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당신의 인생이 왜 힘들지 않아야 한다고 생각하십니까 - 쇼펜하우어 아포리즘
아르투어 쇼펜하우어 지음, 김욱 옮김 / 포레스트북스 / 2023년 6월
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21c를 살면서 니체와 쇼펜하우어를 읽지않았다면 사색이란 말은 쓰지마라!!그리고 명심하라 !! 삼국지를 읽은 이와는 적이되지말고 쇼펜하우어를 읽은이와는 먼저 다가가 벗이되어라 !! 당신의 인생은 적어도 불행하진 않을 것이다

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이나모리 가즈오의 마지막 수업 - 어느 사업이든 성공으로 이끄는 경영 12개조
이나모리 가즈오 지음, 양준호 옮김 / 매일경제신문사 / 2023년 4월
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출간된지 6개월이 지났는데 리뷰는 5월 어느 특정일에만 몰렸네..5월 이후로는 감흥이 없나보군 ㅋㅋ 고인이 가신지 1년하고 한달이 지났네.바위를 들어올려라의 추억으로 별남긴다.

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뉴턴의 아틀리에 - 과학과 예술, 두 시선의 다양한 관계 맺기
김상욱.유지원 지음 / 민음사 / 2020년 4월
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제목은 어느 과학자의 실험실이 아닌 작업실인데 내용은 작의 교실인듯...인문이란 명분으로 교육적 책무가 몸에 베인분들의 과학과 예술의 통섭프로젝트..유지원 작가는 전달하려들고 김상욱 작가는 설명하려든다. 지식을 채우기엔 훌륭한 밥상이나 사색을 즐기기엔 바람없는 언덕에 서있는 느낌..

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최재천의 공부 - 어떻게 배우며 살 것인가
최재천.안희경 지음 / 김영사 / 2022년 5월
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최재천 교수님 좋아하고 흠모합니다..다만 누구나 라는 표현과 명제의 출발은 글을 쓰시거나 강의를 하시기 좋은 단어일뿐 생물 진화를 연구하시고 다윈주의를 역설하신 교수님께서 사용하시기엔 민망하게 느꼈습니다.누군가에겐 누구나라는 말 때문에 소중한 시간이 낭비될 수 있습니다.

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문과 남자의 과학 공부 - 나는 무엇이고 왜 존재하며 어디로 가는가?
유시민 지음 / 돌베개 / 2023년 6월
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과학의 문과적 이해..조금 더 얋게 조금 더 넓게 다루셨으면 더 문과적인 책이 되지않았을까? 파인만,칼세이건,도킨스.. 그들의 삶보다 학문이 더 어필된듯한 준과학서적..다만 문과가 득세한 좁디좁은 반쪽 대한민국에 그나마 과학적 사고의 중요성과 경종을 울리는 시민이형님의 글 솜씨는 날카롭다.

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