5학년 1반 꿈 도둑

5학년 1반 꿈 도둑 ㅣ 5학년 도둑 시리즈
김연희 지음, 이경석 그림 / 지구별아이 / 2026년 9월

요즘 아이가 자라면서 “너는 나중에 뭐가 되고 싶어?”라는 질문을 종종 하게 되는데요. 막상 물어보면 꿈이 딱 하나로 정해져 있어야 할 것 같은 부담도 있는 것 같아요. 그런 의미에서 이번에 읽은 《5학년 1반 꿈 도둑》은 아이와 함께 읽으면서 저 역시 생각이 많아졌던 책이에요. 🌱

제목부터 ‘꿈 도둑’이라니 과연 어떤 이야기를 훔쳐 간다는 걸까 궁금했는데, 읽고 보니 우리가 무심코 던지는 말이나 비교하는 마음, 부모의 기대, 고정관념 같은 것들이 아이의 꿈을 훔쳐 가는 ‘꿈 도둑’이더라고요.

 

📚 꿈이 없다고 조급해하지 않아도 괜찮아요

이 책에는 8명의 아이가 등장해요.

꿈이 없어서 고민하는 아이, 친구와 비교하면서 자신감을 잃는 아이, 부모님의 기대와 자신의 마음 사이에서 고민하는 아이, 꿈이 자꾸 바뀌는 아이까지 정말 다양한 고민이 나와요.

특히 저는 첫 번째 이야기부터 마음에 와닿았어요.

어른 입장에서는 아이에게 꿈이 하나쯤 있으면 좋겠다는 생각을 쉽게 하잖아요. 그런데 아이에게는 아직 좋아하는 것도 많고, 해보고 싶은 것도 많고, 반대로 아직 잘 모르겠는 것도 많은 시기예요.

그래서 꿈을 빨리 정하는 것보다 ‘나는 어떤 사람이지?’를 알아가는 시간이 먼저일 수 있겠다 싶었어요.

선아도 책을 읽으면서 꿈이 꼭 직업을 정하는 것만을 의미하는 건 아니라는 부분을 재미있게 받아들였고, 특히 “꿈은 바뀌어도 괜찮은 것 같다”는 생각을 자연스럽게 하더라고요. 😊

🌿 비교하는 순간 사라지는 나만의 속도

아이들이 성장하면서 비교는 정말 피하기 어려운 것 같아요.

친구가 공부를 더 잘하거나, 운동을 잘하거나, 어떤 분야에서 두각을 나타내면 나도 모르게 내 아이와 비교하게 되기도 하고요.

책 속 아윤이의 이야기는 바로 그런 마음을 보여줘요.

다른 친구를 바라보느라 정작 자신의 가능성을 제대로 보지 못하는 모습이 안타까웠어요.

읽으면서 아이에게도 “다른 아이보다 잘하는 것”보다 내가 좋아하고 계속 해보고 싶은 것이 무엇인지 찾는 게 더 중요하구나 하는 이야기를 자연스럽게 나눌 수 있었어요.

 

✨ 꿈은 바뀌어도, 그 시간이 사라지는 건 아니니까요

개인적으로 가장 인상 깊었던 부분 중 하나는 꿈이 바뀌는 것을 실패처럼 바라보지 않는다는 점이었어요.

아이들은 이것저것 관심을 갖고 도전하면서 자신의 길을 찾아가잖아요.

우주를 좋아했다가 바둑에 관심을 갖고, 또 다른 꿈을 생각하게 되는 윤석이의 이야기를 보면서 그동안 해왔던 경험들이 결코 헛된 시간이 아니라는 메시지가 참 따뜻하게 느껴졌어요.

지금 좋아하는 것이 나중에 어떤 모습으로 연결될지는 아무도 모르니까요.

 

🧩 ‘꿈 도둑’을 찾아내는 재미

각 이야기 뒤에 나오는 〈게 섰거라! 꿈 도둑〉 코너도 좋았어요.

