A 부대

A 부대 - A-frame Army ㅣ 현북스 청소년소설 23
최수영 지음 / 현북스 / 2026년 4월

<출판사로부터 도서를 제공받아 직접 체험후 작성한 후기입니다>

🌿 전쟁을 ‘멀리서’가 아니라 ‘사람으로’ 보게 된 이야기

이번에 아이와 함께 읽은 책은 현북스의 《A 부대》였어요.

처음에는 한국전쟁을 다룬 이야기라는 것만 알고 시작했는데,

읽을수록 이건 단순한 전쟁 이야기가 아니라

“사람 이야기”라는 생각이 계속 들었어요.

특히 이 책은 군인이 아니라, 전쟁 속에서 이름도 계급도 없이 살아가야 했던 ‘지게 부대’ 소년들의 이야기를 중심으로 하고 있어서 더 현실적으로 다가왔어요.

🌿 총 대신 지게를 든 열다섯 살

주인공 진구는 열다섯 살 소년이에요.

총을 들고 싸우는 군인이 아니라, 전쟁 한가운데에서 식량과 물자를 나르는 지게 부대에 끌려가게 돼요.

지게 부대는 말 그대로 군번도, 계급도 없이 전장을 오가며 물자를 운반하던 민간인 조직이에요.

하지만 안전한 곳은 단 한 곳도 없고, 매 순간이 위험 그 자체였어요.

아이와 이 부분을 읽으면서 “이건 그냥 일하는 게 아니라 살아남는 일이네”라는 이야기가 자연스럽게 나왔어요.

전쟁이라는 게 누군가에게는 전투이고, 또 누군가에게는 ‘버티는 삶’이었다는 걸 처음으로 깊게 느끼게 된 순간이었어요.

 

💔 전쟁 속에서 자라나는 마음들

책 속 진구는 민수, 철규 형과 함께 지게 부대에서 하루하루를 버텨요.

야전병원에서 만나는 사람들, 외국인 간호장교, 군인들까지 다양한 사람들을 만나면서 조금씩 성장해 가요.

하지만 그 성장이라는 게 밝은 의미의 성장이 아니라, 상처와 함께 커지는 시간이어서 마음이 계속 무거워지더라고요.

아이도 읽으면서 한 부분에서 조용히 말했어요.

“이건 싸우는 이야기보다… 그냥 너무 무서운 이야기 같아.”

그 말이 딱 이 책의 분위기를 정리해 주는 느낌이었어요.

🌧️ 전쟁이 남긴 것들

이 책이 좋았던 이유는 전쟁을 크게 설명하지 않는다는 점이었어요.

대신 아주 가까이에서, 한 소년의 눈으로 보여줘요.

폭격, 탈영, 생존, 병원, 그리고 친구의 부재…

그 모든 것이 거대한 사건이라기보다 “그날그날의 현실”처럼 다가와요.

읽다 보면 자연스럽게 이런 질문이 남아요.

👉 살아남은 사람은 어떻게 살아가야 할까

👉 잃어버린 사람들은 어디로 가는 걸까

👉 전쟁이 끝나도 마음은 왜 계속 남아 있을까

🌱 아이와 나눈 아주 작은 깨달음

선아는 이 책을 다 읽고 나서 아주 짧게 한마디를 했어요.

“전쟁은 이기는 사람이 아니라, 그냥 남는 사람이 힘든 것 같아”

그 말이 오래 남았어요.

어린아이의 시선인데도, 전쟁을 ‘승패’가 아니라 ‘삶의 무게’로 본다는 게 인상 깊었어요.

저 역시 같은 생각이었어요.

전쟁은 끝난다 해도 사람의 마음에서는 끝나지 않는다는 것.

💛 엄마로서 느낀 시간

《A 부대》는 화려하거나 극적인 전쟁 이야기가 아니었어요.

오히려 조용하고, 그래서 더 아픈 이야기였어요.

총보다 무거운 지게를 들고 하루를 버텨야 했던 소년들.

그 이름 없는 존재들이 있었기에 우리는 오늘을 살아가고 있다는 사실이 다시 느껴졌어요.

아이와 함께 읽으면서 “역사는 멀리 있는 게 아니라 사람의 이야기”라는 걸 자연스럽게 나누게 된 시간이었어요.

