쓰고 말하는 영문법_초등1

쓰고 말하는 영문법 초등 1
타보름교육 편집부 지음 / 타보름교육 / 2025년 9월

영어는 문법을 잡아줘야 한다고 하는데

초등학생에게 문법을 알려주기에는 너무 벅차다 생각했어요.

특히나,

엄마표로 어떻게 시작하면 좋을까 고민했는데

문법이라는 딱딱한 느낌의 교재들 뿐

쉽게 접근할 수 있는 교재를 찾기는 너무 힘들었거든요.

근데 때마침 '타보름'에서 나온 #쓰고말하는영문법 교재를 보고 '이거다!' 했답니다.

너무 많은 정보가 들어있으면

아이에게 혼란만 줄 뿐 시작전부터 '문법은 어렵다'라는 인식이 박힐 것 같더라구요.'

영문법이 성인인 저도 어렵게 느껴지는 이유는

용어과 개념도 어렵지만, 하나의 개념을 제대로 이해못하면 다른 개념까지도 어려워지기 때문이죠.

#쓰고말하는영문법 초등책은 1~3권으로 총 세권이네요.

Lesson16까지 구성이 되어있고 Lesson 단위로 문법 항목이 정리되어 있어요.

또한, 2,3권에서 다루는 내용들도 미리 알려주니 무엇을 배울지 알수있어 편하네요.

공부 시작에 앞서,

먼저 해당 Lesson에서 다룰 Vocabulary 를 워밍업 하고 시작합니다.

매 단원마다 20개씩! 배운 단어만 나오기 때문에

갑자기 모르는 단어 때문에 연습이 막히지 않도록 설계되어 있어 너무 좋아요.

가끔 다른 학습지들 보면 단어들 때문에 힘들어하는 경우가 많거든요.

그런걱정 NO !!!

또한, 배우 단어들이 해당 lesson에서만 나오는게 아니라

누적되어 반복 등장하기 때문에 자신감도 상승하고 학습능률도 극대화 된답니다.

꼭 필요한 문법을 초등학생들이 이해하기 쉽게 잘 정리 되어 있어요.

많은 예시들로 충분히 이해하고 넘어갈 수 있게 되어 있네요.

문법을 배우고 바로 연습문제들을 통해 확실하게 이해하고 넘어갑니다.

절대 어렵지 않게, 정말 많은 예시들로 문제를 풀 수 있어서 마음에 들어요.

20개의 단어들을 다 활용할 수 있게 문제가 나온다고 생각하시면 된답니다.

Lesson 4개 마다 Test 개념인 종합 활동이 있어요.

앞에서 배웠던 문장들을 조합해서 짧은 이야기를 만들어 놓은건데

직접 읽고, 쓰고, 말해보는 통합 훈련이랍니다.

반복 점검을 통해 단순 암기가 아닌 이해 위주로 다질 수 있어요.

초등 영문법 어렵게 생각하지말고

#쓰고말하는영문법 초등1~3권으로 시작하는거 추천합니다.

삐죽 저금통_북멘토

삐죽 저금통 ㅣ 북멘토 가치동화 72
주봄 지음, 전금자 그림 / 북멘토(도서출판) / 2025년 8월

[교과연계]

4-1 국어 10.인물의 마음을 알아봐요.

4-2 국어 01.이어질 장면을 생각해요.

4-2 국어 01.마음을 나누며 대화해요.

5-1 국어 01.대화와 공감

짜증이 나는 백만 가지 이유

주인공 이름은 지유. 여섯살 여동생과 함께 네가족이 살고있다.

지유는 힘들게 얻은 최신휴대폰이 자고 일어나니 사라져서 찾다가 동생 지유가 휴대폰에 눈코입 스티커로 꾸며놓은걸 보고 짜증이 나기 시작했다. 그때 초인종 소리와 함께 정체모를 택배 상자가 배달되면서 사건이 벌어지게 된다.

돼지의 비밀

뉴스에서 본 대로 그 택배는 돼지 저금통! 하지만 그냥 저금통이 아닌 인상쓰고 있는 저금통! 똑같이 인상을 팍 쓰면 저금통 속에 동전이 하나씩 생기는데...