꿈과 직업은 꼭 같은 것이 아니라는 것, 꿈이 바뀌어도 괜찮다는 것, 부모님의 꿈과 아이의 꿈이 달라도 된다는 것, 남들과 다른 꿈도 충분히 가치 있다는 것까지 아이들이 헷갈릴 만한 부분을 쉽고 재미있게 짚어줘요.

무엇보다 “이렇게 해야 해”라고 가르치기보다 이야기를 읽은 뒤 스스로 생각하게 만들어서 부담이 없었어요.

 

💛 엄마에게도 생각할 거리를 주는 책

아이의 진로를 고민하다 보면 엄마인 저도 모르게 아이에게 바라는 모습이 생길 때가 있잖아요.

잘하는 것을 발견하면 더 해보길 바라고, 가능성이 보이면 그 길을 놓치지 않았으면 하는 마음도 생기고요.

그런데 이 책을 읽으면서 아이의 꿈을 찾아주는 사람이 되기보다 아이가 자기 마음을 들여다볼 수 있도록 기다려주는 엄마가 되어야겠다는 생각이 들었어요.

《5학년 1반 꿈 도둑》은 거창하게 진로를 가르치는 책이라기보다, 아이가 자신의 마음을 천천히 들여다보게 해주는 성장 동화였어요. 🌈

아직 꿈이 없는 아이도, 꿈이 자주 바뀌는 아이도, 친구와 비교하면서 자신감을 잃어가는 아이도 편안하게 읽을 수 있을 것 같아요.

무엇보다 꿈을 정하는 것보다 먼저 나를 알아가는 것이 중요하다는 이야기가 참 좋았어요.

아이의 미래를 생각하는 부모라면 아이와 함께 읽고 “너는 어떤 일을 할 때 즐거워?” 하고 가볍게 이야기 나눠보기 좋은 책이에요. 📖💕

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세상을 움직이는 아이들은 무엇이 다른가

세상을 움직이는 아이들은 무엇이 다른가 - AI가 대체할 수 없는 인재로 키우는 6가지 미래 코드
임지은 지음 / 다빈치페이지 / 2026년 9월

🌱 AI 시대에 아이에게 무엇을 가르쳐야 할까?

요즘 아이와 공부 이야기를 하다 보면 저도 한 번씩 생각하게 돼요.

AI가 문제도 풀어주고 글도 써주고 모르는 것도 금방 알려주는 시대인데, 그렇다면 아이에게 정말 필요한 공부는 무엇일까 하고요.

열심히 외우고 문제를 많이 푸는 것도 물론 중요하지만, 10년 뒤에도 아이에게 남아 있을 힘은 따로 있지 않을까?

그런 생각을 하던 중 읽게 된 책이 다빈치페이지의 《세상을 움직이는 아이들은 무엇이 다른가》예요.

처음에는 제목부터 조금 묵직하게 느껴졌는데, 읽다 보니 오히려 제가 평소 아이를 바라보면서 고민했던 부분들이 많이 보여서 생각보다 편하게 읽혔어요.

💡 결국 중요한 건 ‘정답’보다 ‘질문’이더라고요

책에서는 AI 시대에 필요한 미래 역량으로 학습력, 창의력, 공감력, 협업력, 회복력, 자립력을 이야기해요.

그중에서도 저는 질문하는 힘에 특히 눈길이 갔어요.

아이에게 무언가를 설명해 주다 보면 엄마인 저는 자꾸 빨리 답을 알려주려고 하거든요.

“이건 이렇게 하는 거야.”

“정답은 이거야.”

그런데 책을 읽고 나니 아이가 스스로

“왜 그럴까?” “다른 방법은 없을까?” “나는 어떻게 생각하지?”

생각해 보는 시간을 조금 더 기다려줘야겠다는 생각이 들었어요.

