아이의 소중한 친구

나의 영문법 플래너 - My Grammar Planner Basic ㅣ My Planner 1
대한교과서 Eng-up 영어연구모임 지음, 캐러멜.네온비 그림, 이찬용 감수 / ENG-up / 2008년 11월

아이가 초등학교 6학년 예비 중학생이다.

외국어학원에서 주니어단계를 마쳤는데

"엄마 문법이 너무 어려워서 다시 한번 배워보고싶어요" 라는 말에

학창시절 영문법이 너무 어렵다고  영어선생님께 쉽게 배울수있는 방법을

가르켜달라고 떼를 쓰던 친구들의 모습이 새삼 떠올랐다.

 

서점에 가서 아이가 쉽게 이해할수있는 문법책이 무엇일까 ?

고민하다 2권을 사들고 집에 와서

아이에게 보여주니 학원선생님이 설명하시는 것과 별반 다르지않다는 말에

그래도 한 번 꼼꼼히 읽어보라고 다독여줬지만

결국은 문법을 잘 가르키는 선생님이 계시다는 영어학원에

3개월 과정으로 등록을 했다.

 

그러던 어느날

내 손에 살포시 들어온

초록빛 "나의 영문법 플래너"

 

언젠가 아이가 문법이 힘들다는 말에 학습지 선생을 하는 친구에게

아이들이 쉽게 이해할수있는 방법이 없을까? 라고 물었더니

차근 차근 설명하면서 즐겁게 문법을 설명하면

아이들은 금방 알수있다는 그말을

"나의 영문법 플래너"를 읽고 나서야

아! 바로 이 방법이구나 라고

깨달을수있어서 너무 반가웠다.

 

예전에 알고있던 영문법책들과 차별된 편집이 정말 마음에 든것은

첫장에 <나의 영문법 플래너>를 만든 my best grammar teachers! 의 모습들이

삽화로 그려져 친밀감을 주었고

아이와 같은 학년인 주인공 최슬아가  두 오빠들과 티격태격하면서 같이 문법을 배워나가는

과정이 부담없이 그려져있기에

문법을 연상시키는 효과가 아이에게 문법은 딱딱하다라는 느낌을 완화시켜주었다.

 

그리고 정말 마음에 들어한것은

영어 쓰는 내 또래 외국애들은 이렇게 말한다.라는 코너는

웬지 어색하게 영어를 말하는 아이들에게 자신감과 영어로 마구 말을 하고싶어하게

만드는 효과를 주었다.

다른 친구들은 잘 쓰지않고 모를것같은 ... 나만의 대화노하우를 심어주는 코너라서

아이들에게 인기가 있을것이다.

 

아이가 "나의 영문법 플래너"를 읽고 나서

영어선생님께 기초가 튼튼하게 잘 잡혀있다는 칭찬을 받았다면서

얼굴 가득 환한 미소를 그리며 돌아오는 모습을 보며

앞으로 계속 출간될 "나의 영문법 플래너" 시리즈를 기대해봅니다.

꼭 필요한 책

50명의 위인이 알려주는 국어낱말 100 - 초등 교과서 필수 낱말 학습서
오승현 지음, 정재환 그림 / 라이카미(부즈펌) / 2008년 10월

얼마전 아이가 발을 다쳐서 아이의 담임선생님과 핸드폰으로 문자를

주고 받을일이 있었습니다.

그 때 난감하게 했던 단어가 "데" "대" 였답니다.

한의원에서 침을 맞았는데 일까?

아니면 한의원에서 침을 맞았는대 일까?

문자를 보내려면 확인을 눌러야하는데 자꾸 헷갈려서 당황하던 차에

생각났던 "50명의 위인이 알려주는 국어낱말100"이었습니다.

 

처음 제 손에 들어왔던 날

읽어보니 제 고민을 해결해줄 페이지가 생각났던거죠

<낱말비교12> 발음이 비슷하지만 뜻이 다른  데 / 대

책을 많이 읽는다고 항상 자신있게 말했었는데...

 

외국인들에게 우리나라 표준말을 가르치는 선생님들도 힘들지만

배우는 외국인들도 무지 어렵다는 말을 많이 하는이유가

이렇게 적절하게 써야되는 단어가 있기때문이 아닐까? 하는 생각이 듭니다.