진짜 진짜 엄청난 저금통

엄마, 아빠도 테스트 해보니 정말 동전이 생기기 시작했다. 그러자 모두 '나한테 그렇게 많은 돈이 생긴다면..'이라는 같은 생각을 하게 된다. SNS에서도 비슷한 계산식이 돌고 있었다.

삐죽 저금통 챌린지

이후로 지유가족은 규칙이 생겼다. 잠자는 시간을 제외하고 세시간씩 번갈아 가면서 최선을 다해 인상을 쓰리고 한다. 그리고 저금통으로 번 돈은 똑같이 셋이서 나누기로 한다. 처음엔 일부러 인상을 쓰기위해 내뱉은 말들이 서로에게 상처가 되어 버리는데... 처음엔 어색했던 인상이 점점 자연스러워 지기 시작했다. 주변 모든 사람들이 인상을 쓰게 되니 진짜 화를 내는건지 동전 때문에 인상을 쓰는건지 알수도 없었다. 지유 또한 마찬가지였다. 휴대폰 가게 사장님과 직원과의 싸움에 경찰아저씨는 말리기는 커녕 오히려 같이 싸우기 시작하고, 거리는 온통 시끄러웠다. 3시간이 지난후 아빠에게 저금통을 넘겼는데도 인상이 펴지지 않고, SNS를 보면서도 웃음이 나오질 않았다. 아무것도 모르는 동생 선유 빼곤.

온 세상이 삐죽삐죽

자고 일어나니 SNS 뿐 아니라 전 세계가 모두 삐죽저금통으로 인해 많은 사건사고가 일어났다. 지유네 가족처럼 돈을 벌려는 사람들도 있었지만, 저금통 사용을 금지하자는 반대파들도 있었다. 아랑곳하지 않고 지유네 아침은 여전히 시끄러웠다. 저금통이 지유차례가 되었지만 이젠 더 이상 인상을 쓰기 위해 애쓸필요 없을만큼 자연스러운 모습으로 변해버렸다. 학교를 가려고 나섰지만, 선생님들과 교장선생님 마저 대판 싸우는 바람에 학교가 폐쇄 되다니!! 등교길에 만난 단짝친구와도. 이젠 누구한테 화가 났는지도 알수 없을만큼 싸움판이 벌어졌다. 많은 사람들 틈으로 동생 선유가 지유손목을 잡고 가까스로 나오는데.. 지유는 모든게 돼지저금통 때문이라며 갑자기 차도 쪽으로 집어던지는 순간 트럭한대가 돌진한다. 그때 동전들이 짜르르르 쏟아져내리는데.. 속상한 나머지 여기저기 주먹을 휘두르다 동생 선유얼굴을 때려버리고 만다. 울음을 터뜨리며 유치원가방에 저금통을 넣고 사라지고 혼자 뒤늦게 집 엘리베이터를 타고 올라가다 거울에 비친 엉망진창의 모습을 보게 된다.

삐죽족이 나타나다

저금통이 망가진걸 엄마아빠에게 말 못하고 주변을 다시 보기 시작하니 하루새 모든게 변해 있었다. 다만 변하지 않을게 있다면 내동생 선유! 아무것도 모르는 선유는 여전히 혼자 태평하게 방에서 인형을 만들고 있으니 말이다. 지유는 TV 뉴스를 보다 말이 안되는 일이 벌어지고 있었다. 생방송 중 마이크 앞으로 떨어진 괴생명체! 그건 바로 택배아 왔을때 상자에 찍힌 발자국과 똑 닮아 있었다. 그 괴물 또한 인상을 쓰며 "지구는 이제 삐죽족의 것. 계속 싸워라!"고 하며 주변 모든것들을 때려 부쉈다. 하지만 사람들은 여전히 인상을 쓰느라 알고있는 사람이 거의 없었다. 엄마, 아빠에게 말했지만 도통 들을 생각이 없었다. 그때 동생 선유가 돼지 저금통을 고쳤다며 보여주는데.. 눈코입 모두 반대로 붙여 웃고 있었다. 어이가 없었지만 웃고있는 동생으로 인해 돼지저금통에서 동전이 생기기 시작했다. 다시 고쳤다는 생각에 지유는 인상을 써봤지만 잘되지 않자, 억지 웃음을 보이니 땡그랑! 하고 동전이 바닥으로 떨어졌다. 기쁨도 잠시, 얼른 SNS를 켜서 "방긋 저금통 챌린지"스토리를 올리기 시작하면서 소란스러웠던 거리도 조금씩 고요해지기 시작한다.

