백룸에서 살아남기 1

백룸에서 살아남기 1 - Level 0을 탈출하라 ㅣ 백룸에서 살아남기 1
김건구 지음, 양세근 그림 / 소담주니어 / 2024년 5월

🌫️ 현실과 다른 세계, 백룸이라는 낯선 시작

아이와 함께 읽은 《백룸에서 살아남기 1》은 처음부터 분위기가 확실하게 다른 책이었어요. 익숙한 학교나 집이 아니라, 설명할 수 없는 공간 “백룸”이라는 설정 자체가 아이의 호기심을 강하게 끌어당겼어요.

끝없이 이어지는 복도, 어디로 가야 할지 알 수 없는 구조, 그리고 그 안에서 사라진 친구를 찾기 위해 움직이는 아이들의 이야기라 처음부터 긴장감이 느껴지는 전개였어요.

 

👀 사라진 친구를 찾는 아이들의 모험

이야기의 중심에는 서우, 규하, 이슬, 그리고 홀로 떨어진 도윤이라는 아이들이 있어요. 갑작스럽게 백룸이라는 공간에 들어가게 된 아이들은 서로 떨어진 상황 속에서 도윤을 찾기 위해 이동하게 돼요.

그 과정에서 만나는 미지의 인물 “악마 가면”이라는 존재가 등장하면서 이야기의 긴장감은 더 커져요. 도윤이 납치되었다는 사실과 함께, 아이들은 이 낯선 공간에서 탈출과 구조라는 두 가지 목표를 동시에 갖게 돼요.

아이도 읽으면서 “이건 단순한 미로가 아니라 진짜 다른 세계 같다”는 반응을 보였는데, 그 말처럼 단순한 구조물이 아니라 살아있는 공간처럼 느껴지는 설정이었어요.

🌫️ 레벨 0, 레벨 1… 점점 깊어지는 공간

책은 프롤로그부터 시작해서 폐가, 레벨 0, 레벨 1, 연구실로 이어지면서 점점 더 깊은 백룸 세계로 들어가게 돼요.

단계가 올라갈수록 단순한 호기심이 아니라 “조금 위험한데?”라는 긴장감이 생기고, 아이들도 자연스럽게 다음 페이지를 계속 넘기게 되는 구조였어요.

특히 레벨 0의 분위기는 가장 인상적이었는데, 아무것도 없는 듯하면서도 뭔가 계속 신경 쓰이는 느낌이 있어서 아이도 “조금 무섭지만 계속 보고 싶다”는 반응을 보였어요.

🧠 공포보다 강한 건 ‘궁금함’

이 책이 단순 공포물과 다른 점은 무섭게만 몰아가지 않는다는 점이었어요. 공포보다는 “왜 이런 공간이 존재할까?” “저 사람은 누구일까?” 같은 궁금증이 계속 이어져요.

그래서 아이가 느낀 감정도 단순한 무서움이 아니라 “조금 무섭지만 계속 알고 싶어요”라는 쪽에 가까웠어요.

이건 공포를 견디는 방식이라기보다, 상상으로 해결해 나가는 구조라 아이에게는 오히려 재미 요소로 작용했어요.

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🚪 모험 속에서 자라는 감정

이야기를 따라가다 보면 단순히 탈출만 중요한 게 아니라 친구를 찾고, 서로를 지키려는 마음이 계속 드러나요.

그래서 이 책은 미스터리 + 모험 + 관계 이야기가 함께 섞여 있는 느낌이었어요. 단순히 “탈출 게임”이 아니라 “함께 살아남는 이야기”라는 점이 아이에게도 더 크게 다가온 것 같아요.

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🌟 아이가 남긴 한 줄 느낌

읽고 나서 아이는 짧게 “무섭긴 한데 계속 가고 싶어요”라고 말했어요. 이 말이 이 책을 가장 잘 설명하는 문장이었어요.

무서움과 호기심 사이에서 계속 앞으로 나아가게 만드는 구조라, 한 번 시작하면 쉽게 멈추기 어려운 책이었어요.

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💬 마무리

《백룸에서 살아남기 1》은 단순한 괴담이 아니라, 아이들의 시선으로 풀어낸 생존형 미스터리 모험 이야기였어요.

무섭지만 흥미롭고, 낯설지만 계속 보고 싶어지는 세계라서 게임이나 추리, 미스터리 좋아하는 아이들에게 특히 잘 맞는 책이었어요.

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