아이와 책을 읽다가도 예전 같으면 내용만 확인하고 넘어갔을 텐데, 요즘은 자연스럽게 “만약 네가 이 상황이라면 어떻게 했을까?” 같은 질문을 던져보게 돼요. 😊

정답을 맞히는 것보다 아이의 생각을 듣는 시간이 은근히 재미있더라고요.

📖 공부만큼 ‘잘 읽고, 잘 생각하는 것’

책에서 독서와 글쓰기의 중요성을 이야기하는 부분도 공감됐어요.

특별한 교육법을 거창하게 시작하라는 이야기가 아니라 생활 속에서 책을 읽고, 읽은 것을 생각하고, 자기 언어로 표현하는 습관이 중요하다는 느낌이었어요.

우리 집도 아이와 책을 읽고 나면 가끔 내용에 대해 이런저런 이야기를 나누는데요.

책을 읽고 바로 다음 공부로 넘어가기보다 잠깐 앉아서 “어떤 부분이 재미있었어?” 하고 이야기를 나누는 것만으로도 아이의 생각이 꽤 다양하게 나온다는 걸 느껴요.

특히 아이가 좋아하는 분야의 책을 읽을 때는 질문도 많아지고 이야기할 것도 많아져서, 역시 좋아하는 것에서 시작하는 배움이 오래가는구나 싶었어요. 📚

 

🎨 ‘베스트’보다 ‘유니크’한 아이

개인적으로 가장 마음에 와닿았던 부분은 아이를 다른 아이와 비교하지 말아야 한다는 이야기였어요.

사실 엄마 마음이라는 게 참 묘하잖아요.

다른 아이가 뭘 잘한다는 이야기를 들으면 괜히 우리 아이도 더 해야 하나 싶고, 잘하고 있는 것 같다가도 어느 순간 불안해지기도 하고요. 😅

그런데 아이마다 잘하는 것도, 좋아하는 것도, 성장하는 속도도 다른데 모두 같은 기준으로 바라볼 필요는 없겠다는 생각이 들었어요.

남보다 잘하는 아이보다 남과 다르게 생각할 수 있는 아이.

이 문장이 책을 읽고 난 뒤에도 계속 기억에 남았어요.

아이에게 필요한 건 엄마가 정해놓은 ‘잘하는 아이’의 모습이 아니라, 자기 강점을 알고 자기만의 길을 찾아가는 힘일지도 모르겠어요.

🌈 실패해도 다시 해보는 힘

아이를 키우면서 저는 공부 결과보다도 가끔 틀렸을 때 어떤 반응을 보이는지가 더 중요하게 느껴질 때가 있어요.

한 번 틀렸다고 “나는 못해”라고 생각하기보다

“그럼 다른 방법으로 해볼까?” 하고 다시 시도할 수 있다면 그게 정말 큰 힘이잖아요.

책에서는 실패를 단순한 실수가 아니라 다시 도전하기 위한 과정으로 바라봐요.

이 부분을 읽으면서 아이가 무언가 잘 안될 때 바로 해결해 주기보다는 조금 기다려줘야겠다는 생각도 했어요.

엄마가 대신 해결해 주는 것보다 스스로 방법을 찾아보는 경험이 결국 아이의 자립력으로 이어질 테니까요. 🌱

 

🍚 밥상에서 시작하는 교육

또 재미있었던 건 특별한 교육 프로그램보다 일상적인 대화와 경험을 중요하게 이야기한다는 점이에요.

함께 밥을 먹고, 책을 읽고, 여행을 가고, 새로운 것을 경험하고, 아이의 이야기를 들어주는 것.

생각해 보면 우리가 매일 하는 평범한 일들이 아이에게는 꽤 좋은 배움이 될 수 있더라고요.

그래서 책을 읽고 난 뒤에는 저도 조금 욕심을 내려놓게 됐어요.

뭔가 대단한 걸 더 시켜야 한다는 생각보다는 아이와 이야기하는 시간을 조금 더 잘 가져보자는 쪽으로요. 😊

 

💛 엄마가 읽고 가장 크게 남은 것

《세상을 움직이는 아이들은 무엇이 다른가》는 결국 아이의 미래를 위해 무엇을 더 많이 시킬까보다, 어떤 힘을 길러줘야 할까를 생각하게 하는 책이었어요.