🌿 한 줄로 남긴 마음

“전쟁은 끝나도, 사람의 마음은 계속 살아 있다”

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학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 독해

학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 독해 - 박재찬 쌤의 교과 연계 비문학 독해 기본서 ㅣ 학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 독해 1
박재찬(달리쌤) 지음, 오우성 그림 / 체인지업 / 2026년 5월

<출판사로부터 도서를 제공받아 직접 체험후 작성한 후기입니다>

🌿 독해, 왜 이렇게 어려울까요

아이 공부를 하다 보면

가장 많이 느끼는 게 있어요.

👉 “문제를 몰라서 틀린 게 아니라, 글을 제대로 이해 못 해서 틀린다”

특히 비문학은 더 그렇더라고요.

읽긴 읽는데

✔ 핵심을 못 잡고

✔ 문제를 헷갈려 하고

그래서 이번에는

👉 ‘처음부터 제대로 잡아보자’는 마음으로

이 교재를 시작하게 되었어요.

 

💡 질문으로 시작하는 독해

이 책을 보면서 가장 마음에 들었던 건

👉 ‘질문’으로 시작한다는 점이에요.

✔ “편의점은 왜 1+1을 할까요?”

✔ “유튜버는 어떻게 돈을 벌까요?”

✔ “물고기는 어떻게 숨 쉴까요?”

아이에게 너무 익숙한 질문들이라

처음부터 흥미를 갖고 읽기 시작하더라고요.

억지로 읽는 게 아니라

👉 “궁금해서 읽는 독해”

이 느낌이 정말 좋았어요.

 

📚 3단계 흐름이 탄탄해요

이 교재는 단순히 읽고 끝이 아니에요.

👉 읽기 → 확인 → 표현하기

이 흐름이 반복되면서

자연스럽게 실력이 쌓이는 구조예요.

✔ 글을 읽고

✔ 핵심 내용을 체크하고

✔ 마지막에는 직접 정리하고 써보기

이 과정이 정말 중요하더라고요.

 

✍️ 쓰기로 이어지는 독해

특히 좋았던 부분은

👉 ‘표현하기’ 단계였어요.

아이들이 보통

읽는 건 해도

👉 정리하거나 말로 표현하는 건 어려워하잖아요.

그런데 이 교재는

✔ 문장 요약

✔ 미니 논술

이렇게 자연스럽게 이어져서

👉 “읽은 내용을 자기 말로 정리하는 힘”을 길러줘요.

 

🧠 교과 연계라 더 좋아요

이 책은 단순한 독해 문제가 아니라

👉 교과 내용이 자연스럽게 연결돼요.

✔ 사회 (경제, 지역)

✔ 과학 (자연, 원리)

✔ 국어 (글쓰기, 표현)

그래서

한 권으로 여러 과목을 함께 배우는 느낌이에요.

🌱 선아의 변화

꾸준히 풀어보면서 느낀 변화가 있었어요.

예전에는

👉 문제를 빨리 풀려고만 했다면

이제는

👉 “이 글에서 중요한 게 뭐지?”

이걸 먼저 생각하는 모습이 보였어요.

이건 정말 큰 변화였어요.

 

💬 엄마가 느낀 가장 큰 포인트

이 교재를 하면서 느낀 건 딱 하나예요.

👉 독해는 문제 풀이가 아니라 ‘이해’라는 것

이걸 아이가 조금씩 느끼기 시작했다는 점이

가장 만족스러웠어요.

 

🌸 부담 없이 시작하기 좋은 독해책

이 책은

✔ 처음 시작하는 아이에게 부담 없고

✔ 지문도 길지 않아서 집중하기 좋고

✔ 내용도 흥미로워서 지루하지 않아요

그래서

👉 “독해 첫 교재”로 정말 잘 맞는 책이에요.

 

📌 이런 아이에게 추천해요

✔ 비문학 독해를 처음 시작하는 아이

✔ 글을 읽고 핵심을 못 잡는 아이

✔ 독해를 문제 풀이로만 생각하는 아이

👉 초등 저학년부터 중학년까지 강력 추천해요.