환영해요, 삐죽족!

다음날, 웃는 돼지 챌린지에서 발전된 또다른 챌린지 "삐죽족 환영 챌린지"가 시작되었다. 우리가족도 하루 사이 바껴버렸다. 그때 지유는 알게 된다. 내 주변에 짜증나는 일들만 벌어진 이유를.. 일상에서 인상을 쓸지 말지는 내가 결정하는 것이었음을..

평소같았으면 동생 선유에게 인상을 썼을 지유.

이번일을 계기로 인상이 아닌 웃는 얼굴을 저금하기로 한 지유.

이 책을 통해 나 또한 우리 가족에게 좋은 인상으로 맞이하겠다는 다짐을 했다.

여운이 남는 정말 감명깊은 책. 강추합니다!

열 살, 손자병법을 만나다

열 살, 손자병법을 만나다 - 손자병법 ㅣ 나의 첫 인문고전 9
조경희 지음, 임광희 그림 / 어린이나무생각 / 2025년 8월

<손자병법>은 중국 춘추전국시대에 손무가 쓴 병법서로 유명한 싸움의 기술이 담긴 책이다.

이 책은, 어린이들이 이해하기 쉽게 쓴 병법서 !!!

1장 중간 놀이 시간이 필요해

회장단 간담회

우리 조상님이야

차웅휘라는 아이는 친구 동민이의 추천으로 너무 하기싫었던 반회장을 얼떨결에 맡게 되며 일어나는 일이다. 교장선생님의 호출로 회장단 간담회를 한 후, 중간놀이시간이 생기게 된다. 어느날, 중간놀이시간 체육관에서 1반 회장인 강보람이 하는 행동을 보고 화가 난 웅휘는 "한판붙자"며 나서려는데 손자병법 책에 진심인 검재라는 친구에게 "가장 최고의 병법은 싸우지 않고 이기는 것이다."는 얘기를 듣고 멈추게 된다.

2장 전쟁의 시작

노른자를 빼앗고 말 거야!

시비를 걸어서라도 싸우게 해야지

승리의 맛

체육관 바닥 한가운데는 노란색, 가장자리는 흰색. 삶은달걀을 반 쪼개놓은 모습과 같다. 그 노른자 부분을 1반이 독차지를 하다보니 웅휘반 친구들은 화가 난 것이다. 아무래도 1반이 가장 교실이 가깝기 때문이었다. 회장인 웅휘가 나서서 보람이에게 말하러 갔지만 대화가 전혀 되지 않았다. 검재의 말처럼 싸우지않고 이기는 방법을 찾기위해 반 비상대책회의를 열었다. 결론은 노른자를 침범하는 것! 그 후 축구 경기결과로 일주일간 노른자를 사용하기로 한다. 작전과 예상대로 승리를 거두게 된다.

3장 전쟁은 빨리 끝낼수록 좋다

쥐도 궁지에 몰리면 고양이를 문다

여왕벌과 졸병

두 마리 토끼를 잡아라!

검재의 "손자병법" 책에 관심을 갖게 되는 웅휘.

2반과 4반에 소문을 퍼뜨린 보람이로 인해 웅휘를 찾아온 2,4반 회장들은 일명 '노른자 협상'을 하기로 한다. 3대1이라는 숫자는 이길수 없다 생각해 요일을 정해서 사용하는게 낫지 않을까? 하지만... "적의 외교 관계를 무너뜨려라!" 손자병법에 따라 1,2,4반의 동맹관계를 깨뜨릴수 있는 방법을 생각하게 된다. 그건 바로 '여왕벌과 졸병' 소문 퍼뜨리기! 세상에 소문보다 빠른것이 있을까? 시작은 좋았으나, 결국 두마리 토끼를 잡는것은 실패하고 만다.