AI가 점점 많은 일을 대신하게 될수록 아이에게 필요한 건 더 많은 정보를 머릿속에 넣는 것만은 아닐 거예요.

스스로 질문하고, 자기 생각을 만들고, 다른 사람과 어울리고, 실패해도 다시 일어나고, 자신의 삶을 스스로 선택하는 힘.

저 역시 아이를 키우면서 결과에 마음이 흔들릴 때가 많지만, 이번 책을 읽고 나니 조금 늦더라도 아이만의 속도와 방향을 믿어주는 엄마가 되어야겠다는 생각이 들었어요.

결국 미래를 살아갈 아이에게 가장 오래 남는 공부는 어쩌면 문제집 한 권을 더 푸는 것보다 생각하고 질문하고 경험하는 하루하루일지도 모르겠어요. 🌷

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한자어를 알면 공부가 재밌어!

한자어를 알면 공부가 재밌어! - 단단하게 배우고 탄탄하게 익히는 언어 생활
손지숙 지음, 김지하 그림 / 니케주니어 / 2026년 8월

<출판사로부터 도서를 제공받아 직접 체험후 작성한 후기입니다>

한자를 외우는 공부가 아니라, 단어를 이해하는 공부

아이와 공부하다 보면 가끔 이런 순간이 있어요.

분명 우리말로 적혀 있는데 아이가 단어의 뜻을 잘 모르겠다고 하는 경우예요. 특히 사회나 과학처럼 교과서에 조금 어려운 단어가 많아지는 과목에서는 어휘를 얼마나 알고 있느냐가 공부의 이해도와도 연결되는 것 같아요.

그래서 요즘 아이와 함께 펼쳐 본 책이 바로 《한자어를 알면 공부가 재밌어》예요. 😊

처음에는 한자 공부를 생각했는데, 막상 책을 살펴보니 단순히 한자를 쓰고 외우는 책과는 느낌이 조금 달랐어요.

 

🔎 우리가 매일 사용하는 단어 속 한자

가정, 관계, 경험, 규칙, 문화, 자연, 전통처럼 평소에도 정말 자주 사용하는 단어들이 책 속에 등장해요.

아이와 책을 보면서 “이 단어도 한자어였네?” 하고 다시 바라보게 되는 단어들이 꽤 많았어요.

특히 마음에 들었던 건 하나의 단어에서 끝나지 않고 관련된 단어로 자연스럽게 확장되는 방식이었어요.

예를 들어 ‘경험’을 살펴본 뒤 시험, 수험생, 실험처럼 같은 한자가 들어간 단어를 함께 연결해 볼 수 있어요.

이렇게 단어가 하나씩 꼬리를 물고 이어지니까 단어를 따로따로 외우는 것보다 기억하기도 훨씬 편하겠더라고요. 🌱

✏️ 아이와 공부할 때 이렇게 활용해 봤어요

저는 아이가 책을 처음부터 끝까지 한꺼번에 공부하듯 읽게 하기보다는, 그날 공부하면서 만난 단어와 연결해서 찾아보는 방법으로 활용했어요.

사회 공부를 하다가 ‘문화’라는 단어가 나오면 책에서 문화 부분을 찾아보고, 과학 공부를 하다가 ‘생물’이나 ‘화석’ 같은 단어가 나오면 다시 책을 펼쳐보는 식이에요.

 

이렇게 하니 책상 한쪽에 두고 필요할 때 꺼내 보는 작은 어휘 사전 같은 느낌으로 활용할 수 있었어요. 📖

특히 한자의 뜻을 알고 나면 단어의 의미가 조금 더 선명하게 느껴진다는 점이 좋았어요.