💬 엄마의 한 줄 후기

👉 “읽고, 이해하고, 생각하는 힘을 차근차근 키워주는 첫 독해책이에요”

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지도로 보는 세계의 역사

지도로 보는 세계의 역사 - 인류의 기원부터 현대까지, 600가지 지도로 살아나는 생생한 역사의 현장
크리스티앙 그라탈루 지음, 정미애 옮김 / 한즈미디어(한스미디어) / 2026년 3월

<출판사로부터 도서를 제공받아 직접 체험후 작성한 후기입니다>

🌿 처음 보고 깜짝 놀랐어요

택배를 열고 책을 꺼내는 순간,

저도 모르게 한마디 했어요.

👉 “와… 크다!”

두께도 두께지만

크기 자체가 일반 책과는 비교가 안 되더라고요.

솔직히 처음에는

👉 “이걸 아이가 읽을 수 있을까?”

살짝 걱정도 되었어요.

그런데 막상 펼쳐보니

그 걱정이 금방 사라졌어요.

🗺 지도로 배우는 역사라니

이 책의 가장 큰 특징은

👉 ‘글’이 아니라 ‘지도’ 중심이라는 점이에요.

✔ 인류의 시작

✔ 제국의 확장

✔ 전쟁과 이동

✔ 현대 사회까지

이 모든 흐름이

👉 지도 위에서 펼쳐져요.

단순히 읽는 게 아니라

👉 “눈으로 이해하는 역사”라는 느낌이었어요.

 

👩‍👧 생각보다 재미있게 보는 아이

처음에는 부담스러워할 줄 알았는데요,

오히려 아이가 먼저 관심을 보였어요.

👉 “엄마, 여기 사람들 이동하는 거야?”

👉 “이거 길 따라 간 거야?”

이렇게 자연스럽게

지도를 따라가며 이야기를 이어가더라고요.

특히

사람들이 이동하는 경로나

나라가 확장되는 모습에서는

훨씬 더 집중하는 모습이 보였어요.

💡 한눈에 들어오는 역사 흐름

이 책을 보며 느낀 건 하나였어요.

👉 “아, 그래서 역사가 이렇게 이어지는구나”

글로만 보면 어려웠던 내용이

지도에서는 한눈에 정리되더라고요.

✔ 어디에서 시작됐는지

✔ 어떻게 퍼졌는지

✔ 왜 충돌이 일어났는지

이게 자연스럽게 연결돼요.

🌍 아이와 함께 떠나는 세계여행

책을 읽는다기보다

👉 “여행을 하는 느낌”이었어요.

한 장 넘길 때마다

다른 시대, 다른 나라로 이동하는 느낌이 들었거든요.

아이도

지도 속 나라들을 보면서

👉 “여기가 지금 있는 나라야?”

이렇게 현재와 연결해서 생각하더라고요.

이 부분이 참 좋았어요.

📚 두고두고 보는 ‘역사 백과’

이 책은 한 번 읽고 끝나는 책이 아니에요.

👉 필요할 때마다 펼쳐보는 책

👉 궁금할 때 찾아보는 책

딱 그런 느낌이에요.

특히

✔ 역사 공부할 때

✔ 세계사 흐름이 궁금할 때

옆에 두고 보면 정말 좋은 책이에요.

​

🌱 선아의 작은 변화

읽고 나서 느껴진 변화도 있었어요.

예전에는

역사를 그냥 “이야기”로만 받아들였다면

이제는

👉 “어디에서 일어난 일인지”를 먼저 생각하는 모습이 보였어요.

이건 정말 큰 변화였어요.

✨ 어렵지 않게 시작하는 세계사

이 책이 좋았던 이유는

👉 어렵지 않게 시작할 수 있다는 점이에요.

✔ 꼭 처음부터 읽지 않아도 되고

✔ 관심 있는 부분부터 봐도 되고

그래서 부담이 없어요.

아이도 흥미 있는 페이지부터 자연스럽게 펼쳐보더라고요.

 

🌸 지도 한 장이 만들어낸 변화

책을 덮고 나니

이런 생각이 들었어요.

👉 “역사는 외우는 게 아니라 이해하는 거구나”

그리고

그 이해를 도와주는 게

👉 바로 ‘지도’라는 것도요.