4장 싸움을 하면 할수록 습관처럼 굳어진다

줄다리기 대결

원칙과 변칙

전쟁터에도 꽃은 핀다

결국 노른자를 차지하기 위해 줄다리기 시합을 하게 되는데, 승리를 거두게 된다.

"승리에 들떠 있을때가 가장 위험한 법"

바로 다음종목을 위해 전략을 세우기 시작하는데, 그건 바로 웅휘가 제일 싫어하는 보람이랑 사귀는것! 싫지만 어쩔수없이 보람이를 관찰하다 다가가게 되는데 생각치 못한 보람이의 속마음을 들으면서 웅휘의 마음도 풀어지게 된다. 둘은 함께 급식을 먹고, 체육관 노른자는 다같이 사이좋게 지내자는 보람이의 말에 심장이 뛰기 시작한다. 스스로 인정하기 싫지만 보람이를 좋아하게 되는 마음을 알게 되면서 이야기는 끝난다.

결국 가장 최고의 병법은 싸우지 않고 이기는 것이라는걸 일깨우게 해주는 내용이다.

아이의 눈높이에 맞춰 지혜로운 생각 습관을 배우는 책이라 쉽게 접근이 가능하고, 삽화가 많아서 부담스럽지 않게 읽을 수 있다. 혹, 학교생활에서도 마음에 안맞는 친구가 있더라도 지혜롭게 해결할수 있는 아이로 성장할 수 있을 것 같은 추천도서이다.

[북멘토] 사라진 시간표

사라진 시간표 ㅣ 북멘토 가치동화 71
니시무라 유리 지음, 오바 겐야 그림, 김정화 옮김 / 북멘토(도서출판) / 2025년 8월

제목부터 궁금증을 유발하죠.

초3 딸에게 줬더니 푹 빠져서 순식간에 읽어버리더라구요.

매주 선생님이 주간계획표를 나눠주시는데

이번주에 나눠줄 시간표가 잉크에 묻어

각자 받은 시간표에

사라진 과목들이 생겨나면서 사건이 벌어지게 됩니다.

마코는 준비물이었던 '물감'

아스카는 '지도'

나나코는 체육시간의 '철봉'

쇼타는 '수학

료토는 '탐구학습'

처음엔

모두 자기가 싫어하는 과목들이 사라져서 좋아했습니다.

어느날,

담임인 가토선생님께서

묘법사에 대해 조사하는 모둠에게

쓸만한 자료를 복사해서 주게 되는데 ...

그 '묘법사의 전설' 내용은

에도 시대 묵심이라는 승려 이야기였습니다.

서도에 능했을 뿐 아니라 신비로운 힘을 가졌는데

그건 바로 묵심이 직접 간 먹물로 글자를 지우면

떠 있던 것이 실제로 사라져 버리는 것이었죠.

반 아이들은

'우연이겠지' 라고 했지만,

스미레의 교통사고 소식에 분위기가 어두워지게 됩니다.

선생님이 스미레의 가방만 가지고 들어오자

아이들은 선생님이 자리를 비운 사이

스미레의 시간표를 보고 더 심각해지는데

6월 주간계획표가 모두 잉크에 묻어 지워져있었기 때문이죠.

모두 스미레를 걱정하던 찰나,

교실로 바람이 소용돌이치다

아무일도 없었다는듯 멈춰버리고

칠판 옆에 붙여둔 주간계획표가 지난주로 되돌아가게 됩니다.

그때

료토가 제안을 하게 되는데

다음주 '주간계획표'를 선생님께 미리 받아서

다 덮어버리자는 의견이었죠.

그럼 스미레의 지워진 6월도 돌아오지 않겠냐는 생각이었어요.

그말을 듣고 리오가 나서서 받아오고

모두 주간계획표를 덮어버린후 스미레 파일에도 덮어버렸죠.

스미레이 책가방에 묻은 지워지지 않는 빨간줄도 열심히 문지르고 있던 그때 !!!

교실 문이 열리며 스미레가 등장합니다.

아이들은

괜찮냐고 묻고 스미레는 부끄러워 하며 얘기를 해주는데...

