ㅠ.ㅜ

조용하, 조찬하, 오가타, 유인실이 일본과 조선을 비교하며 끊임없이 대화를 나누는 장면들이 많았다.

현실에서 도피하듯 일본 여자와 결혼한 조찬하와 진심으로 조선 여자를 사랑하는 오가타의 선택이 비교되기도 한다.

물론 둘다 진정한 사랑을 찾고 싶어하는 마음은 같으나 어떤 선택이 더 좋은 선택인지는 비교할 수가 없다.

국적이 다른 사람을 사랑한다고 해서 상대방의의 나라까지 사랑하게 되는 것인지도 분명하지가 않다.

그래서 인실은 오히려 일본의 혐오스러운 모습들을 이야기하며 오가타의 사랑을 흔들어 놓으려는 것 같다.

물론 자신의 흔들리는 마음도 바로 잡기 위해서.

9장에서 은실이 일본과 조선의 예술, 노래, 국민성, 신앙에 대해 치열하게 논쟁하는 부분이 기억에 남는다.

14권에서는 중국과 일본이 전쟁을 할지, 말지에 큰 영향을 받을 조선의 혼란스러운 시대상황에 대한 걱정이 대화에 담겨있었다.

디지털 문해력 7단계

디지털 문해력 7단계 - AI 시대 미디어 리터러시 ㅣ 디지털 문해력
김미나 지음, 임영제 그림 / 알파에듀 / 2026년 1월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

아이가 초등학교 졸업을 하고 중학교에 입학하기전에 겨울방학동안 도움이 될 책을 읽히고 싶었는데 두꺼운 추천 도서는 조금 부담이 되고 매일 조금씩 읽으며 생각하는 힘을 키울 수 있으면 좋겠다는 생각에 문해력 교재를 찾게 되었다.

꾸준한 읽기만이 독해력 뿐만 아니라 이해하고 비판하는 능력을 키우는데도 도움이 된다고 생각해서다.

아이가 커가면서 좋은 책을 읽고 자신의 생각을 표현하는 활동을 더욱 강조하게 된다.

하지만 디지털 세상에서 살아가는 아이는 일어나자마자 핸드폰으로 뉴스를 확인하고 궁금한 것이 있을 때 책을 읽기보다 검색을 한다.

갈수록 읽기에 어려움을 느끼는 모습을 보며 디지털 문해력을 향상시켜야겠다는 생각이 들었다.

그래서 디지털 리터러시를 향상시킬 수 있는 교재를 찾았는데 디지털 문해력은 온라인 정보를 능동적으로 이해하는 연습을 할 수 있게 구성되어있다.

어려운 지식만을 나열한 교재들과는 다르게 실제 사용되고 있는 풍부한 사례를 다양한 문장과 글로 보여준다.

7단계는 초등 6학년에서 중학교 1학년을 대상으로 다양한 글, 이미지, 영상자료를 비교하며 의미를 해석하고 정보의 사실성을 따져보는 과정을 통해 비판적 사고를 기른다.

읽기자료가 과학, 사회, 기가, 도덕, 국어, 역사 등 다양한 교과와 관련된 주제의 글이라 더 좋았다.

디지털 톡톡 코너에서 요즘 온라인에서 화두로 떠오르는 문제들을 짚어주는 점도 좋았다.

올바른 온라인 소통방법과 디지털 시민의식을 높이는 자료를 읽고 문제를 해결하는데 3, 4단계 문제에서 자신의 생각을 문장으로 정리해서 써 보는 과정이 자연스럽게 글쓰기 능력을 향상시키는데 도움이 많이 된다.

직접 쓰기 어려운 경우에는 해설을 참고해서 글을 써보며 차근차근 익혀도 된다.

정보를 비판적으로 받사들이고 자기언어로 바꾸어쓰는 메타인지를 갖도록 도움을 받을 수 있겠다.

겨울방학이 시작되면서 매일 꾸준히 할 문해력교재가 필요했는데 하루 15분씩 4주 완성이라고 해서 부담없이 꾸준히 공부할 수 있더 더 좋았다.

토지13

토지 13 - 박경리 대하소설, 4부 1권
박경리 지음 / 다산책방 / 2023년 6월

4부가 시작되었다.

일본에게 문화주도권을 빼앗기고 조선인은 외지로 밀리게 되면서 가난뱅이 소비자로 전락하게 되었다.
소작료 인상으로 과중한 노동을 해도 수익이 없는 농민들도 더욱 살아가기 힘들어졌다.

항일학생운동에 참여한 자녀들은 영웅이되고
남보다 더 가진 환국은 항일운동에 가담한 동생 윤국을 보며 내부에 모순을 갖고 고민에 빠져있다.

항일을 하지 않는 것이 친일은 아니지만
삶의 기준을 항일에 두고 사는 사람들.

은실은 오가타 지로가 일본인이라는 이유로 결혼을 거부하는데
명희, 선혜, 여옥의 대화에서 배운 여자들의 은신처가 결국 결혼이 되는 현실을 비꼰다.

조용하의 이혼선언자리에 앞서
찬하가 일본과 한국의 색, 건물, 옷을 비교해서 의견을 말하는 부분과 나쓰메의 문학 이야기가 인상적이었다.

열려라! 초등 문해력 논술의 힘

열려라! 초등 문해력 논술의 힘 - 문해력, 어휘력, 논리력을 키우는 초등 신문 읽기
엄인정.신영서 지음, 김슬옹 감수 / 가로책길 / 2026년 1월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

초등학교 졸업을 하고 입학하기전에 도움이 될 책을 읽히고 싶었는데 두꺼운 추천 도서는 조금 부담이 되고 매일 조금씩 읽으며 생각하는 힘을 키울 수 있으면 좋겠다는 생각에 문해력 교재를 찾게 되었다.

꾸준한 읽기만이 독해력 뿐만 아니라 이해하고 비판하는 능력을 키우는데도 도움이 된다고 생각해서다.

이 책은 학교 교과와 연계된 주제의 지문 51개로 구성되어있어 인문, 문학, 정치, 사회, 문화, 인물,역사, 과학, 기술, 환경, 생물 영역을 책 한권으로 만날 수 있다는 장점이 있다.

그냥 읽기만해도 최근 이슈가 되고 있는 시대의 문제들을 파악할 수 있고 더 나아가 문제를 풀며 문해력을 신장시키는데 도움을 받을 수 있다.

지문이 두 쪽으로 길지 않기 때문에 부담없이 흥미로운 주제에 대해 읽어보기 좋은데 읽기 전에 핵심어를 확인하고 읽기 시작하기 때문에 내용을 좀더 쉽게 파악할 수 있다.

초등 고학년부터 중등 수준까지 아우를 수 있는 다양한 내용이라 입학 전 겨울방학에 읽기 딱 좋았다.

어려운 어휘를 다시한번 짚어주고난 뒤 내용확인 문제를 푸는데 주관식 문항을 해결하고 제시된 단어로 문장을 만들며 작문실력을 키우는데 도움을 받았다.

마지막 찬반토론학습은 주어진 논제에 대해 자신의 생각을 정리할 수 있어 논리력과 비판력을 성장시킨다.

정답과 해설이 없어서 아이가 혼자 잘 공부하고 있는 건지 걱정을 했는데 온라인 서점 독서지도안 코너에서 파일을 다운받을 수 있어 해결하기 어려운 문제를 풀 때 도움을 받기로 했다.