친구의 이야기를 들어주세요

말해 봐, 들어 줄게 ㅣ 내책꽂이
콜린 피에레 지음, 임영신 옮김, 유하영 그림 / 크레용하우스 / 2015년 3월

고양이 복장을 하고 종이컵 전화기를 들고 있는 알뱅은 레안의 어떤 이야기를 듣고 있는 걸까요? 왜 고양이 복장을 하고 있는건지 궁금해지네요.

도시에 살다가 시골로 전학온 알뱅은 새로운 친구들과 잘 어울리지 못합니다. 그런 알뱅에서 처음으로 말을 걸어준 게 레안인데 레안은 가끔씩 슬픈 표정을 지을 때가 있어요. 레안과 이야기 하던 중 레안의 엄마가 돌아가셨다는 이야기를 들은 알뱅. 알뱅은 누구보다 진심으로 레안을 위로해 주고 싶지만 어떻게 해야하는지 생각이 나지 않습니다.

'죽음'이라는 단어 앞에 누구라도 알뱅과 같은 태도를 취할 수 밖에 없을 것 같아요. 같은 슬픔을 경험해보지 않았다면 섣불리 위로하기도, 화제를 돌리기도 어려우니까요.

알뱅은 자신에게 위안을 주는 판다의 행동을 보며 판다처럼 된다면 레안을 잘 위로해 줄 수 있을거라 생각합니다. 조금은 엉뚱해보이는 생각이지만 레안을 진심으로 위로해주고 싶어하는 레안의 모습이 기특해보입니다.

고양이처럼 가르랑 거리기 위해 판다를 관찰하는 알뱅. 판다의 특징을 기록해 하나씩 따라해보지만 고양이과 동물이 아니면 가르랑 거리는 것은 불가능해 보입니다.

가르랑 거리는 일보다는 평범한 일상속의 소년의 모습이 어울리는 알뱅. 알뱅은 그동안의 이야기를 편지로 적어 레안에게 보냅니다.

친구의 슬픔을 자신의 슬픔처럼 보듬어주고 싶어하는 알뱅의 모습이 존경스러웠어요. 같이 책을 읽던 아이도 알뱅의 행동이 대단하다고 말하네요. 자기는 친구를 위해 알뱅처럼 행동하지는 못하겠지만 부럽다고 해요.

자신이 판다의 가르랑 거림으로 위안을 받았듯이 그런 위안을 친구에게 주고자 자신의 능력 이상으로 노력하는 알뱅.아이가 레안이나 알뱅같은 친구를 사귄다면 걱정이 없을 것 같아요.

아마도 레안은 알뱅의 편지를 통해 진심을 느낄 수 있을 것 같네요. 알뱅의 편지를 받은 레안의 모습이 무척 궁금해지는 책이었습니다.

라나의 차례지키기

나 먼저 할래 - 차례의 중요성을 일깨워주는 책 ㅣ 좋은습관 길러주는 생활동화 25
최형미 지음, 권송이 그림 / 위즈덤하우스 / 2015년 4월

좋은 습관을 길러주는 생활동화 시리즈 중의 한 권이예요. 초등학교에 입학하여 새로운 사회에 적응하려면 기본적인 수칙부터 잘 지켜야 할텐데 선생님이나 엄마의 잔소리보다는 좋은 책 한 권이 훨씬 더 도움이 될 것 같아요.

라나는 늘 항상 '나 먼저'라면 새치기를 하는 아이랍니다. 할머니, 할아버지 보다 먼저 식사하기, 차에 타기, 부페에 가서도 어리다는 이유로 여기저기 줄을 서지 않고 원하는 곳을 누비고 다닙니다. 엄마의 꾸지람에도 얼마나 따박따박 말대꾸를 하는지... 어이없는 라나의 논리에 엄마는 말문이 막힐 정도 입니다.

 학교 급식당번 언니, 오빠들의 실수로 급식이 부족하던 날, 라나는 좋아하는 치킨을 먹기 위해 은근슬쩍 새치기를 하고 라나의 행동에 친구들은 라나를 멀리하기 시작합니다. 라나는 친구들이 자신을 이해하지 못한다고 투덜거리기만 하는데 자신만 알고 부족함없이 자라는 아이들의 모습이 아닐까 싶어요.

 자신만 아는 라나를 멀리하는 친구들로 인해 라나는 외톨이가 된 기분을 느끼게 되고... 자신의 잘못으로 인해 외톨이가 됐다기 보다는 친구들의 시샘때문에 외톨이가 된 것이라고 합리화를 시키고 맙니다. 라나의 엉뚱한 논리에는 당할 사람이 없을 것 같아요.

화장실이 너무 급하던 라나는 자신의 앞으로 새치기를 하는 아이로 인해 자신의 모습을 되돌아보게 됩니다. 너무 얄밉고 뻔뻔한 그 아이가 바로 라나였다는 것을 깨닫게 된거죠. 라나 아빠의 말씀처럼 차례를 지키는 것은 상대에 대한 배려이자 나를 위한 배려 때문이라는 말씀에 고개가 끄덕여집니다.