📌 이런 아이에게 추천해요

✔ 세계사에 처음 입문하는 아이

✔ 지도 보는 걸 좋아하는 아이

✔ 역사 흐름을 한눈에 보고 싶은 아이

👉 초등 고학년부터 중학생까지 정말 추천해요.

💬 엄마의 한 줄 후기

👉 “두껍지만, 한 장씩 넘길수록 빠져드는 역사 여행 책이에요”

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포켓베어

포켓 베어 ㅣ 책꿈 11
캐서린 애플게이트 지음, 찰스 산토소 그림, 이원경 옮김 / 가람어린이 / 2026년 4월

🧸 처음 만난 포켓 베어, “귀여운 그림책인 줄 알았어요”

가람어린이 신간 〈포켓 베어〉를 처음 받았을 때 아이 반응이 정말 솔직했어요.

표지가 너무 귀여워서 당연히 그림책인 줄 알았다고 하더라고요.

그런데 막상 펼쳐보니 그림은 거의 없고 글이 꽤 많은 소설이라서

“이거 생각보다 두꺼운데?” 하는 표정이 바로 나왔어요 😊

그래도 신기하게도 읽기 시작하자마자 몰입이 됐어요.

 

🐱 고양이 제피리나, 그리고 곰 인형 포켓의 세계

이 책은 단순한 장난감 이야기가 아니었어요.

버려진 장난감들이 모여서

밤이 되면 살아 움직이고, 서로를 돌보고,

다시 의미를 찾아가는 “두 번째 삶의 공간”이 배경이에요.

그 중심에 있는 건 곰 인형 포켓, 그리고 도둑고양이 제피리나예요.

✔ 포켓은 공동체의 중심

✔ 제피리나는 날카롭지만 따뜻한 보호자 같은 존재

아이도 이 두 캐릭터 관계가 꽤 흥미로웠는지 계속 집중해서 읽더라고요.

 

🧸 아이가 느낀 첫 반응 “이건 그냥 귀여운 이야기가 아니네”

처음엔 장난감 이야기라 가볍게 생각했는데

읽다 보니 분위기가 조금씩 달라졌어요.

버려진 존재들이 서로를 돌보고

다시 역할을 찾아가는 과정이 나오면서

아이도 자연스럽게 생각이 깊어지더라고요.

특히 중간에

👉 “버려진 것들도 다시 의미가 생길 수 있을까?”

이런 느낌의 장면에서 잠깐 책을 덮고 생각하는 모습이 인상 깊었어요.

🌙 생각보다 깊었던 이야기의 결

이 책이 단순히 모험 이야기로 끝나지 않는 이유는

‘버려짐’과 ‘다시 시작’이라는 주제가 중심에 있기 때문이었어요.

✔ 전쟁의 흔적이 남아 있는 장난감

✔ 낡았지만 여전히 중심을 지키는 포켓

✔ 까칠하지만 누구보다 따뜻한 제피리나

이 조합이 단순한 판타지를 넘어서

조금은 마음을 건드리는 이야기가 되더라고요.

💬 아이가 남긴 느낌

아이 입장에서 가장 크게 남은 건 “쓸모”에 대한 생각이었어요.

읽으면서

“버려진 것들도 다시 필요해질 수 있겠다”

이런 방향으로 자연스럽게 생각이 이어졌다고 느껴졌어요.

이건 단순한 독서 감상이라기보다

조금은 가치관이 움직이는 순간 같았어요.

🌿 엄마 입장에서 느낀 한 줄

이 책은 화려한 모험보다

👉 “조용한 감정의 회복”이 더 큰 이야기였어요.

읽고 나면 마음이 조금 따뜻해지는 느낌이 남는 책이었고요.

〈포켓 베어〉는

✔ 귀여움으로 시작해서

✔ 생각으로 이어지고

✔ 감정으로 남는 책이었어요.

아이와 함께 “버려진 것의 의미”를 이야기하게 만든 점이 가장 좋았고

천천히 읽어도 오래 기억에 남는 이야기였어요.

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마음 수선사 고슴 씨

마음 수선사 고슴 씨 ㅣ 북멘토 가치동화 78
이나영 지음, 홍수영 그림 / 북멘토(도서출판) / 2026년 4월

🦔 마음의 문을 닫고 있던 고슴 씨

이 책을 처음 읽으면서

괜히 마음이 조용해지는 느낌이 들었어요.