편의점 앞 신호를 기다리던 중

센 바람이 불며

뒤에 간판에 페인트칠을 하던 아저씨가 넘어지시고

페인트통이 뒤집혀져 스미레의 머리와 가방에 묻은것이라고...

그리고

이후 트럭이 혼자 전봇대에 부딪혀

오히려 페인트 덕분에 살았다고 했습니다.

다음주 월요일.

주말에 묘법사에 다녀온 아스카는

돌아가신 묵심 스님이

'죽으면 바람이 되어 아이들의 동심을 지키고 싶다'

라고 하셨다는 얘기를 듣도 친구들에게도 얘기를 해주게 됩니다.

쇼타는 빈 먹물병을 발견해서 교실로 가져와

친구들에게 잉크가 만약 남아있다면 갖고 싶냐고 물었지만

모두 '절레절레'

묘법사의 전설이 진짜인지 아닌지는 알 수 없지만

중요한 것은

그것을 들은 사람이 어떻게 생각하고

무엇을 행하는지에 달린게 아니냐는 것이었죠.

아이들은 아주 소중한 시간을 얻었답니다.

억지스러운 교훈이 아닌

아이들이 직접 느끼고 깨닫게 되는 내용이었습니다.

초등 필사 추천도서 <한국의 아름다운 시>

한국의 아름다운 시 ㅣ 마음을 다해 쓰는 글씨, 나만의 필사책
윤동주 외 지음 / 마음시선 / 2024년 11월

마음시선에서 나온 필사책입니다.

초등학생 추천도서로

초등아이가 있다면 필사시로 좋을 책이랍니다.

윤동주, 한용운, 김소월, 정지용, 김영랑, 이상, 이육사

7인의 시인 작품을 엄선하여 담은 필사책!

180도 완전 펼칠수 있는 누드제본 방식으로 되어 있어

필사하기에 딱이네요.

7인의 대표시들 중 첫 시들은

모두 익숙한 시들이더라구요.

그래서 되뇌이며 필사를 했더니

필사하는 동안 마음이 평온해지고

고요한 시간이 특별해지는 기분이 들었답니다.

방학기간이라 짧은시간이지만

아이들을 보내고 저만의 시간이 주어지는데

그때마다 하나씩 필사를 하다보니

짧은 문장 하나하나의 여운이 오래 남더라구요.

김소월의 '진달래꽃'은

노래가사로도 많이 알려져있어

필사후 노래로 들어보기도 했답니다.

7인의 시인들은 모두 일제강점기를 살았던 분들이라

그 시대적 아픔을 생각하면서 적으니

학생때 읽었던 그 마음과 다르게

가슴 안켠이 아파오기도 했어요.

그렇다보니

단순 필사책과 다르게

각 작품 끝에는 생각을 확장할 수 있는

'질문들'이 나온답니다.

나만의 생각을 정리할 수 있기에

필사를 했던 당시의 감정에 따라

그 답도 달라질 수 있을 것 같다는 생각에

마치 일기장 같은 느낌도 들었어요.

시간이 지나 봤을때

'아, 내가 이때 이런 감정이었구나!' 하고 ...

그냥 따라 적는것으로 끝나지않고,

질문을 통해 시간의 작품을

나만의 스타일로 바꿔서 적어본다면

더욱더 풍부한 경험을 가질 수 있을 것 같아요.

초등필사책으로도 괜찮은 이유는

글씨체를 다듬을 수 있기도 하고

그 순간 집중력을 기르는데 도움이 될 것 같기 때문입니다.

아직 어린 저학년이라면

너무 긴 필사보다는 짧은 필사로

조금씩 늘리면서 완성하는것도 방법일 것 같아요.

초3인 딸아이가

윤동주 '별 헤는 밤'을 직접 적고 싶다고 하여

들어본 적 있냐고 물었더니

'한국을 빛낸 100명의 위인들'

노래 5절 가사에 있다고 하더라구요.

오늘도 시 한편으로 마음을 채웠답니다.

하루를 채워줄 작은 루틴으로

한국 시 필사 도서인 <한국의 아름다운 시> 추천합니다.