책을 다 읽은 후 라나같은 친구가 있다면 너무 화가 날 것 같다며 아이가 흥분하더라군요. 그래서 너를 위해서도 차례를 지켜야하는 것이라고 말해주니 고개를 끄덕이네요. 교실에 한 명쯤 있을 법한 친구의 행동을 통해 차례지키기의 중요성을 배우게 되니 책 읽는 내내 지루하지 않고 재미있는 책읽기 시간을 가질 수 있었어요.

책 뒤편에 라나의 질서노트가 첨부되어 아이의 질서 지수까지 테스트해 볼 수 있어 아이와 차례지키기에 대해 한 번 더 이야기 나눠볼 수 있어서 좋았답니다.

이야기가 넘치는 교실

이야기 삼키는 교실 ㅣ 바우솔 작은 어린이 20
신정민 지음, 김소영 그림 / 바우솔 / 2015년 2월

책 제목이 참 인상적이지요? 교실이 무슨 이야기를 삼키는 걸까? 책 표지를 아무리 들여다 봐도 궁금증이 풀리지 않아 책장을 펼쳐 봅니다

먹을거리로 동화를 써보라는 선생님의 숙제로 동화를 발표한 6명 친구들의 동화가 적혀있답니다. 아이들이 먹을거리로 무슨 동화를 적었을까 궁금해지는데요 아이들의 상상력이 기대됩니다.

 

말장난을 좋아하는 민호는 김에 관한 이야기를 적었는데요 구운 김, 안 구운 김, 안 구운 파래김... 김들을 어쩜 이렇게 다양하게 구분 시켜놨는지... 아이에게 읽어주는데 숨이 턱턱 막힐 정도로 많은 김들을 나열해 놔서 웃음이 절로 났답니다. 제발 끝내달라는 선생님의 말씀에 민호의 이야기는 끝을 맺는데.. 김들은 모두 어디로 돌아갔을까요? 아이들이 좋아하는 허무개그 같은 느낌이네요.

 

할머니의 눈물 만두는 읽으면서 굉장히 울컥했는데 자식들을 위해 무어라도 먹이고 싶은 어머니의 마음을 잘 표현하고 있답니다. 자식을 생각하는 그리움과 사랑의 눈물을 한 방울씪 머금은 눈물만두... 누구라도 그 맛을 잊을 수가 없을겁니다. 수빈이는 할머니의 마음을 헤아릴 줄 아는 속 깊은 아이인 것 같네요. 나중에 수빈이가 할머니께 맛있는 음식을 해드리는 요리사가 꼭 되면 좋겠어요.

 

웅이의 동시는 말장난 같지만 친구들에게 다가가기 위해 용기를 낸 결과물이 아닐까 싶어요. 친구들과 친하게 지내는 방법을 몰라 온갖 음식들에 말을 갖다 붙인 노력만큼 친구들과 친하게 지낸다면 기분이 잡채될 일은 없겠죠?

동화 한 편을 골라 연극을 하자고 하셨던 선생님은 아이들의 동화 속 주인공들을 한 명씩 골라 새로운 이야기를 만들어보자고 하십니다. 아이들은 어떤 이야기를 만들어 낼까요?

책을 읽은 딸아이는 두번째 이야기는 언제 나오냐고 묻더군요. 그래서 그 뒷 이야기를 한 번 써보라고 이야기했는데 어떤 이야기를 만들어낼지 궁금해지네요.

대부분의 책들이 어른들이 바라는 이상향으로 아이들에게 교훈을 준다면 이 책은 진짜 아이들의 생활 모습을 그려내고 있어요. 말장난을 하며 사소한 일에도 때론 진지하고 유쾌하게 표현할 줄 아는 아이들의 모습을 보는 것 같았어요. 실제 학교 교실의 모습을 보는 것 같아 즐거웠답니다. 아이들의 상상력은 정말 무궁무진 할텐데 주변의 사물로 동화를 쓰는 것도 상상력을 키워주는데 좋은 방법이 될 것 같아요. 각자의 동화속 주인공들로 어떤 이야기들이 펼쳐질지 이후도 궁금해지는 책이었습니다.

발레리나가 되고 싶은 아이에게

과자나라의 발레리나 ㅣ 국민서관 그림동화 168
이누카이 유미에 글, 마루야마 아야코 그림 / 국민서관 / 2015년 1월

 통통한 배가 귀여운 공주님이 발레 자세를 잘 취하고 있죠? 눈빛이 반짝거리는 아이의 배에 더 눈길이 가는건 아직은 귀여운 모습의 발레리나이기 때문인 것 같아요.

 처음으로 발레공연을 보러 가는 소녀의 들뜬 마음을 잘 표현하고 있어요. 가장 이쁜 드레스를 입고 머리도 이쁘게 묶고 입술까지 반짝반짝.. 이 또래의 여아를 키우는 부모님이라면 공감할 아이의 모습이네요.