고슴 씨는

자신의 뾰족한 가시 때문에

👉 누군가를 다치게 할까 봐

👉 있는 그대로의 모습을 보여주기 두려워

혼자 지내고 있었어요.

읽으면서 문득

아이뿐 아니라 어른인 저도

“나도 그런 적 있었지…”

이런 생각이 자연스럽게 떠오르더라고요.

🌱 단점이 아니라 ‘다른 모습’이라는 것

이야기의 시작은

아주 작은 변화였어요.

예상치 못한 손님이 찾아오고,

그 손님과의 만남을 통해

고슴 씨의 일상이 조금씩 달라지기 시작해요.

특히 인상 깊었던 건

👉 고슴 씨의 가시가 ‘바늘’이 된다는 점이었어요.

그동안 숨기고 싶었던 단점이

누군가에게는 도움이 되는 도구가 된다는 설정이

참 따뜻하게 다가왔어요.

💛 고쳐지는 건 물건이 아니라 ‘마음’

이 책에서 더 좋았던 부분은

단순히 물건을 고치는 이야기가 아니라는 점이에요.

손님들이 가져온 물건에는

각자의 사연과 감정이 담겨 있고,

고치는 과정에서

👉 마음도 함께 다듬어지는 느낌이 들었어요.

고슴 씨는

정답을 말해주지 않아요.

그저

✔️ 조용히 들어주고

✔️ 곁에 있어주고

✔️ 자신의 방식으로 도와줄 뿐이에요

그 모습이 참 인상적이었어요.

🤝 공감과 관계가 만들어내는 변화

이 책을 읽으면서

아이와 자연스럽게 이야기 나누게 된 부분이 있었어요.

👉 “누군가의 이야기를 들어주는 것”

생각보다 어렵지만,

정말 중요한 일이라는 걸 다시 느꼈어요.

선아도 읽고 나서

👉 “고쳐주는 게 아니라, 같이 있어주는 느낌이었어”

라는 식으로 마음을 표현했는데요,

그 말이 참 오래 남았어요.

이게 바로

#공감 이고,

그 안에서 만들어지는 #관계 라는 생각이 들었어요.

🌼 자기수용, 있는 그대로의 나를 바라보기

고슴 씨의 변화는

누군가가 바꿔줘서가 아니라

👉 스스로를 다시 바라보면서 시작돼요.

“내 가시가 나쁜 것만은 아닐 수도 있겠다”

이 생각이 들기 시작하면서

조금씩 마음의 문을 열게 되거든요.

이 부분에서

👉 #자기수용 이라는 키워드가 자연스럽게 느껴졌어요.

아이에게도

“완벽하지 않아도 괜찮다”는 메시지가

부담 없이 전해지는 느낌이었어요.

 

🌈 작은 용기가 만들어낸 변화

이 책은

크고 dramatic한 변화가 아니라

👉 아주 작은 ‘용기’에서 시작되는 이야기예요.

문을 열어보는 것

손님을 맞이하는 것

이야기를 들어주는 것

이 작은 행동들이 쌓이면서

고슴 씨의 세상이 점점 넓어져요.

읽으면서

👉 “용기는 거창한 게 아니구나”

이걸 다시 느끼게 되었어요.

그래서 더 현실적으로 와닿았어요.

🌿 아이와 함께 읽고 난 후

책을 덮고 나서

아이와 나눈 이야기가 참 따뜻했어요.

“내가 싫어하는 내 모습도

다른 사람한테는 도움이 될 수도 있대”

이렇게 받아들이는 모습이

참 기특하게 느껴졌어요.

이건 단순한 독서가 아니라

👉 아이의 마음이 한 뼘 자라는 순간이었어요.

 

​✨ 엄마의 포인트 정리

✔️ 단점을 바라보는 시선이 바뀌어요

✔️ 공감과 관계의 중요성을 자연스럽게 배워요

✔️ 아이의 감정 표현이 조금 더 깊어져요

✔️ 부담 없이 읽히지만 여운은 길게 남아요

🌱 엄마의 한 줄 느낌

👉 “있는 그대로의 나를 받아들이는 연습”

이 책은 그 시작을 도와주는 이야기였어요.

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