아이도 처음에는 한자가 나오면 조금 어렵게 느끼는 모습이었는데, 여러 단어를 연결해서 살펴보면서는 “이 단어에도 같은 한자가 들어가네” 하는 식으로 관심을 보이기 시작했어요.

 

💡 외우기보다 ‘뜻을 짐작하는 힘’

제가 이 책을 활용하면서 가장 좋았던 부분은 바로 이 점이에요.

한자를 많이 외우는 것 자체가 목적이라기보다, 처음 보는 단어를 만났을 때 한자의 의미를 단서로 뜻을 생각해 볼 수 있게 해주는 것이 마음에 들었어요.

아이와 책을 보다 보면 저도 모르게 일상에서 사용하는 단어들을 다시 보게 돼요.

평소에는 그냥 지나쳤던 단어도 “이 말에는 어떤 뜻의 한자가 들어 있을까?” 하고 생각해 보는 작은 습관이 생기더라고요. 😊

어휘력이 하루아침에 쑥쑥 늘어나는 건 아니지만, 이렇게 하나씩 단어의 의미를 알아가는 경험이 쌓이면 책을 읽거나 교과서를 볼 때도 분명 도움이 될 것 같아요.

 

🌷 엄마와 아이가 함께 보기 좋은 한자어 책

한자 공부라고 하면 괜히 어렵고 딱딱하게 느껴질 수 있는데, 《한자어를 알면 공부가 재밌어》는 우리가 이미 알고 있는 단어에서 시작하니 부담이 적었어요.

특히 초등학교 공부가 점점 깊어질수록 단순히 글자를 읽는 것보다 단어의 정확한 의미를 이해하는 힘이 중요해진다고 느끼는데, 그런 부분에서 활용하기 좋은 책이었어요.

하루에 몇 단어씩 가볍게 살펴봐도 좋고, 아이가 공부하다가 모르는 단어가 나왔을 때 찾아봐도 좋고요. 📚

 

저는 앞으로도 책상 가까이에 두고 아이와 공부하다 낯선 단어가 나오면 하나씩 찾아보려고 해요.

한자를 무작정 외우는 공부보다, 우리가 사용하는 단어의 뜻을 이해하면서 자연스럽게 한자를 알아가는 것.

그게 이 책을 활용하면서 제가 느낀 가장 큰 장점이었어요. 💛

어휘가 하나씩 쌓이면 책 읽는 것도, 교과서 읽는 것도 조금씩 편해지겠죠.

아이의 공부에서 거창한 변화보다는 이렇게 단어 하나를 제대로 이해하는 작은 경험들이 차곡차곡 쌓이는 것이 더 중요하다고 생각해요. 🌿

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수학리더 응용·심화 초등 수학 5-2 (2026년)

수학리더 응용·심화 초등 수학 5-2 (2026년) - 2022 개정 교육과정, 상위권 도약을 위한 응용 심화서 ㅣ 초등 수학리더 (2026-2027년)
최용준.해법수학연구회 지음 / 천재교육 / 2026년 4월

초5 수학이 어려워지기 시작했다면? 초등수학문제집 <수학리더 응용·심화 5-2> 추천

✏️ 수학리더 응용·심화 5-2 특징 요약!

* 기본 유형부터 실력·심화 유형까지 단계적으로 올라가요.

* 한 단원을 배운 뒤 다양한 변형 문제로 응용력을 키워요.

* 심화 유형 옆에 쌍둥이 문제가 있어 비슷한 문제를 다시 연습할 수 있어요.

* QR코드로 개념과 문제 풀이 영상을 확인할 수 있어 혼자 공부할 때도 활용하기 좋아요.

* 경시 대비북으로 교과 심화부터 고난도 문제까지 추가로 도전할 수 있어요.

💡 기본 다음, 어떤 문제집으로 넘어갈까?

초5 수학을 공부하다 보니 단순히 진도를 나가는 것보다 배운 개념을 조금 다르게 적용하는 연습이 중요하다는 생각이 들었어요.