 

요즘에는 아이들도 논술때문에 글을 써야되는데 절적하게 쓰임새있는 글을 쓰려면

낱말을 구별할 수있는 안목을 길러야하는데

그에 추천하고 싶은 책이 "50명의 위인이 알려주는 국어낱말100"입니다.

저희집에도 논술을 써야하는 아이가 있는데 꼭 필요한 책이라서

아이의 책꽂이에 소중하게 꽂혀있답니다.

 

딱딱한 낱말을 구분하는 책이기에 초등학생들이 읽기에 지루해할수도 있는데

그 지루함을 덜어줄수 있는 위인들의 이야기도 아이의 지식을 한 단계 높여주는

지혜가 보입니다.

 

위인들의 이야기와 낱말비교를 꼼꼼하게 읽고 나서 "교과서엔 이렇게 나와요"를

읽다보면 "다시 확인해 봐요"라는 코너가 있습니다.

연필을 잡고 풀다보면 맞는것도 있고 틀리는 문제도 가끔씩 있어

다시 한 번 처음부터 끝까지 읽어보게됩니다.

 

요즘처럼 아주 추운 겨울에 꼭 필요한 햇볕도 자세하게 설명되어있는

<낱말비교25>에 자세하게 나와있네요

햇빛과 햇볕의 차이

무심코 지나쳤던 우리의 국어낱말이 이렇게 다른뜻을 담고있다는 것을

새삼 느끼고 깨우쳐준 "50명위 위인이 알려주는 국어낱말100"을 통해서

한 뼘은 더 자란 유식함을 같이 느끼고자

제가 봉사하는 문고에도 강추해서 들여놓았답니다.

 

이 책을 읽고 많은 아이들이 발표를 할때나 글을 쓸때 국어낱말이 있어야 할 자리에

꼭 넣어서 훌륭한 말솜씨, 글솜씨를 뽑낼수있기를 ...

 

  
 

이젠 집에서 떡을 만들어먹을 자신이 생겼네요 ^^

참 쉬운 떡 만들기
꼬맹이 지음 / 미디어윌 / 2008년 5월

우리집 예쁜딸아이가 도서관에서 어린이명예사서로 봉사를 하는데

한 두 어 달 전쯤  아이를 기다리며 읽었던 책이 표지가 아주예뻐서 눈에 띄었던 "참 쉬운 떡 만들기"였습니다.

처음에는 심심풀이로 읽었는데 책장을 넘길수록 욕심이 나는 책이더군요

그래서 개인적으로 구입을 해야겠구나 라는 생각을 했습니다.

딸아이가 떡을 무지 좋아하거든요 ^^

 

그로부터 며칠 후 깜짝 놀랄만한 소식을 들었습니다.

책자람에 들어오니 "참 쉬운 떡 만들기" 서평을 모집하다니..

와~

무지 열심히 기도했습니다.

그리고

서평단에 당첨되었구요  ㅎㅎㅎ

 

에궁

당첨된지 한 참이 지나도 책이오지않아 애가타고

기다리던 책이 오니 바쁘게 처리할 일이 여기서 쑥~ 저기서 쑥~ 터져나오네요

서둘러서 처리한다고 했는데 오늘 마지막날에 겨우 미션을 마치게 되었네요

제 마음은 제일 먼저 서평을 완성시키고 싶었는데...

 

제가 만든 맛있는 떡은 "참 쉬운 떡만들기" 65페이지에 있는 "검은깨 찰떡말이"입니다.

검은깨가 뇌 작용을 활성시켜 한장 공부하는 학생들에게 좋다는 작가님의 플러스 팁을 보고 선택했습니다.

아이들을 위해서여..

찹쌀을 물에 불려 방앗간에 빻고  농협 하나로에 가서 검은깨 (흑임자)를 사서 물에 씻어

후라이팬에 달~달 ~ 볶아서 작은 믹서에 빻아서 작은 찜기에 손수건깔고

검은깨고물넣고 찹쌀가루 넣고 또 검은깨고물넣고  15분을 찌었습니다.

 

탁자에 랩을 깔고 찐 떡을 뒤집어 놓고 김밥말듯 돌돌 말아서 식힌 다음 칼로 썰었는데

오~우

검정깨고물을 너무 욕심내서 많이 넣었나봅니다.

작가님의 사진처럼 예쁘지가 않네요

그래서 잣을 올려 모양을 냈습니다.

떡맛은 어떨까요?

