[마이리뷰] 이토록 뜻밖의 뇌과학

이토록 뜻밖의 뇌과학 - 뇌가 당신에 관해 말할 수 있는 7과 1/2가지 진실
리사 펠드먼 배럿 지음, 변지영 옮김, 정재승 감수 / 더퀘스트 / 2021년 8월

뇌의 핵심 임무는 이성이 아니다. 감정도 아니다. 상상도 아니다. 창의성이나 공감도 아니다. 뇌의 가장 중요한 임무는 생존을 위해 에너지가언제 얼마나 필요할지 예측함으로써 가치 있는 움직임을 효율적으로 해내도록 신체를 제어하는 것, 곧 알로스타시스를해내는 것이다. 당신의 뇌는 음식이나 보금자리, 애정 또는물리적 보호와 같이 좋은 것으로 보상받을 수 있으리라는 희망을 품고 지속해서 당신의 에너지를 투자한다. 그렇게 해서자연의 필수 과업, 곧 당신의 유전자를 다음 세대에게 전달하는 일을 완수하는 것이다.

[마이리뷰] 모든 이가 스승이고, 모든 곳이 학교다

모든 이가 스승이고, 모든 곳이 학교다 - 우리 시대 멘토 11인의 평생 공부 이야기
서울시평생교육진흥원 기획, 신영복 외 지음, 김영철 엮음, 김영철 인터뷰어 / 창비교육 / 2017년 8월

사람을 만나는 것, 사람들의 욕구의 흐름을 읽어 내는 것이 교육자의 가장 중요한 능력 아닌가요? 사람의 욕망을 보고, 사람이 변화하는 걸 보는 것이지요. 사회적 존재가 되는 사람을 키우는 거, 그게 교육입니다. 민주주의적 시민이기도 하고, 자기가 먹고살 것을 장만하는 생산적 노동자이기도 하고, 다른 사람들과 관계를 맺는 협력적 존재이자 자기 목소리를 멋지게 낼 줄 아는 예술적 존재이기도 하지요.
그 사람을 키우기 위해서는 기존 관습에 묶여서는 안 됩니다. ‘네 삶을 스스로 만들어 내고 너의 길을 네가 찾아야 한다‘는 것을 깨닫게하는 것이 교육이고 지금과 같은 난세에는 특히 그런 것이지요.

[마이리뷰] 모든 이가 스승이고, 모든 곳이 학교다

모든 이가 스승이고, 모든 곳이 학교다 - 우리 시대 멘토 11인의 평생 공부 이야기
서울시평생교육진흥원 기획, 신영복 외 지음, 김영철 엮음, 김영철 인터뷰어 / 창비교육 / 2017년 8월

채현국: 사람들이 말로 생각하는데, 말은 남의 말이거든. 따라서 생각하는것도 모두 남에게서 배운 것이거든. 그런 한계를 잘 알려면 기억하는것, 아는 것, 생각하는 것을 구분할 줄 알아야 해요. 이걸 학교에서부터 가르쳐 줘야 하는데, 선생들도 이 셋을 구분할 줄 몰라. 대학도 마찬가지고. 진짜로 공부하고 생각하면 코페르니쿠스처럼 사형당해요.
주류에 낄 수 없어요. ‘혁명사‘나 ‘독립 전쟁사‘ 같은 걸 공부하는 사람들은 교수로 뽑히지 못해요. 잘못하면 감옥 가기 십상이지. 우리나라뿐 아니라 세계 어느 나라나 마찬가지예요.

[마이리뷰] 모든 이가 스승이고, 모든 곳이 학교다

모든 이가 스승이고, 모든 곳이 학교다 - 우리 시대 멘토 11인의 평생 공부 이야기
서울시평생교육진흥원 기획, 신영복 외 지음, 김영철 엮음, 김영철 인터뷰어 / 창비교육 / 2017년 8월

"세 번째 개똥은 당연히 훈장 몫이지. 그런데 네가 앞으로 살아가면서그 세 번째 개똥이 훈장 몫이라는 걸 알면서도 이야기하지 못한다면, 그개똥은 네가 먹어야 한다."
그는 지금까지 자신의 삶을 한마디로 요약하면 ‘어떻게 하면 세 번째개똥을 덜 먹을까?‘ 하며 살아온 삶이라고 했다. 그러나 이야기는 여기서 끝나지 않는다. 오랜 망명 생활을 끝내고 귀국한 뒤 어느 순간 ‘나는무슨 자격으로 내가 막내라고, 나와 막내를 동일시하고 있었을까?‘라는질문을 던지게 된다. 공부를 열심히 한 것도 아니고 겁도 많으면서, 어째서 첫째도, 둘째도 아닌 막내라고 생각하고 있었을까? 그는 거기에 충격을 받았고, 인생에는 끊임없는 성찰과 학습이 요청된다는 걸 깨달았다.

[100자평] 모비 딕

모비 딕 ㅣ 삼성 초등 세계 문학 (반양장) 35
허먼 멜빌 지음, 한상남 옮김, 류동필 그림, 이지훈 해설 / 삼성출판사 / 2014년 10월

아이들과 함께 읽기 좋은 책