선아는 기본 개념을 이해하는 속도도 빠르고 계산도 비교적 잘하는 편인데, 문제를 풀 때 풀이 과정을 꼼꼼하게 적는 건 귀찮아하는 편이에요. 😅

그래서 너무 쉬운 문제만 반복하기보다는 기본에서 응용으로 자연스럽게 넘어가면서 생각하는 연습을 할 수 있는 교재를 찾게 됐고, 이번에 활용해 본 교재가 천재교육 《수학리더 응용·심화 5-2》예요.

5학년 2학기에는 수의 범위와 어림하기부터 분수의 곱셈, 합동과 대칭, 소수의 곱셈, 직육면체, 평균과 가능성까지 배우게 되는데요. 익숙한 계산 문제만 풀다가 조금만 형태가 달라져도 당황하지 않도록 응용 문제를 접해보는 게 필요하더라고요.

📖 기본 유형에서 심화 문제까지 단계적으로 올라가요

이 교재가 마음에 들었던 가장 큰 이유는 처음부터 어려운 문제를 던지지 않는다는 점이에요.

교과서 수준의 핵심 유형을 먼저 확인하고 → 실력 유형으로 넘어가고 → 심화 유형으로 한 단계씩 올라가는 구조라서 아이가 갑자기 벽을 만나는 느낌이 덜해요.

특히 심화 문제를 풀다가 막히면 바로 옆에 있는 쌍둥이 문제를 활용할 수 있다는 점도 좋았어요.

한 문제를 겨우 풀고 끝나는 게 아니라 비슷한 문제를 한 번 더 풀어보면서 내가 어떤 방법으로 해결했는지 확인하는 과정이 되거든요.

선아도 쉬운 문제는 빠르게 풀다가 생각이 조금 필요한 문제에서는 한참 들여다보는 모습이 있었어요. 그럴 때 무조건 답을 알려주기보다는 힌트나 풀이 방향을 먼저 확인하도록 했어요.

 

🎯 문제를 많이 푸는 것보다 ‘생각하는 과정’을 연습해요

저는 심화 문제집을 고를 때 문제 수가 너무 많은 교재보다는 한 문제를 제대로 생각해 볼 수 있는 구성을 중요하게 보는 편이에요.

《수학리더 응용·심화 5-2》는 문제 해결 과정에서 단계별로 생각해 볼 수 있도록 도움을 주는 부분이 있어서 혼자 고민해 보는 시간을 만들기 좋았어요.

특히 선아처럼 계산은 빠른데 풀이 과정을 생략하려는 아이에게는 이런 과정이 꽤 필요하더라고요.

“답은 맞았는데 어떻게 풀었는지 설명해 볼까?”

이렇게 물어보면서 풀이 과정을 말로 설명하게 하니 단순히 정답을 맞히는 것과 내가 왜 그렇게 풀었는지 아는 것은 다르다는 것도 자연스럽게 느낄 수 있었어요.

 

📱 QR 영상 덕분에 막힌 문제를 다시 볼 수 있어요

홈스쿨링을 하다 보면 엄마가 모든 문제를 바로 설명해 주기 어려울 때도 있잖아요.

이럴 때 QR코드로 개념이나 문제 풀이 영상을 확인할 수 있어서 활용하기 편했어요.

특히 엄마 설명만 계속 듣는 것보다 다른 방식의 풀이를 한번 들어보고 다시 문제를 풀어보는 것도 좋은 복습이 되었어요.

 

🏆 경시 대비북은 ‘오늘 꼭 다 해야 하는 책’으로 사용하지 않았어요

부록으로 들어 있는 경시 대비북도 꽤 알차요.

교과서 심화 문제부터 경시대회 수준의 문제까지 있어서 상위권 문제에 익숙해지고 싶은 아이에게 도전거리가 될 것 같아요.

다만 저희는 경시 대비 문제까지 한꺼번에 욕심내지는 않았어요.

본책에서 배운 단원의 심화 유형을 충분히 익힌 다음 “이번에는 조금 어려운 문제 하나 도전해 볼까?” 하는 식으로 활용했어요.