진짜 맛있다고 남편과 아이들이 엄지손가락을 세워주네요

너무 맛있다고  ^^

이제 단골처럼 찾아가는 떡집아줌마에게 손을 흔들어주어야겠습니다.

집에서도 맛있는 떡을 만들수 있으니까요

 

올해 크리스마스에는 아이가 원하는  검은깨 케이크를 만들어주어야겠습니다.

 

아이에게 많은 도움을 주는 책

과학 시간에 사회 공부하기 ㅣ 지식의 사슬 시리즈 2
강은천 기획, 손향구.강윤재 글 / 웅진주니어 / 2008년 10월

책의 본 내용에 들어가기전에 항상 앞장에 적혀있는 작가님들의 글을 제일 먼저

읽는 습관이 있다.

이 책을 쓰신 작가님이 책을 읽는 이들에게 어떤 마음을 들려주고 싶어하는지 자세하게 설명이 되어있기때문이다.

"과학시간에 사회공부하기"도 역시 예외일수는 없기에 본문을 읽기에 앞서 "들어가는 말" 을 읽어보니 두 작가님이 아이들에게 보내는 메세지가 느껴진다.

과학과 사회도 밀접한 관계가 있다고 아이들에게 알려주고 싶어하는 작가님들의 마음을 머릿속에 지식을 차곡 차곡 쌓아가는 우리아이에게 유용한 길잡이가 될거라는 메세지를...

얼마전 아이가 영어로 글을 쓰게 되었는데 평소에 아이가 좋아하고 존경하는 프랑스의 화학자 "라부아지에"에 대한 글이었다.

라부아지에는 훌륭한 과학자이기도 했지만 공직자였기에 혁명의 희생자가되어 매우 안타까워했다.

아이가 존경하는 "라부아지에"는 과학자이면서 프랑스의 공직자였기에 이 책의 제목처럼 "과학시간에 사회공부하기"에 딱 맞는 주인공같다.

평소에 과학을 재미있어하며 과학공부하기를 즐겨하지만 딱딱해보이는 사회공부를

꾀를 내며 하는 스타일이라 고민을 했었는데 이 책을 접하고 상반된 두 과목의 공통점을 찾아내 열심히 읽으면서 고개를 끄덕이는 아이의 모습에서 정말 유익한 책을 만들어주신 분들께 고마움을 전하고싶다

다음은 아이가 쓴 소감문입니다.

과학시간에 사회공부????

이과와 문과. 전혀 어울리지 않는 낱말이 만났기에 호기심이 동합니다.

음악시간에 배웠던 “크로스 오버”라는 단어가 생각났다.

도서에도 크로스 오버가 탄생한건가?

처음 제목부터 재미있었다.

"과학시간에 사회공부하기" 에서는 중요한 과학지식과 함께 그 과학자가 법칙이나 발명품을 발명한 시대의 상황등 과학과 역사를 연관시켜주었다.

"과학시간에 사회공부하기" 를 읽고 과학사 연대기를 보면 더 이해도 잘 되고 일석 이조의 효과볼수있다.

그런데 약간 섭섭한점은 정말 모든 친구들에게 추천하고 싶을정도로 유익한 책인데 반해

책을 많이 접하지 않는 친구들에게는 조금 딱딱하게 느껴질 수 있기 때문에 안타까운 마음이 들었다.

그래서 내용과 관련된 만화를 곳곳에 가끔식 심어주고 말이 조금더 부드러웠으면 좋겠다.

친구들도 쉽고 재미있게 볼 수 있게 말이다.

그 점만 고치면 정말 나무랄데 없는 아이디어도 기발하고 재미와 공부까지 덤으로 되는 완벽한 책이다.

지식의 사슬시리즈라는 이름도 너무 잘붙였고^^*

예.체능시간에 과학공부하기도 있었으면 좋겠다

체육뿐만 아니라 미술이나 음악에도 과학이 숨어있는데 체육시간에 과학 공부하기만 있는것

보다는 예.체능을 한번에 다루면 더 유익할 것이라고 생각한다.

앞으로 지식의 사슬 시리즈는 꼬~옥 꼭 챙겨보아야지!

마주보는 한국사 교실

마주 보는 한국사 교실 1 - 우리 역사의 새벽이 열리다 (45억 년 전~300년) ㅣ 마주 보는 한국사 교실 시리즈 1
오강원 지음, 김종민.서영아 그림 / 웅진주니어 / 2008년 9월

마주보는 한국사 교실을 읽고 나니 오래전에 다녀왔던

"경기도 연천 전곡선사유적지와 작년 여름방학에 아이의 손을 잡고 다녀온

암사동 선사유적지가 생각나 그때 찍어 온 사진을 다시 보았다.