 호두까기 인형을 보러 간 소녀는 무대에 매료됩니다. 멋진 발레리나들의 모습은 아이를 공연에 푹 빠지게 만듭니다.

 공연에 감동한 소녀는 여러 번의 커튼콜을 하는 발레리나를 들여보내는게 너무나 아쉽습니다.

 공연을 잊지 못한 소녀는 꿈 속에서 과자 요정들과 함께 별사탕 요정과 왕자님을 만나게 됩니다. 정말 간절히 원하면 이뤄진다고 하잖아요. 처음 본 발레에 매료된 아이의 순수한 마음을 정말 잘 표현한 것 같아요.

별사탕 공주님과 함께 멋진 춤을 추는 소녀. 멋진 발레리나가 되기로 결심한 소녀는 이후 그 누구보다도 열심히 발레연습을 하겠죠?

아이가 유치원에서 일주일에 한 번씩 발레를 배우는데 자신과 비슷한 또래의 주인공이라 동질감을 느꼈나봐요. 발레리나의 토슈즈와 발레복이 이뻐보였는지 자신도 친구랑 같이 발레를 배우고 싶다고 하네요. 아이에게 직업에 대한 동기 부여를 해줄 때 체험이 가장 좋은 방법이라고 하던데 자신의 이상향인 발레리나의 공연을 처음 본 아이는 그 무대에 매료되어 발레 연습을 더욱 열심히 하는군요. 꼭 발레가 아니더라도 아이가 관심있어 하는 분야는 공연이나 체험을 통해 경험하게 해주면 동기부여에 큰 도움이 될 것 같아요.

생각의 중요성

딴생각 중 ㅣ 한울림 그림책 컬렉션 19
마리 도를레앙 글.그림, 바람숲아이 옮김 / 한울림어린이(한울림) / 2015년 3월

허공을 응시하고 있는 아이의 모습이 인상적이지요. 여러마리의 새무리 중 아이의 시선이 머무는 노란색 새 한마리..

아이는 노란 색 새가 되어 무슨 생각을 하고 있는 걸까요?

책 앞 장을 넘길 때... 책 마지막 장을 덮을 때 멀리 날아가는 새의 무리가 보입니다. 저 새들을 어디를 가는 것일까? 모두 각기 다른 날개짓 속에서 서로의 목적지가 같지는 않을 것 같은 생각이 듭니다. 나도 저 무리 중의 하나이고 싶다는 생각도 들구요.

다른 곳으로 떠나고 싶어하던 한 소년... 소년은 참지 못하고 학교에서 벗어나고 마는데요...

소년의 옷과 신발만이 덩그러니 남아있고 소년은 노란 새가 되어 창 밖으로 날아가버립니다. 소년의 껍데기인 옷가지를 버려두고 알맹이인 정신만이 노란 새가 되어 날아가버린 것인데요.

소년은 말들과 함께 벌판도 달리고, 사슴도 만나고, 큰 물고기들도 만나며 이곳 저곳을 떠돌아 다녔다고 이야기 합니다.

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하지만 어른들의 눈에는 이런 소년의 행동이 이상하게만 보이죠. 소년은 그런 부모님의 시선에 아랑곳하지 않고 또다시 여행을 떠납니다.

어른이 된 소년은 역시나 훌쩍 여행을 떠나게 되고.. 어느 날 자신의 여행이 진짜였음을 밝혀줄 노란 깃털을 발견하게 됩니다.

자신의 진짜 재능을 발견하게 된 소년... 소년은 새가 되어 여행한 이야기들을 글로 남기게 됩니다.

요즘엔 아이들에게 생각할 시간을 주지 않는 것 같아요. 상상력과 창의력을 키워주어야 한다며 이런 저런 교구들로 아이들이 생각하는 시간보다는 어른들의 틀 안에서 움직이게 하고 있는 건 아닌지... 가끔 멍하게 있는 아이에게 '정신차려! 뭐하는 거야?'라고 꾸지람을 내릴 때가 있는데 아이는 그 시간에 자기 나름의 상상의 날개를 펴고 있었던 것이 아닌가 하는 생각이 듭니다.

가끔은 생각을 정리할 시간도, 나만의 시간을 가지고 싶을 때도 있는데 아이들을 너무 바쁘게 공부에만 매달리게 한 것은 아닌지...

노란 새가 되어 떠도는 아이의 모습에 이해해 주지 못해 미안하다는 감정이 많이 생깁니다. 어른이 되어서도 노란 새가 되는 법을 잊지 않은 소년처럼 우리 아이도 자신만의 자유를 포기 하지 않고 꿈을 갖고 살았으면 좋겠다는 생각이 들었습니다.

아이 또한 이 책을 통해 대리만족을 느끼는 것 같아요. '내가 새라면 어딜 가볼텐데..' 라며 이야기꽃을 피우네요. 아이의 상상에 날개를 달아주는 책이었어요.