아이에게 심화 문제집은 양으로 밀어붙이는 것보다 어려운 문제도 한번 생각해 보는 경험을 쌓는 것이 더 중요하다고 생각해요. 😊

🏠 우리 집에서는 이렇게 활용했어요

✔️ 평일에는 본책 진도에 맞춰 조금씩 풀기

✔️ 어려운 문제는 바로 답을 보지 않고 충분히 생각하기

✔️ 막힌 문제는 QR 풀이를 참고한 뒤 다시 직접 풀기

✔️ 심화 유형을 풀었다면 쌍둥이 문제로 한 번 더 확인하기

✔️ 단원 마무리 후 실력 평가로 부족한 부분 체크하기

✔️ 경시 대비북은 여유가 있을 때 도전 문제처럼 활용하기

무엇보다 틀린 문제를 다시 풀 때 답만 고쳐 쓰지 않도록 하는 것을 신경 썼어요.

왜 틀렸는지, 계산 실수인지 문제 이해가 부족했던 건지, 풀이 방법을 잘못 잡은 건지 한 번 더 살펴보는 식이에요.

 

❓ 수학리더 응용·심화 5-2, 이런 아이에게 추천해요

Q. 수학리더 응용·심화 5-2는 어떤 아이에게 잘 맞을까요?

기본 개념과 기본 유형은 어느 정도 익혔고, 이제 다양한 유형과 심화 문제를 통해 응용력을 키워보고 싶은 초등학생에게 잘 맞을 것 같아요.

Q. 난이도는 많이 어려운 편인가요?

기본 유형부터 시작해서 단계적으로 올라가기 때문에 처음부터 모든 문제가 어렵게 느껴지는 구성은 아니에요. 다만 뒤로 갈수록 생각을 많이 해야 하는 문제들이 있어요.

Q. 초5 수학문제집으로 학교 진도와 함께 활용할 수 있을까요?

가능해요. 학교에서 해당 단원을 배운 뒤 기본 개념을 확인하고 응용·심화 문제를 추가로 풀어보는 방식으로 활용하면 좋아요.

Q. 하루에 얼마나 풀면 좋을까요?

저희는 양을 정해놓고 몰아서 하기보다는 컨디션과 난이도에 따라 적당량을 조절했어요. 어려운 문제 하나를 오래 고민했다면 그날은 문제 수가 적어도 충분하다고 생각해요.

 

🌱 초5 수학, 잘 푸는 것에서 한 단계 더 나아가기

《수학리더 응용·심화 5-2》를 활용하면서 느낀 건 심화 공부가 꼭 어려운 문제를 많이 푸는 것만은 아니라는 것이었어요.

기본 개념을 알고 있는지 확인하고, 조금 다른 문제를 만나 스스로 방법을 찾아보고, 틀리면 다시 생각해 보고, 비슷한 문제를 한 번 더 풀어보는 과정.

그렇게 한 단계씩 올라가는 게 진짜 응용력으로 이어지는 것 같아요. 💛

선아도 처음에는 쉬운 문제와 생각이 필요한 문제 사이의 차이가 꽤 있었는데, 꾸준히 풀다 보니 어려운 문제를 만나도 일단 문제를 다시 읽고 조건을 찾아보는 시간이 생겼어요.

기본은 탄탄하게, 응용은 차근차근, 심화는 부담 없이.

초5 2학기 수학에서 기본 문제 다음 단계의 교재를 고민하고 있다면, 《수학리더 응용·심화 5-2》를 활용해 보는 것도 괜찮은 선택이라고 느꼈어요. 📚✏️

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우리 반 에디슨

우리 반 에디슨 ㅣ 우리 반 시리즈 23
이여니 지음, 홍연시 그림 / 리틀씨앤톡 / 2023년 5월

교과서 속 발명왕 에디슨이 우리 반 친구가 된다면? ⚡️📚

역사책이나 과학책에서 이름으로만 만나던 에디슨이 어느 날 우리 반 친구가 된다면 어떨까요?