 

할머니댁을 가려면 지나다니던 길이었는데 큰 맘먹고 들렸던 전곡선사유적지는

한탄강위의 넓은 평지에 책에서도 나오는 슬기사람들이 살았음직한 움막이 있고

사람모형의 슬기사람들이 동작을 해보이게 만들어 놓아 아이들이 슬기사람들의 행동을

알아볼 수 있도록 만들어 놓았다.

전곡선사유적지는 마주보는 한국사 교실속에 있는 구석기시대 사람들이 살았던 곳이다.

 

같은 서울이라도 집에서 가까운 거리가 아닌 암사동 선사유적지는 여름방학을 이용해

아이에게 우리 나라의 첫 역사를 만들어 놓은 곳을 보여주고 싶어서 지하철과 버스를 갈아타며

다녀왔다.

강하게 내리쬐는 햇님의 심술에도 불구하고 도착한 그 곳은

아이의 시선을 잡는 신비한 곳이었다.

직접 움막속으로 들어가 그 들이 살았던 모형을 보고 책에서만 보았던 곳을 실제로

눈으로 볼 수있어 아직도 기억하고있는 아이를 보며 참 행복한 체험을 했구나 라는 생각을 한다.

암사동선사유적지는 마주보는 한국사 교실속에 있는 신석기시대 사람들이 살았던 곳이다.

 

우리나라의 역사는 어떤 책으로 보든 매번 볼 때마다 신기하면서도 빠져드는 매력이있다.

아주 오랜 역사를 지녔기에 그 시대 시대에 변화되는 모습과 발전해 나가는 모습들을 보면

참으로 슬기로운 사람들이 이 땅에 살았다는 것을 알기때문이다.

직접 기구들을 만들어 적절하게 써서 살기좋은 세상을 만들어 가는 그들의 현명함을

지금 발전된 이 시대를 살아가는 우리들이 배워야 할 점이 아닌가 생각한다.

 

우리가 살고있는 이 땅이 아닌 가까이 있어도 마음대로 갈 수없는 땅에서 본격적으로 나라가

세워진 고조선의 역사가 있어  볼수없다는게 마주보는 한국사교실을 읽으면서 매우 안타깝게

생각되었다.

마주보는 한국사교실의 132페이지 기원전 2세기 무렵의 고조선의 지도를 보면

압록강을 지나 두만강까지 우리의 역사 한 부분이었다는것을 알수있다.

 

만약 기원전 108년 고조선의 마지막 왕이었던 우거왕시절 고조선의 신하들이 자기만 살겠다고

한의 장수에게 항복해서 왕검성의 상황을 말하지 않고 우거왕이 자객에게 목숨을 잃지않아

한나라를 정복했다면 지금의 우리나라 영토가 더 넓어 지도의 모양이 달라지지않았을까 라는 생각을 한다.

 

고조선이 무너지고 작은 나라들이 생기기시작했다.

부여 - 고구려 - 옥저 - 동예가 생겨났고 한반도 남쪽에는 마한,진한,변한이라는 연합체가 만들어져 한 나라에서는 삼한이라 불리었다.

삼한은 또 다른 고조선이라 불리었고 그들이 살았던 시대는 청동기와 철기시대라고 부를수있다.

주몽이 세운 고구려,  박혁거세가 세운 신라, 수로왕이 세운 금관가야, 마한속에 세운 백제

그리고 진한을 하나로 통일한 신라의 이야기가 마주보는 한국사교실1을 마무리로 장식한다.

 

마주보는 한국사교실을 읽으면서 박물관에서 보았던 유물들과 역사박물관에서 보았던

고구려벽화를 다시 보는 반가움, 책속에 살포시 숨어있는 "클릭 역사유물속으로"와 "아 그렇구나!"의 지식으로 배부른 역사탐험을 마쳤다.

 

우리나라의 역사속에 살짝 숨어있던 2002년 한.일 월드컵 경기 응원의모습 사진은 긴 장마에

반짝 나타난 눈부신 햇살처럼 책을 만드신 분들의 센스가 살짝 엿보여 큰 감동을 준 페이지였다.

2권이 기다려지는 것은 많은 사람들의 바램일것이다.