《우리 반 에디슨》은 이런 재미있는 상상에서 시작하는 이야기예요.

죽은 뒤 저승으로 가야 하는 에디슨에게 주어진 특별한 미션은 바로 테슬라와의 묵은 오해를 풀고 화해하는 것이에요. 그런데 그냥 저승으로 가는 대신 열두 살 소년의 모습으로 다시 현재에 돌아오게 되고, 우리 반 친구 해준이의 몸을 빌려 99일을 보내게 된답니다.

 

에디슨이 우리 반에 왔다고요? 👀

선아와 책을 읽으면서 가장 재미있었던 부분은 역시 역사 속 인물이 현재의 초등학교 교실에 들어온다는 설정이었어요.

에디슨에게는 테슬라를 찾아 오해를 풀어야 하는 중요한 일이 있는데, 막상 학교생활을 시작하니 눈앞에 벌어지는 일들도 만만치 않아요. 여기에 ‘신비 클럽’까지 등장하면서 이야기가 점점 미스터리하게 흘러가요.

특히 귀신이나 이상한 현상을 찾아다니는 신비 클럽 활동이 더해지면서 단순한 위인 이야기가 아니라 학교생활 + 미스터리 + 역사 이야기가 자연스럽게 섞여 있어 선아도 지루해하지 않고 읽었어요. 😊

 

발명왕의 ‘끝없는 궁금증’ ⚡️

책을 읽으면서 에디슨이라는 인물을 조금 다르게 바라보게 된 것도 좋았어요.

우리는 흔히 에디슨 하면 ‘발명왕’, ‘전구’를 가장 먼저 떠올리잖아요. 그런데 책에서는 에디슨의 발명에 대한 열정뿐 아니라 사업가로서의 모습, 그리고 테슬라와 갈등을 빚었던 과정까지 함께 보여줘요.

특히 죽는 순간까지도 유령과 대화해 보고 싶어 유령 탐지기를 만들려고 했다는 설정이 정말 에디슨답다는 생각이 들었어요. 😄

‘이건 왜 그럴까?’라는 궁금증을 끝까지 따라가는 사람의 모습이랄까요.

선아도 책을 읽고 나서 에디슨을 단순히 ‘옛날의 유명한 발명가’로만 생각하지 않고, 궁금한 것을 직접 확인해 보고 싶어 했던 사람이라는 점을 재미있게 받아들였어요.

 

역사 이야기가 어렵지 않아서 더 좋았어요 📖

위인전이라고 하면 조금 딱딱하게 느껴질 수도 있는데 《우리 반 에디슨》은 이야기를 따라가다 보면 자연스럽게 에디슨의 삶과 테슬라와의 관계를 알게 되는 방식이라 부담이 없었어요.

무엇보다 ‘위인이 완벽한 사람이어야 한다’는 식으로 그리지 않은 점도 좋았어요. 에디슨에게도 잘한 일과 아쉬운 모습이 있었고, 과거의 행동을 다시 돌아보면서 자신의 삶과 마주하게 되니까요.

아이 입장에서는 재미있는 사건을 따라가며 읽고, 엄마 입장에서는 그 안에 담긴 역사와 과학, 사람 사이의 관계까지 자연스럽게 이야기해 볼 수 있었어요.

 

책을 덮고 나니 에디슨이 정말 우리 반에 다녀간 것 같은 기분이 들더라고요. 😆

선아와 “진짜 우리 반에 에디슨이 오면 학교가 얼마나 정신없을까?” 이야기하면서 한참 웃기도 했어요.

역사 속 인물을 조금 더 친근하게 만나고, 과학에 대한 호기심까지 자연스럽게 넓혀볼 수 있었던 책.

위인 이야기를 어렵게 느끼는 초등 아이에게도 재미있게 권해주고 싶은 《우리 반 에디슨》이었어요. ⚡️💛

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